初中日语人教版七年级全册第三单元复习复习ppt课件
展开分类、接续、时态、敬体与简体
暑い寒い高い低い重い軽い辛い苦い甘い古い難しい
近い遠い多い少ない大きい小さい可愛い美味しい酸っぱい新しい面白い
好き丈夫便利不便静か上手下手賑やかきれいきらい
新しい仕事難しい宿題面白い映画
便利なところ丈夫なかばんきれいな景色きらいな料理
分类、变形、自他、时态、敬体
①结尾不是る② +る
① r ②满足其一即可
散歩する掃除する洗濯する緊張する応援する
将词尾的う段假名变成同一行的い段假名再加ます
乗ります歌います頑張ります
見ます食べます起きます
来ます(きます)します
帰る 切る 知る 走る 入る 要る
帰ります 切ります 知ります 走ります 入ります 要ります
家に帰ります中国に帰ります
紙を切ります木を切ります
電車が走ります水が走ります
部屋に入ります教室に入ります
お金が要ります力が要ります
1、有动作对象,即宾语;2、助词用表示动宾关系的 を。
1、表示动作或状态的主体,无宾语;2、助词用 が。
ご飯 を 食べます水 を 飲みますラジオ を 聞きますカメラ を 買いますピアノ を 練習します
先生 が 来ます映画 が 始まります授業 が 終わります雨 が 降ります
ませんでした
が・を・で・と・に・にも・へ
1、表示行为、动作、性质、事物的状态的主体,即表示主语;
ピアノの先生が 来ます。映画が 始まります。朝、日本語の授業が あります。
2、表示好恶、技艺巧拙等对象;
私は辛い料理が好きです。うちの猫は魚が嫌いです。中国人は卓球が上手です。彼女は料理が下手です。
私はよく日本語の漫画を読みます。きのう、新しい服を買いました。朝、薬を飲みませんでした。
2、表示动作的起点、出发点。
私はいつも朝七時に家を出ます。外国語学校でバスを降ります。(おります)
1、表示动作的发生场所;
先週、学校の図書館で本を借りました。日本で寿司を食べました。内モンゴルで馬に乗りました。
飛行機で北京へ行きました。日本語で手紙を書きました。青いボールペンで宿題をしました。
おにぎりは2個で300円です。シャツは2枚で300元です。
1、(表示并列)和、与、同;
ジュースとミルクを飲みました。バナナとりんごを食べました。きのう、新しいコートと靴を買いました。
2、表示同一动作的共同参与者,常与“一緒に”一起使用。
母と一緒に 美味しい料理を作りました。友達と一緒に 旅行に行きました。李さんと一緒に 晩ご飯を食べました。
教室にデスクと椅子があります。公園にきれいな花がたくさんあります。
私はいつも朝6時に起きます。午後の授業が17時に終わります。
3、表示到达的地点,谓语一般接等具有方向性的动词。
来週、私は家族と北京に行きます。明日、私は学校に行きません。
友達とテニスの練習に行きます。今年の冬休みに、スキーに行きます。
5、表示动作实现后,动作主体存在的处所,即归着点、落脚点。
先週、妹と公園で船に乗りました。大きい石に座りました。紙に名前と電話番号を書きます。
6、表示动作涉及的对象。
きのう、相手のチームに勝ちました。
表示添加同期到达的地点。
万里の長城に行きました。明の十三陵にも行きました。午前、食堂に行きました。図書館にも行きました。
夏休みに 北京へ行きます。佐藤さんは南のほうへ行きました。先週、日本へ旅行に行きました。こちらへどうぞ。
人・冊・回・階・番・本・個・枚
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初中日语人教版七年级全册课次13 会话:買い物公开课练习题习题课件ppt: 这是一份初中日语人教版七年级全册课次13 会话:買い物公开课练习题习题课件ppt,共39页。