2024成都中考物理二轮专题复习 第21讲 磁与电 电磁相互作用及应用（课件）

这是一份2024成都中考物理二轮专题复习 第21讲 磁与电 电磁相互作用及应用（课件），共48页。PPT课件主要包含了考点清单，地磁场，北或N，电路的通断，电磁感应现象，电磁感应，电磁作图，电流方向，条形磁体，安培定则等内容，欢迎下载使用。
实验1 让通电导线在磁场中动起来
实验2 探究影响电流热效应的因素
磁学基础(10年6考)
1. 下列关于磁场的描述，正确的是(　　)A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线B. 磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的C. 磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极D. 地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理南极附近
2.指南针是我国古代四大发明之一，其实质就是一个小磁针，它有N、S 两极，使用时指南的那端是________极．指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着________．
3. (2020成都A卷19题4分)如图是我国古代发明的指南针——司南，能指示南北方向．因为地球周围存在地磁场，指南针静止时它的南极指向地理的________极附近．指南针放在通电导线附近发生了轻微偏转，是因为________产生了磁场．
(本题图源自人教九年级P119)
安培定则的应用(10年5考)
4. (2021成都A卷18题4分)探究小组为了模拟电磁起重机的工作原理，用表面涂有绝缘漆的导线绕在大铁钉上制成电磁铁，接入电路，如图所示．闭合开关S，电磁铁有了磁性，A端是________极．将滑动变阻器的滑片向右移动一段距离后，硬币才被吸起，这说明电流越大，电磁铁的磁性______．
5. 如图所示，用细线悬挂的磁体AB，磁极未知．当闭合电路开关S后，磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥，则B端是磁体的________极．断开开关S，磁体静止时，B端会指向地理的_______(选填“北方”或“南方”)．
6. 在“探究通电螺线管周围的磁场方向”的实验中，在螺线管附近放置了一枚小磁针，通电后小磁针静止时的指向如图所示．图中螺线管的左端为________极，小磁针的A端为________极．
7. 探究“通电螺线管的磁场方向”后，小蛮总结出一条规则：如图所示，如果电流沿着我右臂弯曲的方向，那么我左手所指的那一端就是螺线管的________极．对一个已制好的电磁铁，可通过____________来控制电磁铁磁性的有无．
(本题图源自人教九年级P126)
8.(双选)如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管．闭合开关S，待弹簧测力计示数稳定后，将变阻器R的滑片缓慢向右滑动，在此过程中下列说法正确的是(　　)A. 电压表示数变小，电流表示数变大B. 电压表示数变大，电流表示数变小C. 弹簧测力计示数变小 D. 弹簧测力计示数变大
发电机与电动机(10年9考)
9. (2021成都A卷2题2分)下列用电器使用了电动机的是(　　)A. 电风扇　　　　　　B. 电水壶C. 台灯 D. 手电筒
10.如图所示的四个实验，反映电动机基本原理的是(　　)
11. (2021成都A卷14题2分)将导体ab、开关和灵敏电流表用导线连接，导体ab放置在磁极间，如图所示．下列说法正确的是(　　)A. 开关闭合，磁铁不动，ab水平向左快速移动，指针不偏转B. 磁极对调后，开关闭合，ab水平向右快速运动，指针要偏转C. 开关闭合，ab竖直上下运动，指针要偏转D. 开关断开，ab快速运动，指针可能偏转
(2023成都A卷14题改编)本图所进行的实验可以研究______________，实验过程中将________能转化为电能．
12.如图所示，为发电机的工作原理图，下列说法中正确的是(　　)A. 发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用B. 发电机的基本原理是电磁感应C. 线圈在转动过程中，感应电流的大小不变D. 线圈在转动过程中，感应电流的方向不变
13. (2023成都A卷7题2分)如图是探究“让通电导体在磁场中动起来”的装置图，下列说法正确的是(　　)A. 该装置探究的是电动机的原理B. 该装置探究的是发电机的原理C. 只改变电流方向时，通电导体的受力方向不变D. 只改变磁场方向时，通电导体的受力方向不变
14. (2020成都A卷9题2分)小罗把两个玩具电机用导线连接在一起(如图)，用力快速拨动甲电机的转叶，发现乙电机的转叶也缓慢转动起来．对这个现象分析正确的是(　　)A. “甲电机”将电能转化为机械能B. “乙电机”将机械能转化为电能C. “甲电机”依据电磁感应来工作D. 两电机的工作原理是相同的
15. (2022成都A卷20题4分)学习电与磁的知识后，小阳同学知道了发电机发电是利用____________原理．小阳用如图所示的实验装置探究产生电流的条件，闭合开关后，铜棒AB、灵敏电流表、开关、导线组成了闭合电路，当小阳让铜棒AB______(选填“上下”或“左右”)运动时，灵敏电流表的指针会发生偏转．
16. (2021锦江区二诊改编)下面是电与磁的几幅图，其说法正确的是(　　)A. 当电流一定时，线圈匝数少的电磁铁，磁性弱B. 该实验说明通电导体周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失C. 如图实验现象说明了动圈式麦克风的工作原理D. 当开关S闭合时，灯亮，电动机转起来，电铃不响
类型1　磁现象作图17.如图所示，小磁针在条形磁铁作用下处于静止状态．①请标出条形磁铁的南北极(用S、N表示)；②用箭头标出图中条形磁铁磁感线的方向．
类型2　通电螺线管作图18.一个螺线管和一个小磁针放在桌面上，当开关S0闭合后，小磁针N极转向了右方，如图所示，请完成下列要求：①用箭头标出小磁针处的磁感线的方向；②在括号内用“＋”、“－”标出电源的正负极.
19. (2021武侯区二诊)如图所示，在电磁铁上方用弹簧挂着个条形磁体，闭合开关S，条形磁体静止后，滑片P向右滑动时弹簧缩短．请用箭头标出磁感线的方向．并用“＋”“－”在括号内标出电源正负极．
磁与电电磁相互作用及应用
一、磁现象1.认识磁体(1)磁极：每个磁体有两个磁性最强的地方，叫做磁极．(2)南极和北极：若把磁体悬挂起来，静止后指北的磁极叫做________极，用________表示；指南的磁极叫做________极，用________表示．(3)磁体间的相互作用：同名磁极相互________，异名磁极相互_______．
2.磁场(1)定义：在磁体的周围有一种我们看不见的特殊物质，叫做磁场．磁体之间的吸引或排斥是通过________来实现的．(2)基本性质：对放入其中的磁体产生力的作用．(3)方向：小磁针在磁场中某一点静止时，________极的指向即为该点磁场的方向．
(4)磁感线①定义：描述磁场分布情况的假想的曲线．
条形磁体　　　　　　　蹄形磁体　　　　　地磁场
②方向：磁体外部的磁感线都是从磁体的_____极出发，回到____极．磁感线上，任何一点的切线方向都表示该点的磁场方向；磁感线越密的地方磁场越____．
(5)地磁场：地球周围存在磁场．地磁______在地理南极附近，地磁_____在地理北极附近．(6)温馨提示：磁场是真实存在的，磁感线是不存在的．3.磁化：使没有磁性的物体获得磁性的过程．
二、电流的磁场1.奥斯特实验证明了通电导线周围存在______，磁场的方向与________有关．2.通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场与________的磁场很相似．通电螺线管两端的极性与________的方向有关，可用_____________判断．3.安培定则：用________手握螺线管，让四指弯向螺线管中________的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的____极．
三、电磁铁1.定义：带铁芯的螺线管叫做电磁铁．2.原理：电流的磁效应．3.影响因素(1)电流：线圈匝数一定时，电流越大，磁性越________；(2)线圈匝数：电流一定时，线圈匝数越多，磁性越_______．4.电磁铁的优点(1)磁性的有无可通过________来控制．(2)磁性强弱可以通过线圈中电流强弱和_____________来控制．(3)电磁铁的N、S极可以通过变换电流的方向来改变．　
四、电磁继电器1.继电器是利用一个回路中的电流控制另一个回路中电流的装置．2.电磁继电器是利用__________控制工作电路通断的开关．3.应用举例：低压电路控制高压电路、电铃、防盗报警、空气开关自动控制等．
五、电磁感应现象1.发现者：英国物理学家________首先发现了电磁感应现象．2.定义：________电路的一部分导体在磁场中做______________运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应，所产生的电流叫做感应电流．3.产生感应电流的条件：________电路，导体做______________运动．4.感应电流的方向与导体的________方向及________方向都有关系．六、磁场对通电导线的作用：通电导体在磁场中受力的作用．力的方向与_________和_________有关．
通电导体在磁场中受到力的作用
判断下列说法是否正确．(1)磁场不是由分子组成的，因此不是物质(　　)(2)在地球上的任何地方，静止的小磁针的S极总是指向地理南极(　　)(3)磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的(　　)(4)通过电磁铁的电流方向改变，其磁性强弱也随之改变(　　)(5)闭合电路的部分导体在磁场中运动时， 导体中就会产生感应电流(　)(6)电动机是根据电磁感应原理工作的，它工作时将机械能转化为电能(　)(7)同时改变导体运动方向和磁场方向时，产生的感应电流的方向不变(　)
让通电导线在磁场中动起来
教材出处：九上P129例1　在探究“电动机为什么会转动”的实验时，我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存在________，磁体会对通电导体产生力的作用吗？小强利用如图所示的实验装置进行探究.
(1)如图所示，将一根导体ab置于蹄形磁体的两极之间，未闭合开关时导体静止，闭合开关后，导体运动起来，说明磁场对通电导体有______的作用.(2)断开开关，只将图中磁体的N、S极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向相反，说明通电导体在磁场中的受力方向与_________有关.
(3)断开开关，只将图中电源的正负极对调，再闭合开关进行实验，这样操作是为了探究_________________________________________________.(4)如果同时改变磁场方向和电流方向，______(选填“能”或“不能”)确定通电导体受力方向与磁场方向或电流方向是否有关.
通电导体在磁场中受力方向与电流方向的关系
(5)通电导体在磁场中受力运动时，________.A. 消耗了机械能，转化成了电能B. 消耗了机械能，转化成了内能C. 消耗了电能，转化成了机械能D. 消耗了化学能，转化成了电能(6)日常生活中的_____________(选填“扬声器”或“麦克风”)就是根据上述原理工作的.
探究导体在磁场中产生电流的条件
2. 实验方法：(1)控制变量法的应用a.控制导体运动方向不变，改变__________，观察灵敏电流表的指针偏转情况b.控制磁场方向不变，改变__________________，观察灵敏电流表的指针偏转情况(2)转换法的应用：通过___________________________来体现是否产生感应电流
灵敏电流表的指针是否偏转
3. 导体在磁场中运动时，灵敏电流表指针不偏转的原因(1)没有产生感应电流(______________________________、电路没有闭合) (2)产生的感应电流太小(改进措施：a.用多匝线圈代替单根导体棒；b.换用磁性更强的磁体；c.加快导体切割磁感线的速度等)4. 实验结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做___________________时，电路中就会产生感应电流，感应电流的方向与_____方向和____________方向有关．
导体运动但是没有切割磁感线
例2　实验小组在“探究导体在磁场中产生电流的条件”的实验中，连接了如图所示的实验装置.
(1)该实验中，灵敏电流表的作用是______________________________.(2)如图所示，保持开关处于断开状态，让导体棒从图示位置分别沿左右、上下运动，观察到灵敏电流表的指针不偏转，说明电路中________(选填“无”或“有”)感应电流．据此可知，产生感应电流的条件之一是：电路必须________.
判断产生感应电流的大小和方向
(3)闭合开关，使导体棒分别沿左右、上下运动，观察灵敏电流表的指针偏转情况；改变磁场方向，重复上述实验，记录实验现象如表所示.
(4)分析1、2、3(或4、5、6)次实验，可以得出感应电流产生的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做______________运动.
(5)比较____________两次实验可知，感应电流的方向与磁场的方向有关.
(6)比较2、3(或5、6)实验现象还发现，产生的感应电流的方向跟__________________有关.
导体ab的运动方向
(7)(2021十堰改编)实验时电路中产生感应电流的过程中是将________能转化为电能．此原理可用来制造________(选填“电动机”或“发电机”).(8)本实验中________(选填“能”或“不能”)用小灯泡代替灵敏电流表，请简述你的理由：__________________________________.
感应电流较小时，灯泡不一定会发光
(9)(2021枣庄改编)实验后，小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体切割磁感线的速度和磁场强弱有关．为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他进行的操作是：保持导体ab穿过电磁铁磁场的速度相等，改变电磁铁的 ____________，进行多次实验，观察并记录每次实验中灵敏电流表指针偏转的格数．实验时在操作上存在的困难是：_____________________________________.
难以控制每次移动导体ab的速度相等