第三单元（复习课件）-2023-2024学年二年级语文下学期期中核心考点集训（统编版）

这是一份第三单元（复习课件）-2023-2024学年二年级语文下学期期中核心考点集训（统编版），共55页。PPT课件主要包含了字音辨析，字词盘点，第三单元概述，课文知识点，口语交际，语文园地等内容，欢迎下载使用。

亲爱的同学们，在第三单元中，围绕主题“家人”，我们学习了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4篇课文。课文形式活泼，内容丰富，便于引导学生在不同的语境中识字学词，激发儿童的识字兴趣，感受中华优秀传统文化。让我们一起来复习一下本单元的知识吧！

谊：右下部是“且”，“且”里面是两横。街：中部是两个“土”，不要一竖到底。民：最后一笔是斜钩，不是捺。壳：上面是“士”，不是“土”。骨:第六笔不是竖撇,是竖。币:起笔是平撇,不是横。转：第四笔是提。烧：右部是“尧”，不要在右上部多写一点。烤：右边的下面是“丂”，不是“与”。
州（zhōu）（神州）（五州）（九州）（州长） 湾（wān） （海湾）（ 港湾）（渔湾）（台湾岛）岛（dǎ） （海岛）（小岛）（岛国）（岛屿） 峡（xiá） （海峡）（峡谷）（三峡）（峡口）民（mín） （人民）（农民）（民工）（公民） 族（zú） （民族）（汉族）（家族）（白族）谊（yì） （友谊）（情谊）（交谊）（乡谊） 齐（qí） （看齐）（对齐）（整齐）（齐全）奋（fèn） （奋发）（兴奋）（奋斗）（勤奋）贴（tiē） （贴画）（张贴）（补贴）（贴心）
街（jiē） （街道）（沿街）（街上）（街灯）舟（zhōu）（龙舟）（渔舟）（轻舟）（泛舟） 艾（ài） （艾草）（艾子）（艾灸）（艾香）敬（jìnɡ）（敬爱）（敬礼）（敬酒）（敬意） 转（zhuǎn）（转眼）（转身）（转头）（转让）团（tuán）（团员）（团圆）（团结）（面团） 热（rè） （热爱）（热水）（冷热）（炎热）闹（nà） （热闹）（打闹）（闹钟）（闹事）贝（bèi） （宝贝）（分贝）（干贝）（扇贝） 壳（ké） （贝壳）（蛋壳）（外壳）（乌龟壳）
骨（ɡǔ） （骨头）（骨气）（骨灰）（龙骨）钱（qián）（钱包）（纸钱）（价钱）（工钱） 币（bì） （钱币）（纸币）（硬币）（外币）与（yǔ） （与其）（与会）（给与）（与众不同）财（cái） （钱财）（财主）（财宝）（财富）关（ɡuān）（有关）（开关）（关门）（关心）烧（shā）（红烧）（烧水）（发烧）（烧火） 茄（qié） （茄子）（番茄）（茄盒）（颠茄）
烤（kǎ） （烤鸭）（烤肉）（烤火）（烧烤） 鸭（yā） （鸭子）（鸭蛋）（小鸭）（鸭梨）肉（ròu） （羊肉）（牛肉）（肥肉）（鱼肉） 鸡（jī） （小鸡）（鸡肉）（公鸡）（母鸡）蛋（dàn） （鸡蛋）（鸟蛋）（蛋黄）（脸蛋） 炒（chǎ）（炒菜）（炒面）（炒锅）（蛋炒饭）饭（fàn） （吃饭）（米饭）（早饭）（干饭）
在使用这个字时，一定要先把这个字的读音和意思弄明白，意思可以结合组词来理解，这样才能准确地应用。
州( ) 华( ) 岛( ) 团( ) 炒( )洲( ) 花( ) 鸟( ) 圆( ) 抄( )峡( ) 转( ) 贝( ) 甲( ) 钱( )侠( ) 传( ) 见( ) 申( ) 线( )市( ) 烧( ) 鸡( ) 赚( ) 煎( )巾( ) 浇( ) 鸭( ) 歉( ) 前( )
州(神州) 华(中华) 岛(小岛) 团(团长) 炒(炒菜)洲(亚洲) 花(花朵) 鸟(鸟儿) 圆(圆形) 抄(抄写)峡(海峡) 转(转眼) 贝(贝壳) 甲(甲方) 钱(金钱)侠(大侠) 传(传说) 见(看见) 申(申请) 线(毛线)市(钱币) 烧(烧烤) 鸡(母鸡) 赚(赚钱) 煎(煎饼)巾(毛巾) 浇(浇水) 鸭(鸭子) 歉(道歉) 前(前面)
神州 中华 山川 红烧 黄河 长江 长城 民族 情谊 羊肉奋发 节日 春节 花灯 茄子 先人 龙舟 中秋 转眼 团圆热闹 动物 贝壳 自己 身体 烤鸭 样子 可以 钱币 钱财有关 比如 美食 甲骨文 台湾岛 清明节 蛋炒饭
2.四字词语（含成语）
华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 民族团结世界大同 奋发图强 繁荣昌盛 大街小巷 踏秋赏菊大街小巷 牛郎织女
贫苦—贫穷 欢笑—欢乐 团圆—团聚 热闹—喧闹珍贵—贵重 欢喜—喜爱 祭扫—祭拜 损坏—破坏 保护—爱护 温和—和蔼 携带—捎带 大街小巷—街头巷尾
热闹—冷清 保护—伤害 张开—合上 漂亮—丑陋喜欢—讨厌 容易—困难 损坏—爱护 得意—失意明白—糊涂 温和—严肃
①ABB式词语: 甜津津类似的词语: 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦②动词积累：贴窗花 放鞭炮 看花灯 赛龙舟 吃月饼 削苹果 ③含有一组反义词的四字词语:大街小巷类似的词语:眼高手低 天南地北 古今中外 悲喜交加④表示食物烹调方法的词：烧 炒 蒸 煮 爆类似的词语:炸 熏 煎 炖⑤形容美食的词语：香脆可口 类似的词语:回味无穷 色味俱佳 八珍玉食 回味无穷 口齿留香
1.精彩句（1）我神州,称中华,山川美,可入画。黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 从这两句话中可以知道,我们伟大的祖国又叫神州和中华。这两句话写了黄河长江、长城、珠峰这四处美如画的壮丽景观。（2）转眼又是新春到，全家团圆真热闹。与第一句相呼应，赞扬了祖国灿烂的传统文化。2.比喻句元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。 这句话写出了元宵节热闹的场景。人们纷纷出门上街去看花灯,大街上到处都是人,非常热闹。这里把看花灯的人形容成潮水一样,突出了人多。
本单元是识字单元，围绕“传统文化”这个主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4篇课文。课文形式活泼，内容丰富，便于引导学生在不同的语境中识字学词，建立生字音、形、义之间的联系，不断发现汉字的奥秘，感受识字的乐趣，感受中华优秀传统文化。
识字①《神州谣》是一首篇幅短小却内涵丰富的歌谣，气势恢弘，赞美了中华民族历史悠久、文化灿烂，山川壮美，风景如画，表达了中华儿女盼望祖国统一，为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。识字②《传统节日》按时间顺序讲述了我国七个传统节日和相关习俗。我们从中感受到了祖国灿烂的民族文化，增强了民族自信心和自豪感。
识字③《“贝”的故事》 写了汉字“贝”的故事，写出了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与钱财有关的缘由。告诉我们中国的汉字源远流长，是我国宝贵的文化遗产。识字④《中国美食》介绍了我国的美食，列举了7种菜肴和4种主食，涉及各种烹调方法：凉拌、煎、烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、炒，让我们了解了中国特有的饮食文化，从而更加热爱自己的家乡和祖国。
（1）我神州，称中华，山川美，可入画。
本句是总起句。“神州”和“中华”都指中国。“山川美，可入画”写出了山川之美。
（2）黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
“奔”“涌”形象地写出了黄河之水奔腾不息、一泻千里，长江之水惊涛拍岸、汹涌澎湃。“长”“耸”写出了长城蜿蜒盘旋，珠峰巍峨峻拔。
（3）台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
这一句重点强调宝岛台湾是祖国不可分割的一部分。虽然台湾与大陆之间有一道海峡隔着，但是隔不断我们的情谊，我们是一家人，无论在什么时候都是血浓于水的。
（4）各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
“繁荣”写出了祖国面貌日新月异，人们生活幸福美满。
（1）“州”和我们学过的“川”字很像，它们之间有什么关系？
象形字。“川”是河流的意思，“州”是河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。
（2）作为小学生，我们可以怎样表达对祖国的爱呢？
示例：升国旗时行注目礼，唱国歌时声音嘹亮，红领巾佩戴整齐。外出游玩时，不在旅游景点随便乱写乱画。
（3）结构相同，句子对称。
这篇课文结构相同、句子对称，如“黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸”，表现了祖国山河的美。我们在写诗歌时，可以借助结构形式相同的短语或句子来写，这样能够高度地概括所要表达的内容，增强节奏感，便于吟诵，易于记忆。
（1）春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
写出了春节的习俗——贴窗花、放鞭炮。
（2）过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
五月初五是端午节，这一天的习俗是赛龙舟、吃粽子、插艾草。
（3）重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
重阳节又称老人节，习俗是踏秋赏菊、登高望远。
（4）转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
“团圆、热闹”写出了人们相聚在一起欢度春节的情景。与第一句话相呼应，表示新春佳节转眼又至。
（1）你最喜欢哪个传统节日？你是怎么过这个节日的？
示例：我最喜欢春节。春节时，妈妈会给我买新衣服，大年初一我和爸爸妈妈一起去给爷爷奶奶拜年。春节期间，我还可以收到压岁钱。
（2）写作特点：结构相同，对仗工整。
这篇课文结构形式相同、对仗工整，巧妙地告诉了我们中国的传统节日，以及这些传统节日的风俗习惯，这样的写法能高度地概括课文所要表达的内容，增强节奏感，读起来朗朗上口，便于吟诵，也方便记忆。
（1）一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
告诉我们“贝”字是由贝壳的两扇壳张开的样子演变而来的。
表明用“贝”作偏旁的字多与钱财有关。“赚”的意思是做买卖得利。“赔”的意思是亏损；“购”的意思是用钱买东西；“贫”是收入少的意思；“货”指商品，也与钱有关。
（2）用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
（1）人们为什么喜欢把贝壳当作饰品呢？
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
因为古人觉得贝壳很漂亮，很珍贵，而且可以随身携带，不容易损坏， 于是把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
（2）为什么用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关？
（3）怎样根据偏旁了解形声字的字义？
根据偏旁了解形声字的字义，是一种常用的识字方法。比如“镜”的偏旁是“钅”，“钅”表示的是金属。“珠”的偏旁是“王”，王字旁在汉字结构里面又被叫作“玉补”，很多和玉的意思有关的字都是王字旁的。
理解：图片介绍了7种菜肴名，每种菜肴不仅配有色彩鲜明的图片，图文并茂，而且名称中都包含着一种烹饪方法。其中“凉拌菠菜”是一道凉菜。“香煎豆腐”是上海地区的特色菜。“红烧茄子”是一道历史悠久的特色传统佳肴。“烤鸭”是享誉世界的北京著名菜式，研制于明朝，在当时是宫廷食品，用料为优质肉食鸭，果木炭火烤制，色泽红润，肉质肥而不，外脆里嫩，被誉为“天下美味”。“水煮鱼”是重庆渝菜的一种新派菜式，麻辣口味。“葱爆羊肉”是北京菜。“小鸡炖蘑菇”是东北菜，通常是用干蘑菇、鸡肉和粉条一同炖成的。
（2）蒸饺 炸酱面 小米粥 蛋炒饭
这一组介绍了4种主食。“蒸饺”是中华民族传统的食品，是北方人春节时常吃的食物。“炸酱面”是中国传统特色面食，由菜码儿、炸酱拌面条而成。“小米粥”是以小米作为主要食材熬制而成的粥，口味清淡。“蛋炒饭”是用米饭加鸡蛋炒制而成的。
（1）带有“灬”和“火”的字之间有什么联系？
带有这两个偏旁的字的字义多与火有关。这样的字还有烟、灯焦等。带有“灬”旁的字，都与火有关。“火”字作偏旁时，有时在左边，有时在下边。放在下面时，有时为了整个字的美观，就变成了“灬”。
用“炒、烤、爆、蒸、煎、炸、炖方法做出的美食还有韭菜炒鸡蛋、烤鱼、油爆小河虾、清蒸鲈鱼、干煎杏鲍菇、炸藕盒、炖排骨等。
（2）用“炒、烤、爆、蒸、煎、炸、炖方法做出的美食还有什么？
（3）你还知道我国哪些传统美食？
示例：满汉全席、佛跳墙、驴打滚儿、粽子、汤圆、馄、包子、狮子头、煎饼、回锅肉等。
炒鸡蛋、炒芹菜、烤羊肉串、红烧牛排、红烧排骨、炖鲫鱼、炸丸子、炸油饼、煎鸡蛋、煎鱼、蒸馒头、蒸饺子、煮鱼、煮豆腐。
（4）烹饪的方法多种多样，想一想：还有哪些食物在烹饪时需要用到课文中提到的烹饪方法？
（1）清楚地表达想法，简单说明理由。你长大后想做什么呢？我想当一名老师，因为老师博学多识。（2）对感兴趣的内容多问一问。为了实现理想，你会做些什么呢？我会努力学习知识。
说一说自己长大后想做什么及原因，然后问一问小组内的同学的愿望。
（1）看一看。观察教材插图，从图上的小朋友穿的服装和手里拿的东西就可以看出他们长大后想做什么。（2）连一连。把图片与他们长大后想从事的职业用线连起来。护士 消防员 厨师 教师
（3）想一想。你长大以后想做什么？为什么？（4）说一说。①我长大后要当一名飞行员，因为我觉得驾驶着飞机保卫祖国的领空是最光荣的事情。②我长大后要当一名建筑师，因为我想让人们住上最好的房子。（5）问一问。问一问你的同学，他们的愿望是什么？你长大了想做什么？为什么？用上“因为”说出理由。如：我长大后要当一名飞行员，因为我觉得驾驶着飞机保卫祖国的领空是最光荣的事情。
我长大了，想成为一名科学家。我要开发出更多更清洁的能源。我长大了，想成为一名运动员，为祖国争光。我长大以后想当作家，用文字去感染和抚慰别人，让社会更美好。我长大后要当一名舞蹈家，因为我想让有人都来欣赏我的舞姿，给人们带来美的享受。我长大后要当一名建筑师，因为我想让所有人都能住上最好的房子。
（1） 读词语，你会想到什么食物？
（2）读词语，想美食，仔细观察，说说这两组词语有什么特点。
甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦①你会用这些词语说一句话吗？我吃过酸溜溜的话梅。西瓜吃起来甜津津的。
②想味道，填句子。①妈妈把 的饭菜端上了桌子。②苹果还没有成熟，咬一口 的。③萝卜 的，有很高的营养价值。答案：①香喷喷 ②酸溜溜 ③脆生生
选一选，连一连。
（1）认识形声字形声字由声旁和形旁两部分组成，声旁表音，形旁表义。（2）根据形旁猜字义“元 ”选“宵”，指上元节的晚上，因为“宵”表示晚上。“ 苹果”选“削”字，因为“削”字有“刂”，跟刀或切割有关。“九 云外”指在九重天的外面，因此选表示天空的“霄”。“ 土”和土有关，因此选“赔”。“ 伴”应选“陪”。“ 钱”则与钱财有关，而用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，因此选“赔”。
（3）选一选，连一连。
下面这些字查什么部首？查一查，记一记。
（1）怎样用部首查字法①判断字的部首是什么。②在部首目录中找到这个部首。③在检字表中找到这个字。（2）我发现每组字的第一个字是第二个字的一部分；“鹿、金、音、黑、衣、辛、鱼”七个字，只能整体作为部首，不能再细分；“高”既可以当它是部首，也可以查京字头。（3）参考答案力。
这三组字每组分别由形旁相同的上下两行字组成。首先我们可以判断出每行字的形旁是什么，然后想一想形旁和字义。我发现第一组，第一行三个字都有“火”；第二行三个字都带“灬”，是“火”的变形。所以这两行字都与“火”有关，都是烹饪方法。第二组，第一行三个字下面都是“心”；第二行三个字都有“忄”，是“心”的变形。所以这两行字多与感情、心情有关。第三组，第一行三个字都带“刂”，“刂”是“刀”的变形；第二行三个字都带“刀”。所以这两行字多与刀的用途有关。
（1）熟记生肖我来说：说一说家人的属相：爸爸属( ) 妈妈属( ) 我属( )
（3）我来读：十二生肖是鼠、牛虎、兔、龙蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。怎么让小小的老鼠排在第一名呢？这里有个故事。报名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早，它们在路上碰到了。牛个头大，迈的步子也大。老鼠个头小，迈的步子也小，老鼠跑得上气不接下气，才刚刚跟上牛。老鼠心想：路还远着呢，我快跑不动了，这可怎么办？它脑子一动，想出了个主意，就对牛说：“牛哥哥，牛哥哥，我来给你唱个歌。”牛说：“好啊，你唱吧—咦，你怎么不唱啊？”老鼠说：“我在唱哩，你没听见？哦，我的嗓门儿太细了，你听不见。这样吧，让我骑在你的脖子上，你就听见了。”牛说：“行啊，行啊！”老鼠就沿着牛腿一直爬上了牛脖子，让牛驮着它走，可舒服了。它摇头晃脑地唱起歌来：“牛哥哥，牛哥哥，过小河，爬山坡，驾，驾，快点儿喽！牛一听，乐了，撒开四条腿使劲儿跑，跑到报名的地方一看，谁也没来，高兴地叫起来：“我是第一名，我是第一名！”牛还没把话说完，老鼠从牛脖子上一蹦，蹦到地上，跑到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名，牛得了第二名。所以，在十二生肖里，小小的老鼠排在最前面了。
读了课文，说说这篇文章讲了一件什么事。院子里的一棵小柳树和一棵小枣树，因为柳树腰细细的、绿绿的，就瞧不起小枣树，常常嘲笑它长得难看。到了秋天，枣树结出了枣子，柳树什么也没有结，让它意识到了自己的错误。
观察图片，说说是什么季节，小柳树和小枣树发生了什么变化。说说小柳树的态度前后有什么变化。小柳树什么也没结。 得意 小枣树结了许多又大又红的枣子。 不好意思 读的过程中，你有什么收获？人都是有长处的，但每个人的长处可能会有所不同。取得一点成绩，不要认为自己了不起。要多看看别人的长处，努力学习，才能进步得更快。