科学教科版 (2017)1.时间在流逝习题课件ppt

这是一份科学教科版 (2017)1.时间在流逝习题课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了某一时刻，时间间隔等内容，欢迎下载使用。

一、选择题1. 下列说法正确的是( )。A. 时间的流逝是有快慢的，高兴时时间过得快一点B. 时间的流逝是有快慢的，伤心时时间过得慢一点C. 时间流逝的快慢不会因为心情而改变
2. 在没有任何计时工具的情况下，我们不可以根据( )现象来判断时间。A. 太阳东升西落 B. 云朵飘动 C. 启明星升起时间
3. 古人常用“一炷香”来表示一段时间，“一炷香”的时间大概是( )。A. 半小时 B. 一小时 C. 一刻(15 分钟)
点拨：“一炷香”的时间一般指两刻，即半小时。
4. 老师让华华闭上眼睛估计1 分钟的长度，估算方法比较准确的是( )。A. 平静状态下呼吸10 次左右 B. 数手腕上的脉搏75 次左右C. 心跳约20 次
点拨：人在平静状态下，一般一分钟呼吸20 次左右，心跳60~100 次。
5. 有时可以依据自身的生理活动来估测时间，下列活动最接近1 秒的是( )。A. 正常走5 步 B. 打个哈欠 C. 心跳一次
6. 关于圭表和日晷，下列说法正确的是( )。A. 如右图，①是圭表，②是日晷B. 日晷和圭表都是利用阳光下物体影子的变化规律来计时的C. 日晷和圭表一般都是用于 一天的计时
7. 【衢州市期末】下列计时仪器中，最不适合做一分钟计时器的是( )。A. 日晷 B. 沙漏 C. 燃香
8. 某科学兴趣小组研究“一炷香”的时间时， 下列观点正确的是( )。A. 风会影响香燃烧的快慢，应该在无风的环境中做实验B. 实验中我们要经常对燃着的香吹一吹，防止它中途熄灭C. 燃尽前四分之一的香比后四分之一的香所用时间更长
二、填空题 1. “时间”有时是指___________，有时则表示一个___________ (即时长)。2. 【宁波市镇海区期末】在远古时代，人类利用天上的________来计时。日出而作，日落而息， 昼夜交替自然而然成为了人类最早使用的时间单位——________。
3. 钟表以________、________、________为单位计量时间，钟面上的秒针每转动一格， 表示时间流逝了________，秒针转动一圈，表示时间流逝了________。
三、学完本课时的内容，典典提出了一些问题，你能帮他解决吗？ 1. 蜡烛可以用来计时吗？典典找来三支形状不同的蜡烛准备研究这个问题，请你帮他选择一支合适的蜡烛，并在该蜡烛下方的括号内打“√”。( ) ( ) ( )
2. 蜡烛可以用来计时的原因是( )。A. 蜡烛长度适合 B. 蜡烛可燃烧的长度长C. 在相同时间内蜡烛燃烧的长度基本相同
3. 利用尺子在选择的蜡烛上做标记，将蜡烛平均分为五等份。
4. 在用蜡烛计时的实验中，典典应该选择的环境是( )。A. 走廊 B. 室内无风的地方 C. 任意环境都行
5. 下表是典典的蜡烛燃烧时间记录表，表中有一个数据被弄脏了，看不清，这个数据最有可能是________分钟，一个刻度代表________分钟。
6. 下列情形中，适合用蜡烛来计时的是( )。A. 200 米跑步比赛 B. 完成一次科学考试 C. 测量1 分钟的呼吸次数
点拨：蜡烛计时适合时间比较长的情况。
四、材料阅读题火，使人类开始吃上熟食，给人类带来光明，火也被人类用来计时，这就是古代的火钟。人类历史上最简单的古代闹钟——龙盘香钟。
在一个类似“龙舟”的物品上放置着一炷香，香上悬挂着几根带着铃铛的细线。随着香的燃烧，到细线的位置时，会把线烧断，使铃铛掉落在龙舟下方放置着的铜盘上，从而发出清脆的响声，告诉人们时间，可以通过挪动细线的位置来改变“叫醒”人们的时间。
还有一种火钟叫“定时蜡”，蜡烛本身的“燃料”数量已经确定。在燃烧时， 只要周围的环境变化不大，蜡烛燃烧的速度也就基本相同，那么烧完一支蜡烛的时间也就大体一样。如果在蜡烛上刻上相应的记号，就可以用它来计量时间间隔了。