湖北省十堰市四区联考2022-2023学年七年级下学期期末质量检测 语文试卷

这是一份湖北省十堰市四区联考2022-2023学年七年级下学期期末质量检测 语文试卷，共8页。试卷主要包含了衍生意义等内容，欢迎下载使用。
1.本卷共 6 页，共 24 小题， 满分 120 分，考试时限 150 分钟。
2.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡指定的位置。
3.选择题必须使用 2B 铅笔在指定位置填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色墨水签字 笔答题。不得使用铅笔或圆珠笔等笔作答，超出答题卡区域和在试卷、草稿纸上答题无效。
4.字体工整，笔迹清晰，保持答题卡的整洁。
一、积累运用（共 22 分，1—5 题每小题 3 分，第 6 题 7 分）
1 ．下面选项中，词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是
A.屏障（pínɡ) 贮立（zhù) 嗥鸣 (á ） 深恶痛绝（wù )
B.竹蔑（ miè) 军帖（tiě ) 殷红（yīn ） 大相径庭（tínɡ )
C.羸弱（léi ） 譬如（pì) 修葺（qì ) 兀兀穷年（wù)
D.憎恶（zènɡ) 呜咽（ yè) 迸溅（bènɡ) 锋芒必露（lù )
2 ．下列选项中，加点词语使用正确的一项是
A.在华中大地，全民阅读的氛围一天比一天厚重，越来越多的人捧起了书本。 B.我们青年人要在历史中墨守前行的力量，传承红色基因，争做时代新人。 C.我反复想了好几遍，还是没有明白她说话的言外之意。
D.一个谦虚的人总会不耻下问，因为他知道人的一生所能学到的只是沧海一粟。 3 ．仔细阅读下面的句子，没有语病的一项是
A.于我而言，一天中最愉悦、最放松的时光，是走向野外，走出门去，走向青山绿水。 B. 目前，最快的超级计算机的计算速度比量子计算机还要慢一百万亿倍。
C.脱贫攻坚取得胜利后，我国的“三农 ”工作重心要转移到全面推进乡村振兴上来。 D.舞蹈诗剧《只此青绿》之所以迷人，正是因为有传统文化深厚的底蕴打底的缘故。
4 ．下面文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
一位印度诗人面对中国瓷器由衷地感叹：“聪明的中国人，你们使脚下的泥土成为 珍奇的艺术。”的确，就是这毫不起眼的泥土，中国人把它做到了极致； 。 开窑的瞬间，一个个艺术生命破茧而出，完美呈现。我们这个时候更应该叩拜窑的恢宏 大气，燃烧自己，成就臻品。
①点火，是烧窑的点睛之笔；温控，是烧窑的关键所在。
②先要制作匣钵、垫片，以此托起瓷坯，窑便以博大的胸怀接纳一个个新生命。 ③特别是从泥坯升华到瓷器，每一道工序都要精益求精。
④经过数天数夜的燃烧，接下来就是充满期待的自然冷却。
⑤上了釉的瓷坯，不能随便放进窑炉，装烧也是有严格讲究的。
A.③①②⑤④ B.③⑤②①④ C.②⑤①④③ D.⑤②③①④ 5 ．下面关于文学常识和名著阅读的表述正确的一项是
A.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后成为一种文体。这种文体
文辞精炼，体制短小，一般不用韵。
B.《木兰诗》选自南宋郭茂倩编的《乐府诗集》，该诗是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号青莲居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 D.老舍的《骆驼祥子》中描写了残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的虎妞、离
死亡只差一步的老马和小马等人物。
6 ．古诗文默写。
(1) ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
(2)有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）
(3)斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》）
(4)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， ？（纪昀《河中石兽》）
(5)《木兰诗》中，“ ， ”概述战争旷日持久，战 斗激烈悲壮。
(6)陈子昂的《登幽州台歌》中，“ ， ”两句 互为映照，诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现，衬托出人的孤单渺小。
(7)陆游的《游山西村》中，“ ， ”两句由自然
入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷，体味出诗人热爱传统文化的深情。 二、 阅读理解（48 分）
（一）阅读《望岳》，按要求回答第 7—8 题。（共 4 分，每小题 2 分）
望岳 杜甫
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。
造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7 ．下面对本诗的理解和分析正确的一项是
A.本诗扣住“高大 ”二字进行描写，前六句直接描写泰山的景物，表现了泰山高大雄奇， 后两句用众山的“低小 ”反衬泰山之“高大 ”。
B.一二两句仰望泰山周围，以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见。
C.第三句写大自然将神奇秀美集中于泰山；第四句是说在同一时间，山南山北明暗不同， 山南是黑沉沉的，山北仍是晴朗的。
D.第五句写泰山上面层云生起，使诗人胸中开阔；第六句写诗人张大眼睛近看飞鸟归林， 鸟的翱翔，勾勒出泰山“天高任鸟飞 ”的广阔背景。
8 ．古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。请写出“会当凌绝顶，一 览众山小 ”两句后来衍生的意义。
（二）阅读下面两文，按要求回答问题。（12 分，第 9 题 2 分，第 10 题 4 分，其它每小题 3 分） 【甲】爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤 泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有 闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】黄庭坚《书幽芳亭记》选段
自古人知贵兰，不待楚之逐臣① 而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛②之中，不为无人 而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见③是而无闷”者也。兰虽含 香体洁，平居与萧艾④ 不殊。清风过之，其香蔼然在室满室在堂满堂，所谓含章以时发者⑤也。
【注释】①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④萧艾：野生 蒿草，味臭，喻指小人。⑤含章以时发者：藏善以待时机施展自己。
9 ．下列句中加点词的意思正确的一项是
A.不蔓不枝 蔓：藤蔓 B.亭亭净植
C.不为无人而不芳 芳：芳香 D.平居与萧艾不殊
植：种植
殊：不同
10 ．用现代汉语翻译下面的句子。
⑴予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑵雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。
11．选出对【甲】【乙】两文的分析理解正确的一项
A.“可远观/而不可亵玩焉 ”和“其香蔼然/在室满室/在堂满堂 ”的断句是错的。
B.周敦颐通过【甲】文建立起了莲与君子之间的类比关系，黄庭坚通过【乙】文建立 起了兰与君子之间的类比关系。
C.【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脱，【乙】文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。 D.【甲】【乙】两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。
12 ．中国古代历来有“香草美人 ”的譬喻，这是典型的一种手法，即以自然界的某种动植物 来比喻人的品行。周敦颐和黄庭坚分别借“莲 ”和“兰 ”来比喻君子什么样的品行？
（三）阅读《海底两万里》两个选段，按要求回答第 13— 15 题。（共 9 分，每小题 3 分） 【选段一】
“尼摩船长，”我说，“这支枪十分好，并且便于使用。我现在真想试试它。不过我们怎 样到海底下去呢？ ”
“教授，此刻诺第留斯号搁浅在海底下十米深处，我们只待动身出发了。”
“我们怎样出去呢？ ”
“您不久就知道。”
尼摩船长把自己的脑袋钻进圆球帽子里面去。康塞尔和我照着他的动作，各自戴上圆球 帽。我们又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声 “好好地打猎去吧”。我们潜水衣的上部是 一个有螺丝钉的铜领子，铜帽就钉在领子上。圆球上有三个孔，用很厚的玻璃防护，只要人 头在圆球内部转动，就可以看见四面八方的东西。当脑袋钻进圆球中的时候，放在我们背上 的卢格罗尔呼吸器，立即起了作用；就我个人来说，我呼吸很顺利，没有困难。
我腰间挂着兰可夫探照灯，手里拿着猎枪，准备出发。但是，说实在的，穿上这身沉甸 甸的衣服，被铅做的鞋底钉在甲板上，要迈动一步，也是不可能的。
但这种情形是预先料到的，我觉得，有人把我推进跟藏衣室相连的一个小房子中。我的 同伴，同我一样被推着，跟着我过来。我听到装有阻塞机的门在我们出来后就关上，我们的 周围立刻是一片漆黑。
过了几分钟，一声尖锐的呼啸传进我的耳朵。我感到好像有一股冷气，从脚底涌到胸部。 显然是有人打开了船内的水门，让外面的海水向我们冲来，不久，这所小房子便充满了水。 在诺第留斯号船侧的另一扇门，这时候打开来了。一道半明半暗的光线照射我们。一会儿， 我们的两脚便踏在海底地上。
现在，我怎能将当时在海底下散步的印象写出来呢？像这类神奇的事是无法用语言来形 容的！就是画笔也不能将海水中的特殊景象描绘出来，语言文字就更不可能了。
尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着， 好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的 … …
【选段二】
……
尼摩船长走到我面前。我站起来，对他说： “那个人如我所说，昨夜里死了？ ”“是的， 阿龙纳斯先生。”尼摩船长答。“他现在长眠在他的同伴身边，在那珊瑚墓地中吗？ ”船长突 然用他颤抖的手掩面，他没法抑制他发出的悲声，抽泣着说：“那里，海波下面几百英尺深 的地方，就是我们静谧的墓地！”
……
13 ．从原著看，尼摩船长等人进行的探险旅行奇幻又曲折。阅读以上两个选段，请用简洁的 语言分别概括这两次经历。
14 ．【选段一】中的画线句运用了什么写作手法？有什么作用？
就是画笔也不能将海水中的特殊景象描绘出来，语言文字就更不可能了。
15 ．名著中的主人公往往能给读者留下深刻的印象。阅读以上两个选段，并结合原著中的相 关情节，完成阅读卡。
《海底两万里》阅读卡
（四）阅读《儿子的一幅画》，按要求回答第 16—20 题。（共 14 分，第 17 题2 分，其它每小题3 分） 儿子的一幅画 徐则臣
①年既长，情感的沸点反倒越来越低，经常端不住，一不小心就哭就笑。
②因为工作忙，在下班后、节假日，大部分时间都关在书房里读书写作，难得陪孩子， 一直心怀歉疚。但歉疚时又一如既往地忙。 实在心虚得自己都挺不过去了，就想为儿子做 点事，补偿一下，也安慰一下自己。
③儿子上幼儿园时，还不懂他爸写作时尽量不打扰，想找我玩了，一推书房门就进来 了。我写得正投入，总敷衍孩子也不是个事儿，就说儿子乖点，爸爸给你写童话呢。儿子 果然不闹了，但诺就算许下了。没事他就问，爸爸，给我的童话什么时候写好？我只好再 敷衍，快了快了，写着呢。后来儿子聪明了，不再漫无目的地追问，设了底线：他幼儿园 毕业时写出来就行。他要给班上的小朋友一人送一本。这个底线其实一点都不低，但愧疚 越发让我心虚，无论如何得如期完工。 紧赶慢赶，儿子毕业之前，长篇的《青云谷童话》 出版了，幼儿园老师和小朋友们人手一册。送完书，过两天儿子放学回来，开心地说：“爸 爸，我们老师夸你书写得好！”我鼻子眼睛瞬间就一起酸了。这是我得到的最高奖赏吧。
④ “债”算还了，愧疚缓解了一些。儿子上小学这几年，眼瞅着 “债台”又一天天高 筑，我也想见天① 陪着他，但工作实在太忙，书要读，文章也要写。 当然我也知道这些都是 借口，再忙也得陪孩子。但道理明白，不代表事情就能做对，愧疚又一 日日积压在心头。
⑤前些天在成都做社会调研，坐车去机场路上，太太在儿子的家长会上发来微信。一 张照片，儿子的画，一个大胖傻小子，肚子上写了一行字：“妈妈，我爱您！”正打算夸小
精读内容
精读人物
“ 我 们 怎 样 出 去 呢 ？ ”“ 您 不 久 就 知 道。” … …尼摩船长走在前面，他的同伴在 后面距离好几步跟随着我们 … …
结合上下文可知晓尼摩船长是一个
⑴ 的人。
船长突然用他颤抖的手掩面，他没法抑制他 发出的悲声，抽泣着说：“那里，海波下面 几百英尺深的地方，就是我们静谧的墓地！”
通过动作、语言等描写，可以看出尼摩船长 对死去船员的⑵ 心情，表现了他 又是一个(3) 的人。
东西的画有长进，第二张、第三张照片也发过来。儿子两个同学的画。都是画了一个自己， 画旁边写有一行字：“爸爸妈妈，我爱你们！”“爸爸妈妈，辛苦了！”我觉得哪里有点不对， 不是要求只能一个家长参会吗？ 太太回：“是，都一个。”
⑥一点没矫情也没夸张，我突然难过得好像肠子都打了一个结，刚吃过晚饭的胃里陡 然地空空落落，眼泪哗地就出来了。别的孩子的笔下都是“爸爸妈妈”，我儿子只写了“妈 妈”。太太见我半天没吱声，回一句：“别多想。”能不多想么？人家娃儿不管来的是爹还是 妈，心里装的都是父母两个人；我儿子心里肯定没我这个当爹的什么事儿。要是心心念念 他爹，我去不去都会被提上一笔吧。
⑦我相信儿子不是有意晾我，给个警告处分，他应该还没这心眼儿。但正因为是无意， 更让我伤心。 怨不得别人，完全咎由 自取。但还是伤心，眼泪汪汪地到了机场，坐上飞机 去了另一个城市。
⑧落地已是半夜，打开手机，收到太太发来的视频，录的是她跟儿子的对话。先从那 幅画的构思说起。为什么把自己画成一个胖子？想让自己吃得壮壮的，好打篮球。为什么 把衣服都涂成黄色？喜欢黄颜色啊。为什么把“妈妈，我爱您”写在肚子上？ 不是肚子上， 是肚子里，装在心里呢。为什么写的是妈妈？要是爸爸来开家长会，我就会写 “爸爸，我 爱您”了。那为什么不把爸爸妈妈一起写上？老师说，家长会刚开始就要给家长一个惊喜， 来的是妈妈呀。可是别的小朋友都是爸爸妈妈都写上的呀。他们是写在旁边的，我是写在 肚子里，写在心里的，我的字又大，心里装不下那么多字呀，所以就只写妈妈了。
⑨视频之后太太又发了一条：“别自作多情了，人家根本没想那么多。”还加了一个幸灾乐祸的表情。
⑩我的眼泪又出来了。说实话，有种失足后被挽救的感动，心中稍感安慰。镜头里儿 子的表情和说话都很自然，肯定不是娘儿俩一起演双簧宽慰我。但我也知道，这感动只是 侥幸，不过是犯了错误这一次逃掉了惩罚而已。
⑪在异乡的后半夜，我回了一条：“一定努力把爹做好。”
（选文有改动）
【注释】①见天：每天。
16 ．文中画线句写了“我 ”的三次流泪。通读全文，用自己的话概括出三次落泪的原因。
17 ．请从修辞手法的角度赏析下面的文字。
儿子上小学这几年，眼瞅着 “债台”又一天天高筑，我也想见天陪着他，但工作实在太 忙，书要读，文章也要写。
18 ．文章详写“太太 ”所发视频的具体内容，有什么作用？请简要分析。
19 ．下面对文章内容和写法的理解与分析，不正确的一项是
A.本文采用第一人称叙述，容易拉近与读者的距离，更能体会到作者的心理变化；便 于作者情感的抒发，增强文章的真实感。
B.第①段总领全文，奠定全文的感情基调，也写出“我 ”重感情、情感细腻丰富的特点。 C.第②段中的“补偿 ”是指作者想通过为儿子做点事来弥补情感上的缺失。
D.第⑦段中的“咎由自取 ”采用了心理描写，表现了“我 ”深知应多陪伴儿子，却因不 得不忙于工作而无法陪伴的自我安慰。
20 ．你认可文中“我 ”作为父亲的表现吗？请结合全文，说说你的理由。
（五）阅读《大地春盘》，按要求回答第 21—23 题。（共 9 分，每小题 3 分） 大地春盘 刘学刚
①立春，是新一年的开始。立春日，阳气初生，春江水暖，百草回芽，万物生发，大地 一片勃勃生机。
②立春有一些很热闹的习俗。譬如 ，句芒①为春神，主管树木发芽生长，要从 山上接回来，一路吹吹打打，沿途乡民争掷五谷，好不热闹。再如 ，折一根细细 的柳条，轻轻地打春牛三下，人们也领受了这鞭策，春耕春播春种，有的是力气，有的是精 神。人与植物的生命节奏似有冬日的缓慢，闹一闹，喊一喊，东风回暖，冰面解冻，蛰虫始 振，百草回芽，人们就 “春天” 了，凡俗的生活开始得以升华。又如 ，萝卜味辛 性凉，生吃甜脆如梨，嘎嘣咬一口，薄的皮微辣，嫩的肉汁多，甚有口感，食之可提神解困， 常说 “嚼得草根，百事可为”，春天的鲜脆清爽和做人的精神气韵都在这一咬一嚼之中了。
③古代诗人在咏叹立春赞美春色的时候，出镜率最高的恰恰是春盘，春生以盘装之，谓 之春盘，唐朝尤为盛行。杜甫是一个忠实于节气习俗的信徒，他漂泊异乡之时，犹不忘在立 春日以生菜的鲜嫩唤醒自己的味觉和知觉，“盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝”，盛满细嫩 生菜的白玉盘，犹如探出皇宫大殿的一枝梨花，在民间的大街上次第开放。如果把这些活色 生香的诗加以整理，就是一份唯美的文化食单。 朱淑真《绝句二首》 中有云：“ 自折梅花插 鬓端，韭黄兰茁簇春盘。”嫩黄的韭芽，浅紫的兰芽横陈在洁白的玉盘里，与嫣红的梅花相 映成趣，尤能勾春引色，彰显出新春的勃勃生机，元人耶律楚材的“春盘”则更为丰盛华美：“木 案初开银线乱，砂瓶煮熟藕丝长。 匀和豌豆揉葱白，细剪蒌蒿点韭黄。”木案即春盘，银线 为粉丝，还有藕丝、豌豆、葱白、蒌蒿、韭黄等一应食材，好一份春天的馈赠。
④倘若意犹未尽，试看杨万里的《郡中送春盘》：“饼如茧纸不可风，菜如缥茸劣可缝。 韭芽卷黄苣舒紫，芦菔削冰寒脱齿。” 白如茧纸的是春饼，吃的时候，从春盘里夹取菜蔬各 一小箸，卷为细筒状，这便是咬春饼。
⑤小时候，家中菜蔬无多，母亲就备好甜面酱、羊角葱，让我们卷饼吃。吃法很简单， 用白嫩嫩的葱蘸了香喷喷的酱，在春饼上涂抹一条红色的竖线，再把小葱卷了，春饼超薄， 但是滋味醇厚，甜中带咸，香辣清鲜，极为爽口。女儿长大以后，我变着花样给她炸春卷吃， 荠菜春卷、韭菜春卷、豆腐春卷，以此幸福她的味蕾，让她感知新春的清香爽鲜。
⑥吃春饼，就是吃春天，吃出满嘴的香鲜，吃出满眼的新绿，食春饼迎春，亦有祈盼丰 收之意。捡取三春美景四时菜蔬，放入五谷丰登六畜兴旺，春饼是大地的春盘。
【注释】①句(ɡōu)芒： 中国古代汉族神话中的春神。
21．请联系自己的生活体验，说说第②自然段中的“人们就‘春天'了 ”有什么丰富的内涵？
22 ．选出下面对本文的理解和分析不正确的一项
A.第②段中的三处横线可以依次填写“打春 ”“迎春 ”“咬春 ”这三种立春习俗。 B.第④段承接上文对春盘这种习俗的介绍，开启下文对儿时吃春饼的回忆。
C.第⑥段中的划线句对仗工整，可以作为一副对联来表达人们在生活上的美好愿望。
D.结尾处说“春饼是大地的春盘 ”是因为春饼中包卷着春日食材的香鲜与新绿；食春 饼迎春，有祈盼丰收之意。
23 ．作者说诗人笔下的春盘“就是一份唯美的文化食单 ”，请联系第③段内容，举例说明这 里的“唯美 ”具体表现在哪些方面？
三、写作表达（50 分）
24 ．请从下面两题中任选一题作文。
⑴汪国真说：“向上的路/总是坎坷又崎岖……有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一座高山/就跨
越了一个真实的自己。”请以“跨越 ”为题，写一篇文章。
⑵人生何处不相逢。与自然相逢，是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，是一种情操的陶冶……
总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请以“相逢的温暖”为题，写一篇文章。 要求：①选择题目⑴的，请补全题目后作文，两个题目除诗歌外，文体不限；②内容具
体，思路清晰，情感真挚，积极向上；③书写工整，不少于600 字；④文中不得出现真实姓名和校名。
十堰市2022——2023学年度下学期期末教学质量检测
七年级语文试题参考答案及评分标准
1．C
2．D
3．C
4．B
5．D
6．（1）独坐幽篁里(2)闲敲棋子落灯花(3)惟吾德馨(4)可据理臆断欤(5)将军百战死，壮士十年归(6)念天地之悠悠，独怆然而涕下(7)箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存
7.A
8.衍生意义:在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。
9．D
10．⑴我只喜爱莲从淤泥里长出来却不受沾染，经过清水洗涤却不显得妖艳。（第（1）句翻译时注意“独”“濯”的意思，1分；句意1分，共2分）
⑵在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。（第⑵句翻译出大致意思即可，例如不必刻意强调“凌厉而见杀”“来岁”的解释，句意2分）
11．B
12．甲文比喻君子洁身自好，不同流合污、不随俗浮沉的美好品质；乙文比喻君子在无人赏识时能耐得住寂寞，在屡遭打击后仍不改操守的坚定的美好品质。（意对即可，各1.5分，共3分）
参考译文：自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与艾蒿没有什么两样。一阵清风吹来，它的香气芬芳，远近皆知，这就是所说的藏善以待时机施展自己。
13．选段一：“我”和康塞尔穿上防水服，随尼摩船长漫步海底平原，欣赏海洋奇物。
选段二：在“珊瑚王国”安葬因伤而死的船员。（大致说清事情即可，各1.5分，共3分）
14．运用对比或衬托的写作手法（1分），写出海底散步所见的景象之多和奇异是无法用语言来形容的（2分），共3分。
15．（1）勇于探索、不畏艰险、沉着冷静；(2)悲痛；（3)心地善良、重情重义、富有同情心（或情感丰富）。（答对1空得1分，共3分）
16．（1）受到儿子夸奖的激动、愧疚；（2）误以为被儿子忽视的难过、失落；（3）得知真相后或听到儿子视频里的解释后的感动、庆幸或安慰（答到内容即可，答对一点给1分，共3分）。
17．运用比喻的修辞手法，以“债台”日渐高筑比喻对儿子的亏欠越来越多，表达作者因不得不忙于工作而无法陪伴儿子的无奈与愧疚（修辞1分，内容和情感1分，共2分）。
18．（1）视频中的母子对话，使“我”明白了儿子没在画上写“爸爸”的原因；（2）表现了儿子的天真、太太的体贴和家庭成员之间的爱；（3）既呼应了上文“我相信儿子不是有意晾我”，也为下文“我”的情感变化做了铺垫（答对一点给1分，共3分）。
19．D
20．示例一：认可（1分）。尽管工作忙，还是努力兑现对孩子的承诺；在意自己在孩子心目中的位置，重感情，始终为自己不能陪伴孩子而心怀愧疚；知过愿改，具有反省意识，下定决心扮演好父亲角色（2分），共3分。
示例二：不认可（1分）。因忙于工作而疏于陪伴孩子，有时还敷衍孩子；对孩子没有充分的了解，误以为孩子心里没有父亲；有时太过敏感，缺少了一些应有的理性（2分），共3分。
示例三：有些方面认可，有些方面不认可（1分）。（“理由”参考示例一和示例二，2分）（有理有据即可，共3分）
21．（1）春天来了，气温更高了，阳光更充足了；（2）人们精神更抖擞了，筋骨更舒展了；（3）内心开始产生更多的向往与期待。（意对即可，一点1分，共3分）
22．A（A项中依次填写的应该是“迎春”“打春”“咬春”这三种立春习俗）
23．（1）颜色之美，如玉盘之洁白，配以韭芽之嫩黄、兰芽之浅紫、梅花之嫣红，相映成趣；（2）盛器之美，如玉盘温润、砂瓶雅致、木盘古朴，各具神韵；(3)食材之美，如藕丝、豌豆、葱白、蒌蒿、韭黄……品类繁多。（意对即可，答对一点1分，共3分）
24. 作文（50分）
成文成篇，中心基本明确，36分以上；
中心明确，内容具体，语言准确、流畅，40分以上；
中心明确，内容充实，情感真挚，语言或写法有特色、有创新，45分以上；
书写工整、美观加3分，书写潦草、卷面有较多污迹扣3分。
补充说明：
⑴*跑题最高可打到30分，偏题最高可打到35分。
⑵*抄袭作文一律打15分以下，雷同或套作打25分以下。此两类作文打分时，需有确凿证据方可按这些标准打分。
⑶*篇幅不足600字，在正常打分之后，按每50字扣3分的标准累计扣除。
作文阅卷标准以此为参考