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浙科版高中生物必修2第三章遗传的分子基础综合拔高练含答案
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综合拔高练五年高考练考点1 核酸是遗传物质的证据1.(2022浙江6月选考,22)下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是 ( )A.需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌B.搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来C.离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌D.该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA2.(2020浙江7月选考,12)下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述,正确的是 ( )A.活体转化实验中,R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传B.活体转化实验中,S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌C.离体转化实验中,蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传D.离体转化实验中,经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌3.(2020浙江1月选考,23)某研究小组用放射性同位素32P、35S分别标记T2噬菌体,然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养,如图所示。一段时间后,分别进行搅拌、离心,并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列分析错误的是 ( )A.甲组的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体DNA,但不产生含32P的子代噬菌体B.甲组被感染的细菌内含有32P标记的噬菌体DNA,也可产生不含32P的子代噬菌体C.乙组的悬浮液含极少量35S标记的噬菌体蛋白质,也可产生含35S的子代噬菌体D.乙组被感染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质,也不产生含35S的子代噬菌体考点2 DNA的结构与复制4.(2022浙江6月选考,13)某同学欲制作DNA双螺旋结构模型,已准备了足够的相关材料。下列叙述正确的是 ( )A.在制作脱氧核苷酸时,需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基B.制作模型时,鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个氢键连接物相连C.制成的模型中,腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶之和D.制成的模型中,磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的内侧5.(2019浙江4月选考,25)在含有BrdU的培养液中进行DNA复制时,BrdU会取代胸苷掺入新合成的链中,形成BrdU标记链。当用某种荧光染料对复制后的染色体进行染色,发现含半标记DNA(一条链被标记)的染色单体发出明亮荧光,含全标记DNA(两条链均被标记)的染色单体荧光被抑制(无明亮荧光)。若将一个细胞置于含BrdU的培养液中,培养到第三个细胞周期的中期进行染色并观察。下列推测错误的是 ( )A.1/2的染色体荧光被抑制B.1/4的染色单体发出明亮荧光C.全部DNA分子被BrdU标记D.3/4的DNA单链被BrdU标记6.(2018浙江4月选考,22)某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动,结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl,a、b、c表示离心管编号,条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是 ( )A.本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术B.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的C.b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是15N-14N-DNAD.实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制考点3 遗传信息的表达过程7.(2019浙江4月选考,22)下列关于遗传信息表达过程的叙述,正确的是 ( )A.一个DNA分子转录一次,可形成一个或多个合成多肽链的模板B.转录过程中,RNA聚合酶没有解开DNA双螺旋结构的功能C.多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链D.编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的脱氧核苷酸组成8.(2018浙江11月选考,23)下列关于洋葱根尖细胞遗传信息转录过程的叙述,正确的是 ( )A.一个DNA可转录出多个不同类型的RNAB.以完全解开螺旋的一条脱氧核苷酸链为模板C.转录终止时成熟的RNA从模板链上脱离下来D.可发生在该细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中9.(2018浙江4月选考,25)miRNA是一种小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如图。下列叙述正确的是 ( )A.miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因的起始密码相结合B.W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译C.miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与T、C与G配对D.miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因mRNA结合所致考点4 中心法则10.(2022浙江6月选考,16)“中心法则”反映了遗传信息的传递方向,其中某过程的示意图如下。 下列叙述正确的是 ( )A. 催化该过程的酶为RNA聚合酶B. a链上任意3个碱基组成一个密码子C. b链的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连D. 该过程中遗传信息从DNA向RNA传递11.(2020浙江1月选考,21)遗传信息传递方向可用中心法则表示。下列叙述正确的是 ( )A.劳氏肉瘤病毒的RNA可通过逆转录合成单链DNAB.烟草花叶病毒的RNA可通过复制将遗传密码传递给子代C.果蝇体细胞中核DNA分子通过转录将遗传信息传递给子代D.洋葱根尖细胞中DNA聚合酶主要在G2期通过转录和翻译合成 三年模拟练应用实践1.用含放射性碱基的培养液培养被T2噬菌体侵染的大肠杆菌,在感染后不同时间,粉碎大肠杆菌分离得到放射性RNA,并分别与T2噬菌体的DNA、大肠杆菌的DNA杂交,检测两组的放射性强度并把结果绘制成曲线。下列说法错误的是 ( )A.实验中所用放射性碱基可选用3H标记的尿嘧啶B.放射性RNA为相应DNA的转录产物C.曲线a表示放射性RNA与大肠杆菌DNA杂交的结果D.随着感染时间增加,细菌基因的活动受到抑制2.(2020浙江金华十校期末)对于DNA的复制方式,科学家最初有三种假设:全保留复制、半保留复制、分散复制,如图所示。为了探究DNA的复制方式,科学家将大肠杆菌放入以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养若干代,再转入以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养。关于实验操作和结果的分析,正确的是 ( )A.大肠杆菌分裂一次后,三种复制方式对应的DNA离心结果各不相同B.根据半保留复制方式,可推测复制三次后含15N的DNA分子占1/8C.可根据培养时间和细菌的数目来判断大肠杆菌增殖的代数D.实验中密度梯度离心的对象是大肠杆菌3.(2020浙江杭州月考)当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时,会形成RNA-DNA杂交体,这时RNA-DNA杂交体、非模板链共同构成R环结构。R环结构会对DNA复制产生不利影响。下图为某细胞遗传信息的传递和表达过程的示意图。下列说法错误的是 ( )A.该图展示的是原核细胞遗传信息的传递和表达过程B.过程2中若干个核糖体串联在一个mRNA上,可增加翻译效率C.与酶A相比,酶C除了能催化核苷酸之间形成磷酸二酯键,还能断裂氢键D.R环的形成不会阻碍酶B的移动,但会降低DNA的稳定性4.某细胞中有关物质合成的过程如图所示,①~⑤表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。据图分析正确的是 ( )A.用某药物抑制②过程,该细胞的有氧呼吸可能受影响B.物质Ⅱ上也具有基因,此处基因的传递遵循孟德尔规律C.图中③过程核糖体在mRNA上由左向右移动D.③⑤为同一生理过程,所用密码子的种类和数量相同迁移创新5.纯种黄色(HH)小鼠与纯种黑色(hh)小鼠杂交,子一代小鼠却表现出不同的毛色:介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型。研究表明,H基因上有一段特殊的碱基序列,该序列有多个位点可发生甲基化修饰(如图所示)。当没有发生甲基化时,H可正常表达,小鼠为黄色;当发生甲基化时,H基因表达就受到抑制,且发生甲基化的位点越多,基因表达被抑制的效果越明显。结合上述信息,下列叙述错误的是 ( )A.此实验表明基因型与表型之间并不是简单的一一对应关系B.甲基化修饰导致H基因的碱基对的排列顺序发生改变,产生了不同的等位基因C.基因型是Hh的小鼠体毛的颜色随H基因发生甲基化的位点的增多而加深(黑)D.纯种黄色小鼠与纯种黑色小鼠杂交,正常情况下子一代小鼠的基因型都是Hh6.(2021浙江绍兴期末)如图表示某真核生物X基因表达时出现的两种情况,图中hnRNA为mRNA的前体,“”表示在正常情况下被剪接体完全切除的部分。请分析并回答问题:(1)图示过程①称为 ,参与过程①的酶主要是 ,它具有识别DNA特定序列的功能。 (2)图示过程②发生的场所是 ,该过程通过破坏hnRNA中的 键而切除部分片段。 (3)若图中错误剪接形成的异常mRNA编码合成了蛋白质,则构成该蛋白质的氨基酸数目与正常蛋白质相比会 (填“增多”“减少”“不变”或“无法确定”),理由是 。 答案全解全析五年高考练1.C 噬菌体侵染细菌的实验中需要分开研究噬菌体的DNA和蛋白质,A错误;搅拌的目的是将吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分开,B错误;该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA,D错误。2.D 活体转化实验中,R型活细菌转化成S型活细菌,实质是DNA的改变,是能稳定遗传的,A错误;活体转化实验无法证明是哪种物质使R型活细菌转化成S型活细菌的,B错误;离体转化实验中,只有S型细菌的DNA能使部分R型细菌转化成S型细菌且可实现稳定遗传,C错误;离体转化实验中,S型细菌细胞提取物经DNA酶处理后,S型细菌的DNA被水解,不能使R型活细菌转化成S型活细菌,D正确。3.C 甲组被32P标记的T2噬菌体(T2噬菌体)侵染细菌后,绝大多数32P标记的噬菌体DNA进入细菌内,经搅拌、离心后随细菌沉淀,少数32P标记的噬菌体来不及将DNA注入细菌内,经搅拌、离心后,这些被标记的DNA随噬菌体到悬浮液中,故甲组悬浮液和被感染的细菌内都含有32P标记的噬菌体DNA,但甲组悬浮液中不会产生子代噬菌体,根据DNA的半保留复制特点,噬菌体DNA在细菌内多次复制后可以产生不含32P的子代噬菌体,A、B正确;乙组被35S标记的噬菌体侵染细菌后,35S标记的蛋白质外壳并不进入细菌内,经搅拌、离心后,绝大多数35S标记的噬菌体蛋白质到悬浮液中,少数吸附在细菌表面的随细菌沉淀,因此乙组被感染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质,也不产生含35S的子代噬菌体,C错误,D正确。4.C 在制作脱氧核苷酸时,需在脱氧核糖上连接磷酸和碱基,A错误;鸟嘌呤和胞嘧啶之间由3个氢键连接,B错误;DNA分子中脱氧核糖和磷酸基团交替连接形成主链的基本骨架,排列在主链的外侧,D错误。5.D 根据DNA的半保留复制特点,第一次有丝分裂结束后,细胞中的DNA全部为一条链含有BrdU,一条链不含BrdU;第二次有丝分裂结束,子代DNA有一半两条链均含BrdU,有一半只有一条链含有BrdU;第三次有丝分裂中期,有1/2的染色体两条染色单体中的DNA双链均含BrdU(即被染色后无明亮荧光),有1/2的染色体一条染色单体中的DNA一条链含BrdU(被染色后有明亮荧光),另一条染色单体中DNA双链均含BrdU(被染色后无明亮荧光)。因此在第三次有丝分裂中期,1/2的染色体荧光被抑制;有1/4的染色单体发出明亮荧光;全部DNA分子被BrdU标记;7/8的DNA单链被BrdU标记。D错误。6.B 本活动中有使用14N和15N,采用了同位素示踪技术,3个离心管中的条带是经密度梯度离心后得到的,A正确。a管中只有重带,即 15N-15N-DNA,表明该管中的大肠杆菌是在含15NH4Cl的培养液中培养的,B错误。b管中只有中带,即该管中的大肠杆菌的DNA都是15N-14N-DNA,C正确。c管中1/2中带为15N-14N-DNA,1/2轻带为14N-14N-DNA,综合以上分析可推测,a管中为亲代DNA:15N-15N-DNA,b管中为复制一代后的子代DNA:15N-14N-DNA,c管中为复制两代后的子代DNA:1/2 15N-14N-DNA、1/2 14N-14N-DNA,说明DNA分子的复制是半保留复制,D正确。7.A 一个DNA分子可包含多个基因,其转录一次,可形成一个或多个合成多肽链的模板,A正确;转录过程中,RNA聚合酶有解开DNA双螺旋结构的功能,B错误;多个核糖体可结合在一个mRNA分子上合成多条相同的多肽链,C错误;编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的核糖核苷酸组成,D错误。8.A 一个DNA分子可转录出多个不同类型的RNA(mRNA、tRNA、rRNA等),A正确;转录不是沿着整条DNA长链进行的,只是将包含一个或几个基因的DNA片段的双螺旋解开,再以其中一条链为模板,B错误;在真核生物中,细胞核内转录而来的RNA产物经过加工才能成为成熟的RNA(教材第72页),C错误;洋葱根尖细胞不含叶绿体,D错误。9.B 转录时RNA聚合酶与该基因的某一启动部位相结合,起始密码在mRNA上,A错误;W基因转录形成的mRNA需在细胞核内加工后,再进入细胞质,用于翻译,B正确;miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与U、C与G配对,C错误;由图可知,miRNA蛋白质复合物与W基因mRNA结合,从而抑制W蛋白的合成,D错误。10.C 图示遗传信息从RNA向DNA传递,为逆转录过程,催化该过程的酶为逆转录酶,A、D错误;密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的核苷酸,B错误。11.A 劳氏肉瘤病毒属于逆转录病毒,其RNA可通过逆转录合成单链DNA,A正确;烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,其RNA通过复制将遗传信息传递给子代,B错误;果蝇体细胞中核DNA分子通过复制将遗传信息传递给子代,C错误;DNA聚合酶参与S期DNA复制,洋葱根尖细胞中DNA聚合酶应在G2期之前就已经合成,D错误。三年模拟练1.C 尿嘧啶是RNA特有的碱基,可以用3H标记的尿嘧啶标记RNA,A正确;放射性RNA为相应DNA的转录产物,B正确;T2噬菌体侵染大肠杆菌后在大肠杆菌内大量繁殖,曲线a表示放射性RNA与T2噬菌体DNA杂交的结果,C错误;从图中可以看出,在一定时间内,随着感染时间增加,和大肠杆菌DNA杂交的放射性RNA所占百分比越来越低,说明其转录受到抑制,D正确。2.C 据分析可知,大肠杆菌分裂一次后,半保留复制和分散复制对应的DNA离心结果相同,A错误;根据半保留复制方式,可推测复制三次后含15N的DNA分子占2÷23=1/4,B错误;实验中密度梯度离心的对象是大肠杆菌的DNA,D错误。3.D 根据题意和图示分析可知:左侧形成两个子代DNA分子,为DNA复制过程,酶A表示DNA聚合酶,酶B表示解旋酶;右侧表示转录和翻译过程,酶C表示RNA聚合酶。图示过程1表示DNA复制,过程2表示翻译。原核生物的细胞中不含核膜,因此DNA的复制、转录以及翻译可以同时进行,故该图展示的是原核细胞遗传信息的传递和表达过程,A正确;过程2中多个核糖体串联在一个mRNA上,可增加翻译效率,B正确;与酶A(DNA聚合酶)相比,酶C(RNA聚合酶)除了能催化核苷酸之间形成磷酸二酯键,还能断裂氢键,打开DNA的双链,C正确;由题意和图示分析可知,R环的形成会阻碍酶B的移动,会降低DNA的稳定性,D错误。4.A 题图中①为DNA复制过程,②④为转录过程,③⑤为翻译过程,Ⅰ为核膜,Ⅱ为环状DNA分子。据图可知,核DNA上的基因通过转录、翻译形成的前体蛋白进入线粒体,可能参与细胞有氧呼吸,因此用某药物抑制②(转录)过程,该细胞有氧呼吸可能受影响,A正确;物质Ⅱ上的基因属于细胞质基因,细胞质基因的遗传不遵循孟德尔规律,B错误;③过程表示翻译,一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,且先结合的核糖体中合成的肽链最长,据此可知③过程核糖体在mRNA上由右向左移动,C错误;③⑤均为翻译过程,但是翻译的模板mRNA不同,所用密码子的种类不一定相同,密码子的数量也不一定相同,D错误。5.B 此实验表明基因型与表型之间并不是简单的一一对应关系,基因对性状的控制实际上是通过基因与基因、基因与基因表达产物、基因与环境之间存在复杂的相互作用,形成了一个错综复杂的网络,精细地控制着生物体的性状,A正确;由题意可知,甲基化修饰没有导致H基因的碱基对的排列顺序发生改变,不产生等位基因,B错误;由题意可知,基因型是Hh的小鼠随H基因发生甲基化的位点的增多,H基因表达被抑制的效果越明显,小鼠体毛颜色越加深(黑),C正确;纯种黄色(HH)小鼠与纯种黑色(hh)小鼠杂交,正常情况下子一代小鼠的基因型都是Hh,D正确。6.答案 (1)转录 RNA聚合酶 (2)细胞核 磷酸二酯 (3)无法确定 未剪尽的核苷酸片段会造成终止密码提前或推后出现解析 图示为某真核生物X基因表达时出现的两种情况。图中①为转录过程;②表示剪接体剪接hnRNA形成mRNA的过程;③表示精准剪接形成的mRNA翻译形成正常蛋白质的过程。(1)图中①表示转录过程,参与该过程的酶主要是RNA聚合酶,RNA聚合酶能识别DNA上的启动部位并驱动DNA的转录。(2)过程②表示转录形成的hnRNA经过剪接形成成熟的mRNA的过程,由图可知,精准剪接形成的mRNA可通过核孔进入细胞质,故过程②发生在细胞核。该过程通过破坏hnRNA中的磷酸二酯键而切除部分片段。(3)未剪尽的核苷酸片段可能会造成异常mRNA上的终止密码子推后或提前出现,导致蛋白质继续合成或提前终止,故无法确定异常mRNA编码合成的蛋白质的氨基酸数目。 1.C2.D3.C4.C5.D6.B7.A8.A9.B10.C11.A1.C2.C3.D4.A5.B
综合拔高练五年高考练考点1 核酸是遗传物质的证据1.(2022浙江6月选考,22)下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是 ( )A.需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌B.搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来C.离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌D.该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA2.(2020浙江7月选考,12)下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述,正确的是 ( )A.活体转化实验中,R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传B.活体转化实验中,S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌C.离体转化实验中,蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传D.离体转化实验中,经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌3.(2020浙江1月选考,23)某研究小组用放射性同位素32P、35S分别标记T2噬菌体,然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养,如图所示。一段时间后,分别进行搅拌、离心,并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列分析错误的是 ( )A.甲组的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体DNA,但不产生含32P的子代噬菌体B.甲组被感染的细菌内含有32P标记的噬菌体DNA,也可产生不含32P的子代噬菌体C.乙组的悬浮液含极少量35S标记的噬菌体蛋白质,也可产生含35S的子代噬菌体D.乙组被感染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质,也不产生含35S的子代噬菌体考点2 DNA的结构与复制4.(2022浙江6月选考,13)某同学欲制作DNA双螺旋结构模型,已准备了足够的相关材料。下列叙述正确的是 ( )A.在制作脱氧核苷酸时,需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基B.制作模型时,鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个氢键连接物相连C.制成的模型中,腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶之和D.制成的模型中,磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的内侧5.(2019浙江4月选考,25)在含有BrdU的培养液中进行DNA复制时,BrdU会取代胸苷掺入新合成的链中,形成BrdU标记链。当用某种荧光染料对复制后的染色体进行染色,发现含半标记DNA(一条链被标记)的染色单体发出明亮荧光,含全标记DNA(两条链均被标记)的染色单体荧光被抑制(无明亮荧光)。若将一个细胞置于含BrdU的培养液中,培养到第三个细胞周期的中期进行染色并观察。下列推测错误的是 ( )A.1/2的染色体荧光被抑制B.1/4的染色单体发出明亮荧光C.全部DNA分子被BrdU标记D.3/4的DNA单链被BrdU标记6.(2018浙江4月选考,22)某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动,结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl,a、b、c表示离心管编号,条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是 ( )A.本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术B.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的C.b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是15N-14N-DNAD.实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制考点3 遗传信息的表达过程7.(2019浙江4月选考,22)下列关于遗传信息表达过程的叙述,正确的是 ( )A.一个DNA分子转录一次,可形成一个或多个合成多肽链的模板B.转录过程中,RNA聚合酶没有解开DNA双螺旋结构的功能C.多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链D.编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的脱氧核苷酸组成8.(2018浙江11月选考,23)下列关于洋葱根尖细胞遗传信息转录过程的叙述,正确的是 ( )A.一个DNA可转录出多个不同类型的RNAB.以完全解开螺旋的一条脱氧核苷酸链为模板C.转录终止时成熟的RNA从模板链上脱离下来D.可发生在该细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中9.(2018浙江4月选考,25)miRNA是一种小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如图。下列叙述正确的是 ( )A.miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因的起始密码相结合B.W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译C.miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与T、C与G配对D.miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因mRNA结合所致考点4 中心法则10.(2022浙江6月选考,16)“中心法则”反映了遗传信息的传递方向,其中某过程的示意图如下。 下列叙述正确的是 ( )A. 催化该过程的酶为RNA聚合酶B. a链上任意3个碱基组成一个密码子C. b链的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连D. 该过程中遗传信息从DNA向RNA传递11.(2020浙江1月选考,21)遗传信息传递方向可用中心法则表示。下列叙述正确的是 ( )A.劳氏肉瘤病毒的RNA可通过逆转录合成单链DNAB.烟草花叶病毒的RNA可通过复制将遗传密码传递给子代C.果蝇体细胞中核DNA分子通过转录将遗传信息传递给子代D.洋葱根尖细胞中DNA聚合酶主要在G2期通过转录和翻译合成 三年模拟练应用实践1.用含放射性碱基的培养液培养被T2噬菌体侵染的大肠杆菌,在感染后不同时间,粉碎大肠杆菌分离得到放射性RNA,并分别与T2噬菌体的DNA、大肠杆菌的DNA杂交,检测两组的放射性强度并把结果绘制成曲线。下列说法错误的是 ( )A.实验中所用放射性碱基可选用3H标记的尿嘧啶B.放射性RNA为相应DNA的转录产物C.曲线a表示放射性RNA与大肠杆菌DNA杂交的结果D.随着感染时间增加,细菌基因的活动受到抑制2.(2020浙江金华十校期末)对于DNA的复制方式,科学家最初有三种假设:全保留复制、半保留复制、分散复制,如图所示。为了探究DNA的复制方式,科学家将大肠杆菌放入以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养若干代,再转入以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养。关于实验操作和结果的分析,正确的是 ( )A.大肠杆菌分裂一次后,三种复制方式对应的DNA离心结果各不相同B.根据半保留复制方式,可推测复制三次后含15N的DNA分子占1/8C.可根据培养时间和细菌的数目来判断大肠杆菌增殖的代数D.实验中密度梯度离心的对象是大肠杆菌3.(2020浙江杭州月考)当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时,会形成RNA-DNA杂交体,这时RNA-DNA杂交体、非模板链共同构成R环结构。R环结构会对DNA复制产生不利影响。下图为某细胞遗传信息的传递和表达过程的示意图。下列说法错误的是 ( )A.该图展示的是原核细胞遗传信息的传递和表达过程B.过程2中若干个核糖体串联在一个mRNA上,可增加翻译效率C.与酶A相比,酶C除了能催化核苷酸之间形成磷酸二酯键,还能断裂氢键D.R环的形成不会阻碍酶B的移动,但会降低DNA的稳定性4.某细胞中有关物质合成的过程如图所示,①~⑤表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。据图分析正确的是 ( )A.用某药物抑制②过程,该细胞的有氧呼吸可能受影响B.物质Ⅱ上也具有基因,此处基因的传递遵循孟德尔规律C.图中③过程核糖体在mRNA上由左向右移动D.③⑤为同一生理过程,所用密码子的种类和数量相同迁移创新5.纯种黄色(HH)小鼠与纯种黑色(hh)小鼠杂交,子一代小鼠却表现出不同的毛色:介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型。研究表明,H基因上有一段特殊的碱基序列,该序列有多个位点可发生甲基化修饰(如图所示)。当没有发生甲基化时,H可正常表达,小鼠为黄色;当发生甲基化时,H基因表达就受到抑制,且发生甲基化的位点越多,基因表达被抑制的效果越明显。结合上述信息,下列叙述错误的是 ( )A.此实验表明基因型与表型之间并不是简单的一一对应关系B.甲基化修饰导致H基因的碱基对的排列顺序发生改变,产生了不同的等位基因C.基因型是Hh的小鼠体毛的颜色随H基因发生甲基化的位点的增多而加深(黑)D.纯种黄色小鼠与纯种黑色小鼠杂交,正常情况下子一代小鼠的基因型都是Hh6.(2021浙江绍兴期末)如图表示某真核生物X基因表达时出现的两种情况,图中hnRNA为mRNA的前体,“”表示在正常情况下被剪接体完全切除的部分。请分析并回答问题:(1)图示过程①称为 ,参与过程①的酶主要是 ,它具有识别DNA特定序列的功能。 (2)图示过程②发生的场所是 ,该过程通过破坏hnRNA中的 键而切除部分片段。 (3)若图中错误剪接形成的异常mRNA编码合成了蛋白质,则构成该蛋白质的氨基酸数目与正常蛋白质相比会 (填“增多”“减少”“不变”或“无法确定”),理由是 。 答案全解全析五年高考练1.C 噬菌体侵染细菌的实验中需要分开研究噬菌体的DNA和蛋白质,A错误;搅拌的目的是将吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分开,B错误;该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA,D错误。2.D 活体转化实验中,R型活细菌转化成S型活细菌,实质是DNA的改变,是能稳定遗传的,A错误;活体转化实验无法证明是哪种物质使R型活细菌转化成S型活细菌的,B错误;离体转化实验中,只有S型细菌的DNA能使部分R型细菌转化成S型细菌且可实现稳定遗传,C错误;离体转化实验中,S型细菌细胞提取物经DNA酶处理后,S型细菌的DNA被水解,不能使R型活细菌转化成S型活细菌,D正确。3.C 甲组被32P标记的T2噬菌体(T2噬菌体)侵染细菌后,绝大多数32P标记的噬菌体DNA进入细菌内,经搅拌、离心后随细菌沉淀,少数32P标记的噬菌体来不及将DNA注入细菌内,经搅拌、离心后,这些被标记的DNA随噬菌体到悬浮液中,故甲组悬浮液和被感染的细菌内都含有32P标记的噬菌体DNA,但甲组悬浮液中不会产生子代噬菌体,根据DNA的半保留复制特点,噬菌体DNA在细菌内多次复制后可以产生不含32P的子代噬菌体,A、B正确;乙组被35S标记的噬菌体侵染细菌后,35S标记的蛋白质外壳并不进入细菌内,经搅拌、离心后,绝大多数35S标记的噬菌体蛋白质到悬浮液中,少数吸附在细菌表面的随细菌沉淀,因此乙组被感染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质,也不产生含35S的子代噬菌体,C错误,D正确。4.C 在制作脱氧核苷酸时,需在脱氧核糖上连接磷酸和碱基,A错误;鸟嘌呤和胞嘧啶之间由3个氢键连接,B错误;DNA分子中脱氧核糖和磷酸基团交替连接形成主链的基本骨架,排列在主链的外侧,D错误。5.D 根据DNA的半保留复制特点,第一次有丝分裂结束后,细胞中的DNA全部为一条链含有BrdU,一条链不含BrdU;第二次有丝分裂结束,子代DNA有一半两条链均含BrdU,有一半只有一条链含有BrdU;第三次有丝分裂中期,有1/2的染色体两条染色单体中的DNA双链均含BrdU(即被染色后无明亮荧光),有1/2的染色体一条染色单体中的DNA一条链含BrdU(被染色后有明亮荧光),另一条染色单体中DNA双链均含BrdU(被染色后无明亮荧光)。因此在第三次有丝分裂中期,1/2的染色体荧光被抑制;有1/4的染色单体发出明亮荧光;全部DNA分子被BrdU标记;7/8的DNA单链被BrdU标记。D错误。6.B 本活动中有使用14N和15N,采用了同位素示踪技术,3个离心管中的条带是经密度梯度离心后得到的,A正确。a管中只有重带,即 15N-15N-DNA,表明该管中的大肠杆菌是在含15NH4Cl的培养液中培养的,B错误。b管中只有中带,即该管中的大肠杆菌的DNA都是15N-14N-DNA,C正确。c管中1/2中带为15N-14N-DNA,1/2轻带为14N-14N-DNA,综合以上分析可推测,a管中为亲代DNA:15N-15N-DNA,b管中为复制一代后的子代DNA:15N-14N-DNA,c管中为复制两代后的子代DNA:1/2 15N-14N-DNA、1/2 14N-14N-DNA,说明DNA分子的复制是半保留复制,D正确。7.A 一个DNA分子可包含多个基因,其转录一次,可形成一个或多个合成多肽链的模板,A正确;转录过程中,RNA聚合酶有解开DNA双螺旋结构的功能,B错误;多个核糖体可结合在一个mRNA分子上合成多条相同的多肽链,C错误;编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的核糖核苷酸组成,D错误。8.A 一个DNA分子可转录出多个不同类型的RNA(mRNA、tRNA、rRNA等),A正确;转录不是沿着整条DNA长链进行的,只是将包含一个或几个基因的DNA片段的双螺旋解开,再以其中一条链为模板,B错误;在真核生物中,细胞核内转录而来的RNA产物经过加工才能成为成熟的RNA(教材第72页),C错误;洋葱根尖细胞不含叶绿体,D错误。9.B 转录时RNA聚合酶与该基因的某一启动部位相结合,起始密码在mRNA上,A错误;W基因转录形成的mRNA需在细胞核内加工后,再进入细胞质,用于翻译,B正确;miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与U、C与G配对,C错误;由图可知,miRNA蛋白质复合物与W基因mRNA结合,从而抑制W蛋白的合成,D错误。10.C 图示遗传信息从RNA向DNA传递,为逆转录过程,催化该过程的酶为逆转录酶,A、D错误;密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的核苷酸,B错误。11.A 劳氏肉瘤病毒属于逆转录病毒,其RNA可通过逆转录合成单链DNA,A正确;烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,其RNA通过复制将遗传信息传递给子代,B错误;果蝇体细胞中核DNA分子通过复制将遗传信息传递给子代,C错误;DNA聚合酶参与S期DNA复制,洋葱根尖细胞中DNA聚合酶应在G2期之前就已经合成,D错误。三年模拟练1.C 尿嘧啶是RNA特有的碱基,可以用3H标记的尿嘧啶标记RNA,A正确;放射性RNA为相应DNA的转录产物,B正确;T2噬菌体侵染大肠杆菌后在大肠杆菌内大量繁殖,曲线a表示放射性RNA与T2噬菌体DNA杂交的结果,C错误;从图中可以看出,在一定时间内,随着感染时间增加,和大肠杆菌DNA杂交的放射性RNA所占百分比越来越低,说明其转录受到抑制,D正确。2.C 据分析可知,大肠杆菌分裂一次后,半保留复制和分散复制对应的DNA离心结果相同,A错误;根据半保留复制方式,可推测复制三次后含15N的DNA分子占2÷23=1/4,B错误;实验中密度梯度离心的对象是大肠杆菌的DNA,D错误。3.D 根据题意和图示分析可知:左侧形成两个子代DNA分子,为DNA复制过程,酶A表示DNA聚合酶,酶B表示解旋酶;右侧表示转录和翻译过程,酶C表示RNA聚合酶。图示过程1表示DNA复制,过程2表示翻译。原核生物的细胞中不含核膜,因此DNA的复制、转录以及翻译可以同时进行,故该图展示的是原核细胞遗传信息的传递和表达过程,A正确;过程2中多个核糖体串联在一个mRNA上,可增加翻译效率,B正确;与酶A(DNA聚合酶)相比,酶C(RNA聚合酶)除了能催化核苷酸之间形成磷酸二酯键,还能断裂氢键,打开DNA的双链,C正确;由题意和图示分析可知,R环的形成会阻碍酶B的移动,会降低DNA的稳定性,D错误。4.A 题图中①为DNA复制过程,②④为转录过程,③⑤为翻译过程,Ⅰ为核膜,Ⅱ为环状DNA分子。据图可知,核DNA上的基因通过转录、翻译形成的前体蛋白进入线粒体,可能参与细胞有氧呼吸,因此用某药物抑制②(转录)过程,该细胞有氧呼吸可能受影响,A正确;物质Ⅱ上的基因属于细胞质基因,细胞质基因的遗传不遵循孟德尔规律,B错误;③过程表示翻译,一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,且先结合的核糖体中合成的肽链最长,据此可知③过程核糖体在mRNA上由右向左移动,C错误;③⑤均为翻译过程,但是翻译的模板mRNA不同,所用密码子的种类不一定相同,密码子的数量也不一定相同,D错误。5.B 此实验表明基因型与表型之间并不是简单的一一对应关系,基因对性状的控制实际上是通过基因与基因、基因与基因表达产物、基因与环境之间存在复杂的相互作用,形成了一个错综复杂的网络,精细地控制着生物体的性状,A正确;由题意可知,甲基化修饰没有导致H基因的碱基对的排列顺序发生改变,不产生等位基因,B错误;由题意可知,基因型是Hh的小鼠随H基因发生甲基化的位点的增多,H基因表达被抑制的效果越明显,小鼠体毛颜色越加深(黑),C正确;纯种黄色(HH)小鼠与纯种黑色(hh)小鼠杂交,正常情况下子一代小鼠的基因型都是Hh,D正确。6.答案 (1)转录 RNA聚合酶 (2)细胞核 磷酸二酯 (3)无法确定 未剪尽的核苷酸片段会造成终止密码提前或推后出现解析 图示为某真核生物X基因表达时出现的两种情况。图中①为转录过程;②表示剪接体剪接hnRNA形成mRNA的过程;③表示精准剪接形成的mRNA翻译形成正常蛋白质的过程。(1)图中①表示转录过程,参与该过程的酶主要是RNA聚合酶,RNA聚合酶能识别DNA上的启动部位并驱动DNA的转录。(2)过程②表示转录形成的hnRNA经过剪接形成成熟的mRNA的过程,由图可知,精准剪接形成的mRNA可通过核孔进入细胞质,故过程②发生在细胞核。该过程通过破坏hnRNA中的磷酸二酯键而切除部分片段。(3)未剪尽的核苷酸片段可能会造成异常mRNA上的终止密码子推后或提前出现,导致蛋白质继续合成或提前终止,故无法确定异常mRNA编码合成的蛋白质的氨基酸数目。 1.C2.D3.C4.C5.D6.B7.A8.A9.B10.C11.A1.C2.C3.D4.A5.B
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