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2024贵州中考化学二轮专题复习 主题1 空气 氧气（课件）
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这是一份2024贵州中考化学二轮专题复习 主题1 空气 氧气（课件），共17页。PPT课件主要包含了空气的成分及用途，空气的成分，空气中各成分的用途，拉瓦锡，不活泼，很不活泼，空气的污染与防治，颗粒污染物，→形成雾霾，气体污染物等内容，欢迎下载使用。
化学史：200多年前，法国化学家_______用定量的方法研究了空气 的成分空气的成分：按体积计算，氮气约占_____、氧气约占_____、稀有 气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、其他气体和杂 质约占0.03%
氮气：作保护气(化学性质_______)，如食品包装中充氮气以防腐； 制氮肥或硝酸等；液氮可用于制造低温环境，(医疗上)冷冻 麻醉
氧气：供给呼吸，如用于潜水、医疗急救等；支持燃烧，如用于 炼钢、气焊等稀有气体：作保护气(化学性质_________)；用于制作多种用途的 电光源(通电时发出不同颜色的光)二氧化碳：可用于灭火(不燃烧也不支持燃烧)；人工降雨、作制冷 剂(干冰升华吸热)；作气体肥料；制汽水
空气中氧气含量的测定(详见精练本主题一实验突破实验1)
目前计入空气质量评价的主要污染物
可吸入颗粒物(PM10)细颗粒物(PM2.5)
__________→形成酸雨O3CO
防治措施：加强大气质量监测，使用清洁能源，积极植树造林等
物理性质：标准状况下，___色、___味的气体，密度比空气略___，_____溶于水，液 态氧为淡蓝色，固态氧为淡蓝色雪花状
现象：在空气(或氧气)中：_________________________________ ________________化学方程式：______________________
剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白
注意事项：a.将铁丝盘成螺旋状的目的是集中吸收燃烧放出的热 量，使热量聚集，温度更易达到铁丝的着火点 b.实验前，在集气瓶中加入少量水或铺一层细沙的目 的是_______________________________________
防止生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底
空气中：只能红热，不能燃烧
现象：__________________________________________化学方程式：______________________
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
__________________(充分燃烧)___________________(不充分燃烧)
空气中：持续红热，无烟、无焰氧气中：剧烈燃烧，发出白光，放出热量
相同点：充分燃烧均可生成无色无味且能使________ ___变浑浊的气体
空气中：发出___________色火焰氧气中：发出___________色火焰
相同点：放出热量，生成一种有_______气味的气体
化学方程式：__________________注意事项：反应前，在集气瓶内盛放少量水或氢氧化钠溶液的目的 是_______________________________________
吸收反应生成的二氧化硫，防止其污染空气
现象：在空气(或氧气)中：________________ ________________化学方程式：_____________________【特别提醒】“烟”是固体小颗粒形成的，“雾”是小液滴形成的
现象：在空气(或氧气)中燃烧，发出_____色火焰，在火焰上方罩 一干冷烧杯，内壁出现_________化学方程式：____________________注意事项：点燃前必须先检验纯度
一氧化碳燃烧——_____________________ (填化学方程式，后同)甲烷完全燃烧——____________________________乙醇完全燃烧——_______________________________
工业制取(_____变化)：分离液态空气法，依据液氮和液氧的_____不同实验室制取(详见精练本微专题1)
五、催化剂与催化作用催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的_____和________ 在反应前后都没有发生变化的物质_________：催化剂在化学反应中所起的作用
下列说法中正确的是________________。①空气中氮气约占空气总质量的78%，氧气约占21%②空气中的氮气、氧气经过混合，它们的化学性质都已经改变③过多的CO2排放会加剧温室效应，故CO2属于空气污染物④空气质量级别数目越大，空气质量越好⑤氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气具有可燃性⑥水中的生物能生存，说明氧气易溶于水⑦氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与很多物质发生化学反应
⑧稀有气体化学性质很不活泼，因此一定不与任何物质发生反应⑨二氧化锰可以作为所有化学反应的催化剂⑩用过氧化氢溶液制氧气时加入二氧化锰可增加生成氧气的质量⑪催化剂只能加快化学反应速率⑫磷在氧气中燃烧，产生大量白雾⑬铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体Fe3O4
(编者按：本书构建物质网络栏目中，“—”表示物质之间能相互反应，“→”表示物质间的转化关系)
写出图中涉及的化学方程式①__________________________
②____________________________________③______________________④______________________⑤______________________
化学史：200多年前，法国化学家_______用定量的方法研究了空气 的成分空气的成分：按体积计算，氮气约占_____、氧气约占_____、稀有 气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、其他气体和杂 质约占0.03%
氮气：作保护气(化学性质_______)，如食品包装中充氮气以防腐； 制氮肥或硝酸等；液氮可用于制造低温环境，(医疗上)冷冻 麻醉
氧气：供给呼吸，如用于潜水、医疗急救等；支持燃烧，如用于 炼钢、气焊等稀有气体：作保护气(化学性质_________)；用于制作多种用途的 电光源(通电时发出不同颜色的光)二氧化碳：可用于灭火(不燃烧也不支持燃烧)；人工降雨、作制冷 剂(干冰升华吸热)；作气体肥料；制汽水
空气中氧气含量的测定(详见精练本主题一实验突破实验1)
目前计入空气质量评价的主要污染物
可吸入颗粒物(PM10)细颗粒物(PM2.5)
__________→形成酸雨O3CO
防治措施：加强大气质量监测，使用清洁能源，积极植树造林等
物理性质：标准状况下，___色、___味的气体，密度比空气略___，_____溶于水，液 态氧为淡蓝色，固态氧为淡蓝色雪花状
现象：在空气(或氧气)中：_________________________________ ________________化学方程式：______________________
剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白
注意事项：a.将铁丝盘成螺旋状的目的是集中吸收燃烧放出的热 量，使热量聚集，温度更易达到铁丝的着火点 b.实验前，在集气瓶中加入少量水或铺一层细沙的目 的是_______________________________________
防止生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底
空气中：只能红热，不能燃烧
现象：__________________________________________化学方程式：______________________
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
__________________(充分燃烧)___________________(不充分燃烧)
空气中：持续红热，无烟、无焰氧气中：剧烈燃烧，发出白光，放出热量
相同点：充分燃烧均可生成无色无味且能使________ ___变浑浊的气体
空气中：发出___________色火焰氧气中：发出___________色火焰
相同点：放出热量，生成一种有_______气味的气体
化学方程式：__________________注意事项：反应前，在集气瓶内盛放少量水或氢氧化钠溶液的目的 是_______________________________________
吸收反应生成的二氧化硫，防止其污染空气
现象：在空气(或氧气)中：________________ ________________化学方程式：_____________________【特别提醒】“烟”是固体小颗粒形成的，“雾”是小液滴形成的
现象：在空气(或氧气)中燃烧，发出_____色火焰，在火焰上方罩 一干冷烧杯，内壁出现_________化学方程式：____________________注意事项：点燃前必须先检验纯度
一氧化碳燃烧——_____________________ (填化学方程式，后同)甲烷完全燃烧——____________________________乙醇完全燃烧——_______________________________
工业制取(_____变化)：分离液态空气法，依据液氮和液氧的_____不同实验室制取(详见精练本微专题1)
五、催化剂与催化作用催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的_____和________ 在反应前后都没有发生变化的物质_________：催化剂在化学反应中所起的作用
下列说法中正确的是________________。①空气中氮气约占空气总质量的78%，氧气约占21%②空气中的氮气、氧气经过混合，它们的化学性质都已经改变③过多的CO2排放会加剧温室效应，故CO2属于空气污染物④空气质量级别数目越大，空气质量越好⑤氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气具有可燃性⑥水中的生物能生存，说明氧气易溶于水⑦氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与很多物质发生化学反应
⑧稀有气体化学性质很不活泼，因此一定不与任何物质发生反应⑨二氧化锰可以作为所有化学反应的催化剂⑩用过氧化氢溶液制氧气时加入二氧化锰可增加生成氧气的质量⑪催化剂只能加快化学反应速率⑫磷在氧气中燃烧，产生大量白雾⑬铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体Fe3O4
(编者按：本书构建物质网络栏目中，“—”表示物质之间能相互反应，“→”表示物质间的转化关系)
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②____________________________________③______________________④______________________⑤______________________
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