初中物理人教版九年级全册第1节 电能 电功备课课件ppt

这是一份初中物理人教版九年级全册第1节 电能 电功备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了电能的利用，机械能，电流做了电功，电流做了多少电功，消耗了多少电能，国际单位，常用单位，电流所做的功，换算关系，俗称度等内容，欢迎下载使用。

现代社会和生产中几乎处处都离不开电，我们用的电从哪里来？
生活中有哪些利用电能的例子，能量是怎样转化的？
下列用电器工作时，能量分别如何转化？
电能转化为其他形式的能
物理学中，能量是反应做功本领的物理量。
做功可以使一种形式的能转化为其他形式的能
焦耳，简称焦，符号是J。
千瓦时（KW·h）
1KW·h = J
1KW·h的电能可以做什么？
电能表：用来测量电功，记录电路消耗电能的仪表（俗称电度表）。
想一想，下面电能表的表头数据是什么意思？
1200r/（kW·h）
电能表在220V的电路中使用
电能表基本电流为5A；额定最大电流为15A。
我国家庭电路交流电的频率
每消耗1 kW·h的电能，电能表转盘转过1200转。
1600imp/（kW·h）： 表示用电1kW·h指示灯闪烁1600次
1200Revs/（kW·h）
本月用电量=月末的数字-月初的数字
561.6kW·h-478.2kW·h=83.4kW·h
桂林每度电的电费是0.56元，这个月电费是多少钱？
电能表表盘上表标“1500r/(kW·h)”。将某用电器单独接在该表上，当用电器工作2min后，电能表转盘转过750r. （1）1500r/(kW·h)表示什么？（2）电能表转过750r时，用电器消耗的电能是多少度？等于多少J？
电功可能跟电压有关，电压越高，电功越大
电功可能跟电流有关，电流越大，电功越大
怎样判断电流做功的大小？怎样控制变量？
电功可能跟通电时间有关，时间越长，电功越大
实验一：探究电流做功与电压的关系
将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同
实验一：探究电流做功与电流的关系
将两个灯泡并联，使通过它们的电压相同
电流做功的多少与电流大小、电压高低、通电时间长短都有关系
科学家通过大量研究发现：
用电器两端电压越高，通过的电流越大、、通电时间越长，电流做功越多
一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是350mA，问通电30min消耗了多少电能？
1．某导体两端的电压为6V，10秒电流通过导体做的功为6J，通过该导体的电流是______A，该导体的电阻为______Ω；增大该导体两端的电压，其电阻值______（选填“增大”“不变”或“减小”）。
2．一手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V，容量4000mA·h，它充满电后，大约储存了_______J电能。给电池充电时电能转化为_______能。
3、 有两个定值电阻R1=6Ω，R2=24Ω， 串联后接在某电源上，则 R1、R2两端的电压之比为______， R1、R2消耗的电能之比为______。 若并联后接在同一电源上，则通过R1、R2的电流之比为______， R1、R2消耗的电功率之比为______。
4．如图所示将灯泡L和定值电阻R以图甲方式连在6V的电源上，图乙是L和R的U-I图象，则下列说法正确的是（ ）
A．电阻R的阻值为0.1ΩB．图甲中灯泡L的实际阻值为10ΩC．工作2min后，电路消耗的电能为288JD．工作2min后，电阻R消耗的电能为432J
在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时，如图是进行该探究的电路之一。
（1）可以根据_____ 比较相同时间内电流做功的多少；（2）由如图所示电路，可探究电流做功多少与______的关系；（3）小明正确操作，验证了实验的结论，支持该结论的实验现象是______；（4）另一组的同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。 检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： ① ；② 。
小春猜想电功可能与电压、电流以及通电时间有关，于是他设计了如图所示的实验装置。甲、乙是完全相同的密闭容器，容器内封闭有等质量的空气，电阻丝R甲=10Ω，R乙=5Ω，实验前A、B两U形管内液面相平：
（1）由于电功不易直接测量，因此在实验中利用电功等于消耗的电能，将电能转化为__________能加热密闭空气，通过U形管中液面高度的变化来显示容器内空气温度的变化，这里采用的物理研究方法是___________。（2）他将R甲与R乙串联在恒压电源两端，是为了控制___________相等，探究电功与___________（均选填“电流”或“电压”）的关系。
（3）他将R甲与R乙并联在恒压电源两端，如图观察A、B中液面高度的变化，则电流对___________（选填“R甲”或“R乙”）做功较多。则在导体两端电压和通电时间相同时，电流越___________（选填“大”或“小”），电流对导体做功越多。