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2024年吉林省长春汽车经济技术开发区中考模拟综合练习(二模)生物学试卷
展开注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。
一、选择题(本题包括20道小题,每小题只有一个正确答案,每题1分,共20分)
1.若要探究光照对鼠妇生活的影响,应选择的实验装置是
2.若农田生态系统中存在一条食物链:甲→乙→丙→丁。下列相关叙述正确的是
A.该食物链构成了完整的生态系统 B.甲是生产者,乙、丙、丁是消费者
C.若丙大量减少,乙数量会无限增加 D.难分解的有毒物质在丁的体内最少
3.夏日餐桌上经常出现“糖拌西红柿”。西红柿用糖拌后会流出大量汁液。下列相关叙述不正确的是
A.西红柿不具有系统层次 B.西红柿的果实属于生殖器官
C.西红柿的果皮是上皮组织 D.汁液主要存在于细胞的液泡中
4.如图为小羊多莉的诞生过程,小羊多莉长相既不像C羊也不像A羊,而与B 羊十分相像,这说明细胞中控制着生物的发育和遗传的结构是
A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞膜 D.细胞核
5.吉林省的主要粮食作物是玉米,下列关于玉米的叙述正确的是
A.只要条件适宜,玉米种子都能萌发 B.在种子的纵剖面滴加碘液,胚乳变蓝
C.种子萌发时,胚芽最先突破种皮 D.种子外面没有果皮包被,是裸子植物
八年级生物学第1页 (共6页)
6.观察根尖模式图,下列有关叙述错误的是
A.移栽时根部带土团主要目的是保护①
B.②细胞比③体积大是细胞生长的结果
C.幼根的生长只与③处细胞分裂有关
D.①有根毛是成熟区,④在根尖的顶端是根冠
7.如图为某同学绘制的概念图,下列有关叙述正确的是
A.①是氧气 B.③是叶绿体 C.Ⅰ是光合作用 D.⑤是线粒体
8.呼吸时,人体气体交换过程如图所示,下列分析正确的是
A.①若为二氧化碳,最终在组织细胞处被利用 B.②若为氧气,当肺内气体压力减小时被呼出
C.肺泡壁和毛细血管壁均由两层上皮细胞构成 D.血液由a流向b后,变成含氧丰富的动脉血
9.下列相关做法不正确的是
A.青少年应该多吃含蛋白质丰富的食物 B.痰内含有大量的病菌,不要随地吐痰
C.经常不吃早餐,通过多吃午餐来弥补 D.为保护耳,不用尖锐的东西挖耳朵
10.甲图为观察小鱼尾鳍内血液的流动实验部分过程,乙图为血液流动的示意图,①②③表示血管。下列叙述错误的是
A.实验时,应选用尾鳍色素少的活的小鱼 B.图乙中血液流动的方向是①→②→③
C.血管①在体内分布广,红细胞单行通过 D.为保证小鱼呼吸,应时常往棉絮上滴清水
11.以下关于膝跳反射的实验叙述正确的是
A.反射的结构基础是神经元 B.该反射感受器位于腿部肌肉
C.该反射神经中枢位于脊髓 D.该反射是从生活经验中获得
八年级生物学第2页 (共6页)12.将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系正确的是
13.下列选项中属于脊椎动物的是
①鲨鱼 ②水螅 ③蜗牛 ④蜥蜴 ⑤鲸 ⑥青蛙
A.①④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.①③④⑤ D.②③④⑥
14.下列生物及其结构与功能相对应的是
A.蚯蚓——角质层——辅助运动 B.蝗虫——外骨骼——防止水分蒸发
C.涡虫——外套膜——捕食小动物 D.蛔虫——刚毛——防止消化液侵蚀
15.2023年12月 1日是第36个“世界艾滋病日”。下列关于艾滋病病毒叙述正确的是
A.是专门寄生在细菌体内的病毒 9 B.由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
C.通过形成结晶体的方式进行繁殖 D.病毒结构简单,属于单细胞生物
16.桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、植物界,其中分类等级最小的是
A.种 B.科 C.目 D.界
17.“劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归”,描述了鸟的繁殖行为是
A.求偶 B.孵卵 C.筑巢 D.育雏
18.化石是由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。下列相关叙述正确的是
A.晚近地层不可能找到低等生物化石
B.化石是研究生物进化唯一的证据
C.哺乳类动物的化石在地层中出现的比鱼类早
D.化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹
19.研究人员把抗除草剂的基因导入到玉米细胞内,使玉米获得了抗除草剂的能力,这是利用了
A.克隆技术 B.转基因技术 C.发酵技术 D.杂交技术
20.“是药三分毒”,下列关于安全用药叙述正确的是
A.服药前,仔细阅读使用说明书或遵医嘱
B.进口药比普通药的疗效更好,更安全
C.病情稍有好转就停药,避免药物的副作用加剧
D.中药是纯天然的草药,无副作用
八年级生物学第3页 (共6页)选项
①
②
③
④
⑤
A
中枢神经系统
脑
大脑
小脑
脊髓
B
肾脏
肾单位
肾小球
肾小囊
肾小管
C
血液
血细胞
红细胞
白细胞
血浆
D
植物
被子植物
裸子植物
藻类植物
蕨类植物
二、非选择题(本题包括6道小题,每空1分,共30分)
21.(5分)生物实验室是学习生物学的重要场所。同学们在实验室先后观察了酵母菌和草履虫,请据图回答问题。
(1)观察时发现乙图视野较暗,为了调亮视野应调节甲图中的 (填序号)。
(2)观察时,要使乙图中A处移到视野中央,应将装片向 方移动,此酵母菌上长出突起,这是酵母菌在进行 生殖。
(3)如丙图所示,观察草履虫时,加入棉花纤维的目的是 。
(4)酵母菌和草履虫细胞里都有细胞核,属于 生物(填“真核”或“原核”)。
22.(5分)每年5月20日是“中国学生营养日”,食物中的营养物质为人类提供能量,某社团探究同等质量的花生仁和核桃仁,哪种所含能量多。他们设计的实验装置如图所示,请分析回答相关问题。
(1)实验作出的假设是: 。
(2)上表为社团小组第一次测得的数据,①处应填 。
(3)本实验应设置重复组,其目的是 。
(4)同等质量的花生仁和核桃仁内储存着不同的能量。花生仁和核桃仁主要营养物质是脂肪,人食用后, 分泌的胆汁能使脂肪变成微小颗粒,有利于脂肪的消化。吸收后的营养物质进入组织细胞,通过 作用分解有机物,释放能量。
八年级生物学第4页 (共6页)食物名称
花生仁
核桃仁
食物质量(克)
①
20
水量 (毫升)
30
30
温度上升 (℃)
2.2
3
23.(5分)同学们进行了种植萝卜的实践活动,观察萝卜的生长发育过程,了解了萝卜在生产、生活中的应用,请据图回答问题。
(1)甲图中 (填序号)是萝卜等植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口” 。
(2)乙图中1、2、3构成萝卜花的雌蕊,经过传粉和受精后, (填序号)会发育成为果实。
(3)萝卜的地上部分是绿色,而地下部分为白色,可见,性状的表现是基因和 共同作用的结果。
(4)萝卜食用部分中的有机物是光合作用合成后由甲图中 (填序号)运输而来的。
(5)同学们用萝卜根制作泡菜,所利用的微生物是细菌中的 菌。
24.(5分)在长春动植物园,演员扮演的“孙悟空”形象被大家熟知,为游客带来了欢乐。请据图回答问题。
(1).演员看到游客们向他走来,光线经过晶状体的折射作用,.在甲图中 (填序号)上形成物像。
(2)游客们为演员带来了饺子、雪饼等食物,食物在小肠中完成消化后,最先进入心脏四腔中的 (填字母)。在心脏的四个腔中,壁最厚的是 (填名称)。
(3)演员上台表演前进行热身活动,丙图中 (填序号)内含有滑液,可以减少运动时骨与骨之间的摩擦。
(4)演员和游客们的各项生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到 调节的影响。
八年级生物学第5页 (共6页)25.(5分)熊猫七仔是一只雄性的棕白色大熊猫,被亲切地称作“巧克力熊”。甲图为七仔家族的遗传图,乙图为染色体和DNA的关系示意图,请据图回答。
(1)七仔的爸爸喜悦和妈妈妞妞都是正常的黑白色大熊猫,子代中有棕白色的大熊猫,这种亲子间的差异称为 。
(2)大熊猫的性别决定形式与人类相同,七仔的爸爸喜悦传给七仔的是含 的性染色体。
(3)根据遗传图分析,七仔棕白色毛色是由 (填“显性”或“隐性”)基因控制的。
(4)基因是包含遗传信息的DNA片段,它们位于乙图 (填字母)上。
(5)大熊猫在繁殖和哺育过程中,具有 特征,使其后代更容易成活。
26.(5分)请阅读资料,回答下列问题。
资料一:白头鹤为大型涉禽类,是国家一级保护鸟类, 目前全世界种群在18000只左右。白头鹤栖息于近河流、湖泊的岸边泥滩、沼泽和芦苇沼泽及湿草地中,偏爱有树木的生存环境,对环境要求极为苛刻,是生态环境的指示性物种。
资料二:长江是我国重要的生态宝库,拥有复杂的生态系统,据统计,长江流域约有淡水鲸类2种, 鱼类424种, 浮游植物1200余种, 浮游动物753种, 底栖动物1008种, 水生高等植物1000余种。长江江豚是国家一级保护动物,2021年1月1日零时起,长江流域重点水域十年禁渔全面启动。2022年,长江江豚的种群数量比2017年普查时增加了237头。
(1)白头鹤属于鸟类,有 辅助肺呼吸,在生态系统中扮演 角色,可以参与生态系统的物质循环。
(2)白头鹤是生态环境的指示性物种,在绿色植物中,监测空气污染程度的指示植物是 。
(3)生物多样性的内涵丰富。资料二中画“ ”内容体现了生物种类的多样性,其实质是 的多样性。
(4)资料二中,长江江豚种群数量增多,保护长江江豚等生物多样性最为有效的措施是 。
八年级生物学第6页 (共6页)
2023年吉林省长春市汽车经开区中考生物模拟试卷(含解析): 这是一份2023年吉林省长春市汽车经开区中考生物模拟试卷(含解析),共21页。试卷主要包含了选择题,简答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
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2023年吉林省长春市汽车经开区中考生物一模试卷(含解析): 这是一份2023年吉林省长春市汽车经开区中考生物一模试卷(含解析),共21页。试卷主要包含了选择题,简答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。