[语文]浙江省杭州市2024年中考语文模拟试卷

这是一份[语文]浙江省杭州市2024年中考语文模拟试卷，共6页。

考试时间：分钟 满分：分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、积累(共6题)
1. 把“但是它不愿意。”这句话应该填入文章的哪一处？（ ）
①如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。②它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。③它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。④尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光
A . ① B . ② C . ③ D . ④
2. 请选出排序最正确的一项( )
①你花百分之二十的力气实现某件事百分之八十的效果。
②这样，你花百分之百的力气就能实现常人百分之四百的效果。
③二八原则的简单定义是：花百分之二十的力气，实现百分之八十的效果。
④你花你剩下百分之八十的力气实现另外四件事百分之八十的效果。
⑤这不仅是传说中的“事半功倍”，更是“事半功多倍”。
⑥先要说明的是，二八原则的目的不是帮助你偷懒。这个原则的目的，是帮你成就更多。
A . ③⑥①④②⑤ B . ③②⑤⑥①④ C . ⑥③①④②⑤ D . ③①④②⑥⑤
3. 下列句子中，表达得体的一项是( )
A . 先生说得有道理，领教领教！ B . 认真阅读完你的文稿，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。 C . 请您来做报告，想必您会感到荣幸！ D . 感谢你的热情邀请，行，届时我一定光临。
4. 请选出注音与书写完全正确的一项( )
A . 簇新（cù) 舂谷（cōng） 胆怯（què) 涡行（wō) B . 顷刻（qīng） 目睹（dǔ) 纤绳（xiàn ） 抢地（qiāng） C . 官讳（huì) 苟安（gǒu） 拘泥（ní) 意蕴（yùn） D . 囫囵（hú) 瘦削（xuē) 绯红（fēi） 咆哮（pá）
5. 古诗文默写。
____________________ ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）忽如一夜春风来，____________________ 。（岑参《白雪歌送武 判官归京》）“兴趣是最好的老师。”正如《论语》中所言：“ ____________________ ，____________________ ”。诵读经典，让心灵在美好中遇见。诵读《陋室铭》的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，让心灵与刘禹锡的高雅志趣遇见；诵读《岳阳楼记》的“ ____________________ ？____________________ ”；让心灵与范仲淹的远大抱负遇见；诵读《过零丁洋》的“____________________ ？____________________”，让心灵与文天祥誓死报国的爱国情怀遇见。
6. 名著简答题。
（1） 鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，是说书中众多神魔精魅都具有人的情感，结合小说中的具体情节说说猪八戒的人情味。
（2） 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个钢铁般的战士，请举一例说说他经历的磨难及怎样面对的。
二、阅读(共21题)
阅读下文，回答问题。
捕蛇者说
永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死，以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已 病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉； 与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗 然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
7. 本文作者是 ____________________（朝代）著名文学家 ____________________（人名）。
8. 解释下列加点词语在文中的意思。岁赋其二（ ）汪然出涕曰（ ）曩与吾祖居者（ ）以尽吾齿（ ）
9. 选文第一段从哪几个方面写出了“异蛇”之“异”？
10. 如何理解蒋氏称自己的生活“熙熙而乐”？
11. 我们初中阶段还学过本文作者所作的一篇写景散文，请写出题目。结合选文分析作者是一个怎样的官员。
比较下面两个文言语段，完成后面小题
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共 阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各 微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂 支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
一士人善画，作鼠一轴① ，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色② ，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。
12. 解释下面加点词在句中的意思。
①轴必坠地(____________________ )
②旦而过之，轴必坠地( ____________________)
13. 下列每组句子字义及用法相同的一项是 ( )
14. 用现代汉语说说下面句子的意思。 在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹； ②遍；③无边无际；④随便。
①令初不知爱，漫悬于壁。
15. （甲）介绍了 ____________________ ，（乙）文中评价画作精美的词语是 ____________________ 。
16. 请用自己的话说说，〔乙〕 文中画作的精美具体表现在哪里。
阅读下文，回答问题。
初，郑武公娶于申Φ，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请京 ，使居之。
祭仲曰： “都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过三之一；中，五之一；小 ，九之一。今京不度 ，非制 也，君将不堪。”公曰： “姜氏欲之，焉避害？”对曰： “姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓 。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰： “多行不义必自毙，子姑待之。”申： 国名，国姓为姜。寤生： 逆生，指生产时婴儿脚先出来。亟： 屡次。京：地名。请京：请求以京地为共叔段的封地。雉：古代城墙计量单位，长三丈高一丈为一雉。不度：不合法度。蔓：发展，蔓延。
17. 解释下列加点词语在文中的意思。
遂恶之（ ____________________ ） 子姑待之( ____________________ )
18. 把下面句子翻译成现代汉语。
蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？
19. 请根据选文，写出姜氏“多行不义”的具体表现。
阅读下面文章，完成下列小题。
汉字之美
马莜琛
①汉字，是我们祖先智慧的结晶，它有一种独特的美。汉字之美，美在它的神秘的面纱，美在它华美的外形与其中凝聚的精神气韵。
②汉字的笔画虽简单，却有着自己独特的韵味。细细品读，就会发现它们的生机勃勃、迥然不同。同一个字，不 同的书法家来写，面貌定然各不相同，有的翩若惊鸿，有的矫若游龙，每一个字都是一幅精彩的画面。不同的汉字也 会给人不一样的审美感受，它们犹如一个个跳动的音符，使我们的心也随之跃动。一个“日”字，让人感觉到太阳的 温暖，一个“月”字，让人感受到月光的柔和。一个“喜”字，让人不自觉地咧开嘴巴，喜上眉梢； 一个“衰”字则令人眉头一皱，轻轻叹息。这何尝不是汉字的独特之美呢？
③汉字的神秘在于其历史的奥妙。是谁创造了汉字？又是怎样的机遇创造了汉字？外形华美是《大学》中讲的“外 王”，其每一个笔画的书写，都讲究起笔——行笔——收笔的法度，都讲究笔画的圆润，都讲究因物象形。一个简单 的“三”，第一画表示“天”，第三画表示“地”，第二画表示“人”，合起来的意思就是“人生天地间”，就这样，汉字巧妙地连接了自然世界和人的内心世界。而精神气韵就是《大学》 的内圣，每个字都是一首诗，譬如“木”字，其竖表坚守，其横意发展，而撇捺两笔则是向外拓展，这不正是读书人对读书的态度吗？
④汉字拥有悠久的历史，持续至今已有两千多年。汉字的演变过程是美的。目光纵向追溯至千百年前，文字产生 了，而它是以甲骨文的形式，这是一种刻于甲骨与铜器的文字，在当时这种文字与陶器的花纹是相互契合的。因此，汉字之美就体现出来了。后来，几百年以后，金文诞生。商代金文多为象形文字或以象形文字合成的会意字，它们像 一幅幅图画，有的浑厚奔放，有的成团块状。在近代，篆书向我们缓缓而来，它将金文简化，又不失图画风格——圆润是它的特点。后来，隶书渐成时代趋势，其间架严谨，方正平直，浑厚刚劲，豪迈奔放。
⑤汉字的外形是美的。说起来，不得不提书法。古代文人底蕴深厚，提笔落笔，墨色便在纸上浮现。一笔墨，分 隔了阴阳，分隔了虚实。笔法时而轻快，时而疾徐，汉字的深厚刚劲便表达得淋漓尽致。在世界文字之林中，汉字是丰富的书法瑰宝，也是中国五千年古老文化的结晶，代表着一个民族的文化力量。
⑥汉字的精神也是美的。汉字向来追求尽善尽美，所谓“善”，是人心之善，“美”，是自然之美。因此，书法 的第一笔往往能决定整个艺术境界，黑或白，虚或实……下笔时，万物蕴含其中，时间便是永恒。这种忘我的精神也是有限度的，“虚则歧，满则溢，兴则正，正者，冲和之谓也”。它超越了政治上的束缚，摆脱了权力上的枷锁，升华为精神上永不衰败的财富。
⑦汉字之美，美在我们义无反顾的与世界撞击而守住文化，美在拥有真正的中国魂。也许，众多人提笔忘字，纵使汉字经历过这样的悲剧——而这种悲剧依旧散发着动人光芒的美。想想伏尔泰的话：耕种自己的园地，不要急于膨胀自己。当我们用真正的中国心坚守起这个大国，我们才有勇气不忘初心，慎终如始。
20. 根据全文内容概括，汉字之美表现在哪些方面？
21. 说说第③段中的画线句的表达作用？
22. 第④段中的加点字“多”能否去掉，为什么？
23. 联系实际，说说你对⑦段画线句的理解。
阅读下面文章，回答小题。
霉菌的功过在日常生活中，你常常会碰到这样的事儿：穿过的衣服、鞋帽，用过的皮包、浆糊，吃剩下的馒头、糕点， 放置的水果、酱制品等等，放上一段时间以后，它们上面就会长出一点点、 一堆堆、 一簇簇绒毛般的东西，还散发出一阵 阵难闻的霉味。特别是在黄梅天，这种长霉的现象更是常见啦!你可能由此而产生一种对霉的厌恶情绪。霉是什么呢? 霉属于真菌，叫霉菌。常见的霉菌有根霉、毛霉、曲霉和青雾等等。自从显微镜发明以后，人们对霉菌了解得更清楚了。霉菌形成的菌落，开始的时候颜色很淡，随着菌丝不断扩展蔓廷，颜色就逐渐加深；常见的有黑、绿、白、灰、棕和土黄 等色。它们的形状，有的像绒毯，有的像棉絮、蜘蛛网，菌丝宽几毫米，肉眼往往也能看得见。菌丝是单细胞的或者多细 胞的分枝，上面还能产生出孢子来进行繁殖。应该说，霉菌对于人类有功有过。的确，有些霉菌会引起衣服、食物和物品的霉烂，使人和动植物得病。比如，小麦赤霉、 稻恶苗赤霉会引起小麦、水稻病害，黑根霉引起甘薯得软腐病，青霉引起柑橘得青霉病等等。你买来的橘子，时间放长了，往往会看到橘子皮烂了一块，周围有绿色的一圈，上面竖立着许许多多绿绒毛。你剩开橘皮，发现里面的橘瓣也腐败了。如果尝一下，怪苦的，赶忙吐出来，嘴里还会残留苦味。这是青霉在作 怪，它分解吸收橘子里面的营养，供自己发育的需要，排出废物，腐蚀整个橘子，使橘子从外表一直烂到了里面。人们吃了 这种腐败的橘子以后，带苦味的毒素就会在消化道里引起不同程度的肠炎或胃炎。发霉的花生和玉米，往往寄生一种黄 曲霉菌，其中有些菌株会产生一种带有萤光的黄曲霉毒素。人、 畜吃了发霉的花生、玉米以后，常会引起肝癌。这种毒 素要在 280-300 摄氏度才会被破坏，一般的煮或炒，是达不到这个温度的，因此发霉的花生和玉米一定不能吃。霉的利用 在我国有很久的历史了。周代，有种专职的官员，专门从黄色曲霉中取得一种黄色的液体，来染制皇后穿的黄色袍服—— 黄衣。古人不仅早就知道用霉来制酱，还懂得用豆腐和浆糊上的霉来治疗伤口出血和疮痈等疾病，能起消炎和愈合伤口 的作用。豆腐乳怎么那么好吃呢?原来，它是用豆腐切成小块，接种了毛霉菌而制成的。这不仅不会产生对人体有害的物 质，还把豆腐中的蛋白质分解成氨基酸和其他有机酸等营养成分，吃起来就显得鲜美可口了。曲霉中的米曲霉、酱油曲 霉在发酵工业中有重要作用。它可以酿制酱和酱油，还可用来生产淀粉酶、蛋毛霉曲霉白酶和磷酸二酯酶等等。霉菌除 了进行食品加工以外，还可以生产工业原料，比如柠檬酸、甲烯琥珀酸等等；制造抗菌素，比如青霉素、灰黄霉素等等。青霉素的发明和使用，在第二次世界大战中，曾经挽教了无数濒临死亡的士兵的生命，因为青霉菌能分泌一种神奇的抑 制细菌生长的物质。现在，人们发现，霉菌中的蝗菌，能治蝗虫；武氏虫草菌能消灭松毛虫。白僵菌更是杀虫的能手，能扑 灭玉米螟、茶毒蛾、松毛虫、黄地老虎和苹果食心虫等三千多种害虫。人们用人工培养的白僵菌，制成菌粉，喷洒到农作物上，害虫吃了以后，就会害上白僵病而死去。如果蚕宝宝吃了白僵菌粉，也会患“白僵病 ”，对养蚕业就会有更严重危害，因此使用菌粉时，就得注意啦。
24. 根据文意，给“霉菌”下个定义。
25. 根据全文，归纳“霉”的作用有哪些?请分条回答。
26. 第④段描绘“霉”在显微镜下的形状和色彩，有什么作用?请简要回答。
27. 奶奶家中有一袋发霉的花生，但是奶奶舍不得扔掉，说炒炒还可以吃。请你用文中的相关知识劝说奶奶。
三、应用(共1题)
28. 语文活动。
在小组探究阅读《岳阳楼记》时，两位同学对“沙鸥翔集，锦鳞游泳”中，“游泳”的理解有分歧。教材将“翔集” 解释为“时而飞翔，时而停歇”，王同学就献疑：后句中的“游泳”是否也应该分开解释。跟黄同学交流，则不然。
他认为“游泳”不分开解释才好，就是“游来游去，畅游”的意思。
你认为哪位同学说得更有道理？请从句子结构或表意方面说出你的理由。
四、综合性学习与写作(共1题)
29. 作文。
《七颗钻石》中“小姑娘”一次次让水是善，《明天不封阳台》中“我”为了鸽子不封阳台是善……人与人之间的温情是善，人对自然万物的呵护是善……
仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露润泽了我们的青春年华。
请以“善，润了华年”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名； ④书写要正确、规范、美观。A．献之县令
宋何罪之有
B．如有所语
此中人语云
C．漫悬于壁
不戚戚于贫贱
D．哀转久绝
湖中人鸟声俱绝