小学语文人教部编版三年级下册肥皂泡教案配套ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册肥皂泡教案配套ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了字词积累，肥皂泡，词句段理解，泡泡的美丽神奇，轻清透明，情景再现，课后习题答案，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
认识8个生字，会写“皂、廊”等12个字。
能说清楚吹肥皂泡的过程，能用联系生活实际等多种方法理解难懂的句子。
体会作者由肥皂泡产生的丰富想象，并能发挥想象说出肥皂泡还有哪些去处。
冰心（1900～1999）：现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。代表作：作品有散文集《归来以后》、《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》等。
本文指肥皂泡在空中的形态。
“白”取扁形，撇较陡； “七”竖弯钩圆润伸展。
“广”撇画伸展； 里面笔画要紧凑
左窄右宽。右部上紧下松。
第五笔撇要长，不要太斜，保持字的平稳。
“禾”最后一笔是捺； “辶”平捺宜长托上。
左窄右宽。右部笔画注意穿插迎让，捺画伸展
左窄右宽。“扌”的提要写得有力； “止”要写正
左窄右宽。“卩”向下垂，竖为悬针竖。
上“口”窄，下“口”宽，中竖写在竖中线上
“走”的捺宜伸展，托住右半边
两个“贝”均匀排列；“女”横长以托上。
上窄下宽。上部撇、点取斜势； 下部横略长。
同学们，你们玩过什么游戏？你们喜欢吹泡泡吗？感觉怎么样？
接下来老师带你们一起去欣赏令人叹为观止的肥皂泡艺术表演
我国著名作家冰心奶奶小时候和大家一样，也喜欢吹肥皂泡，那美丽有趣的肥皂泡，经了她的手，她的嘴，以及她的眼，她的心，不但吹出了快乐，还吹出了自己童年的梦想。今天我们就来学习这篇课文，共同欣赏冰心笔下如诗如画的肥皂泡。
一、初步把握课文内容。
自由朗读课文，围绕“肥皂泡”，写了哪几个方面的内容？
课文主要写了（   ）肥皂泡、（  ）肥皂泡和（   ）肥皂泡，其中重点写的是（   ）肥皂泡和（   ）肥皂泡。
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
开篇点题 强调了吹肥皂泡是“我”小时候最爱玩的游戏。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
读课文3—5自然段，说说课文围绕肥皂泡写了哪些事情？
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。
和弄和弄是搅拌的意思，可以换成“搅和搅和”
作者是怎样吹肥皂泡的？请同学们圈画出描写作者吹肥皂泡的动词。
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这些动词将吹泡泡的过程详细具体的写了出来，给人一种身临其境的感觉，用词十分贴切。
体现出作者吹肥皂泡的动作轻柔
可以看出肥皂泡的样子轻软
让我们一起通过视频看看吹肥皂泡的过程
通过观看视频，请同学们用“先……然后……接着……”介绍吹肥皂泡的过程。
首先把碎肥皂放到小木碗里面，加上水，让肥皂融化在水里，就做好了肥皂水，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，接着再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。
这肥皂泡，吹起来很美丽， ，在那 的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个_________的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这_____的球，会扯成长圆的形式，__________，__________。
“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”,说说句子的意思。
可结合重点词语、生活中的体验进行理解
“五色”，原指青、黄、赤、白、黑5种颜色， 后来泛指多种颜色。
“浮光”，指液体表面的光泽、颜色，这里指肥皂泡表面的光泽和颜色。
想想自己吹泡泡的时候，阳光照在泡泡上呈现的颜色，颜色会在泡泡上流动。
清澈没有杂质像透明的一样。
通过刚才的学习，哪位同学用自己的话说说“轻清透明”的意思？
这个句子描写了肥皂泡的动态美，说明肥皂泡五颜六色，非常漂亮。
“轻清透明”“玲珑娇软”“脆薄”“光丽”等这些词语， 《现代汉语词典》没有收录，这是作者独特的表达。这些非常个性化的词语，具有生动鲜明的画面感，充分体现了冰心散文清新隽永的语言特色。
表现肥皂泡在阳光下的颜色。
“轻清透明”不仅写出了肥皂泡 特点，而且写出了肥皂泡 的特点。
，写的是肥皂泡在吹得太大、扇得太急之后，颤巍巍地飘游时所呈现出的景象。每一处描写都饱含了作者对肥皂泡的无限喜爱，情感流露真实自然。
在描写大肥皂泡分裂成小球时，作者用 一词来表现她眼中的那些肥皂泡是多么小巧精致、柔软娇嫩。
现在让我们一起去欣赏肥皂泡美丽奇妙的样子
这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，没想到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
这是孩子们欣赏肥皂泡时的动作。
“我们”喜爱这美丽的、神奇的肥皂泡，生怕这美丽的肥皂泡消失。然而，在孩子们的观望中，肥皂泡还是散裂了。破折号在这里起到了语意转折的作用。朗读时，要轻柔、舒缓，“停着呼吸”后稍作停顿。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
写出了肥皂泡飞得轻快，无拘无束
写出了肥皂泡的色彩与神韵
四个“那么……”构成什么句？
用“那么……那么……”造句。
天那么高，那么蓝，真是太美了。
自读课文最后一自然段，看看作者希望将肥皂泡飞到哪里去？
冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……
省略号表示什么？
表示“我”还有很多想象。再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？
这些轻清脆丽的小球还会飞到小溪里、田野上、森林中……
让我们一起看看作者由吹肥皂泡游戏产生的美好想象
这篇课文写的是 童年时 ， 的事情，寄托了 。
总写 小时候最爱玩吹肥皂泡
想象：快乐、骄傲、希望
孩子们无忧无虑的笑声，有如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。 ——高尔基游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 ——鲁 迅
读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？
◇借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去 送过海去。◇到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着 夕阳西去。
◇或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又 低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的 头发上……
参考答案：这是作者看到自己吹出来的肥皂泡借着扇子的轻风越飞越高时而展开的想象。其实肥皂泡到达一定高度就会破裂，但作者不写它们破裂，而写它们一个个飞到
天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去，或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……让我们体会到了肥皂泡不但飞得高，而且飞得远，这是多么美丽的景象啊！不仅作者心里，就连我们也充满了快乐、骄傲与希望。冰心奶奶的想象力可真丰富啊！ 这些轻清脆丽的小球还会飞到小溪里、田野上、森林中。
一、看拼音，写汉字。 xī wànɡ yīnɡ ér fēi yuè （ ）（ ）（ ） yí chuàn yǎnɡ tóu （ ） （ ）
（ ）地吹 （ ）地提 （ ）地扇 （ ）的肥皂泡
一、在括号里填上适当的词语。
他（ ）地捧起那本日记，用（ ）的胶水仔细地将（ ）处粘好，不知不觉间，思绪已（ ）到家乡和伙伴们一起玩打仗（ ）的快乐时光里。
A.游戏 B.破裂　 C.黏稠　 D.颤巍巍 E.飘游
母　亲　　 冰　心母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。