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江苏省南京市秦淮区2023-2024学年八年级物理下学期期末测试卷(无答案)
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这是一份江苏省南京市秦淮区2023-2024学年八年级物理下学期期末测试卷(无答案)，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
（总分100分，考试时问90分钟，本卷g取）
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意）
1．在下列数据中，最接近实际的是（ ）
A．水分子的直径约为B．一木物理课本的质量约为
C．两只鸡蛋重约为D．一名中学生站立时对地面压强约为
2．关于粒子与宇宙，下列说法正确的是（ ）
A．宇宙是一个有层次的天体结构系统
B．电子的发现说明原子核是由更小的微粒组成
C．蓬松的棉花很容易被压缩，说明棉花分子间空隙很大
D．“破镜难圆“主要是因为分子间有排斥力
3．北京2022年冬奥会火炬的名称叫做“飞扬”．该火炬外壳由碳纤维复合材料制造而成，不仅具有“轻、固、美”的特点，而且在的温度下不会起泡、开裂．对于该材料的特性下列说法不正确的是（ ）
A．密度小B．硬度大C．易导热D．耐高温
4．如图，先用注射器吸入密度为的某种气体，再用橡皮帽将其密封，然后用活塞将该气体的体积压缩至，则下列反映此过程里该气体密度、质量、体积变化关系的图像中，可能正确的（ ）
A．B．C．D．
5．中国女排那种顽强拼搏的精神值得我们每个人学习，如图是她们某次比赛时的场景，关于排球比赛下列说法正确的是（ ）
A．在一次扣杀中，排球受到的弹力是由于手发生弹性形变产生的
B．运动员扣出的排球在空中飞行时，运动状态不变
C．用手击打排球后，排球能继续运动是因为受到惯性作用
D．用手击打排球时，手先对排球产生作用力，然后排球对手也产生了一个作用力
6．图中两个实验分别是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”和“探究阻力对物体运动的影响”，以下分析不正确的是（ ）
甲 乙
A．在图甲实验中，弹簧测力计应该沿着水平方向拉动木块
B．在图乙实验中，通过小车运动距离的大小比较小车所受阻力大小
C．在图甲实验中，三次木块做匀速直线运动的速度可以不相等
D．在图乙实验中，三次小车运动到水平面时的初速度应该相等
7．如图是小明同学在假期旅游时拍摄的“双人高空自行车”表演，对其中所包含的力学知识，下列说法正确的是（ ）
A．自行车下面悬挂的人，使整个装置重心变高
B．钢丝受到的压力与钢丝对车的支持力是一对平衡力
C．装置和人的总重力与钢丝的支持力是一对平衡力
D．装置和人的总重力与钢丝受到压力是同一个力
8．如图，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在两点间来回摆动．下列说法正确的是（ ）
A．若小球摆到B点时，重力突然消失，小球将做匀速直线运动
B．若小球摆到B点时，所有力都突然消失，小球将匀速下落
C．若小球摆到C点时，细线恰好断开，小球将做匀速圆周运动
D．若小球摆到C点时，所有力都突然消失，小球将保持静止状态
9．如图，下列有关压强的描述正确的是（ ）
甲 乙 丙 丁
A．图甲：大型客机飞行时机翼上表面空气流速大压强大
B．图乙：吸饮料时，吸管内的气体减少从而增大了外界大气压
C．图丙：自制气压计从山脚拿到山顶，玻璃管中液柱随外界气压减小而升高
D．图丁：向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水，增大水面上方的气压从而降低水的沸点
10．甲、乙、丙三个小球的质量m和体积V如表所示．将它们浸没在水中释放，在其稳定后，三个小球所受的浮力分别为和．下列判断正确的是（ ）
A．B．C．D．
11．物理综合实践活动中，小明在完全相同、粗细均匀、底部密封的吸管中分别放入不同质量的小钢珠，制成了简易密度计，如图甲（B未画出）将依次放入一系列密度已知的液体中，每次当在液体中竖直漂浮时，在吸管上标出与液面位置相平的刻度线及相应密度值，并测量吸管浸入液体的深度h，再利用收集的数据画出图像分别对应乙图中图线①②．他进一步研究发现对同一密度计h和的乘积不变．下列有几种说法：
①密度计在同一液体中受到的浮力相等
②密度计B上越接近小钢珠的位置，刻度线对应的密度值越大
③当两密度计分别漂浮在不同液体中，且浸入液体的深度h相同时，密度计B所在液体的密度比较小
④若图乙中，则密度计A上与刻度线的间距大于与刻度线的间距
其中正确的说法有几个（ ）
甲 乙
A．1个B．2个C．3个D．4个
12．如图甲，两个质量分布均匀的正方体放在水平地面上，此时对地面的压强之比为．若将A沿水平方向切去高为L的部分，把切去部分叠放在B上，B对地面的压强为剩余部分对地的压强为．与L的变化关系如图乙．则以下分析正确的是（ ）
①切除之前，A的边长为②B的底面积为
③时，A余下部分的密度为④时，
甲 乙
A．只有①③正确B．只有②③正确C．只有②④正确D．只有②③④正确
二、填空题（本题共7题，每空1分，共25分）
13．如图甲，将一根针插在绝缘底座上，把折成“V”字形的铝箔条水平架在针的顶端．当带电的塑料棒靠近静止的不带电的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，这表明带电体可以_______，力可以改变物体的_______．将塑料棒取走，铝箔条由于_______不能立即停止转动．如图乙，当用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，会看到原来闭拢的金属箔片张开，这是_______的缘故．
图甲 图乙
14．如图甲、乙是某段高速公路建设工地用到的两个机械．
甲 乙
（1）在图甲中，挖掘机铲斗的铲头做成比较锋利的齿状减小了受力面积，是为了_______，履带的外表面做得凹凸不平增大了接触面的粗糙程度，是为了_______；
（2）在图乙中，压路机将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的_______；将土压实后，泥土的密度_______．
15．如图，小球A所受重力的施力物体是_______；为了判断重力的方向，缓慢改变木板的倾角，悬线和图中虚线的夹角_______（选填“改变”或“不改变”），悬线始终竖直，由此可知_______；实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角，是为了_______．
16．如图甲，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉重物，乙图为拉力随时间变化的关系图像，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图像．根据图中所给信息可知：第时，重物所受摩擦力大小为_______N，第时，重物所受摩擦力大小为_______N，第时，重物所受摩擦力大小为_______N．
甲 乙 丙
17．课外兴趣小组制作“浮沉子”活动中，小华将装有适量水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上（如图）．
（1）此时小瓶受到的浮力_______重力，用力挤压大塑料瓶前，应使大塑料瓶_______（选填“敞口”或“封口”）；
（2）若小瓶的总体积为，刚开始时小瓶露出液面的体积为，则浸没后再次进入小瓶内水的质量至少应为_______g；
（3）用手压大塑料瓶，先使小瓶悬停在A点，此时小瓶内水的质量为m，再改变手对塑料瓶压力，使其悬停于较深的B点，此时小瓶内水的质量为，则_______．
18．实施长江“十年禁渔”计划后，江面上再现“江豚群舞”的场景．小明利用打印机打印出江豚小模型，己知该模型的质量为，将模型放入盛满水的大溢水杯中，溢出水，则模型在水中静止时是_______（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）；放入模型后，水对杯底的压强大小将_______，杯底对桌面的压强大小将_______．
19．如图甲，边长为的正方体A和高度为的圆柱体B紧密结合后构成结合体，用弹簧测力计挂着放于底面积为柱形容器底部中央，物体不吸水，没有与容器底紧密接触，容器足够高．然后向容器中加水，加水过程中弹簧测力计的拉环保持不动，弹簧测力计的示数F和容器内水的深度h的关系如图乙．弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比，弹簧每受到的拉力，伸长．当水深h为时，结合体所受浮力是_______N；结合体的重力是_______N；当水深h为时，弹簧测力计的示数_______N．
甲 乙
三、解答题（本题共9小题，共51分，第27、28题要有解答过程）
20．（6分）（1）如图甲，用轻质绳子悬挂一小球，小球与光滑轨道接触且处于静止状态，绳子竖直，在图中画出小球的受力示意图（以球心为各力作用点）．
（2）如图乙，物体静止在斜面上，在图中画出物体对斜面的摩擦力及压力的示意图．
（3）如图丙，装有水的烧杯静止在斜面上，重为的小球漂浮在水面上，在图中画出小球受浮力的示意图．
甲 乙 丙
21．（6分）兴趣小组进行测固体颗粒密度的活动．
（1）小明选择天平和量筒完成实验：
①将天平放在水平台上，将游码移至零刻度线，调节_______直至天平平衡；
②如图1，测得颗粒的质量为_______g；
③用量筒直接测量颗粒体积，会导致密度的测量值偏_______．
（2）小明调查发现工厂配有测量颗粒密度的密度秤，如图2，使用步骤如下：
步骤1：向容器B加入水，让水面升至容器的标记处，将空容器A与容器B一起放置在密度秤上，如图①，按下数据记忆键，记录密度秤上物体的总质量；
步骤2：将待测颗粒放入容器A，如图②，记录总质量；
步骤3：将容器B中的水倒去部分，将容器A中的待测颗粒全部倒入容器B中，如图③，再用胶头滴管向容器B中加入水，直到_______，记录总质量；
步骤4：最后按下数据转换键，密度秤会根据程序设置的公式直接显示出待测颗粒的密度测量值，程序公式为_______（用及记录的物理量表示）．
数据转换键 数据记忆键 图2
（3）小明回家后，还想测出妈妈手镯的密度，他找到家里的电子秤，称出手镯的质量是，又借助细线、水、玻璃杯，进行了如图3的实验操作，测出了手镯的体积，则手镯的密度是_______．
图3
22．（4分）如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（每个钩码重相同）
将卡片绕其中心转动 将卡片向下拉
（1）小华选择的小卡片，所挂钩码质量最合适的是_______；
A．B．C．D．任意质量均可
（2）如图甲，将小卡片两边的线分别跨过滑轮，在线的两端挂上不同个数的钩码，并使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，这样操作是为了探究_______的两个力能否平衡；
（3）为验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”，小华和小红在图甲实验的基础上又分别进行了图乙、图丙操作：正确的操作是_______．
A．乙B．丙C．乙和丙D．都不正确
23．（5分）小明用相同的矿泉水瓶做“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．（瓶中均为水，且中装满水）
（1）实验通过观察_______来比较压力的作用效果；
（2）通过两次实验_______（选填“能”或“不能”）比较压力作用效果与压力大小的关系；
（3）通过_______两次实验，可以得出压力的作用效果与受力面积有关的结论；
（4）将如图F所示的两个矿泉水瓶紧靠在一起放在海绵上，压力作用效果与图_______（填字母）一致；
（5）同组的小华还想知道：在两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力的大小关系，你认为_______．
24．（6分）小明用同一压强计探究液体内部压强的特点．
甲 乙 丙 丁
图1 图2
（1）压强计是通过U形管两侧液面的_______来反映液体内部压强大小的；
（2）若压强计在使用前出现如图1甲中的情形，原因是：U形管左侧空气柱即软管中的气压_______大气压，调节的方法是_______（填序号）；
①向右侧加入一些液体②取下软管重新安装
（3）比较图1乙和丙可知：液体内部的压强与_______有关；
（4）继续实验，通过图1丙和丁，_______（选填“能”或“不能”）初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论；
（5）小明用装有固定隔板的装置继续探究．他向隔板右侧倒水，再向隔板左侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜变平，如图2所示，则此时容器底部受到液体压强关系是_______．
25．（5分）小华利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，但摩擦较大，他进行了如下实验：
（1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，当绳端钩码加至时，针筒恰由静止开始向右移动，此时弹簧测力计示数为，则活塞与针筒间的摩擦力为_______N，若绳端钩码增加为，则弹簧测力计的示数将_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（2）为减小活塞与针筒之间的摩擦，小明找来润滑油涂在活塞与针筒壁上，再次测量后发现摩擦减到很小，于是他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔．当弹簧测力计示数为时，针筒开始向右移动，又测得针筒_______的长度为，则本地大气压强的测量值为_______．小明发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值_______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
26．（7分）如图是小明“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验情形．
甲 乙 丙
（1）小球未浸入水中时，弹簧测力计示数如图甲，小球受到的重力为_______N；
（2）小明将小球从图甲下降至图乙的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐_______的同时容器内水面上升，由此初步分析得出：物体所受浮力的大小与它排开液体的体积有关；
（3）为探究浮力与液体密度的关系，小明又把小球浸没到事先配制好的盐水中，这样操作的目的是为了控制_______相同；他发现液体密度改变，而小球受到的浮力变化却不明显．小明想出下列四种实验改进方案，其中不可行的是_______；
A．换用体积更小的同种小球B．利用现有器材进行多次实验
C．换用密度比水小得多的液体D．换用密度比小球密度大得多的液体
（4）同组小华想利用弹簧测力计测量酱油的密度．把适量的酱油装入轻薄塑料袋，排出空气后扎紧口，用弹簧测力计测出重力为；塑料袋浸没水中后（如图丙），则塑料袋中酱油的密度为_______；
（5）小华又想用上述器材继续测量白酒的密度，请帮他想出一个可行的办法：_______．
（6）若在塑料袋中装入与酱油等体积的密度为的液体，并用弹簧测力计提着塑料袋浸没在水中，此时弹簧测力计的示数为_______N．
27．（6分）质量为的小宋骑着自行车上学，自行车的质量为，行驶时轮胎和地面总接触面积为．求：
（1）自行车所受重力大小；
（2）小宋在水平路面上骑车时，自行车对路面的压强；
（3）若轮胎能承受最大压强为，小宋骑车在水平路面上行驶时，自行车后座上最多能承载物体的重力．
28．（6分）夏天到了，同学们都爱喝冰镇可乐．如图甲，标注体积刻度的玻璃杯中盛有可乐，把质量为的冰块轻放入可乐中，冰块未熔化时液面位于刻线处；如图乙，冰块完全熔化后，液面上升到刻线处，与相差，求：
（1）图甲中，未熔化前的冰块所受的浮力；
（2）冰全部熔化成水后水的体积；
（3）甲杯中可乐的密度．
小球
甲
乙
丙
30
40
54
60
60
30
（总分100分，考试时问90分钟，本卷g取）
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意）
1．在下列数据中，最接近实际的是（ ）
A．水分子的直径约为B．一木物理课本的质量约为
C．两只鸡蛋重约为D．一名中学生站立时对地面压强约为
2．关于粒子与宇宙，下列说法正确的是（ ）
A．宇宙是一个有层次的天体结构系统
B．电子的发现说明原子核是由更小的微粒组成
C．蓬松的棉花很容易被压缩，说明棉花分子间空隙很大
D．“破镜难圆“主要是因为分子间有排斥力
3．北京2022年冬奥会火炬的名称叫做“飞扬”．该火炬外壳由碳纤维复合材料制造而成，不仅具有“轻、固、美”的特点，而且在的温度下不会起泡、开裂．对于该材料的特性下列说法不正确的是（ ）
A．密度小B．硬度大C．易导热D．耐高温
4．如图，先用注射器吸入密度为的某种气体，再用橡皮帽将其密封，然后用活塞将该气体的体积压缩至，则下列反映此过程里该气体密度、质量、体积变化关系的图像中，可能正确的（ ）
A．B．C．D．
5．中国女排那种顽强拼搏的精神值得我们每个人学习，如图是她们某次比赛时的场景，关于排球比赛下列说法正确的是（ ）
A．在一次扣杀中，排球受到的弹力是由于手发生弹性形变产生的
B．运动员扣出的排球在空中飞行时，运动状态不变
C．用手击打排球后，排球能继续运动是因为受到惯性作用
D．用手击打排球时，手先对排球产生作用力，然后排球对手也产生了一个作用力
6．图中两个实验分别是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”和“探究阻力对物体运动的影响”，以下分析不正确的是（ ）
甲 乙
A．在图甲实验中，弹簧测力计应该沿着水平方向拉动木块
B．在图乙实验中，通过小车运动距离的大小比较小车所受阻力大小
C．在图甲实验中，三次木块做匀速直线运动的速度可以不相等
D．在图乙实验中，三次小车运动到水平面时的初速度应该相等
7．如图是小明同学在假期旅游时拍摄的“双人高空自行车”表演，对其中所包含的力学知识，下列说法正确的是（ ）
A．自行车下面悬挂的人，使整个装置重心变高
B．钢丝受到的压力与钢丝对车的支持力是一对平衡力
C．装置和人的总重力与钢丝的支持力是一对平衡力
D．装置和人的总重力与钢丝受到压力是同一个力
8．如图，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在两点间来回摆动．下列说法正确的是（ ）
A．若小球摆到B点时，重力突然消失，小球将做匀速直线运动
B．若小球摆到B点时，所有力都突然消失，小球将匀速下落
C．若小球摆到C点时，细线恰好断开，小球将做匀速圆周运动
D．若小球摆到C点时，所有力都突然消失，小球将保持静止状态
9．如图，下列有关压强的描述正确的是（ ）
甲 乙 丙 丁
A．图甲：大型客机飞行时机翼上表面空气流速大压强大
B．图乙：吸饮料时，吸管内的气体减少从而增大了外界大气压
C．图丙：自制气压计从山脚拿到山顶，玻璃管中液柱随外界气压减小而升高
D．图丁：向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水，增大水面上方的气压从而降低水的沸点
10．甲、乙、丙三个小球的质量m和体积V如表所示．将它们浸没在水中释放，在其稳定后，三个小球所受的浮力分别为和．下列判断正确的是（ ）
A．B．C．D．
11．物理综合实践活动中，小明在完全相同、粗细均匀、底部密封的吸管中分别放入不同质量的小钢珠，制成了简易密度计，如图甲（B未画出）将依次放入一系列密度已知的液体中，每次当在液体中竖直漂浮时，在吸管上标出与液面位置相平的刻度线及相应密度值，并测量吸管浸入液体的深度h，再利用收集的数据画出图像分别对应乙图中图线①②．他进一步研究发现对同一密度计h和的乘积不变．下列有几种说法：
①密度计在同一液体中受到的浮力相等
②密度计B上越接近小钢珠的位置，刻度线对应的密度值越大
③当两密度计分别漂浮在不同液体中，且浸入液体的深度h相同时，密度计B所在液体的密度比较小
④若图乙中，则密度计A上与刻度线的间距大于与刻度线的间距
其中正确的说法有几个（ ）
甲 乙
A．1个B．2个C．3个D．4个
12．如图甲，两个质量分布均匀的正方体放在水平地面上，此时对地面的压强之比为．若将A沿水平方向切去高为L的部分，把切去部分叠放在B上，B对地面的压强为剩余部分对地的压强为．与L的变化关系如图乙．则以下分析正确的是（ ）
①切除之前，A的边长为②B的底面积为
③时，A余下部分的密度为④时，
甲 乙
A．只有①③正确B．只有②③正确C．只有②④正确D．只有②③④正确
二、填空题（本题共7题，每空1分，共25分）
13．如图甲，将一根针插在绝缘底座上，把折成“V”字形的铝箔条水平架在针的顶端．当带电的塑料棒靠近静止的不带电的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，这表明带电体可以_______，力可以改变物体的_______．将塑料棒取走，铝箔条由于_______不能立即停止转动．如图乙，当用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，会看到原来闭拢的金属箔片张开，这是_______的缘故．
图甲 图乙
14．如图甲、乙是某段高速公路建设工地用到的两个机械．
甲 乙
（1）在图甲中，挖掘机铲斗的铲头做成比较锋利的齿状减小了受力面积，是为了_______，履带的外表面做得凹凸不平增大了接触面的粗糙程度，是为了_______；
（2）在图乙中，压路机将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的_______；将土压实后，泥土的密度_______．
15．如图，小球A所受重力的施力物体是_______；为了判断重力的方向，缓慢改变木板的倾角，悬线和图中虚线的夹角_______（选填“改变”或“不改变”），悬线始终竖直，由此可知_______；实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角，是为了_______．
16．如图甲，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉重物，乙图为拉力随时间变化的关系图像，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图像．根据图中所给信息可知：第时，重物所受摩擦力大小为_______N，第时，重物所受摩擦力大小为_______N，第时，重物所受摩擦力大小为_______N．
甲 乙 丙
17．课外兴趣小组制作“浮沉子”活动中，小华将装有适量水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上（如图）．
（1）此时小瓶受到的浮力_______重力，用力挤压大塑料瓶前，应使大塑料瓶_______（选填“敞口”或“封口”）；
（2）若小瓶的总体积为，刚开始时小瓶露出液面的体积为，则浸没后再次进入小瓶内水的质量至少应为_______g；
（3）用手压大塑料瓶，先使小瓶悬停在A点，此时小瓶内水的质量为m，再改变手对塑料瓶压力，使其悬停于较深的B点，此时小瓶内水的质量为，则_______．
18．实施长江“十年禁渔”计划后，江面上再现“江豚群舞”的场景．小明利用打印机打印出江豚小模型，己知该模型的质量为，将模型放入盛满水的大溢水杯中，溢出水，则模型在水中静止时是_______（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）；放入模型后，水对杯底的压强大小将_______，杯底对桌面的压强大小将_______．
19．如图甲，边长为的正方体A和高度为的圆柱体B紧密结合后构成结合体，用弹簧测力计挂着放于底面积为柱形容器底部中央，物体不吸水，没有与容器底紧密接触，容器足够高．然后向容器中加水，加水过程中弹簧测力计的拉环保持不动，弹簧测力计的示数F和容器内水的深度h的关系如图乙．弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比，弹簧每受到的拉力，伸长．当水深h为时，结合体所受浮力是_______N；结合体的重力是_______N；当水深h为时，弹簧测力计的示数_______N．
甲 乙
三、解答题（本题共9小题，共51分，第27、28题要有解答过程）
20．（6分）（1）如图甲，用轻质绳子悬挂一小球，小球与光滑轨道接触且处于静止状态，绳子竖直，在图中画出小球的受力示意图（以球心为各力作用点）．
（2）如图乙，物体静止在斜面上，在图中画出物体对斜面的摩擦力及压力的示意图．
（3）如图丙，装有水的烧杯静止在斜面上，重为的小球漂浮在水面上，在图中画出小球受浮力的示意图．
甲 乙 丙
21．（6分）兴趣小组进行测固体颗粒密度的活动．
（1）小明选择天平和量筒完成实验：
①将天平放在水平台上，将游码移至零刻度线，调节_______直至天平平衡；
②如图1，测得颗粒的质量为_______g；
③用量筒直接测量颗粒体积，会导致密度的测量值偏_______．
（2）小明调查发现工厂配有测量颗粒密度的密度秤，如图2，使用步骤如下：
步骤1：向容器B加入水，让水面升至容器的标记处，将空容器A与容器B一起放置在密度秤上，如图①，按下数据记忆键，记录密度秤上物体的总质量；
步骤2：将待测颗粒放入容器A，如图②，记录总质量；
步骤3：将容器B中的水倒去部分，将容器A中的待测颗粒全部倒入容器B中，如图③，再用胶头滴管向容器B中加入水，直到_______，记录总质量；
步骤4：最后按下数据转换键，密度秤会根据程序设置的公式直接显示出待测颗粒的密度测量值，程序公式为_______（用及记录的物理量表示）．
数据转换键 数据记忆键 图2
（3）小明回家后，还想测出妈妈手镯的密度，他找到家里的电子秤，称出手镯的质量是，又借助细线、水、玻璃杯，进行了如图3的实验操作，测出了手镯的体积，则手镯的密度是_______．
图3
22．（4分）如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（每个钩码重相同）
将卡片绕其中心转动 将卡片向下拉
（1）小华选择的小卡片，所挂钩码质量最合适的是_______；
A．B．C．D．任意质量均可
（2）如图甲，将小卡片两边的线分别跨过滑轮，在线的两端挂上不同个数的钩码，并使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，这样操作是为了探究_______的两个力能否平衡；
（3）为验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”，小华和小红在图甲实验的基础上又分别进行了图乙、图丙操作：正确的操作是_______．
A．乙B．丙C．乙和丙D．都不正确
23．（5分）小明用相同的矿泉水瓶做“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．（瓶中均为水，且中装满水）
（1）实验通过观察_______来比较压力的作用效果；
（2）通过两次实验_______（选填“能”或“不能”）比较压力作用效果与压力大小的关系；
（3）通过_______两次实验，可以得出压力的作用效果与受力面积有关的结论；
（4）将如图F所示的两个矿泉水瓶紧靠在一起放在海绵上，压力作用效果与图_______（填字母）一致；
（5）同组的小华还想知道：在两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力的大小关系，你认为_______．
24．（6分）小明用同一压强计探究液体内部压强的特点．
甲 乙 丙 丁
图1 图2
（1）压强计是通过U形管两侧液面的_______来反映液体内部压强大小的；
（2）若压强计在使用前出现如图1甲中的情形，原因是：U形管左侧空气柱即软管中的气压_______大气压，调节的方法是_______（填序号）；
①向右侧加入一些液体②取下软管重新安装
（3）比较图1乙和丙可知：液体内部的压强与_______有关；
（4）继续实验，通过图1丙和丁，_______（选填“能”或“不能”）初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论；
（5）小明用装有固定隔板的装置继续探究．他向隔板右侧倒水，再向隔板左侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜变平，如图2所示，则此时容器底部受到液体压强关系是_______．
25．（5分）小华利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，但摩擦较大，他进行了如下实验：
（1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，当绳端钩码加至时，针筒恰由静止开始向右移动，此时弹簧测力计示数为，则活塞与针筒间的摩擦力为_______N，若绳端钩码增加为，则弹簧测力计的示数将_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（2）为减小活塞与针筒之间的摩擦，小明找来润滑油涂在活塞与针筒壁上，再次测量后发现摩擦减到很小，于是他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔．当弹簧测力计示数为时，针筒开始向右移动，又测得针筒_______的长度为，则本地大气压强的测量值为_______．小明发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值_______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
26．（7分）如图是小明“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验情形．
甲 乙 丙
（1）小球未浸入水中时，弹簧测力计示数如图甲，小球受到的重力为_______N；
（2）小明将小球从图甲下降至图乙的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐_______的同时容器内水面上升，由此初步分析得出：物体所受浮力的大小与它排开液体的体积有关；
（3）为探究浮力与液体密度的关系，小明又把小球浸没到事先配制好的盐水中，这样操作的目的是为了控制_______相同；他发现液体密度改变，而小球受到的浮力变化却不明显．小明想出下列四种实验改进方案，其中不可行的是_______；
A．换用体积更小的同种小球B．利用现有器材进行多次实验
C．换用密度比水小得多的液体D．换用密度比小球密度大得多的液体
（4）同组小华想利用弹簧测力计测量酱油的密度．把适量的酱油装入轻薄塑料袋，排出空气后扎紧口，用弹簧测力计测出重力为；塑料袋浸没水中后（如图丙），则塑料袋中酱油的密度为_______；
（5）小华又想用上述器材继续测量白酒的密度，请帮他想出一个可行的办法：_______．
（6）若在塑料袋中装入与酱油等体积的密度为的液体，并用弹簧测力计提着塑料袋浸没在水中，此时弹簧测力计的示数为_______N．
27．（6分）质量为的小宋骑着自行车上学，自行车的质量为，行驶时轮胎和地面总接触面积为．求：
（1）自行车所受重力大小；
（2）小宋在水平路面上骑车时，自行车对路面的压强；
（3）若轮胎能承受最大压强为，小宋骑车在水平路面上行驶时，自行车后座上最多能承载物体的重力．
28．（6分）夏天到了，同学们都爱喝冰镇可乐．如图甲，标注体积刻度的玻璃杯中盛有可乐，把质量为的冰块轻放入可乐中，冰块未熔化时液面位于刻线处；如图乙，冰块完全熔化后，液面上升到刻线处，与相差，求：
（1）图甲中，未熔化前的冰块所受的浮力；
（2）冰全部熔化成水后水的体积；
（3）甲杯中可乐的密度．
小球
甲
乙
丙
30
40
54
60
60
30
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