四年级下册语文试题-期末测试题（七）-人教部编版（含答案）

这是一份四年级下册语文试题-期末测试题（七）-人教部编版（含答案），共8页。试卷主要包含了看拼音写词语， 给下列多音字选择正确的读音，下列词语中，没有错别字的一项是，比一比，再组词，给下列汉字选择合适的意义，选词填空，排列下面句子顺序，改写句子等内容，欢迎下载使用。
一、看拼音写词语。
xiǎng chè yún xiā qīnɡ ér yì jǔ zhù chá qī xī
（ ） （ ） （ ） （ ）
yá lán féi wò héng qī shù bā ɡuān jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 给下列多音字选择正确的读音。
A.bēn B.bèn
（1）有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔（ ）鱼竿，而且还要赖在那里。
（2）豹的奔（ ）跑速度很快。
A.dàng B.dāng
（3）我当（ ）上了班干部。
（4）干这种勾当（ ）它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。
三、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.凄凉 防御 不可思义 焉知非福
B.恐怖 浓稠 悬灯结采 司空见惯
C.隔绝 惆怅 万不得以 五湖四海
D.寂寞 帐篷 通宵达旦 猝不及防
四、比一比，再组词。
待( ) 颈( ) 娇( ) 谦( ) 虚( ) 捧( )
侍( ) 项( ) 骄( ) 歉( ) 虑( ) 棒( )
五、照样子，给生字加偏旁成新字，再组词。
例：务——（雾）——（ 云雾 ）
从——（ ）——（ ） 包——（ ）——（ ）
日——（ ）——（ ） 羊——（ ）——（ ）
米——（ ）——（ ） 尼——（ ）——（ ）
六、给下列汉字选择合适的意义。
举：①往上托；往上伸；②推选；选举；③提出；④ 全；⑤举动。
A.中国万里长城举世闻名。（ ）
B.少先队高举着红旗出发了。（ ）
C.大家一致推举芳芳担任学习委员。（ ）
D.为了让同学们听得更明白些；老师举了一个生活中的例子。（ ）
七、选词填空。
灵性 灵活
1. 他有一双充满 ( ) 的眼睛。
2. 老师( ) 地采用各种教学方法，力图激发大家学习的积极性。
感动 感激
3. 我被他的英勇事迹深深地 ( ) 了。
4. 那位解放军叔叔救了我，我十分 ( ) 他。
八、排列下面句子顺序。(标上序号)
（ ）可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。
（ ）忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮住小卫士的耳朵，一会叮住小卫士的鼻子，把小卫士叮得烦死了。
（ ）一天，小卫士在窗前看一本有趣的书。
（ ）小卫士对着一堆碎玻璃，呆住了。唉！谁叫他做事之前不好好想一想呢？
（ ）小卫士想了想，拿起自动缩折伞，对准停在窗玻璃上的苍蝇，一按按钮，“啪”的一声，玻璃被打碎了。
九、下面各小题中，哪个答案最恰当，把序号填在题后的括号里。
1.飞蛾在我的手中极力 翅膀。（ ）
A.扇动 B.鼓动 C.跃动 D.跳动
2.他的作业不仅工整，而且美观，真是 。（ ）
A.赏心悦目 B.眼花缭乱 C.多姿多彩 D.色彩明丽
3. 围观者越来越多，那位青年 静静地画画。（ ）
A.虽然……但是…… B.尽管……还是……
C.不但……而且…… D.因为……所以……
4.下面的句子中没有语病的一句是（ ）
A.不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
B.同学们必须养成遵守纪律的好习惯。
C.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
D.我们要运用和理解已经学过的成语。
5.下列关联词使用最恰当的一句是（ ）
A.他自己不跟老师讲，并且要我讲。
B.大家走得很快，但是不一会儿就赶到了目的地。
C.这部电影太感人了，所以我打算再看一遍。
D.只要掌握科学的学习方法，才会收到事半功倍的效果。
十、改写句子。
1. 一条清澈见底的小河出现在我的眼前。 ( 缩句)

2. 今天下午，大雪下了整整一天。 ( 修改病句)

3. 一阵大风把金黄的树叶吹了起来。 ( 改成“被”字句 )

4. 我勤奋学习。我期末考试取得了优异的成绩。 ( 用恰当的关联词并成一句话 )

5. 体会带点字的用法并仿写句子。
例：空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

十一、课文直通车。
1.这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“
， ”。（6分）
2.俗话说，“ ”（歇后语），只有坚持不懈地努力，才可能取得成功。（2分）
3.许多古诗与水有关，如白居易笔下：“日出江花红胜火， 。”苏轼笔下：“竹外桃花三两枝， 。”张若虚笔下：“ ，海上明月共潮生。”（3分）
4.人的诚心所到，能感动天地，石头也为之开裂。这让我们很自然地想起《后汉书》中的“ ， ”这句名言。（2分）
十二、口语交际。
童话故事推荐会：
童话的世界五彩缤纷，每个字符都像是一支多彩的画笔，为我们描绘出了美好的、多姿多彩的未来。这些童话故事像生活中的明灯，指引我们前进。这次班会，班里要举行“童话故事推荐会”，老师希望同学们推荐出自己最喜欢的童话故事来和大家分享，请你也来参与，填写下面的童话故事推荐卡。

十三、阅读天地。
（一）三月桃花水
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？
啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花木,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！
三月的桃花木,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……
比金子还贵啊,三月桃花水！
比银子还亮啊,三月桃花水！
啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
1、理解短文内容填空。
（1）第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景。
（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种 的写法，写出了 。
2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。

3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？

4、“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。
我看见
我还看见
5、写一句关于春天的谚语。

（二）课外阅读。 (14 分)
最贵的项链
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝
石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。 您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩， 说：
“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日， 我想把它当作礼物送给她。 自从妈妈去世后， 她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。 ”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。
她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。 ”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘： “她给出了比任
何人都高的价钱，她付出了她所拥有的一切 ! ”
1. 根据意思从文中找出相应的词语。 (4 分)
（1）形容非常谨慎和小心。 ( ) （2）实实在在，一点不假。 ( )
2. 根据文章内容填空。 (4 分)
（1）小女孩很想买那条项链，这可以从文章第一自然段中的“ ”
“ ”两个词了解到。
（2）小女孩要把那条项链送给 ，因为那天是 。
3. 结合短文最后一段话，你认为题目“最贵的项链”中的“贵”的真正含义是
( )(2 分)
A. 这条宝石项链货真价实，很昂贵。
B. 店主只卖了“几枚”硬币，项链就不那么珍贵了。
C. 妹妹付出所拥有的一切，包括真挚的情感，这是无法用金钱衡量的。
4. 文中有三个主人公，三人中你最欣赏谁?请写出欣赏的理由。 (4 分)

十四、写作天地。
本学期，我们从课文中认识了很多人物，从他们身上获得了不少启发。在你自己的生活中还有哪些人给你留下了深刻的印象 ?请选择其中一个人，写一篇文章。
要求：
1. 题目自拟，文章不少于 300字。
2. 抓住人物的特点。
3. 表达清楚，中心明确。
参考答案：
一、 响彻云霄 轻而易举 筑巢 栖息 摇篮 肥沃 横七竖八 关键
二、【答案】（1）B （2）A （3）B （4）A
【解析】对多音字的考查。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
三、D
四、待(等待) 颈(颈子) 娇(娇气) 谦(谦虚) 虚(虚心) 捧(捧起)
侍(侍者) 项(项目) 骄(骄傲) 歉(道歉) 虑(考虑) 棒(棒子)
五、丛（丛林） 跑（跑步） 晶（晶莹） 群（一群） 迷（捉迷藏）
呢（好呢）
六、④①②③
七、1. 灵性 2. 灵活 3. 感动 4. 感激
八、（4）（2）(1)(5)(3)
九、1.B 2.A 3.B 4.B 5.C
十、l. 小河出现在眼前。
2. 今天，大雪下了整整一个下午。
3. 金黄的树叶被一阵大风吹了起来。
4. 因为我勤奋学习，所以我期末考试取得了优异的成绩。
5. 哗哗流过的小溪，滔滔不绝地讲述着自己一路上的所见所闻。
十一、1.围绕 倒映 云雾迷蒙 绿树红花 竹筏小舟 舟行碧波上 人在画中游
2.水滴石穿——非一日之功 3.春来江水绿如蓝 春江水暖鸭先知 春江潮水连海平 4.精诚所加 金石为开
十二、例：推荐书目：《安徒生童话》
这里面的童话故事短小精悍，作者笔下的每一个人物和故事都充满趣味，我很喜欢这些有趣的童话故事。不仅如此，我总能从这些小故事中领略到大智慧，让我受益匪浅。
十三、（一）（1）三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾 （2）拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景 2、（1）美在有声 （2）美在有色 （3）春水如油，滋润万物，美在有情。 3、惊喜、高兴、激动。 4、提示：写出能代表春天的特点的句子。 5、如“一年之计在于春，一日之计在于晨。”（答案不唯一）
（二）1. 小心翼翼 货真价实 2. （1）出神 盯 （2）姐姐 姐姐的生日
3.C
4.示例：欣赏小女孩 理由：小女孩单纯而善良，用自己仅有的几枚硬币为姐姐买礼物，亲情无价，那份浓浓的亲情让人动容。