第2部分 暑假预习 语文园地一 -幼升小语文暑假衔接课（一年级上册）（人教部编版）（学生版+教师版）

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1.拼读并在田字格中抄写生字。
EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(liù),六) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(qī),七) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(bā),八) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(jiǔ),九) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(shí),十)

写法指导
八：撇捺要舒展，撇低捺高，中间留小口。巧记：撇一捺长，中间要分开。
十：先横后竖，竖从横的正中间穿下来。巧记：千无撇。
2.看图选字，打“✔”。
3.读一读，比一比。

人 天 口 田 日 目

4.我会读。
EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(yǒnɡ),咏) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(é),鹅)
[EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(tánɡ),唐)] EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(luò),骆) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(bīn),宾) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(wánɡ),王)
EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(é),鹅) ， EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(é),鹅) ， EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(é),鹅) ，
EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(qū),曲) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(xiànɡ),项) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(xiànɡ),向) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(tiān),天) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(ɡē),歌) 。
EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(bái),白) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(má),毛) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(fú),浮) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(lǜ),绿) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(shuǐ),水) ，
EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(hónɡ),红) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(zhǎnɡ),掌) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(bō),拨) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(qīnɡ),清) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(bō),波) 。
识字加油站
EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(yí),一) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(piàn),片) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(liǎnɡ),两) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(piàn),片) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(sān),三) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(sì),四) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(piàn),片) ，
EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(wǔ),五) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(piàn),片) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(liù),六) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(piàn),片) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(qī),七) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(bā),八) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(piàn),片) 。
EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(jiǔ),九) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(piàn),片) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(shí),十) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(piàn),片) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(wú),无) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(shù),数) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(piàn),片) ，
EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(fēi),飞) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(rù),入) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(shuǐ),水) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(zhōnɡ),中) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(dōu),都) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(bú),不) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(jiàn),见)。
书写提示

写法指导[来源:学。科。网]
二：两横上短下长，上横写在上半格偏下，下横写在下半格偏上。
三：三横长短不一，间距相等。第二横最短，写在横中线上，第三横最长。
十：横左边在横中线上起笔，右边略高于横中线，竖写在竖中线上。
禾：第一笔为平撇，第二笔横写在横中线之上，竖写在竖中线上，撇、捺伸展。
作者简介
骆宾王（约 638—?），唐代文学家。他7岁就能作诗，有“神童”之称。据说这首诗就是他7岁的时候写的。与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。
词语积累
【咏鹅】用诗词来赞美鹅。
【曲项】弯着脖子。
【向天歌】朝着天空叫，诗人将它比作唱歌。
【浮】在水上漂浮。
【清波】清水的波纹。

这首诗写得通俗易懂，色彩明丽，形象生动，不仅写出了鹅的一般特征，而且给我们“画”出了一幅清新悦人的“鹅戏清波”图。这首诗也表现了这位天真的小作者欢快的心情。[来源:学+科+网]
参考答案
1.
2.
3.略
4.略
句段详解
诗词赏析
EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(yǒnɡ),咏) EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(é),鹅)
[EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(tánɡ),唐)] EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(luò),骆) EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(bīn),宾) EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(wánɡ),王)
EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(é),鹅) ， EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(é),鹅) ， EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(é),鹅) ，
EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(qū),曲) EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(xiànɡ),项) EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(xiànɡ),向) EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(tiān),天) EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(ɡē),歌) 。
EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(bái),白) EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(má),毛) EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(fú),浮) EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(lǜ),绿) EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(shuǐ),水) ，
EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(hónɡ),红) EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(zhǎnɡ),掌) EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(bō),拨) EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(qīnɡ),清) EQ \* jc0 \* hps14 \(\s\up 13(bō),波) 。
【诗词解读大白鹅呀大白鹅，弯着脖子向着天空唱歌。它雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌轻轻地划动着清澈的水波。】
这首诗首句连用了三个“鹅”字，运用摹声的手法，把鹅的鸣叫声送到人们的耳朵里，使人如闻其声，如见其形。不难想象，小作者听到鹅的叫声，看到鹅在水面上游来游去，心中多么快活，不禁脱口而呼：“鹅，鹅，鹅。”第二句“曲项向天歌”描写了鹅鸣叫时的样子：弯曲着长长的脖子，向着蓝天高歌。在孩子的眼中，这样子多么神气啊!诗的三、四句描写鹅游动时的情态。“白毛浮绿水，红掌拨清波”，洁白的羽毛，碧绿的春水，鲜红的脚掌，清澈的波纹，白、绿、红互相映衬，色彩鲜艳。鹅在水上轻轻地“浮”，缓缓地“拨”，动作优美，怡然自得。