山东省枣庄市第三中学2023-2024学年高二下学期6月月考生物试题

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本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分 100 分，考试用时 90 分钟。答卷前， 考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和答题纸规定的地方。
第Ⅰ卷（选择题共 45 分）
注意事项：第Ⅰ卷共 20 小题，共 45 分。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
一、单项选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一项符合题目要求。
研究表明，核糖体由蛋白质和 RNA 组成，是细胞内蛋白质合成的场所，当只去除核糖体上的蛋白质后， 肽键依然可以合成。下列说法错误的是（ ）
A．核糖体上蛋白质中肽键的合成是 RNA 降低了活化能B．rRNA 都是由细胞核中的染色体上的 DNA 转录形成的C．核糖体与新型冠状病毒的组成成分水解后都有核糖D．肺炎双球菌体内的核糖体不会附着在粗面内质网上
人体血液中的胆固醇需要与载脂蛋白结合成低密度脂蛋白（LDL），才能被运送到全身各处细胞，家族 性高胆固醇血症患者的血浆中低密度脂蛋白（LDL）数值异常超高，如图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程。据图分析下列相关说法错误的是（）
A．如果生物发生遗传性障碍，使 LDL 受体不能合成，则血浆中的胆固醇含量将上升B．人体中的胆固醇可以作为构成细胞膜的成分，并参与血液中脂质的运输
细胞内以乙酰 CA 为原料合成胆固醇的过程可发生在内质网中
从图中分析可知若细胞内胆固醇过多，则会有①②③的反馈调节过程，①②为促进作用，③为抑制作用3．烟酰胺腺嘌呤二核苷酸（NAD+）是一种辅酶，由磷酸基团连接两个核苷酸构成，参与供能、DNA 修复、抗氧化等多项生理活动。下列有关叙述正确的是（）
A．NAD+可以参与光合作用光反应 B．NAD+与 ATP 的组成元素相同
C．构成 NAD+的基本单位是核糖核苷酸
D．NAD+在线粒体内膜上催化水的生成
假如蛋白酶 1 作用于苯丙氨酸（C9H11O2N）羧基端的肽键，蛋白酶 2 作用于赖氨酸（C6H14O2N2）两侧
的肽键。某四十九肽分别经酶 1 和酶 2 作用后的情况如图所示。下列叙述错误的是（）
A．此多肽中含 3 个苯丙氨酸、1 个赖氨酸B．苯丙氨酸位于四十九肽的 16、30、48 位
适宜条件下酶 1 和酶 2 同时作用于此多肽，可形成 4 条短肽和 1 个氨基酸
短肽 D、E 的氧原子数之和与四十九肽的氧原子数相同，氮原子数减少 2 个
下图①-④表示小肠绒毛上皮细胞吸收和排出 Ca2+的过程，下列相关叙述错误的是（）
A．过程①Ca2+运输和过程③Na+运输都不消耗能量 B．过程②和过程③的 Ca2+运输方式都是主动运输 C．过程④Ca2+运输依赖膜的流动性，不消耗能量
D．小肠绒毛上皮细胞对 Ca2+的吸收速率受某些脂质的影响
巨噬细胞吞噬病原体后会消耗大量氧气，这一过程被称为“呼吸爆发”。当有病原信号刺激时，巨噬细胞消耗 GTP 使细胞质基质中的 p47 蛋白磷酸化，解除其自抑制状态，并与膜上 NOX2 结合，激活 NOX2， 进而将细胞质中 NADPH 携带的电子跨膜传递给吞噬小泡中的氧气，使其还原为氧自由基，导致氧气快速消耗。氧自由基在 SOD 和 MPO 的催化下，产生更具杀伤活力的过氧化氢、次氯酸等物质，杀死包裹在吞噬小泡中的病原体。下列说法正确的是（ ）
“呼吸爆发”过程发生在巨噬细胞的线粒体内膜上
若用磷酸化酶抑制剂处理巨噬细胞，会使氧自由基积累从而加速巨噬细胞的衰老 C．巨噬细胞无氧呼吸过程中，底物中的绝大部分能量以热能形式散失
D．若巨噬细胞缺少“呼吸爆发”过程，仍然可以吞噬病原体，但不能将其有效杀死
图 1 所示为线粒体内膜上发生的 H+转运和 ATP 合成过程，图 2 所示为光合作用光合磷酸化过程，①-⑤ 表示过程，⑥-⑧表示结构，下列叙述错误的是（）
图 1图 2
A．P680 和 P700 含有光合色素，光合色素具有吸收、传递、转化光能的作用B．左图中的 NADH 全部来自于葡萄糖和丙酮酸
①③属于 H+的主动运输，②⑤ATP 的合成与 H+的顺浓度梯度跨膜运输有关
类囊体膜内外 H+浓度梯度的形成与水的裂解、质体醌 PQ 的转运以及 NADP+的还原有关 8.下列关于制作果酒以及腌制泡菜的叙述，正确的是（）
A．使葡萄糖转化为乙醇所需的各种酶都存在于细胞质基质和线粒体中 B．制作果酒时适当加大接种量可以提高发酵速率，抑制杂菌生长繁殖C．腌制泡菜时，每间隔一段时间就应将坛盖打开以放出所产生的 CO2 D．腌制泡菜过程中经发酵会产生多种酸，其中含量最高的酸是亚硝酸
某研究小组从树林中多年落叶形成的腐殖土壤中分离纤维素分解菌并测定其含量，对土样进行稀释的流程如下图所示。摇匀 D 试管，从 D 试管中取 0.1mL 菌液进行接种，在适宜条件下培养一段时间，测得平板中的平均菌落数为 34。下列有关说法正确的是（）
A．还需设置一个未接种的空白培养基同时培养，以检验灭菌是否彻底 B．所用的培养基为选择培养基，成分包含琼脂、水和纤维素
每克土样中纤维素分解菌的数量至少是 3.4×106 个
采土工具、接种工具、培养基和培养皿可采用干热灭菌法灭菌
藻体
生长速率（g/L.d）
EPA（％）
DHA（％）
绿色巴夫藻
0.058
0.212
0.073
四鞭藻
0.140
0.058
无
融合藻
0.141
0.067
0.054
科研人员研究发现，微藻能合成很多独特的对人体非常有益的生物活性物质，如 EPA 和 DHA 等不饱和脂肪酸。科研人员将自养的绿色巴夫藻和既可自养又能异养的四鞭藻进行融合，经筛选获得融合藻株。在自养培养条件下，测定它们的生长速率和 EPA、DHA 产率，如下表。下列有关说法错误的是（ ）
融合藻具有生长迅速又能合成 EPA 和 DHA 的优点
诱导融合前用酶解法处理两种藻以获得原生质体
细胞诱导融合完成后培养体系中应有 3 种类型的细胞D．获得的融合藻还需进行克隆化培养和 EPA、DHA 检测
“筛选”是生物技术与工程中常用的技术手段。下列叙述错误的是（） A．单倍体育种时，需对 F1 的花药进行筛选后才可继续进行组织培养
培育转基因抗虫棉时，需从分子水平及个体水平进行筛选
胚胎移植前，需对通过体外受精或其他方式得到的胚胎进行质量筛选 D．制备单克隆抗体时，需从分子水平筛选能产生所需抗体的杂交瘤细胞
基因组印记(通过甲基化实现受精卵中来自双亲的两个等位基因一个表达另一个不表达)阻碍了哺乳动 物孤雌生殖的实现。某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”，使其“变性”，然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞(类似受精作用)，最终创造出“孤雌生殖”的小鼠。实验过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
体外培养卵母细胞时，为防止污染，需将培养皿置于二氧化碳培养箱中进行培养
“孤雌小鼠”的诞生过程没有精子参与，其基因型与提供卵母细胞的雌鼠相同 C．甲基化可能会关闭基因的活性，对某些基因进行去甲基化处理有利于其表达D．移植后的囊胚进一步扩大，会导致滋养层破裂，胚胎从其中伸展出来
CRISPR/Cas9 基因编辑技术根据靶基因序列设计向导 sgRNA，精确引导核酸酶 Cas9 切割与 sgRNA 配对的 DNA，相关酶在修复断裂 DNA 的过程中会改变连接部位的碱基序列。科研人员通过删除编码 PD-1 蛋白基因的 2、3、4 片段造成蛋白质的功能缺失，制作 PD-1 基因敲除鼠的流程如图 1 所示。将体外转录获得的Cas9mRNA 和 sgRNA 导入小鼠的受精卵中，获得了 12 只基因编辑小鼠。利用 PCR 鉴定小鼠的基因型，电泳结果如图 2 所示。已知 P1 和 P2 是 PCR 的引物，下列相关分析正确的是（）

核酸酶 Cas9 敲除 2、3、4 片段作用在磷酸二酯键，引起的变异属于基因重组
图 2 中，3、5、9 个体的体内均能检测到 PD-1 基因，8 和 10 个体则不能检测到该基因
图 2 中，4 和 12 个体杂交的子代均为基因敲除杂合子（不考虑性别）
欲将基因的 2、3、4 共 3 个片段切除，敲除前需要设计 2 个向导 sgRNA
生物技术与工程学相结合，可研究、设计和加工生产各种生物工程产品。下列有关叙述正确的有（）
①用花药培养得到单倍体植株需要用到植物组织培养技术
②由 iPS 细胞产生的特定细胞，可以在新药的测试中发挥重要作用
③胚胎移植作为胚胎工程的最后技术环节，推动了胚胎工程其他技术的研究和应用
④PCR 反应过程可以在 PCR 扩增仪中自动完成，而后常用琼脂糖凝胶电泳来鉴定 PCR 的产物
⑤利用基因工程技术的生物反应器，可以让哺乳动物批量生产相应的药物
⑥蛋白质工程仅以蛋白质结构为基础，逆中心法则进行，就可以改造或制造新的蛋白质
A．2 项B．3 项C．4 项D．5 项
生物技术的安全性与伦理性一直是人类关注和讨论的热点问题。下列叙述正确的是（） A．治疗性克隆是无性生殖，生殖性克隆是有性生殖
B．设计试管婴儿技术需要在植入前进行遗传学诊断C．转基因食品应该添加标注，并注明可能的危害
D．生物武器研制门槛较高，传染性较强，危害性较大
二、不定项选择题：本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全
部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。
某绿色植物细胞内部分代谢过程如图所示，其中①-⑤表示代谢过程，A-F 表示代谢过程中产生的物质。下列叙述不正确的是（）
图中属于细胞呼吸过程的是③④⑤，E 是 NADH，F 是丙酮酸
若在代谢过程中细胞内物质 D 浓度下降，则物质 A 在短时间内含量上升C．若给绿色植物提供 H218O 图中能检测到含 18O 的物质只有 C 和 D。
D．光照较强，其他条件适宜时，④过程产生的 D 能够满足该细胞②过程的需求
强光胁迫会导致大豆出现光抑制现象。接近光饱和点的强光会导致大豆的光系统 II(PSII)出现可逆失活，失活状态的 PSII 加强了能量耗散，以避免受到进一步破坏。该过程中其重要作用的是参与构成 PSII 的 D1 蛋白。强光下 D1 即开始降解，其净损失率与 PSII 单位时间接受的光量子数呈正相关。编码 D1 的 psbA 基因定位于叶绿体基因组，科研人员尝试将蓝细菌 psbA 导入大豆细胞核(纯合品系 R)，结果发现在强光下D1 的降解率并没有下降，但光饱和点提高了。下列说法正确的是（）
A．强光下气孔关闭，可能导致 C5 的含量迅速降低，阻碍暗反应的进行 B．PSII 等吸收的光能一部分储存在 ATP、NADPH 中
品系 R 的核 psbA 表达产物应定位于叶绿体基质
强光下 D1 的降解速率可超过其补充速率
抗体酶又称催化抗体，是一类免疫球蛋白，其结构如下图所示，它既具有相应的免疫活性，又能像酶那样催化某种化学反应。下列有关叙述错误的是（）
抗体酶与抗原、底物的结合均具有专一性的特点
抗体酶可使药物的前体物质在肿瘤组织中水解为活性分子，从而起杀伤作用
抗体酶能阻止病毒与靶细胞结合的机理可能是选择性地使病毒外壳蛋白发生水解 D．可通过蛋白质工程对特异抗体的抗原结合位点进行空间改造，使其获得催化功能
苏云金杆菌是杀灭玉米螟的重要生物，灭蚊球孢菌具有杀灭蚊子的效能，某人将这两种菌的原生质体融合获得既能杀蚊又能杀螟的新菌株，过程见下图。微生物原生质体的获得等过程和植物的类似。下列叙述错误的是（）
①试管中加入 PEG 的目的是诱导 A、B 原生质体融合及细胞壁再生
图中过程与植物体细胞杂交过程相比，去壁方法、诱导融合的方法、所依据的原理均完全相同 C．图中的甲实验和乙实验是指灭蚊实验和杀灭玉米螟实验，获得的融合株染色体数目加倍
D．离心洗涤后向培养液中加入的酶可能是溶菌酶，目的是溶解细菌的细胞壁以获得原生质体
当水稻处于高 Na+环境时，细胞膜上的转运蛋白 SOS1 可借助膜两侧的 H+浓度梯度将 Na+排到细胞外。某研究团队拟构建 SOS1 基因和绿色荧光蛋白基因（GFP）的融合基因转入水稻基因组，以期增强水稻的抗盐能力。下列叙述正确的是（ ）
水稻通过转运蛋白 SOS1 以主动运输的方式将 Na+运输到细胞外
将 SOS1 基因插入到表达载体中可以选用限制酶 SmaI 和 EcRI
检测 GFP 基因是否以正确方向连接到质粒可用引物 F1 和 R2 进行扩增
检测 F2 和 R2 的扩增结果能确定水稻是否为 SOS1-GFP 基因的纯合子
第Ⅱ卷（非选择题共 55 分）
21、（12 分））蛋白质分泌是实现某些细胞间信息传递途径的重要环节。经典蛋白分泌是通过内质网—高尔基体途径进行的。这些分泌蛋白在肽链的氨基端有信号肽序列，它可以引导正在合成的多肽进入内质网，如下图 1。请据图回答下列问题：
细胞中的信号识别颗粒（SRP）与信号肽序列结合后，再与内质网膜上的 结合，引导蛋白质继续合成。切除信号肽时断裂的化学键是 ，切除信号肽后的肽链会在内质网腔中进行初 步加工。
为确定两种参与某经典分泌蛋白囊泡运输的基因的功能，科学家筛选了两种酵母菌突变体。与野生型酵母菌电镜照片相比，Secl2 基因突变体（Secl2 基因功能缺失）细胞中内质网特别大；Secl7 基因突变体
（Secl7 基因功能缺失）细胞中内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡。据此推测，Secl2 基因编码的蛋白质的功能可能是 ；Secl7 基因编码的蛋白质的功能可能是 。
已知布雷菲尔德菌素能抑制经典分泌途径，某种类型的细胞能够分泌 FGF-2，为了验证 FGF-2 的分泌属于非经典分泌途径，请简要叙述实验思路：
。
22．（11 分）下图是水稻和玉米的光合作用碳反应示意图。叶绿体中的 R 酶既可催化五碳糖与 CO2 反应，又可催化五碳糖与 O2 反应，进行光呼吸(绿色植物在光照下消耗 O2 并释放 CO2 的反应，该反应在 CO2 浓度相对低而 O2 相对浓度高时发生）。与水稻相比，玉米叶肉细胞紧密围绕维管束鞘，其中叶肉细胞叶绿体主要与光反应有关，维管束鞘细胞的叶绿体主要与碳反应有关。回答下列问题：
水稻叶绿体类囊体薄膜上的色素主要吸收 (光质）；水稻光合作用所需的二氧化碳除了来自外界，还可以来自 (生理过程）。
将玉米置于适宜光照下段时间后，取一片正常叶片，经脱色处理后滴加碘液，制作叶片的横切面装片，放在光学显微镜下观察，发现叶肉细胞不变蓝而维管束鞘细胞变蓝，原因是玉米的叶肉细胞 。(3)玉米的 P 酶对 CO2 的亲和力比水稻的 R 酶更高，在一个密闭透光的小空间，种植的玉米与水稻，生长相对较好是 。在相同适宜条件下，玉米与水稻相比，其光饱和点 (填“相同”或“较高” 或“较低”）。
(4)某研究将蓝细菌的 CO2 浓缩机制导入水稻，水稻叶绿体中 CO2 浓度大幅提升，其他生理代谢不受影响，但在光饱和条件下水稻的光合作用强度无明显变化。其原因可能是 (答出 2 点即可）。
23.（8 分）反硝化细菌是一类能将硝态氮（NO3-）通过一系列中间产物（NO2⁻ 、NO、N2O）还原为气态氮（N2）的好氧细菌群，反硝化作用也是产碱过程。反硝化细菌对于解决水体富营养化和亚硝酸盐对水生动物的毒害，具有十分重要的意义。某课题小组通过采集活性污泥样品，并从中分离反硝化细菌，研究影响菌株反硝化作用的主要环境因素，为反硝化细菌在养殖废水处理应用中提供理论指导。反硝化细菌的分离和鉴定流程如下，回答下列问题：
样品采集→富集培养→反硝化细菌检测→稀释涂布→产气实验→菌种鉴定
样品采集与富集培养；将采集的活性污泥样品 1mL 加入到装有 9mL、pH7.2 的磷酸盐缓冲液的 100mL 烧杯中，取样接种到富集培养基中培养，富集培养基的成分有：KNO32g，FeSO40.2g，KH2PO31.0g，MgSO40.5g， NaCl2g，CaCO35g，从物理性质上看，富集培养的培养基一般是 。
反硝化细菌检测：在 BTB 培养基（BTB 培养基初始 pH=6.8，BTB 是酸碱指示剂，酸性条件下为黄色，中性条件下为绿色，碱性条件下为蓝色）上，每个稀释度下涂布 3 个培养基是为了 ， 放在 30℃环境中培养 2-3 天后，挑选周围显 色的单菌落。
将液体培养基导入大试管中，将杜氏小试管倒立放入大试管中，试管中的气体排尽，接入纯菌株，30℃ 恒温培养 5-7d，观察到小管内有气泡，检测到 N2O，，即可鉴定纯菌株为目的菌。不能依据培养液中硝酸盐的浓度变低来鉴定目的菌，原因是 。
向几组等量的灭菌后的反硝化培养基中分别以 1%、3%、5%、7%和 10%的接种量接入菌株 N1，在 30℃， 120r/min 摇床震荡培养，24h 后测量 NO3-N 等指标，结果如下图所示：当投菌量达到 时，反硝化效果最好，NO3-N 和总脱氮率均较高。当投菌量继续增加，NO3-N 和总脱氮率反而下降，推测可能的原因是 （答 2 点）。
24.（9 分）细胞工程在药物生产和育种等领域应用十分广泛。阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白。如图是制备抗 HCG 单克隆抗体流程示意图。
材料二：西湖龙井含有的茶碱是植物细胞的代谢产物，具有提神、抗衰老功效，可利用植物组织培养技术来实现茶碱的工业化生产。
免疫处理的小鼠产生相应的 B 淋巴细胞群能合成并分泌 （填“一种”或“多种”）抗体。诱导小鼠 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合时，采用的化学诱导试剂是 。经 HAT 培养基培养筛选得到杂交瘤细胞，再进行克隆化培养和抗体检测，经过多次筛选，才能获得足够数量的能分泌
的杂交瘤细胞。
单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂，如科学家利用人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体，制
作出了早孕试纸，该试纸可以利用尿液诊断早孕的理由是 。鼠源性单克隆抗体可应用于肿瘤的临床免疫治疗，在注射前需要进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是降低 。
若利用植物组织培养技术，可将龙井茶叶细胞培养到 阶段，然后从 （填细胞器）中提取茶碱。
与常规育种相比，植物组织培养技术产生的植株特点有 。25．（15 分）与普通玉米相比，甜玉米细胞中可溶性糖向淀粉的转化较慢，从而导致可溶性糖含量高，汁多质脆，研究发现这与甜玉米 G 蛋白含量较高有关。为提高甜玉米的商品价值，科研人员培育出了超量表达 G 蛋白的转基因甜玉米新品种。在超量表达 G 基因载体的构建中，所用 DNA 片段和 Ti 质粒的酶切位点如图 1、2 所示。
图 1 中强启动子是一段特殊序列的 DNA 片段，位于基因的上游，驱动基因持续转录，该转录过程中模板链的 5'端位于 （填“M”或“N”）端。
图 2 所示载体为农杆菌的 Ti 质粒，当农杆菌侵染植物细胞后，能将 Ti 质粒上的 转移到被侵染的细胞，并且将其整合到 。
结合图 1 和图 2，为使 DNA 片段能定向插入 Ti 质粒中，可用 PCR 技术在 DNA 片段的两端添加限制酶识别序列，M、N 端添加的序列分别是限制酶 的识别序列。
外植体经脱分化过程形成的愈伤组织放入农杆菌液（含重组 Ti 质粒）浸泡后，进行植物组织培养时培养基中需加入 进行筛选，最终获得玉米植株 Y1、Y2、Y3，通过对 3 个植株的 G 蛋白表达量和还原糖的含量进行测定，发现 Y3 植株的 G 蛋白表达量最多，但却不是还原糖含量最多的植株，原因可能是 。
为了进一步提高甜玉米中淀粉的含量，科研人员提出通过降低淀粉酶合成有关基因的表达实现生产目标。研究人员研究发现吗啉反义寡核苷酸是一种 RNA 剪接抑制剂，将其注入植物细胞内会使基因表达受阻， 科研人员将吗啉反义寡核苷酸导入玉米的受精卵中起到明显效果。针对它的具体作用，科研人员提出以下假说：
假说 1：导致 RNA 前体上内含子 1 的对应序列不能被剪。
假说 2：导致 RNA 前体上内含子 1 和外显子 2 的对应序列同时被剪切。
为了验证上述假说，分别从受精卵发育后 3 天的实验组和对照组胚细胞中提取 ，逆转录形成 cDNA。
若假说 1 成立，使用下图所示引物 2 和引物 4 进行 PCR 后电泳的结果为 （填字母）。
A． 实验组有目的条带B． 实验组无目的条带
C． 对照组有目的条带D． 对照组无目的条带
若要证明假说 2 成立，需要选择如图所示引物 进行 PCR。