第04讲 友谊与成长同行（解析版+原卷版）-【暑假衔接】新七年级道德与法治暑假精品课（部编版）

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1、体会交往与友谊对生命成长的意义，培养学生正确交友的能力。体会友谊的魅力，培养学生正确对待友谊的能力。
2、能够运用所学知识对中学友谊作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。
3、了解自己朋友圈的变化，掌握正确交友的方法。了解友谊的特质，掌握正确对待友谊的方法。
第一框 和朋友在一起
我的朋友圈
朋友圈的变化
随着年龄的增长，也许有人发现，自己的 扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容 了。
也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是 ，朋友关系更加密切。
梳理朋友圈的意义
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以 ，逐渐 。
友谊的力量
朋友的影响
朋友对一个人的 ，我们的 、 甚至 等都或多或少地受到朋友的影响。
我们要交什么样的朋友
（1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要 的朋友。
（2）与 、 和 的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的 ，友谊让我们更深刻地 。
第二框 深深浅浅话友谊
一、友谊的特质
1、友谊的特质
（1）友谊是一种 。我们都希望在友谊中得到 、 、 。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得 ，在精神上得到 。
（2）友谊是 。接受帮助，也学习 对方；感受关怀，也学习 对方。我们共同 ，也相互 ，在相处中体验积极的情感。
（3）友谊是一种 。友谊的美好就在于它可以超越 、 、 等。 、 的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
二、友谊的澄清
2、友谊的几种误区
（1）友谊 。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会 一段 ，坦然 。
（2）竞争 ，关键是我们 。在竞争中能坦然 并 朋友的成就，做到 ，我们会 。
（3）友谊 。友谊需要 和 ，但不等于不加分辨地为朋友 。其实，当朋友 时， 甚至 ，反而会 ， 。
考点一：朋友的影响
例1．“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（ ）
A．世界上没有真正的友谊 B．珍惜友谊，用心呵护友谊
C．朋友之间应该坦诚，毫无保留 D．切莫轻交甚至滥交朋友
考点二：友谊的几种误区
例2．下面对友谊的认识正确的是（ ）
A.在原则不重要，对待朋友可以让步 B.不能与朋友竞争，竞争就会失去朋友
C.我只找对我有好处的人做朋友 D.友谊不是一成不变的，会随成长而出现新友谊
1．下列是一些同学学习了《和朋友在一起》这一课时后的感受和打算。你认为错误的是（ ）
A．小强说：“我要积极融入朋友圈，与朋友同行，互相学习，共同提高”
B．小刚说：“我要珍惜同学间的友谊，多交几个新朋友”
C．小明说：“我要交对自己有用的朋友，其他人不用搭理”
D．小勇说：“我要经常对自己的朋友关系做些梳理”
2．小平与小军是好朋友，一次学校推荐一名同学参加区的书法比赛，两人都报名了，小平获奖了，小军没有，此后小军没有主动与小平说话了。对此，下列看法正确的是（ ）
A．小平可以退出参赛就能维护友谊B．竞争和友谊如同鱼和熊掌，不可兼得
C．竞争并不会必然伤害友谊，关键是态度D．小军太小气，不要与他交朋友
3．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”由此可见，我们需要选择的“益友”是（ ）
①正直宽和②见多识广③哥们义气④自命清高
①②B．①③C．②④D．③④
4．随着年龄的增长和社会阅历的加深，很多同学在处理竞争与友谊的关系时，往往感到力不从心，感叹“鱼与熊掌难以兼得”。下列关于这一问题的说法中，正确的有（ ）
①竞争是比友谊更现实的东西，竞争中的获胜感远比友谊重要
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
③如果在竞争中我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，竞争和友谊就能并存
④竞争和友谊是对立的，有竞争就不可能有真正的友谊
A．①④B．①②C．②④D．②③
5．蒙古族谚语：“有朋友的人像平原一样宽广，没有朋友的人却像狭窄的手掌。”卡内基夫人说：“周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。”关于朋友，下列说法不正确的是（ ）
A．能结交到好朋友是人生的一种幸福
B．朋友是我们生命中重要的部分
C．朋友对一个人的影响很大，见证了我们一起走过的历程
D．友谊的力量让我们成长，要随意结交朋友
6．法国作家雨果曾经这样说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话说明（ ）
①发展友情，需要有比天空更宽阔的气度
②要以宽容维护友情
③要以真诚换取友情
④要维护友情，就需要有高度的热情
A．③④B．①②C．②③D．①④
7．美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30%靠个人才能，70%靠人际关系。在竞争日益激烈的今天，友谊对我们至关重要。这说明（ ）
①友谊有利于我们健康成长
②友谊中可以得到朋友的物质或精神帮助，从而帮助我们战胜挫折
③通过跟朋友交往能够实现心灵沟通，保持心情愉快
④人际关系是决定成功的关键因素
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
8．马克思和恩格斯曾身处两地近20年，但他们的关系不仅没有疏远，反而越来越密切。他们几乎每天都通信，交流看法。马克思十分软佩恩格斯的渊博学识和高尚人格，对恩格斯的身体也很关心。恩格斯在经济上资助贫困的马克思，使其能专心致力于革命理论的研究，他违背自己本来的意愿，到父亲经营的公司中去从事那“鬼商业”的工作。当《资本论》第一卷付印的时候，马克思给恩格斯写信说：“没有你为我的牺牲，我是绝不可能完成三卷书的巨大工作的。”恩格斯认为能够同马克思并肩战斗40年，是一生中最大的幸福。由此我们得到的启示是（ ）
①朋友带给我们温暖、支持和力量
②真诚的友谊有益于事业的成功
③我们应该与任何人交朋友，朋友越多越好
④只有有知识的朋友才能给我们帮助
①②③B．②③④C．①②④D．①②
1．英国一位著名作家做过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这句话告诉我们的道理是（ ）
①友谊有助于互通有无，取长补短
②友谊能使我们克服一切缺点
③友谊是个人发展的决定力量
④奉献是集体力量的源泉
A．①②B．②③C．①④D．③④
2．在不断扩展的社会生活中，初中生要学会交往。与人交往时，以下选项正确的是（ ）
①会在适合的场合用合理的方式表达情绪
②主动关心他人、尊重他人、理解他人
③能够做到和而不同、求同存异
④在原则问题上学会变通，可以适当让步
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
3．一天，小明的同桌拿出一本有黄色内容的书借给小明看，对此，小明正确的做法是（ ）
①和好朋友一起看
②在课余时间看，不能影响学习
③拒绝看此书，并劝同桌把书交给老师
④劝同桌把书交给老师，并配合有关部门追查此书的来源
A．①②B．③④C．①③D．②④
4．友谊是一种亲密的关系。虽然每一个人对友谊的理解和需要不一样,但是我们都希望在友谊中得到（ ）
①理解和支持②忠诚和信任③肯定和关心④祝贺和反对
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5．上初中后，小东有了自己的“朋友圈”，他发现自己与同学的“朋友圈”都发生变化了。以下认识正确的是（ ）
①有的人朋友圈比以前变小了，但关系更深入
②有的人交往范围扩大了，交往内容更丰富了
③对朋友圈进行梳理，我们会觉察对友谊的期待
④认识新同学会增添麻烦，与小学同学交往最好
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
6．小新与你是好朋友，无话不说。之后小新认识辍学的小杰，并请他吃喝玩乐，一次小杰叫小新帮忙教训一人，小新觉得之前小杰对自己很好，就答应，并把事情告诉给你，你会（ ）
A．当做不知道，免得招来麻烦
B．主动找小新谈指出这样做的害处，必要时告诉家长。
C．支持小新的做法，朋友就要互相帮助
D．一起参与，为朋友助威
7．“近朱者赤，近墨者黑”。告诉我们道理有（ ）
①朋友对一个人影响是很大
②同什么样的人交朋友，就必定会变成什么样的人
③要交正直、诚信和见识广的朋友
④只要与优秀的人交朋友，自己就会变得优秀
①④B．②③C．③④D．①③
8.一位外国作家曾说：“要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。”这句话说明（ ）
A．要想获得友谊，必须培养多方面的优秀品质
B．只有十全十美的人才能获得友谊
C．朋友能使人具有优良品质
D．自私的人与小气的人容易成为朋友