【单元测试】第四单元 崇尚法治精神（B卷提升练习）（解析版+原卷版）八年级道德与法治下册单元测试AB卷（部编版）

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（时间：60分钟，满分：100分）
一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。
1．2023年，北京市将“持续推进无障碍环境建设”列入政府年度工作的任务清单，加大力度对公交车、公交站台、地铁站等实施整改，继续升级连贯的无障碍出行体系，优化无障碍预约服务。这体现了
①公民在法律面前人人平等②平等要同等情况同等对待
③平等要不同情况差别对待④我国公民享有物质帮助权
A．①②B．①③C．②④D．③④
2．“自由快乐之人，必是敬畏法律之人；敬畏法律之人，多是严以自律之人。”对此理解正确的是
①自由快乐不受法律约束②法治标定了自由的界限，是自由的保障
③违反法律必定失去自由④遵守法律，严于律己，能真正享有自由
A．①②B．①③C．②④D．③④
3．一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。下列选项与这个故事寓意相符的是
A．自由不需要法治保障B．绝对自由是遵守法律的前提
C．自由不应该设置边界D．必要的限制是对自由的保护
4．坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益。其理论依据有
①平等是社会发展的永恒主题②平等是社会文明进步的标志
③平等是社会主义法治的基本原则④平等是宪法的核心价值追求
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5．“无法治不自由。”这句话告诉我们
A．自由就是为所欲为B．必要的限制是对自由的保护
C．自由是无限制的、绝对的D．自由是按照自己的意愿生活
6．罗伯特·科赫是19世纪末德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。”罗伯特说的话启示我们，践行平等就要
A．反对特权B．敢于抵制不平等的行为
C．平等对待他人的合法权利D．全心全意为人民服务
7．阅读下图漫画《如此招聘》，这幅漫画启示我们
①践行平等，就要平等对待他人的合法权利
②生活中难免有不平等的现象，适应就好
③就业歧视等不平等现象，违背了法律面前人人平等的原则
④我们要增强平等意识，敢于抵制不平等的行为
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
8．下列行为中属于珍视自由的是
①红红在学校，老师上课时遵规守纪，自习课是交头接耳
②观看演出时，同学们都很安静，演出结束后都站起来向表演者鼓掌致谢，退场时秩序井然
③小华所在的小区的业主都自觉遵守小区停车公约
④过马路时，车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯
A．①④B．②③C．①②③D．③④
9．法律所确认的权利和自由是赋予每个公民的，每个公民都有同样的权利和自由。珍视自由，就要
A．珍惜权利，躲避义务B．珍惜宪法和法律赋予我们的权利
C．放弃自己的合法权利D．珍惜自己的自由，无视他人的权利
10．平等是人类的崇高理想，也是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。下列对“平等”知识点解读正确的是
A．践行平等是要平等地对待所有成员权益
B．男女同工同酬是属于不同情况差别对待
C．法律面前人人平等，是社会文明进步的标志
D．特权是平等的大敌，消灭特权就能实现平等
11．近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于推进社会公平。国家之所以如此重视公平，是因为
①公平是个人生存和发展的重要保障②公平有利于缓和社会矛盾，维护社会秩序
③公平是社会稳定和进步的重要基础④公平能彻底解决我国当前面临的所有问题
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
12．人社部官网发布了全国各地区上调最低工资标准情况，已有14个地区月最低工资标准达到2000元以上，广东最低工资标准是2300元。上调最低工资标准有利于
A．保障劳动者的基本生活，维护社会公平正义
B．推进经济体制改革，实现人才市场就业公平
C．兼顾分配的效率和公平，早日实现同等富裕
D．健全劳动保障法律法规，推动经济快速发展
13．一位骑摩托车的小伙子跟随车流等红灯时，发现一辆黑色轿车上有人随手扔出一个包装袋。小伙子立刻下车俯身捡起了包装袋，轻敲车窗并举起包装袋。最终，车上的人惭愧地收回了包装袋。该小伙子的行为
①守护了正义，传递了正能量②展示了自身良好的素质和形象
③彰显了强烈的社会责任感④公平正义是所有人的毕生追求
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
14．有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质。做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为，什么是非正义行为。下列行为属于正义行为的是
A．排斥异己B．见义勇为C．以权谋私D．恃强凌弱
15．如今流行的“最美”一词，是人们用来表达对勇敢承担责任、舍己为人、无私奉献精神等高尚行为的赞扬和肯定。这充分表达了
A．正义是社会文明的尺度 B．正义只是人们的美好期盼
C．正义榜样只是用来赞赏的 D．正义行为是难以复制学习的
16．放学回家的路上，八年级学生小朋看见一名歹徒骑摩托车抢劫。小朋立即报案，并向公安部门提供了歹徒的相貌特征、车牌号和去向。公安部门根据小朋提供的线索，很快就抓住了犯罪嫌疑人。小朋的行为表明
①作为未成年人，既要敢于斗争，又要讲究策略
②要见义勇为、匡扶正义，不顾一切地同违法犯罪行为作斗争
③作为未成年人，面对歹徒抢劫他人，应避而远之
④期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声
A．①③B．③④C．②③D．①④
17．以下三则材料共同表明的观点是
A．大力发展职业教育B．关心关爱弱势群体
C．着力规范权力运行D．维护社会公平正义
18．关于下面两幅漫画共同表达的主旨，下列选项概括最准确的是
A．消除差距，公平对待B．积极改革，谋求进步
C．维护公平，保障民生D．坚守公平，守护正义
19．党的十八大以来，教育部清理规范高考加分，实现“大幅减少、严格控制”的目标。截至2022年9月，已取消5类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。教育部上述政策有利于
A．保障所有的公民都享有相同的受教育机会
B．充分体现了不同情况差别对待的法治精神
C．有利于促进教育公平，维护社会公平正义
D．减轻了升学的压力，不利于培养竞争意识
20．《保障农民工工资支付条例》自实施三周年以来，进一步提高了农民工运用法律武器依法、理性维权的意识，解决了“根治欠薪”的问题，为实现社会公平和正义的双统一打下坚实基础。这体现了
A．司法维护正义 B．制度保障公平
C．制度只维护农民工权益 D．个人守护正义
二、非选择题（本题共3小题，共40分。）
21．（12分）某校八年级（一）班的同学决定召开一次主题班会，针对“自由与平等”的话题进行交流，现邀请你参加。
情境一每个人都渴望自由，但什么是自由？班会课上同学们纷纷举例，表达自己对自由的看法。
小红：我可以自由地走在大街上呼吸新鲜空气，不用担心不能上学，这就是自由。
小华：我觉得现在的生活还不够自由，毕竟生活中还有许多规矩和限制。
听了小红和小华的观点，你是怎样认识自由的？请从“自由和法治”的角度谈谈你的看法。（6分）
情景二小明在班会课上呈现了几幅他搜集到的漫画，他说通过这些漫画可以了解到我们应如何践行平等，并向全班同学进行了说明。
（2）你认为，他会从哪些方面进行阐述？（6分）
22．(14分)材料一关于高考公平，人民日报评论道：只要有一名替考者最终得逞，就意味着变相剥夺了另一名考生受教育的权利，势必将消解社会的公平与诚信。考试公平尤其是高考公平，事关教育公正与机会均等，对一个普通家庭而言，往往意味着上升的路径、改变的可能。
（1）你从材料中能感受到什么？（6分）
材料二漫画
（2）请你说一说我国还有哪些正义的政策或制度。（2分）
（3）联系所学知识回答，材料二的这些制度与正义形成了何种关系？（6分）
23．（14分）【维护公平正义】
某校团委拟组织开展以“感受公平正义，学习十九大精神”为主题的团委活动。请你参与其中，帮助他们完成下列内容。
【阅读导引】
公平正义是人们在社会生活中的永恒追求。八年级（1）班决定以“维护公平、追求正义”为主题，举办一次手抄报活动。
（1）手抄报中需要配上坚守公平的做法的内容，作为阅读导引，请你拟写出来。（6分）
【关注民生】
公平正义是中国特色社会主义的内在要求，我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保障。
（2）下列举措能支撑上述观点的有___________。（将序号填在横线上）（2分）
【建言献策】
（3）实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。为了倡导同学们从小做一个有正义感的人，八年级（1）班的同学们决定向全校同学发出倡议。请你写出倡议的要点。（6分）
2022年新修订的《职业教育法》明确职业学校学生在升学、就业等方面与同层次普通学校学生享有平等机会，用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。
2023年政府工作报告提出，要保障基本民生和发展社会事业，保障妇女、儿童、老年人、残疾人合法权益。
2022年7月，国务院常务会议审议通过《关于进一步规范行政裁量权基准制定和管理工作的意见》，力求解决行政执法领域存在的畸轻畸重、类案不同罚、执法“一刀切”等突出问题。
序号
具体措施
①
建立全国统一的城乡居民养老保险制度
②
打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易投资空间
③
修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益
④
构建精准扶贫工作长效机制，实贫到户