四年级下册语文试题-期末测试题（二）-人教部编版（含答案）

这是一份四年级下册语文试题-期末测试题（二）-人教部编版（含答案），共8页。试卷主要包含了填入下面横线处最恰当的一项是，根据所学知识填空，【答案】C等内容，欢迎下载使用。
姓名 考号 成绩
看拼音写词语。
mǐn jié dù juān jiè shà gē b
（ ） ( ) ( ) ( )
jiàn kāng zhì xù jí bìng duān zhèng
（ ） ( ) ( ) ( )
二、、下面四组词语的读音没有错误的是（ ）。
A．癌症（ái zhèng） 韩愈（hán yú） 乾坤（qián kūn） 乒乓（pīng pāng）
B. 杀菌（sā jūn） 芙蓉（fú róng） 奢侈（shē chǐ） 琥珀（hǔ pò）
C．婚讯（hūn xùn） 徘徊（pái huái） 澎湃（péng bài） 疙瘩（gē da）
D．蜿蜒（wān yán） 倔强（jué jiàng）徜徉（cháng yáng）捆绑（kǔn bǎng）
三、选择合适的形近字填在下面的语境中。
绘 纺 绣 练
（1）这幅画描（ ）的是一位母亲在一辆旧（ ）车旁认真地（ ）花，不远处还有一个小女孩在（ ）习舞蹈。
探 拥 挥 捷
（2）杰克（ ）长不仅有敏（ ）的身手，他还是一位（ ）弹专家。这里的人们都很（ ）戴他。此时，他正向人们（ ）手致意。
四、下面几组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．辽阔无银 攸然自得 此起彼落 极目远眺
B．草木皆兵 全神惯注 一丝不苟 胆大妄为
C．莫名其妙 鱼贯而出 挥汗如雨 赏心悦目
D．声东击西 生机勃勃 响彻云霄 穿流不息
五.对下列句子的修辞手法判断不恰当的一项是（ ）
A．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（拟人）
B．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。（比喻）
C．那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？ （反问）
D．今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。 （夸张）
六.下列加点词语使用不当的一项是（ ）
A．他们把桌椅饭菜搬到门前，海阔天空地吃起来。
B．谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
C．等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
D．救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。
七、下列诗句没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．大漠孤烟直，长河落日圆。
B．待到山花烂漫时，她在丛中笑。
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
D．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
八、填入下面横线处最恰当的一项是（ ）
八、元元自从去年校运会拿了长跑冠军之后，就沾沾自喜，不再锻炼，结果今年连决赛都没有进入，这可真是“ ”。
A．水滴石穿——非一日之功
B．周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
C．砌墙的砖头——后来居上
D．关羽失荆州——骄兵必败
九、对下列句子的描写方法判断不恰当的一项是（ ）
A．他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。（神态描写）
B．大海上夜色正浓，烟雾弥漫。（环境描写）
C．我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”（心理描写）
D．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（动作描写）
十、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）
①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。
②绿阴下是一间小小的柴房。
③这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。
④柴房前，主人在干着活儿，一只小狗闲适地躺在一旁。
⑤窗前一片浓浓的绿阴。
A．③⑤④②①
B．⑤④②①③
C．③⑤②④①
D．⑤②④①③
十一、根据所学知识填空。
1.本学期我认识了课文中的这些人物：触摸春天的盲童 ，全神贯注的雕塑家 。(2分)
2.爸爸要去打工了，你会告诉他：朝霞 ，晚霞 。要他注意天气变化。(2分)
3.现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ， ”来表达对远别好友的深情厚谊。(4分)
4．《生命 生命》这篇课文从 、 、 三件小事中，展示了生命的意义： 。(5分)
5．我能写出一句有关珍惜时间的名言警句： 。(2分)
十二、口语交际。
四年级二班的同学们准备开展一场关于“成长”为主题的记者会，回答小记者们在成长过程中遇到的问题，不过四年级二班的同学们有很多事情都还没有准备好，请你帮帮他们吧！
请写一段关于“成长”的记者会开场白。

2.如果你是其中的一个小记者，你会问哪些问题呢？赶快想一想，让四年级二班的同学们提前做准备吧！
问题一：
问题二：
十三、阅读理解。
（一）课内阅读。(14分)
白鹅(节选)
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭：一们是水，一样是泥,一样是草。（ ）吃一口冷饭,( )喝一口水,( )再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
1.在括号里填入合适的表示先后顺序的词。(3分)
2.从上文中哪些语句可以看出“它的吃法,三眼一板,一丝不苟”?在文中用“ ”画出来。(2分)

3.这段文字表达了作者对鹅的( )之情。(3分)
A.喜爱 B.讨厌 C.尊敬 D.留恋
4.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(6分)
(1)选文的语言很有特色,生动幽默,而且富有童趣。（ ）
(2)白鹅的种种举动在作者看来非常可笑,不值一提。（ ）
(3)作者写白鹅吃饭时的迂腐,表现的是它个性张扬,质朴率真。（ ）
（二）课外语段阅读。
“傲慢”的白松露
白松露是世界上最昂贵的野生真菌，每454克的价格居然卖到2000美元以上。它被很多顶极餐厅视为珍宝，无论你多么挥金如土，也不可能大快朵颐，每次也只能尝到那么薄薄的几片。这个看上去很普通的菌子，为什么竟如此珍贵？
白松露对环境的要求非常严格。它只和橡树的根须共生存。有人曾经将菌种接在新鲜的橡树苗根部，小心地呵护，希望在这个舒适的环境里，它能够茁壮成长。可是，松露总是“不识好歹”地要么不长，要么就长成没有香味的怪物，松露没了香味，就再也没有任何价值。
白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代从事此业，他们被称为“松露猎人”。通常“松露猎人”家里都有一张祖传的松露地图，就好像“藏宝图”，因为松露生长具有记忆性，即生长过松露的橡树下每年都会再生出松露来。因此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家族的最高机密。通常是半夜2点之后，他们偷偷按照地图去挖掘白松露。采集后一定要把土壤原样埋好，否则下一年就休想见到白松露的影子。
而且，到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。人类现在掌握的科技已经能够克隆一头牛，甚至开始解码自身的基因，可偏偏拿白松露毫无办法。，不管人们怎么努力怎么套近乎，它始终拒绝接受任何形式的“招安”，它的秘密人类至今无法破译。
白松露的“傲骨”导致这种生物非常罕见。到目前为止，这种野生真菌只在意大利小范围地方被发现，就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。
1.白松露“这个看上去很普通的菌子”，为什么那么珍贵？说法不恰当的是（ ）
A．白松露对环境的要求非常宽松，可以和橡树的根须共生存。
B．白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。
C．到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。
D．白松露产量非常小。
2.题目“傲慢’的白松露”用了__________的修辞手法，颇有趣味。
3.文章的第一自然段写的内容上突出了________；在结构上的作用是_____________。
4.结尾段“就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。”中“左右”一词是否可以去掉？为什么？
十四、作文天地。
请你任选几个动物,想象一下,在这几个动物之间会发生些什么事?也可以改编熟悉的童话故事,使它具有新意。题目自拟,不少于350字。
参考答案：
敏捷 杜鹃 介绍 胳膊 健康 秩序 疾病 端正
二、D
三、（1）绘 纺 绣 练（2）探 捷 拆 拥 挥
四、【答案】C A辽阔无垠 悠然自得 B全神贯注 D川流不息
五、【答案】C
六、【答案】A A像大海一样辽阔，像天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。 B斑斓：颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富。 C空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。D井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。
七【答案】C
八、【答案】D
九、【答案】A
十、【答案】D
十一、1.雨来 安静 罗丹 2.不出门 行千里 3.海内存知己 天涯若比邻
4.飞蛾求生 瓜苗生长 静听心跳 让有限的生命体现出无限的价值 5.少壮
不努力，老大徒伤悲
十二、1.成长是一件很烦恼的事情，不仅要承担更多的责任，成长是一件很烦恼的事情，不仅要承担更多的责任，还要面对生活中的困难。不过，成长也是我们生命中最美好的事情，犹如破茧而出的蝴蝶，犹如冲破土地的小草。
2.问题一：在你的成长过程中，最让你自豪的一件事是什么？
问题二：如果和好朋友发生误解，应该怎么解决呢？
十三、（一）1.先 再 然后
2．譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
3.A 4. V x V
（二）【答案】1、A 2、拟人 3、白松露的珍贵 引起下文，吸引读者阅读兴趣。 4、不能。左右一词表示不确定性，因为白松露的生长环境和松露猎人都有不确定性，左右一词体现了说明文语言的准确性，科学性。
我们不仅在课本上学过许多童话故事,还在课外读了许多的童话作品。既然我们爱听、爱看童话故事,为什么不试着编一个童话故事呢？
十四、略。