浙江省杭州市2024中考语文模拟综合试卷
展开第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、阅读理解(30分)(共7题;共30分)
阅读以下文章题目,并根据题目内容进行问题回答(选择其中一个文章题目)。
文章题目:《春天的希望——从一颗种子看生命的力量》
1. 请指出题目中的关键信息,并解释其含义。
2. 题目中的“春天的希望”和“一颗种子”之间存在怎样的关系?这种关系对理解文章主题有何帮助?
3. 如果你是这篇文章的作者,你会如何围绕“生命的力量”这一主题展开论述?
文章题目:《山的那一边——我的成长与梦想》
4. 题目中的“山的那一边”有何象征意义?请结合你的理解进行阐述。
5. 请分析题目中“我的成长”与“梦想”之间的联系,并讨论这种联系如何影响文章的写作方向。
6. 如果你要写一篇与这个题目相关的文章,你会如何安排文章的结构和内容,以展现你个人的成长经历和追求梦想的过程?
7. 书评写作指南:
例文
《哈姆雷特》:一部探索人性深渊的戏剧
莎士比亚的《哈姆雷特》不仅仅是一部戏剧,它更是一部深入探索人性、权力、复仇与救赎的史诗巨著。在这部作品中,丹麦王子哈姆雷特被复仇的火焰所吞噬,却也在这一过程中不断探寻生命的意义与存在的价值。
哈姆雷特,这位忧郁的王子,他的内心充满了对父亲死因的疑虑和对母亲迅速再婚的失望。随着剧情的推进,他得知父亲的死并非意外,而是叔父克劳狄斯为了篡位而犯下的罪行。面对这一残酷的现实,哈姆雷特陷入了深深的痛苦与挣扎。他必须做出选择:是选择复仇,还是选择宽恕?
莎士比亚通过哈姆雷特这一角色,展现了一个人在面对巨大痛苦和冲突时的内心挣扎。哈姆雷特的复仇之路充满了艰难与曲折,他不仅要面对外部的敌人,更要面对自己内心的恐惧与疑虑。然而,正是这些恐惧与疑虑,让他更加深入地思考生命的意义与存在的价值。
除了哈姆雷特之外,《哈姆雷特》中的其他角色也各具特色。例如,克劳狄斯虽然是一个冷酷无情的篡位者,但他的内心也充满了恐惧与不安;奥菲利娅则是一个纯真无邪的少女,她的悲剧性命运让人深感惋惜。这些角色共同构建了一个复杂而丰富的人性世界,让我们不禁思考:在权力的诱惑下,我们会做出怎样的选择?
总的来说,《哈姆雷特》是一部具有深刻哲学意义的戏剧作品。它不仅让我们思考人性的复杂与多面性,更让我们反思生命的价值与意义。如果你对人性、权力与复仇等主题感兴趣,那么这部作品绝对值得一读。
书评写作指南(由例文总结)
以下是根据上述例文总结出的书评写作指南,请先补充完整,再参照此指南完成你的书评写作。
开篇:____________________
内容概述:简述作品的主要情节、人物关系以及关键事件。注意提炼出作品的核心内容,避免冗长的叙述。
角色分析:____________________
主题思考:____________________
结尾:总结你对这部作品的整体评价,包括其优点和不足。表达你对作品的推荐理由或感想。
二、阅读理解(62分)(共20题;共63分)
阅读以下《白蛇传》的节选片段,然后回答问题。
【节选片段】
西湖之畔,烟雨蒙蒙。白素贞,一条修炼千年的白蛇,为了报恩,化为人形,与书生许仙相遇。她身着白衣,飘然若仙,一双美目含情脉脉,许仙一见倾心。两人结为夫妇,过上了平淡而幸福的生活。
然而,好景不长。白素贞的蛇妖身份被法海和尚识破,他手持金钵,誓要将白素贞收服。一场惊心动魄的斗法,在西湖之上展开。白素贞为了许仙,不惜显露真身,与法海展开激战。许仙虽为凡人,但见爱妻受苦,亦奋不顾身,誓与白素贞共生死。
白素贞虽法力高强,但终因怀有身孕,体力不支,败下阵来。法海将她压在雷峰塔下,永世不得翻身。许仙悲痛欲绝,每日在塔前呼唤爱妻,却再也听不到她的回应。
岁月如梭,转眼千年。一日,西湖之上再次烟雨蒙蒙,一位年轻的僧人手持禅杖,来到雷峰塔前。他口中念念有词,忽然一道金光从天而降,雷峰塔轰然倒塌。白素贞从塔底破石而出,化为一条巨龙,腾空而起。许仙见状,惊喜交加,与白素贞紧紧相拥。从此,两人重获自由,再度过上了幸福的生活。
【链接材料】
传奇小说是古代中国文言短篇小说的一种,产生和流行于唐代,又称唐传奇。传奇小说是一种传录奇闻的文体,实际上是已具规模的小说。唐代传奇不仅数量很多,而且内容精彩,故事动人,文辞华丽,有些作品确实具有高度的文学价值,唐代许多著名的文学家都写过传奇。部分高水平的传奇且成为后代著名小说戏剧的蓝本。
唐代商品经济的发展,都市的繁荣,民众文化生活的需求,促进了中国小说文学的发展。唐人小说渊源于魏晋六朝的搜奇志怪,故被称为传奇。
8. 结合选文内容,简要分析白素贞的形象特点。
9. 文中对西湖之畔的烟雨蒙蒙的描写有何作用?请从两个方面加以分析。
10. 法海和尚与白素贞的斗法场景有何寓意?请结合文本进行探究。
11. 文章结尾部分,白素贞化为巨龙腾空而起的情节设计有何妙处?请从结构和内容两个方面进行分析。
12. 联系全文,你认为《白蛇传》作为传奇文学作品的魅力何在?请结合选文内容加以阐述。
阅读材料回答问题。
奏请增修水利书
臣闻国之本在农,农之本在水。水者,生命之源,农事所赖。今岁旱魃为虐,江河枯竭,禾苗枯槁,民不聊生。臣窃以为,当此之时,非增修水利,无以济其困。
夫水利者,非一日之功,须经年累月,方能成其大用。然昔日之水利设施,或年久失修,或设计不周,致使灌溉不畅,水患频生。今欲增修水利,必先察其地形,观其水势,因地制宜,方能事半功倍。
臣建议,一者,当修缮旧有之水利设施,补其不足,去其弊病;二者,于适当之地,新开渠道,引江河之水以灌农田;三者,设专人管理水利,以防损坏,并教民使用之法。如此,则水利大兴,农田得润,民安物阜,国祚可长。
望陛下采纳臣言,速下诏旨,令有司施行。臣不胜感激,谨此奏闻。
13. 选择义项;文中“臣闻国之本在农”的“本”字,在下列选项中选出正确的义项并说明理由。
A. 树根
B. 基础
C. 重要
D. 原本
14. 划分朗读节奏并说明理由;请在“臣窃以为,当此之时,非增修水利,无以济其困”加粗一句中划分朗读节奏,并说明理由。
15. 虚词分析;分析“夫水利者,非一日之功”中“者”的用法及作用。
16. 鉴赏分析;从文章结构、论证方法和语言特点三个方面鉴赏本文。
阅读下面两首诗,完成题目。
诗歌一:《春》
(文艺复兴时期,意大利诗人彼特拉克)
在碧绿的新叶上,
我发现了春的信息,
那是树木的眼睛,
闪烁着新生的光辉。
清晨的露珠滴落,
犹如少女的眼泪,
为大地披上轻纱,
诉说着春天的柔情。
我听见鸟儿歌唱,
在枝头跳跃嬉戏,
那是自然的乐章,
奏响了生命的旋律。
我漫步在花香中,
感受春风的轻拂,
心灵被春意温暖,
陶醉在春的世界里。
诗歌二:《黄昏的哀愁》
(感伤主义,英国诗人格雷)
黄昏时分,万物静寂,
天边泛起一抹忧伤的红,
我独自站在窗前,
望着那渐渐消逝的光。
心中涌起莫名的哀愁,
仿佛失去了什么宝贵的东西,
那逝去的时光,
那不再的青春。
我怀念曾经的欢笑,
怀念那无忧无虑的日子,
但一切都已远去,
只留下无尽的哀愁。
风儿吹过,带来丝丝凉意,
却吹不走我心中的忧郁,
我默默地祈祷,
愿这哀愁随风而逝。
17. 两首诗分别表现了怎样的情感和主题?请简要分析。
18. 两首诗在表现手法上有何异同?请结合诗句进行分析。
19. 请你从两首诗中任选一首,谈谈它对你的启示或感悟。
非连续性文本阅读:深入探索荒诞派戏剧
【材料一】
荒诞派戏剧,作为20世纪中叶欧洲剧坛的一股强大力量,其影响力远超戏剧本身。它不仅仅是对传统戏剧形式的反叛,更是对现实世界的深刻反思。荒诞派戏剧主张通过荒诞不经的情节、抽象化的人物设定和独特的舞台语言,来展现人类生存的困境和生活的无意义感。
【材料二】
荒诞派戏剧的兴起与第二次世界大战后的欧洲社会背景密切相关。战争带来的创伤、社会结构的变动、科技的快速发展以及人们对传统价值观念的质疑,共同促成了荒诞派戏剧的产生。它反映了人们在面对现代社会的种种矛盾和冲突时,内心的不安和焦虑。
【材料三】
荒诞派戏剧在艺术手法上具有以下特点:
荒诞不经的情节:荒诞派戏剧的情节往往缺乏逻辑性和连贯性,甚至呈现出一种混乱和无序的状态。例如,在《等待戈多》中,两个流浪汉的等待行为本身就没有明确的目的和意义,这种荒诞的情节设置,正是为了引发观众对现实生活的思考。
抽象化的人物设定:荒诞派戏剧中的人物往往没有鲜明的性格特征,他们更像是某种社会现象或人类困境的象征。这些人物的行为和语言往往缺乏理性,呈现出一种非人化的状态。
独特的舞台语言:荒诞派戏剧的舞台语言通常包括大量的独白、重复和象征性的动作。这些元素共同营造出一种荒诞而神秘的氛围,使观众能够更深入地感受到剧中所要传达的情感和思想。
【题目】
20. 荒诞派戏剧与传统戏剧在哪些方面存在显著不同?请结合材料一进行分析。
21. 荒诞派戏剧的兴起与第二次世界大战后的欧洲社会背景有何关系?请结合材料二进行解释。
22. 请结合材料三,分析荒诞派戏剧在人物设定上的特点,并举例说明。
23. 荒诞派戏剧中的“荒诞”元素是如何引发观众对现实生活的思考的?请结合具体例子进行分析。
24. 你认为荒诞派戏剧对现代戏剧的发展有何影响?请谈谈你的看法。
25. 基础题:下列选项中加点字的注音完全正确的两项是( )
26. “红的像火,粉的像霞,白的像雪。”这句描写让人想起了白居易《忆江南》中的一句诗:“日出江花红胜火,____________________。”
27. 请将下面四个句子按照合理的顺序排列,使其语意连贯。____________________
① 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
② 远处,青山如黛,近处,流水潺潺,仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。
③ 漫步在乡间小道上,微风拂面,带来阵阵花香,令人心旷神怡。
④ 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。A . 潺潺(chán) 画卷(juǎn) 桃树(tá)
B . 纱衣(shā) 蜜蜂(mì) 桃树(tá)
C . 画卷(juàn) 蜜蜂(mì) 桃树(tá)
D . 纱衣(shā) 画卷(juǎn) 桃树(tá)
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