吉林省长春市朝阳区2023——2024学年度八年级下学期期末考试物理试卷

这是一份吉林省长春市朝阳区2023——2024学年度八年级下学期期末考试物理试卷，共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．“力”单位的命名，是为了纪念科学家（ ）
A．牛顿B．伽利略C．阿基米德D．托里拆利
2．手托两个鸡䖪匀速上升所做的功约为（ ）
A．B．C．D．
3．下列事例中利用大气压强的是（ ）
A．热气球升空B．高压锅易煮烂食物
C．用吸管喝饮料D．用注射器注射药液
4．下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．跳远时要快速助跑B．行车时要系安全带
C．拍打衣服除去灰尘D．将盆中的水泼出去
5．与静止在水平桌面上的杯子所受的重力是一对平衡力的是（ ）
A．杯子对桌面的压力B．地面对桌子的支持力
C．杯子对地球的吸引力D．桌面对杯子的支持力
6．我国研制的“全碳气凝胶”是世界上最轻的材料，其密度仅为；实验发现，用这种材料制成的“碳海绵”被压缩后仍可恢复原状。下列说法正确的是（ ）
A．该材料可制成打桩机的重锤及B．该材料制成的物品在空气中不受浮力
C．该材料具有很强的弹性D．该材料制成的物品带到太空，所受重力不变
7．如图所示为国旗杆顶部安装的升降国旗的一个滑轮。关于此滑轮，下列说法中正确的是（ ）
A．它是动滑轮B．它是定滑轮C．使用它费距离D．使用它可以省力
8．用的水平推力推一个放在水平地面上重为的物体，物体静止不动，则物体与地面间的摩擦力大小是（ ）
A．B．C．D．
9．如图所示，人造地球卫星绕地球从近地点向远地点运动时，下列说法正确的是（ ）
A．动能不变B．势能变小C．机械能变小D．机械能不变
10．水平桌面上放置装有水的底面积相等的两个容器，完全相同的两个小球分别放入两容器中后．水面相平，如图所示。将两小球分别从两容器中取出后，两容器中的水对容器底的压力分别为、，则下列判断正确的是（ ）
A．B．C．D．无法判断
二、非选择题（本大题共9题，共50分。11~19题每空1分、每图1分，19题（4）②4分。）
11．在学校科技社团活动中，小赵同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。
（1）手将飞机模型向前推出，是力改变了飞机模型的____________________。
（2）模型的机翼设计成上凸下平的形状，利用了流体流速越大的位置，压强__________的原理。
（3）飞机模型最终会落向地面，这是因为它受到__________的作用；飞机模型着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于它具有__________。
12．如图是选自我国古代科技著作《天工开物》中的“六桨客船”图片。
（1）客船上的人用船桨向后划水，客船向前进，这说明物体间____________________，使客船前进的力的施力物体是__________；船桨是一个__________杠杆。
（2）客船上的乘客越多，客船受到水的浮力__________。
（3）客船行驶时，若受到的力全部消失，它将做__________运动。
13．篆刻艺术展方寸，中华文化永传承。如图甲所示，是小敏进行篆刻时的情景。
（1）用篆刻刀在石料上刻字，这说明力能改变物体的__________。
（2）篆刻刀的刀口做得比较锋利，是为了__________压强。
（3）若某一下篆刻时，篆刻刀对石料的压力为，刀口与石料的接触面积为，则篆刻刀对石料的压强为__________。
（4）小敏想探究“压力作用效果与受力面积的关系”，她用拇指和食指压在铅笔两端，如图乙所示，通过比较拇指和食指的凹陷程度，得出结论，其他同学认为此方式不合理，不合理的理由是____________________。
14．在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，选择如下器材：粗糙程度不同的长木板1和长木板2、木块、砝码、弹簧测力计等。
（1）做甲、乙两次实验时，应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做____________________运动，根据____________________知识可知，甲图中木块受到的滑动摩擦力大小为__________N。
（2）比较图甲、乙的实验可知：滑动摩擦力的大小与__________有关；其中较光滑的是长木板__________。
（3）乙图中，若在木块上放置一重为的砝码，在正确测量木块所受滑动摩擦力的大小时，砝码所受的摩擦力大小为__________N。
（4）小刚发现弹簧测力计的示数很难稳定，又设计了如图丙所示的装置来进行实验，实验中是否需要匀速拉动长木板？__________；如果在长木板底部加装几个小轮子，如图丁所示，则丙、丁两次实验中木块所受滑动摩擦力和的大小关系为__________。
15．利用身边的物品就可以完成一些探究实验。为研究“液体内部的压强特点”，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜（质量不计）后扎紧，如图甲所示。
（1）将瓶压入水中，橡皮膜内凹，如乙图所示，将瓶继续向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强跟液体的__________有关。
（2）将某种液体倒入瓶内，再将瓶缓慢压入水中，如丙图所示，当橡皮膜变平时，瓶内液面到橡皮膜的距离为，水面到橡皮膜的距离为，则瓶内液体的密度表达式：__________（用、和表示）。
（3）完成实验后，小华在甲图中的瓶口处，紧密连接一根无色透明胶管，并灌注红墨水，然后将装置倒置，如丁图所示。使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向__________都有压强；丁图中的装置是否是一个连通器？__________。
16．如图甲所示，是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，小球A从斜面上h高度处由静止开始滚下。
（1）实验中是通过观察____________________来判断小球的动能大小。
（2）让小球A从斜面的不同高度处由静止开始滚下，目的是探究物体的动能大小与__________的关系：小球A沿着斜面向下滚动的过程中，斜面对小球A的支持力是否做功？__________。
（3）图乙是小球B从同一斜面上由静止开始滚下的实验情景，对比甲、乙两图，可判断出小球A、B的质量关系为__________。
17．实验小组进行“测量滑轮组的机械效率”的实验装置如图甲所示。
乙
（1）实验前，应调节弹簧测力计的指针指在__________，实验时，应竖直向上__________拉动弹簧测力计；除了图甲中的实验器材，为了完成该实验，还需要的测量工具是__________；
（2）小组同学将多次测量的数据记录在图乙中，请计算出第3次实验中滑轮组的机械效率约为__________（精确到）。
（3）通过分析实验数据可知：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组的机械效率__________。
（4）使用滑轮组可以省力，这让小李想到了另一种很常见的简单机械——斜面。
①请观察图丙、丁所示的两个螺丝钉，你认为使用__________螺丝钉更省力些。
②请再举出一个生活中应用斜面的例子：____________________。
18．在探究“浮力大小跟哪些因素有关”的实验中，小丽依次进行以下操作：
步骤一：如图甲所示，弹簧测力计下挂一底面积为的物块（不吸水），物块的下表面刚好与水面接触；
步骤二：将物块下移，此时弹筼测力计的示数为，如图乙所示；
步骤三：物块继续下移，刚好浸没在水中，此时弹簧测力计的示数为，如图丙所示；
步骤四：从丙图中拿出物块并擦拭干净，让它浸没在密度为的某种液体中，此时弹簧测力计的示数为，如图丁所示。（，即）
（1）请在甲图中画出物块所受重力的示意图。
（2）根据乙、丙两图中的数据可知：在液体密度一定时，浮力的大小与物体排开__________有关；若丙图中物块继续下移，其所受浮力大小__________。
（3）根据丙、丁两图中的数据可以判断出__________。
（4）根据题中信息可知，该物块的密度是__________；甲、丙两图对比，容器中的水对容器底的压强变化量为__________。
19．小聪在探究“杠杆的平衡条件”实验中，选用了杠杆（每小格均等长）、铁架台、质量相同的钩码若干和细线等实验器材。
（1）实验前，将杠杆O点固定在铁架台上，杠杆静止时右端下沉，若要使杠杆在水平位置平衡，接下来应进行的操作是____________________。
（2）调节杠杆在水平位置平衡后，如图甲所示，在左侧挂上2个钩码，在右侧挂上3个钩码，杠杆水平平衡；小聪通过改变钩码的个数和位置进行多次实验，得到杠杆的平衡条件是：____________________。
（3）如图乙所示，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由A位置缓慢转动到B位置，弹簧测力计的示数变化情况是__________。
（4）丙图是踮脚时的示意图，其模型就是杠杆。踮脚时人体的重力为阻力，小腿肌肉施加的拉力为动力。小聪进行1次双脚同时踮起动作用时，踋跟离开地面的高度是，假设小腿肌肉对双脚的拉力大小恒为，且方向始终竖直向上。
①请在丁图中画出动力的力臂。
②请求出小聪进行1次双脚同时踮起动作用时，肌肉对双脚的拉力所做的功和功率。
八年级期末（物理）参考答案
一、选择题（本大题共10题，每题只有一项最符合题目要求，每题2分，共20分。）
1．A2．B3．C4．B5．D6．C7．B8．D9．D10．C
二、非选择题（本大题共9题，共50分。11~19题每空1分、每图1分，19题（4）②4分。）
11．（1）运动状态（2）越小（3）重力 惯性
12．（1）力的作用是相互的 水 费力（2）越大（3）匀速直线
13．（1）形状（2）增大（3）
（4）没控制两手指所受压力大小相同（或没控制压力大小相同、没控制压力相同、铅笔对两手指压力大小不相等）
14．（1）匀速直线 二力平衡 2.4（2）接触面粗糙程度 1
（3）0（4）否（或不需要） =
15．（1）深度（2）（3）各个方向 否（或不是）
16．（1）木块被撞击后运动的距离（或木块被推动的距离）
（2）速度 否（或不做功）（3）<
17．（1）零刻度线处 缓慢（或匀速） 刻度尺（2）
（3）越高（4）①丙 ②盘山公路（或立交桥的引桥、答案合理即可得分）
18．（1）作图说明：力作用点、方向正确、标出G，得1分，若其中有一处错误，不得分
（2）液体的体积 不变（3）>（4） 200
19．（1）向左调节螺母（或将螺母向左调节）
（2）动力×动力臂=阻力×阻力臂（或）
（3）先变小后变大
（4）①作图说明：力作用线反向延长线是虚线、力臂画正确、有垂直符号、标出力臂符号，得1分，若其中有一处错误，不得分
②2分
说明：公式1分，代入数值和结果都正确1分
2分
说明：公式1分，代入数值和结果都正确1分
（计算错误整体扣1分，不重复扣分）次数
物体所受的重力
提升高度
拉力
绳端移动的距离
机械效率
1
4
0.1
2
0.3
2
5
0.1
2.4
0.3
3
6
0.1
2.6
0.3