江西省丰城中学2023-2024学年高一下学期4月期中物理试题（Word版附解析）

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一、选择题（本大题共10小题，第1~7小题，每小题只有一个正确选项，每小题4分；第8~10题为多项选择，每小题有多个正确选项，每小题6分。多项选择全部选择正确得6分，选择正确但不全得3分，不选、多选或错选得0分，共46分）
1. 力与运动无处不在，亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿等一大批著名学者都致力研究力与运动的关系，带来了人类科学进步，下列说法正确的是（ ）
A. 伽利略通过理想实验和逻辑推理得出力不是维持物体运动的原因
B. 笛卡尔认为如果运动物体不受任何力的作用，它将保持静止
C. 牛顿第一定律能够通过现代实验手段直接验证
D. 亚里士多德根据生活经验提出轻的物体和重的物体下落一样快
2. 躺椅在生活中用途广泛，图甲中人双脚离地而坐，图乙中人双脚着地而坐。两图中位于水平地面上的人和椅子都保持静止状态，下列说法正确的是（ ）
A. 甲中人对躺椅的压力是由椅子发生形变产生的
B. 甲中人不同的躺姿会改变躺椅对人的作用力
C. 乙中人脚用力蹬地时，躺椅对人背部摩擦力一定沿椅面向下
D. 乙中人脚用力蹬地时，脚对地的摩擦力大小与躺椅对地的摩擦力大小相等
3. 观光缆车以其安全、快捷、省时、省力等优势备受游客喜爱。如图所示，一缆车索道全长2800m，若缆车的最大速度为5m/s，启动和刹车过程中缆车的加速度大小均为，将缆车的运动看成直线运动，缆车由静止出发到最终停下的运动分为匀加速、匀速、匀减速三个阶段，则（ ）
A. 缆车匀加速运动的位移大小为25m
B. 缆车运动的时间为560s
C. 缆车全程的平均速度大小为4.5m/s
D. 缆车第一个6s内和第二个6s内通过的位移大小之比为1：3
4. 中欧班列在欧亚大陆开辟了“生命之路”，为国际抗疫贡献了中国力量。某运送防疫物资的班列由40节质量相等的车厢组成，在车头牵引下，列车沿平直轨道匀加速行驶时，第2节对第3节车厢的牵引力为F。若每节车厢所受摩擦力、空气阻力均相等，则倒数第3节对倒数第2节车厢的牵引力为（ ）
A. FB. C. D.
5. 学校试卷扫描机器正常情况下，进纸系统能做到“每次只进一张试卷”，进纸系统的结构示意图如图所示，设图中刚好有48张相同的试卷，每张试卷的质量均为m，搓纸轮按图示方向转动带动最上面的第1张试卷向右运动；搓纸轮与试卷之间的动摩擦因数为，试卷与试卷之间、试卷与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为，工作时搓纸轮给第1张试卷压力大小为F。试卷扫描机器正常工作时，下列说法正确的是（ ）
A. 第2张试卷受到第1张试卷的摩擦力方向向左
B. 第10张试卷与第11张之间的摩擦力大小为
C. 第48张试卷与摩擦片之间的摩擦力为0
D 要做到“每次只进一张纸”应要求
6. 高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”，会带来很大的社会危害。假设某楼房层高为3m，将一个鸡蛋从16楼无初速度丢下，则鸡蛋落地时的速度最有可能是（ ）
A. 3m/sB. 10m/sC. 28m/sD. 32m/s
7. 充气火箭是一种操作非常简单的玩具，只需要踩一下气囊，小火箭就会飞起来。某次游玩时，同学将火箭竖直向上摆放，发射后测量发现火箭到达最高点和从最高点下落回地面的时间之比约为，火箭的运动视为只在竖直方向上，上升和下落的过程中小火箭所受阻力大小不变，则可估算小火箭受到的阻力大小约为（ ）
A. B. C. D.
8. 自从国家提出“一带一路”倡议，我国木材国际贸易迎来了新发展机遇。某原木公司将待加工的原木堆放在水平地面上，如图所示，关于原木P在支撑点M、N处受到的支持力和摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A. M处受到的支持力垂直MN向上
B. N处受到的支持力垂直MN向上
C. M处受到的静摩擦力沿MN方向
D. N处摩擦力可能为零
9. 某人站在压力传感器上做“下蹲一起立”的动作时，记录的压力随时间变化的图线如图所示，纵坐标为力（单位为N），横坐标为时间（单位为s），由图线可知，该人的体重约为650N，g取10m/s2.除此之外，还可以得到的信息是（ ）
A. 该人做了二次“下蹲一起立”的动作
B. 下蹲过程中先处于失重状态后处于超重状态
C. 5s末人正在向下匀速运动
D. 下蹲过程中人的最大加速度约为7.2m/s2
10. “推箱子”是一款经典的益智小游戏，现有一个由其升级的“3D”版本：如图甲所示，一质量为50kg的箱子静止在粗糙水平地面上，人用一水平力F去推箱子。若箱子与水平地面间的动摩擦因数为0.4，力F随时间t变化的关系图像如图乙所示，取重力加速度大小，下列判断正确的是（ ）
A. 时，箱子已被推动
B. 时，箱子的加速度大小为
C. 时，箱子的速度达到最大值
D. 时，箱子被推回初始位置
二、实验题（本大题共2个小题，总计15分）
11. 某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，实验步骤如下：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮筋一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条轻细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置和两细绳套的方向；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力F，如图乙所示；
E．只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮筋至同一位置O，记下弹簧测力计的示数和细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示，如图乙所示。
回答下列问题：
（1）本实验采用的科学方法是______；
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
（2）图乙中______（选填“F”或“”）与AO方向重合；
（3）上述实验步骤C中，遗漏的内容是_________________。
12. 诚勤立达物理兴趣小组在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，采用如图所示实验装置，图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源
（1）实验之前要平衡小车所受的阻力，具体的步骤是：_________（填“挂”或“不挂”）吊盘，_______（填“连接”或“不连接”）纸带，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器在纸带上打出一系列间距__________（填“均匀”或“不均匀”）的点。
（2）按住小车，在吊盘中放入一定质量砝码，为了保证在运动过程中，小车所受的拉力近似等于吊盘和盘中砝码的总重力，那么吊盘和盘中砝码的总质量应__________（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）小车及车中砝码总质量。
（3）打开打点计时器电源，释放小车，得到如图所示的纸带，图示为五个计数点之间的距离，相邻两个计数点间有四个点未画出，可求得小车的加速度a=__________m/s2 。（结果保留两位小数）
（4）诚勤立达物理兴趣小组在得出实验结论后，另一小组在验证加速度与质量关系实验时，保证吊盘和吊盘上砝码的总质量m0不变，但未测小车质量M，通过在小车上增加砝码来改变小车总质量，每次实验时仅记录了小车上砝码的总质量m，并作出与m之间的关系图像如图所示，已知图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若该同学其他操作均正确，可得到小车的质量M为__________（用k、b、m0表示）
三、计算题（本大题共3小题，共39分）
13. 消防滑竿曾是消防员经常接触的一种设备，可简化为一根竖直放置的滑竿，消防员可顺着滑竿迅速下滑，节约下楼时间，增加出警效率。某次训练中，消防员顺着消防滑竿从高处无初速度滑下，运动过程可简化为先匀加速再匀减速的直线运动。消防员先以5m/s2的加速度下滑1s，然后匀减速下滑4m到达地面时速度大小为1m/s。求此过程中：
（1）消防员下滑1s后的速度大小；
（2）消防员匀减速阶段的加速度a的大小；
（3）消防员下滑的总高度；
14. 在很多农村建筑工地，工人们通过吊装滑轮把建筑材料搬运到高处，如图1。在吊装过程中，为了避免货物的晃动，通常采用主绳牵引，辅助绳协助的办法，如图2。为研究方便，我们可以将该装置简化为如图3。将重物挂在结点O上，用力F1拉OA绳来升高货物，用力F2拉OB绳稳定货物，其中OA与竖直方向的夹角为θ=30°（如图3）。现有一质量m=50kg的货物需要被吊升（绳子的质量忽略不计，忽略空气、绳与滑轮间的阻力），问：
（1）若OB绳水平向右拉，货物静止，求拉力F2的大小；
（2）货物保持静止，OB绳方向可调，求拉力F2最小值；
（3）若OA绳能承受的最大张力为N，匀速提升货物，求OB绳拉力F2的最小值。
15. 一平台的局部如图所示，水平面光滑，竖直面粗糙，右角上固定一定滑轮，在水平面上放着一质量mA=2.0kg，厚度可忽略不计的薄板A，薄板A长度L=1.5m，在板A上叠放着质量mB=1.0kg，大小可忽略的物块B，B与A之间的动摩擦因数为μ1，一轻绳绕过定滑轮，轻绳左端系在物块B上，右端系住质量mC=1.0kg的物块C，物块C刚好可与竖直面接触。初始时用手按住物块B，使各物体都处于静止状态，绳被拉直，物块B位于板A的左端点，然后放手，设板A的右端距滑轮足够远，台面足够高，最大静摩擦力等于滑动摩擦力（忽略滑轮质量及其与轴之间的摩擦，g取10m/s2）。
（1）若薄板A和物块B恰能保持相对静止，求μ1；
（2）若μ1=0.2，从放手开始计时，经过t=2.0s，求物块C下降的高度。