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    期末试题-2023-2024学年四年级下册语文统编版
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    期末试题-2023-2024学年四年级下册语文统编版

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    这是一份期末试题-2023-2024学年四年级下册语文统编版,共7页。试卷主要包含了读拼音,写字词,照样子,写一写,选择合适的词语,选词填空,在里加上合适的标点符号,按要求写句子,根据课文内容填空,古诗文阅读等内容,欢迎下载使用。

    生活中有许多奥秘,值得我们去研究。xī shū( )的牵牛花为什么能够攀爬到wū yán( ) 上?gē zi( ) 为什么能飞向蓝天?wăn xiá( )为什么那么càn làn( )?
    月光为什么是méng lóng( ) 的?fán xīng( )为什么只在无月的晚上出现?萤火虫为什么会发光?大雁为什么秋天向南飞?在天空飞翔的鸟儿,shuāng yì( ) 是如何保持平衡的?大海的bō tā( )是怎样形成的?shí sŭn( ) 为什么是各种各样的?为什么要每天吃shū cài( )?勤锻炼为什么能促进身体jiàn kāng( )……这些研究,增添了我们学习的乐趣。
    二、照样子,写一写。
    例:西 (牺)牺牲 予(预)预防
    贝( )_________ 辟( )_________
    兵( ) _________ 曾( )_________
    三、选择合适的词语。
    (1)集中 收集
    老师把大家的建议________起来,选出合适的学习委员。
    春天是一幅画,她________大自然的各种色彩,在画里争奇斗艳。
    (2)碧绿 嫩绿
    那________的荷花挺着茎秆,像一位亭亭玉立的少女凝视远方。
    春天来了,路旁的柳树吐出了________的嫩芽。
    四、选词填空。
    生龙活虎 生机勃勃
    喜闻乐见 喜出望外
    1.春回大地,万物复苏,到处都是( )的景象。
    2.战场上随处可见战士们( )的身影。
    3.听爸爸说家里要买一台电脑,李阳( )。
    4.春节联欢晚会上,曲艺类节目一直是大家( )。
    五、在( )里加上合适的标点符号。
    一只鸟儿飞过( )或是什么东西响了一声( )它立刻警戒起来( )歪着头听( )挺着身儿预备作战( )看看前( )看看后( )咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来( )
    六、按要求写句子。
    (1)鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(用加点的词语写句子)
    ___________________________________________________________
    (2)那穿越苍穹的《东方红》乐曲,让海内外华人振奋不已。(改为反问句)
    ___________________________________________________________
    (3)春天的早晨,这样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。(仿照加点的部分写句子)
    秋天的公园,这样的美丽呢!___________________________________
    七、根据课文内容填空。
    1.在本学期所学的课文中,我们要学习车胤_________的精神;《巨人的花园》这篇童话故事让我明白做人________________。
    2.我们在第七单元学习了《_________》和《__________》这两则有关学习的成语故事。课下,你一定还阅读了不少有关学习的成语故事,请写出两部故事的名字:《__________》《__________》。
    3.在本学期所学的课文中你最喜欢的人物是_________,因为___
    ____________。
    生活处处有风景:“不论什么时候,不论什么季节,都有一道__________的风景”的乡下人家;“给人以________”的小小的天窗;被称为“伟大的_______”的海上日出;“内洞________”的金华双龙洞;叫人______的“三月桃花水”……古诗中有风景:“__________,__________”的新市徐公店的夏季田园风光;“__________,_____
    _____”的敬亭山美景……
    5.名言警句指引着我们生活和学习的方向。艾青说的“__________”,指引我们迈进诗歌的大门;《论语》中的“_________________”,告诉我们要豁达地面对生活中的困难。
    八、古诗文阅读。
    铁杵成针
    磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
    1.文中“方”的意思是___;“问之,曰:‘欲作针’。”李白问的内容是:_____________________________________________________。
    2.“太白感其意,还卒业。”这句话中李白被___感动,让原本放弃学业的他回去勤奋学习,完成了学业。这则文言文告诉我们的道理是:__________________________________________________。
    九、课外阅读。
    拯救生命的瞬间
    ①2016年7月8日,四川国道318线,天全县小河乡境内的“火夹沟”,急促的暴雨伴着雷声,从灰暗的天空倾盆而下。顿时,山路上到处是哗啦啦的流水。
    ②晚上8点多钟,一辆载满42人的旅游大巴正好行驶到这里。忽然,前面一阵轰隆隆的巨响,几块大山石随着雨水从右侧的山崖上滚落下来,瞬间将前面的道路堵死。此时,狂风裹着暴雨无情地抽打着大巴车,山上的树木也在狂风中左右摇摆,山体也摇摇欲坠。“不好!山体要滑坡!”经验丰富的大巴车司机黄师傅预感到情况危急,立即踩下刹车,将大巴车稳稳停住。几乎在黄师傅踩下刹车的同时,伴随着“轰隆”的巨响,巨大的山石随着泥石流从山崖上倾泻下来,瞬间将公路掩埋。此时,客车距离被滑坡落石掩埋的地点不足5米!“好险啊!”不少乘客吓得尖叫起来,一片惊慌。有的_________________,有的_________________,还有的_________________。风雨中,山上的树木还在摇晃,这是山体塌方的前兆。时间就是生命!在这生死关头,只听黄师傅大声喊道:“不要慌,都在座位上坐好!有我在,没事的!”接着,他两眼直视前方,双手紧握方向盘,沉着冷静,迅速而又平稳地向后倒车10余米。倒退的大巴车刚停下,又一堆山石轰然落下,掩埋了前面的道路。山石不断落下,而且越来越密,不一会儿就在前面的路上堆成了一座小山。
    ③整个过程只有19秒!在这短暂的瞬间,年近六十的黄师傅凭着他丰富的经验和娴熟的驾驶技术以及他的果敢,把全车42名乘客从死亡线上挽救回来,避免了一场车毁人亡的惨痛事故。
    ④风雨中,黄师傅利索地将车后退到安全地带。车停稳后,他又逐一清点、安慰车上的乘客,然后组织大家有序下车,到安全的地方休息,等待道路救援。下车后,乘客们环顾四周,看到道路右侧是高高的悬崖,左侧下方是滚滚的天全河,还心有余悸。大家纷纷夸赞黄师傅在生死关头临危不惧,是全车乘客的救命恩人。
    ⑤面对大家的感谢赞扬,憨厚的黄师傅笑着对大家说:“不用感谢,这是我应该做的。我开旅游车多年,从没出过事故,时时把乘客的安全放在第一位,这是我们司机的职责。这次还要感谢大家的配合。”全体乘客报以热烈的掌声。
    ⑥天亮了,雨停了,几道金色的阳光从头顶上的乌云里照射出来,照在司机黄贵全师傅的身上,照在全体乘客的笑脸上,暖洋洋的。
    1.联系上下文,解释文中加点字的意思。
    摇摇欲坠:__________________________
    心有余悸:__________________________
    2.短文是按( )顺序写的。
    A.地点变换B.事情发展
    C.方位变化D.不同事物
    3.第③段中“这短暂的瞬间”指的是( )
    A.暴风雨就要来临的时候B.车上乘客一片惊慌的时候
    C.山体滑坡巨石滚落的时候D.大巴车退回到安全地带的时候
    4.短文第②自然段中画“_______”的部分对当时的场景进行了细致的描写,这样写的作用错误的一项是( )
    A.渲染紧张气氛,预示情况危急
    B.为下文黄师傅帮助大家脱险作铺垫
    C.为下文乘客的惊慌失措作铺垫
    D.更能烘托出黄师傅的高大人物形象
    5.联系上文,展开想象,补写文中横线处的内容,并完成练习。
    “好险啊!”不少乘客吓得尖叫起来,一片惊慌。有的_________,有的_________,还有的_________。写乘客的惊慌是为了反衬____
    ______________。
    6.短文从哪些方面对大巴车司机黄师傅进行描写,表现了他怎样的特点?请从文章中找一处句子,摘录下来,并作简要分析。
    ____________________________________________
    十、习作。
    题目: 吸引了我
    提示:1.把题目补充完整,补充的内容可以是景、物、活动,也可以是电影、电视节目或其他。2.写一篇记叙文,注意文章内容真实、具体、清楚、有趣,语句通顺,不写错别字,能表达出真情实感,正确运用标点,不少于350字。
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