|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      第九单元 第47课时 种群的数量特征.pptx
    • 教师
      第九单元 第47课时 种群的数量特征(教师版).docx
    • 学生
      第九单元 第47课时 种群的数量特征(学生版).docx
    第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件01
    第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件02
    第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件03
    第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件04
    第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件05
    第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件06
    第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件07
    第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件08
    第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件01
    第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件02
    第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件03
    第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件01
    第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件02
    第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件03
    还剩52页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件

    展开
    这是一份第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件,文件包含第九单元第47课时种群的数量特征pptx、第九单元第47课时种群的数量特征教师版docx、第九单元第47课时种群的数量特征学生版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。

    列举种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例等特征。
    考点一  种群密度及其调查方法
    考点二  种群的其他数量特征
    1.种群在 内, 形成的集合就是种群。
    提醒 种群是生物繁殖和生物进化的基本单位。
    2.种群密度(1)概念:种群在单位面积或单位体积中的 就是种群密度。(2)意义:种群密度是种群 的数量特征,反映了种群在 的数量,但不能反映种群数量的 。
    3.种群密度的调查方法
    活动范围小和活动能力弱
    个体数目易于辨别的双子叶
    活动能力强、活动范围大
    (3)黑光灯诱捕法:对于 的昆虫,还可以用黑光灯进行灯光诱捕调查相对种群密度。(4)抽样检测:可采用抽样检测法调查培养液中酵母菌的种群密度。
    (1)对某地灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察,所观察的这些灰松鼠构成一个种群(2023·山东,11)(  )
    (2)一块草地上所有的蒲公英的数量就是这个蒲公英的种群密度(  )
    (3)在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度(2020·山东,19)(  )
    (4)野外调查本土田螺的种群密度,通常采用样方法调查(2022·湖南,20)(  )(5)某自然保护区内越冬灰鹤通常在同一地点集群夜宿,调查灰鹤种群数量245只,该数据是通过标记重捕法估算获得(2021·辽宁,19)(  )
    朱鹮是世界濒危物种、国家一级重点保护野生动物。据统计,第一阶段(1981—1990年),朱鹮存活数量维持在20只以内;第二阶段(1991—2000年),朱鹮种群数量缓慢增长,野生种群和人工饲养种群数量突破了200只;第三阶段(2001年至今),朱鹮种群数量快速增加,陕西朱鹮种群数量发展到大约5 000多只。请思考以下问题:(1)在第一阶段和第二阶段,科研人员可以采用什么方法统计朱鹮数量?在第三阶段,科研人员是如何统计出朱鹮数量大约是5 000多只的?
    提示 第一、二阶段的统计采用逐个计数法,适用于分布范围小、个体较大的种群;第三阶段的统计采用标记重捕法。
    (2)朱鹮是濒危物种,采用标记重捕法有可能在操作过程中对朱鹮造成伤害,有没有更好的方法呢?
    提示 可采用红外相机自动拍摄技术。
    (3)朱鹮喜欢在高大的树木上休息和筑巢,因此高大乔木的密度可能是朱鹮选择巢区的重要“标准”之一,用什么方法调查朱鹮巢区高大乔木的种群密度呢?为减少误差,应注意什么?
    提示 样方法。调查过程中应注意:①随机取样;②样方大小根据调查对象不同而不同,一般情况下草本植物选取1 m2、灌木9 m 2、乔木100 m2,而高大乔木的样方面积要适当扩大;③样方数不宜过少。
    考向一 种群密度的调查方法1.(2023·新课标,4)为了研究和保护我国东北地区某自然保护区内的野生哺乳动物资源,研究人员采用红外触发相机自动拍摄技术获得了该保护区内某些野生哺乳动物资源的相应数据,为生态学研究提供了相关依据。下列叙述错误的是A.通过对数据的分析和处理,可以了解保护区内大型野生哺乳动物的物种丰富度B.与标记重捕法相比,采用该技术进行调查对野生哺乳动物的生活干扰相对较小C.采用红外触发相机拍摄技术可调查生活在该自然保护区内东北豹的种群密度D.该技术能调查保护区内东北豹种群中成年个体数量,不能调查幼年个体数量
    2.(2021·山东,11)调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时,第一次捕获并标记39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标记的鼠15只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的状态,若探测到第一次标记的鼠在重捕前有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡,但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定,则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于(结果取整数)A.66只/公顷 B.77只/公顷C.83只/公顷 D.88只/公顷
    3.鲢鱼性活泼,善跳跃,易使标记物脱落,不宜用标记重捕法调查其种群数量。调查小组用去除取样法(原理:在一个封闭的种群里,用同样的方法连续捕捉被调查动物,随着连续的捕捉,种群内个体数逐渐减少,每次捕获数逐次递减)对一个体积为25 000 m3的鱼塘中的鲢鱼种群数量进行调查,第一天捕获1 000条,第二天捕获800条。下列说法错误的是A.若用标记重捕法调查,得到的鲢鱼种群数量比实际值大B.调查生境相对开放的野生动物的种群密度时不宜选择此法C.根据去除取样法原理估算该鱼塘中鲢鱼的种群密度约为30条/100 m3D.当单次捕获数降到0时,捕获的总累积数约等于该种群的总个体数
    种群的其他数量特征与种群密度之间的关系
    (1)直接决定种群密度的因素是 、 。(2)年龄结构和性别比例不直接决定种群密度,年龄结构通过影响种群的 ,从而预测种群数量变化趋势,性别比例能够影响种群的 ,间接影响种群密度。(3)年龄结构为稳定型的种群,种群数量在近期 (填“一定”或“不一定”)能保持稳定。理由:______________________________________________________________________________________________________________________。
    出生率和死亡率不完全决定于年龄结构,还
    会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外,种群数量还受迁入率和迁出率的影响
    (4)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体会降低害虫的种群密度,原理是___________________________________________________________________________________________。(5)春运期间,影响北京、广州等大城市人口数量变化的主要因素是____ 。
    性引诱剂诱杀害虫的雄性个体会导致害虫的性别比例失调,从而降低出生率,导致种群密度明显降低
    (2)性别比例与人口老龄化无直接关系(2023·天津,3)(  )(3)种群密度和年龄结构均可以反映种群数量的变化趋势(  )
    (1)种群密度与出生率成正比,与死亡率成反比(  )
    (4)放开三孩政策可调整我国的年龄结构,但一般不会影响性别比例 (  )
    考向二 种群其他数量特征及其与种群密度的关系4.(2022·重庆,14)乔木种群的径级结构(代表年龄结构)可以反映种群与环境之间的相互关系,预测种群未来发展趋势。研究人员调查了甲、乙两地不同坡向某种乔木的径级结构,结果如图。下列叙述错误的是
    注:Ⅰ和Ⅱ为幼年期,Ⅲ和Ⅳ为成年期,Ⅴ和Ⅵ为老年期。
    A.甲地Ⅲ径级个体可能在幼年期经历了干旱等不利环境B.乙地阳坡的种群密度比甲地阳坡的种群密度低C.甲、乙两地阳坡的种群年龄结构分别为稳定型和衰退型D.甲、乙两地阴坡的种群增长曲线均为“S”形
    5.澜沧黄杉为中国特有珍稀濒危植物,雌雄同株,研究其种群特征可以预测种群发展趋势,为科学合理保护该物种提供依据。研究人员根据云南某地不同群落类型(澜沧黄杉林、冷杉林和云南松林)中澜沧黄杉种群的调查数据,绘制了其生存率和死亡率曲线(生存率和死亡率二者互补)。下列说法错误的是
    注:龄级按照植株胸径从小到大的顺序进行划分。
    A.澜沧黄杉种群密度可采用样方法调查,出生率和死亡率可直接影响其种群密度B.澜沧黄杉种群无性别比例C.题图数据能预测澜沧黄杉种群数量的变化趋势D.由题图分析可得出,最早进入衰退期的群落是云南松林群落
    1.(选择性必修2 P2) 就是种群密度。 是种群最基本的数量特征。2.(选择性必修2 P4)利用 诱杀害虫的雄性个体会降低害虫的 ,原理是________________________________________ 。3.(2021·山东,24节选)估算种群密度常用的方法是 。估算海参种群密度采用 ,原因是 。
    种群在单位面积或单位体积中的个体数
    性引诱剂诱杀害虫的雄性个体会导致害虫的性
    别比例失调,从而降低出生率,导致该害虫的种群密度明显降低
    海参活动能力弱,活动范围小
    4.(2022·河北,22节选)中国丹顶鹤的主要繁殖地在扎龙自然保护区,其主要越冬栖息地为苏北地区,在苏北地区,决定丹顶鹤越冬种群大小的三个种群数量特征是 。5.(2022·全国乙,31节选)某研究小组借助空中拍照技术调查草原上地面活动的某种哺乳动物的种群数量,与标记重捕法相比,其优势有_______ 。
    死亡率、迁入率、迁出率
    动物的不良影响小、调查周期短、操作简便
    6.(2022·全国甲,31节选)调查结果发现某种哺乳动物种群的年龄结构属于增长型,得出这一结论的主要依据是_____________________________ 。7.(2023·湖南,20节选)调查濒危植物红豆杉野生种群密度时,样方面积最适合的是400 m2,理由是_______________________________________ 。
    幼年个体数较多、中年个体数适
    红豆杉属于高大乔木,且是濒危植物,应选
    一、选择题:每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。1.如图为某同学建构的种群各数量特征之间关系的模型,下列叙述正确的是A.①②③④分别指的是迁出率、迁入率、 死亡率和出生率B.春节前后,某市的人口数量变化主要 取决于图中的③和④C.利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制⑤,进而影响种群 的数量D.杨树在某市街道旁每隔5米种植一棵,这是对种群数量特征的描述
    2.(2023·山东,11)对某地灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察,并统计了这些灰松鼠的存活情况,结果如图。下列说法正确的是A.所观察的这些灰松鼠构成一个种群B.准确统计该年出生的所有灰松鼠数 量需用标记重捕法C.据图可推测出该地的灰松鼠种内竞争逐年减弱D.对灰松鼠进行保护时应更加关注其幼体
    3.图a是某保护区海边潮间带不同龄级的红海榄个体数量,图b是红海榄不同龄级的生存率和死亡率曲线。下列叙述正确的是
    A.a表明该种群的年龄结构为稳定型B.a表明应重点加强对Ⅰ、Ⅱ龄级个体的保护C.a、b表明该种群的密度将越来越大D.a、b表明该种群的Ⅵ龄级的数量将越来越多
    4.(2022·海南,8)某学者提出,岛屿上的物种数取决于物种迁入和灭亡的动态平衡。图中曲线表示面积大小不同和距离大陆远近不同的岛屿上物种的迁入率和灭亡率,S1、S2、S3和S4表示迁入率和灭亡率曲线交叉点对应的平衡物种数,即为该岛上预测的物种数。下列有关叙述错误的是A.面积相同时,岛屿距离大陆越远,预测的物 种数越多B.与大陆距离相同时,岛屿面积越大,预测的 物种数越多C.物种数相同情况下,近而大的岛,迁入率高; 远而小的岛,迁入率低D.物种数相同情况下,小岛上的物种灭亡率高于大岛
    5.(2024·湖南高三联考)调查法是研究种群和群落特征的重要方法。下列有关说法错误的是A.调查种群密度可帮助监测和预报农林害虫的情况B.调查某片菜地某种蜗牛种群密度时,取样的关键是要做到随机取样C.样方法和黑光灯诱捕的方法均可用于调查农田中小动物的种群密度D.调查发现某种群幼年个体数所占比例少于老年个体,该种群的年龄结 构属于衰退型
    6.“百啭千声随意移,山花红紫树高低”。下列有关种群密度调查方法的叙述,正确的是A.调查林中稀有高大乔木的数量时可采用样方法B.可根据鸟类鸣叫的个体差异进行种群密度调查C.估算某种山花种群密度时应舍弃数值最大的样方D.样方法调查某植物种群密度时应选择该植物分布密集的区域
    7.(2022·山东,12)根据所捕获动物占该种群总数的比例可估算种群数量。若在某封闭鱼塘中捕获了1 000条鱼售卖,第2天用相同方法捕获了950条鱼。假设鱼始终保持均匀分布,则该鱼塘中鱼的初始数量约为A.2×104条 B.4×104条C.6×104条 D.8×104条
    8.(2024·湖南师范大学附属中学高三模拟)为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素,科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾,适当时间后用杀虫灯诱杀,统计其中标记个体的个数占释放总数的比例(回收率),结果如图(横坐标表示杀虫灯的间距)。下列相关推论不正确的是A.若标记总量为N,回收率为a,则 斜纹夜蛾的种群密度为N/aB.随着诱捕距离加大,标记个体占 释放个体总数的比例下降C.一定范围内适当升高杀虫灯的位 置可影响杀虫效果D.用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变斜纹夜蛾种群年龄结构
    9.某自然保护区内,研究人员以网格为单位利用红外相机自动拍照技术来调查豹猫的种群密度,如图所示。他们利用豹猫身上独特和不变的花纹进行非损伤取样标记,然后根据标记重捕的原理对豹猫的种群密度进行估算。下列叙述正确的是A.每台相机记录的平均个体数代表豹 猫的种群密度B.若豹猫再次被拍摄到的概率过低, 则会使结果偏低C.若K02网格中未拍摄到豹猫,则该 区域为豹猫非活动区域D.采样期时间不可过长,以减少出生、 死亡等因素对结果的影响
    10.长江江豚被誉为“水中大熊猫”,数量极为稀少,是国家一级重点保护野生动物。为了解长江十年禁渔政策实施以后,某江段中长江江豚的生存状况,需对其进行种群数量调查。下列调查方法中,最不合理的是A.用无人机观测记录该江段中一段时间内出现的江豚B.利用声音记录仪记录该江段中江豚的声呐信号,对不同个体进行识别C.在该江段中捕获一部分个体,做上明显标记后放回原环境,过一段时 间后重捕D.在该江段采集水样,通过设备滤过江豚脱落在水里的细胞,分析其中 残留的DNA
    11.(2024·山东泰安一中高三模拟)布氏田鼠(天性警觉,被捕获一次后再被捕获难度增大)、草原鼢鼠(营地下生活,善于挖掘,可在地表形成土丘,常通过调查土丘数量推算其种群数量)是危害草原的主要鼠种。近年来草原鼠害日益严重,威胁着草原生态和我国畜牧业的健康发展。为了解某草原的鼠害情况,研究人员对该草原的布氏田鼠和草原鼢鼠种群密度进行了调查。下列分析正确的是A.布氏田鼠的性别比例影响其出生率和死亡率,进而影响其种群密度B.采用样方法调查草原鼢鼠种群密度时,应在土丘数量较多处取样C.调查布氏田鼠的种群密度时,利用标记重捕法调查的结果比实际值低D.调查草原鼢鼠的种群密度时,需首先获取草原鼢鼠数量与土丘数量的比值
    12.种群密度的调查方法,除了样方法、标记重捕法外,还有粪堆计数法,其原理是动物种群数量与所发现粪堆的数量呈正相关,该方法特别适合因行踪隐蔽或者夜间活动等而不易观察的动物。下列说法合理的是A.采用粪堆计数法调查时,需要到动物活动密集的区域取样B.粪堆计数法可以准确计算出动物的种群密度C.采用粪堆计数法调查时,需要考虑动物的日排便数D.气候条件变化,如雨水因素,会导致调查结果偏高
    以下是某同学对数据的分析结果,正确的是A.此调查方法可以用来调查土壤中小动物的物种丰富度B.若田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,则统计的种群密度比实际高C.综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为7∶2D.该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2
    二、选择题:每小题给出的四个选项中有一个或多个符合题目要求。13.(2024·南通高三一模)某研究机构对某区域的一种田鼠进行调查,所调查样方的总面积为2 hm2(1 hm2=10 000 m2),统计所捕获的田鼠数量、性别等,进行标记后放归,3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如表:
    14.(2024·沈阳高三模拟)鹅掌楸为落叶乔木, 是我国特有的珍稀植物,研究人员调查某地区鹅掌楸种群的年龄结构为制定鹅掌楸保护措施提供了可靠依据。调查中发现其种子萌发率低, 低龄幼苗成活率低且数量极少,因而未计入数据,统计结果如图。下列相关说法正确的是
    注:鹅掌楸树龄从Ⅰ~Ⅹ逐渐增大,其中Ⅶ~Ⅹ为老龄个体。
    A.若采用样方法调查相关数据时,样方的大小以 1 m2的正方形为宜B.取样时应选择鹅掌楸生长良好的区域,以保证数据的准确性C.据图推测,该种群年龄结构属于增长型D.提高种子萌发率与幼苗存活率是促进鹅掌楸种群发展的关键
    15.(2024·济南高三统考)鳄蜥被誉为蜥蜴界的熊猫,每条鳄蜥腹部和尾部花纹具有个体差异性。研究者采用去除取样法对鳄蜥的种群数量进行调查,其原理是在一个封闭的种群里用同样的方法连续捕捉被调查动物,随着捕捉次数增加,导致种群内未被捕获过的个体数逐渐减少,每次新捕获数逐次递减,但捕获的总累积数逐渐增加,当单次捕获数降到0时,捕获的总累积数就等于该种群的总个体数。如图为调查过程中得到的曲线,下列说法正确的是
    A.该曲线与横轴的交点为鳄蜥的总数量,约为490条B.可以用单反相机拍下鳄蜥腹 部和尾部花纹作为个体识别 依据C.若每次标记并放回,下次统 计时只需统计未标记个体数D.采用黑光灯诱捕法不可以估 算种群密度
    相关课件

    最新高考生物一轮复习课件(新人教版) 第9单元 第1课时 种群的数量特征: 这是一份最新高考生物一轮复习课件(新人教版) 第9单元 第1课时 种群的数量特征,共60页。PPT课件主要包含了高考生物一轮复习策略,第1课时,种群的数量特征,考点一,种群密度及其调查方法,一定空间范围,同种生物所有个体,个体数,最基本,②标记重捕法等内容,欢迎下载使用。

    新高考生物一轮复习课件 第九单元 第1课 种群的特征和数量的变化(含解析): 这是一份新高考生物一轮复习课件 第九单元 第1课 种群的特征和数量的变化(含解析),共60页。PPT课件主要包含了核心概念·自查,单位体积,最基本,个体总数,迁入或迁出,各年龄期,雌雄个体,趋光性,酵母菌,监测和等内容,欢迎下载使用。

    高中生物高考1 第九单元 第28讲 种群的特征 种群数量的变化课件PPT: 这是一份高中生物高考1 第九单元 第28讲 种群的特征 种群数量的变化课件PPT,共60页。PPT课件主要包含了word部分,点击进入链接等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        第九单元 第47课时 种群的数量特征-2025年高考生物大一轮复习课件
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map