音乐六年级下册第三单元 弦之歌谐谑曲 e小调小提琴协奏曲完美版课件ppt

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选自《管弦乐组曲》第二首第七曲
随乐律动，你感受到乐曲的速度、节奏、情绪有什么特点？
随着音乐，再试着用自己设计的动作表达心中对音乐的感受吧。
听一听，这首乐曲是由什么乐器主奏的？
聆听乐曲的两个主题，分别说一说它们的情绪特点。
热情奔放，充满青春的活力。
沉稳恬静，充满对生活的眷恋。
随老师的琴声哼唱两条主题旋律，再到全曲中听一听，找一找。
随老师的琴声哼唱两条主题旋律，再到全曲中听一听，找一找。
视唱曲谱，你发现歌曲中哪些旋律是相同或相似的？
在老师的指导下，尝试用电子琴的自动和弦为歌曲伴奏。
你发现乐句间是相同的，还是相似的？
用合适的力度演唱，更好地表达歌曲的情感。
《E小调小提琴协奏曲》
《戏谑曲》选自巴赫《管弦乐组曲》第二首第七曲。乐曲采用二部曲式，b小调、快板、四二拍。长笛明快、轻巧的演奏表现出生动与活泼的情绪，弦乐在低音区与之呼应，使乐曲显得诙谐而轻快。
《E小调小提琴协奏曲》由德国作曲家门德尔松作于1844年，是被后人誉为“四大小提琴协奏曲”中最短小又最具抒情性的一首。第一乐章是热情的快板，奏鸣曲式，二二拍。主部主题充满动力，仿佛心中抑制不住的激情，甘美清纯，如涓涓细流。副部主题显得更为沉稳、恬静，充满着对生活的眷恋、对人类的慈爱。这两个主题情绪色彩上有一些对比，但都具有较强的抒情性、歌唱性。
《我和小提琴》是一首挪威民歌，D大调，八三拍，弱起。歌曲结构为带补充的一部曲式。第一、二乐句中八度大跳，赋予了旋律以生气与活力；第三、四乐句中的附点为歌曲增加了活跃、俏皮的情绪。补充共6小节，起到了强调、深化主题的作用。
《土拨鼠》是德国作曲家贝多芬根据德国大诗人歌德的同名诗谱成的名作，作于1789-1792年的波恩。这首歌表现了流浪者和他的宠物——土拨鼠四处奔波、相依为命的情景。歌曲为八六拍，弱起节奏，小调式，单二部曲式，由两个重复类型的乐句构成，如a+a1+b+b1。第一乐段旋律平稳，第二乐段旋律上扬，情绪略显激动，最后又回到平静。歌曲深情而略带忧伤，感情真挚淳朴，犹如歌中的主人公在平静地诉说一般。
《G大调弦乐小夜曲》是一首欢快明朗的乐曲，大调式，四四拍。高音区的音色悠长高亢，节奏明朗欢快，演奏时重音、顿音、连音、休止等音乐记号的不同处理，使这首作品展现出莫扎特音乐阳光灿烂的一面。
本单元精选的欧洲器乐、声乐作品，体裁、形式各异，具有一定的代表性。通过学习，大家可以感受到不同时期作曲家不同的音乐风格，领略“弦之歌”精华及欧洲的“爱乐”文化。巴赫《戏谑曲》的欣赏，重点是通过律动敏锐地捕捉乐曲节奏和旋律的细微变化，以及感受长笛明快轻巧的演奏。门德尔松《E小调小提琴协奏曲》第一乐章，以聆听、对比第一主题和第二主题在速度、情绪上的不同为重点。歌曲《我和小提琴》《土拨鼠》都是弱起节奏，要注意把握节拍的韵律，根据乐句的旋律，歌词的变化唱出力度、情绪上的对比。竖笛曲《G大调弦乐小夜曲》注意高音的圆润，吐音、连音要清晰，在速度、情绪、顿音、休止等细微之处要准确把握，以便更好地走进莫扎特纯净、明朗、美好的音乐世界。
《戏谑曲》（管弦乐） 可首先通过律动熟悉乐曲主题旋律，整体上把握音乐的特点，然后再深入到对旋律、音色、速度等方面的细致聆听。在老师的引导下了解一些关于作曲家巴赫、巴洛克音乐的常识，可以帮助我们更好地理解这首音乐作品。《E小调小提琴协奏曲》第一乐章（协奏曲） 可先分别聆听第一主题和第二主题音乐片段，感受第一主题热情奔放、充满青春活力的气氛和第二主题的恬静、沉稳，充满着对生活的眷恋。从音乐的色彩、情绪、联想的场景等方面说说这两段音乐带给自己的感受。在完整聆听时注意捕捉这两个主题，同时关注华彩乐段小提琴丰富的技巧表现和情感表达。
歌曲《我和小提琴》 通过聆听、演唱，发现乐句间的重复与变化，了解歌曲a+a1+b+b1+副歌的结构。演唱时要注意体会弱起节奏的韵律，以及第三、四乐句中附点节奏带来的情绪变化。在熟练演唱后可用电子琴的自动和弦为歌曲伴奏，丰富歌曲的表现形式。歌曲《土拨鼠》 理解歌曲的内容和情感，在此基础上学习，通过p-mp-mf-mp的力度处理更好地表现歌曲。可结合乐谱的识读，找出歌中同头换尾的乐句。还可以为歌曲编配打击乐器伴奏，丰富音乐的表现。
律动：戏谑曲 教材中提供了以跺脚、拍手、拍腿为主的声势活动方案。可先通过观察、模仿，跟随老师中速的模唱先熟悉动作的类型和顺序。在随音乐表现时，一是要注意聆听，让动作合拍；二是要着重体会旋律的起伏，让动作更符合音乐的感觉。 另外，可以结合拓展的表现性律动视频的听与做，尝试自己随音乐即兴律动。因为乐曲速度较快，动作宜简，以真正表达出你内心对音乐的感觉为重。
竖笛练习（三）《G大调弦乐小夜曲》第一乐章主题 此曲欢快明朗，演奏前可先跟老师琴声唱一唱，唱准乐曲的重音、连线和休止停顿的感觉。演奏时要控制好运舌的力度和速度，注意高音区的音色。乐曲第5-10小节是个难点，吹奏前在附点处要吸足气，吹奏时注意气息和力度的控制。第11-18小节，吹奏时注意连音、顿音的对比吹奏及休止的停顿。
戏谑曲，又称嬉戏曲（Badinerie），18世纪作曲家用以指称一种二拍子的快速、活泼的乐章。在组曲中它属于任选的舞曲或华丽曲。
协奏曲，指一件或数件乐器和乐队协同演奏，既有对比又相互交融的音乐体裁。因其中既有乐队的强大力量和丰富色彩，又有独奏声部辉煌炫目的技巧展示和细腻的感情抒发，所以协奏曲往往受到大众的喜爱。
你还记得小学阶段我们欣赏过哪些协奏曲？
《戏 谑 曲》（木笛主奏）
《E小调小提琴协奏曲》第一乐章
听一听，连一连，再说一说协奏曲和独奏曲的异同。
听老师或同学拍击下面的节奏，你能判断它选自本单元哪一首歌曲吗？请填上音符唱一唱。