2025届高考语文复习 诗歌鉴赏选择题讲解+练习 课件

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五种常见设误角度及应对技法1.词语、诗句理解错误
例1、阅读下面这首宋词，完成后面的题目。鹊桥仙赠鹭鸶辛弃疾溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( D )。A.上阕结尾句“要物我欣然一处”,表达了人与自然和谐共处的美好愿望。B.因“溪里鱼儿堪数”,故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。C.本词将鹭鸶作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。D.词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。
[解析]“听君飞去饱时来”中的“听”字是“任凭”的意思，本句并没有听觉描写，只是从视觉上表现了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。可参考教材李密《陈情表》 一 文，“听臣微志”中“听”的“听任，允许”之意，选项将“听”误解成“听觉”。
例2、阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。送子由使契丹苏 轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁①月，湖山应梦武林②春。单于若问君家世，莫道中朝第一人③。
【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否?”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆 ,安肯来邪?”本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是( )。A.本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著,与李揆非常相似。B.中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一。 C.从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。 D.苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。 E.苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。
[解析]B“即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一”错。典故中李揆因担心被扣留，不承认自己是“唐第一人李揆”,本诗的标题已经说明是“送子由使契丹”,可见诗人用典 的意图是以李揆为例来提醒弟弟注意安全，没有与其他人比较的意思。D“切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度”错，原因同B。
例3、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。只望至公【注】将卷读，不求朝士致书论。垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。男子受恩须有地，平生不受等闲恩。【注】至公：科举时代对主考官的敬称。
A.诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。B.“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。C.诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。D.诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。
[解析]“不随便接受别人的恩惠，受恩必报”错。尾联“男子受恩须有地，平生不受等闲恩”表明了诗人自己一般不接受平常的恩惠，接受恩惠一定要符合自己的原则立场， 即符合“道义”。
4.意象、意境分析不当
例4、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。通泉驿南去通泉县十五里山水作①杜 甫溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊纳集，人远凫鸭乱。 登顿生曾阴，欹倾出高岸。 驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。 一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。伤时愧孔父②,去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。
【注】①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父：孔子。③王粲：东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是()。A.“溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重，“亭午气始散”表明雾气持续时间很长，直到正午才散。B.诗人冬季出行，蚊纳仍在飞舞，岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱入河中。一路行来，层云密布，山路崎岖。C.在观览通泉山水的途中，随着时间的推移和空间的转换，诗人所见景色呈现不同面貌，情感也产生了变化。D.诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，运用“登顿“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵，全诗体现了“沉郁顿挫”的风格。
[解析]“岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱入河中”错。“人远凫鸭乱”是说人已经走远，野鸭才乱入河中，写出了环境的幽僻。
5.忽视标题、注释致误
例5、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。奉和袭美①抱疾杜门见寄次韵陆龟蒙虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗②。因吟郢岸百亩蕙③,欲采商崖④三秀芝。栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。但医沈约⑤重瞳健，不怕江花不满枝。【注】①袭美：陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕。指教书。裁诗：作诗。③《楚辞·离骚》:“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约：南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代 指皮日休。
下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( A )。A.作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。B.由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。C.作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。D.尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。[解析]诗歌的题目是《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》,考生要理解其中的“奉和”与“见寄”的意思。唐朝的时候，诗人通过寄送诗词酬唱的情况比较多，类似现在的笔友。诗的题目给出了写这首诗的原因，即皮日休抱病在家，闭门谢客，但是给诗人写了一封信，诗人回信以示酬和。由此可见，选项A“与外界不通音讯”是错误的。
一、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。宿王昌龄隐居①常 建清溪深不测，隐处唯孤云。松际露微月，清光犹为君。茅亭宿花影，药院滋苔纹。余亦谢时去，西山鸾鹤②群。【注】①王昌龄在未出仕前，隐居在石门山。常建辞官西归后到石门山一游，在好友王昌龄当年隐居处住了一夜。②鸾鹤：古时常指仙人的禽鸟。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( D )。A.首联写王昌龄隐居所在，此处清溪水流入石门山深处，见不到头，望去只看见一片白云。B.颔联描绘了一幅松林间露出微微月光、光辉清亮的画面，营造了一种清幽、淡雅的氛围。C.颈联下句，“滋”字写出了药院里的青苔长势茂盛，说明此地人迹罕至，突显清幽、静谧。D.本诗语言洗练自然，洋溢着诗人对石门山优美环境的赞美，同时也暗含诗人怀才不遇的愤懑。
[解析]“暗含诗人怀才不遇的愤懑”错。这是一首山水隐逸诗。首联写王昌龄隐居所在，在清溪水流入的石门山深处，望去只看见一片白云。中间两联写诗人夜宿王昌龄隐居 处的所见所感。虽然王昌龄不在这里了，但明月多情，仍来陪伴着他的客人。王昌龄 隐居处清贫幽雅，只有一座孤零零的茅亭。字里行间流露了诗人对王昌龄没有坚持退 隐的惋惜心情。尾联写诗人自己的归志以及对朋友的讽劝，即表示要终身归隐。这里 表达了诗人自己的心志，也有对朋友的期待。
2.请结合全诗，概括并分析王昌龄的人物形象。答 ：_ ①隐逸之士。王昌龄隐居在深山中，只有孤云相伴；院里长满青苔，久无人来。②清高。青松透出清幽的月光，花影宿在茅亭旁，与西山的鸾鹤为群，烘托出王昌龄清高的人物形象。③亲近自然，热爱生活。屋前有松树，屋边种花，院中种草药，可见他独居而情不孤，遁世而爱生活。
【解析】此诗通过对王昌龄隐居处自然环境的细致描绘，赞颂了王昌龄的清高品格和隐居生活的高尚情趣。开头两句写王昌龄隐居之所在乃隐居佳境，别有洞天；“深不测”一作 “深不极”,并非指水的深度，而是说清溪水流入石门山深处，见不到头。王昌龄隐居处便在 清溪水流入的石门山上，望去只看见一片白云。山中白云便为隐者居处的标志、清高风 度的象征。中间两联写王昌龄隐居处的清贫幽雅，所谓“茅亭”,即一座孤零零的茅屋。屋 前有松树，屋边种花，院里莳药，表现出他的为人和情趣，独居而情不孤，遁世而爱生活。这 既暗示王昌龄不在，更表现隐逸生活的清高情趣。尾联“鸾鹤群”用江淹《登庐山香炉峰》 “此山具鸾鹤，往来尽仙灵”语，表示王昌龄与鸾鹤仙灵为侣，隐逸终生。全诗深情地赞叹隐 者王昌龄的清高品格和隐逸生活的高尚情趣。
二、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。和郑方及第后秋归洛下闲居同高侍郎下隔年及第【注】白居易勤苦成名后，优游得意间。玉怜同匠琢，桂恨隔年攀。山静豹难隐，谷幽莺暂还。微吟诗引步，浅酌酒开颜。门迥暮临水，窗深朝对山。云衢日相待，莫误许身闲。【注】《登科记考》:“乐天在十六年第二榜，郑方在十七年第三榜。”
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( D )。A.首联将及第前的“勤苦”与及第后“优游得意”对照，暗含诗人对郑方苦学及第的祝贺。B.第二联以“玉”“桂”喻郑方及自己，“恨”表明二人不能同科及第的遗憾。C.第三联反用“出自幽谷，迁于乔木”之意，表达了诗人对郑方暂归洛阳闲居的理解。 D.尾联用“云衢”比喻高位，其中“日相待”表现了诗人对郑方扬名诗坛的殷切期许。
[解析]“尾联用‘云衢比喻高位，其中‘日相待’表现了诗人对郑方扬名诗坛的殷切期许”错。尾联的意思是“那高耸入云的山峰每天都在等待着你，不要辜负了身闲的愿望”,表达了诗人对郑方选择闲居生活的认可与羡慕。
2.第四、五两联表现了郑方什么样的生活状态?这样的描写有什么作用?答 ： 第四、五两联表现了郑方闲适的生活状态。作用：承上启下，既承接上联的“谷 幽莺暂还”,又为下联的抒情做了铺垫；衬托了郑方高洁的人物形象，表达了诗人对他生活状态的羡慕之情。
三、阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。望海楼①米 芾云间铁瓮②近青天，缥缈飞楼百尺连。三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。几番画角催红日，无事沧州③起白烟。忽忆赏心何处是?春风秋月两茫然。【注】①望海楼：宋时在镇江(今江苏镇江)城内。②铁瓮：镇江古有“铁瓮城”之称。③沧州：滨水的地方。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( B )。A.首联中用“铁瓮”形容镇江城，与青天相映，为写望海楼的雄姿提供了背景。B.颔联视觉和听觉相结合，听觉实写眼前三峡的江声，视觉写六朝时江上的帆影。C.傍晚时分，“红日”“白烟”,色彩鲜明，“画角”与之相衬，更是美不胜收。D.尾联登高者问何处赏心，面对如画美景，时空流转之下，不觉愁绪满怀。[解析]“颔联视觉和听觉相结合，听觉实写眼前三峡的江声，视觉写六朝时江上的帆影”错。“三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前”的意思是“三峡的江声似乎流入我笔底，六朝的帆影好像映落我杯前”,这本是诗人登临后的亲见亲闻，但两句之首分别冠以“三峡”“六朝”,景和情就脱开了眼前的实境。诗人驰骋想象，让江声带着三峡的崔巍，让帆影映着六朝的繁盛，古今相融，且诗歌注释表明“望海楼”在江苏镇江，诗人如何能听到三峡的江声，如何能看到六朝的帆影?故B 错误。
2.结合全诗，简要概括诗人“望”的内容和感受。答 ：内容：仰视城高楼险，俯瞰千里长江，远望楼下良辰美景。感受：抒发迟暮之感、怀古幽情、心中苦闷。