江西省上饶市广丰区新实中学2023-2024学年八年级下学期6月物理测试卷

这是一份江西省上饶市广丰区新实中学2023-2024学年八年级下学期6月物理测试卷，共13页。试卷主要包含了关于力学知识，下列说法错误的是等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、填空题(共16分，每空1分)
1．如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的声音是由发卡 产生的。弹奏时用手压紧发卡，手感到痛是由于物体间力的作用是 的。
2．在日常生活中我们经常会看到一些醒目的警告标志（如图所示），来提醒大家注意安全，这其中有很多现象都可以用同学们所学的物理知识来解释．请你举出一例，并加以解释。
【示例】警告语：当心滑跌；解释：当地面湿滑或有斜坡时，鞋与地面间的摩擦力会变小，人的上半身由于惯性会向后倾斜，导致滑倒。
警告语： ；
解释： 。
3．如图所示，在新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气）迎面吹来，可以研究汽车高速行驶的情况，这是利用了 。此时汽车对地面的压力 （选填“大于”“小于”或“等于”）汽车的重力。
4．2024年5月1日8时许，我国完全自主设计建造的第三艘航空母舰福建舰出海开展首次航行试验。福建舰采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，排水量8万余吨。排水量按8万吨计算，该航母满载时，受到海水的浮力为 N；若航母上有舰载机，当舰载机飞离航母后，航母所受浮力将 （填“增大”“减小”或“不变”）。
5．知识梳理是学习的一种重要方法，请在化学能、动能、势能、机械能这四种形式能中选择两种填在下列知识结构图对应的序号框中。 、
6．如图所示，甲和乙是叠放在水平桌面上的物块，它们在钩码丙的作用下向右做匀速直线运动，若钩码重为1N，则甲所受的摩擦力为 N，将乙拿掉后，甲的运动状态将 （选填“改变”或“不改变”）。（动滑轮重、绳重以及滑轮轮轴间摩擦忽略不计）
7．将一个塑料瓶去掉瓶底，把乒乓球放入瓶内，若从瓶口处用力向上吹气，如图所示，由于气体流速越大的位置，压强越 ，所以乒乓球 （填“会”或“不会”）上升。
8．如图所示，将同一支液体密度计分别放在甲、乙两种液体中保持静止，可知 液体的密度较大。液体密度计是利用二力平衡条件和 原理来判断液体密度大小的。
二、选择题(共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)
9．关于力学知识，下列说法错误的是（ ）
A．用大小不同的力击打球的同一部位，球的旋转速度不同，表明力的作用效果与力的大小有关
B．两个不接触的物体之间没有力的作用
C．人坐在沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状
D．以卵击石，卵碎而石完好，石对卵的力要等于卵对石的力
10．如图所示，对生产生活中的现象及分析正确的是（ ）
A．甲：拦河大坝设计成上窄下宽，是为了减小大坝下部受到的液体压强
B．乙：自制简易气压计从一楼拿到二十楼，玻璃管内的液柱会下降
C．丙：三峡船闸是利用连通器的原理工作的
D．丁：风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向室内
11．如图所示是a、b、c三种物质的质量与体积的关系图像，下列说法正确的是（ ）
A．三种物质，a物质的密度是c物质密度的2倍
B．三种物质，b物质放入水中会沉到水底
C．三种物质，体积相同，放入水中静止后c物体受到的浮力最小
D．三种物质，质量相同，放入水中静止后a物体受到的浮力最大
12．小雨在测量机械效率的实验时，分别用甲、乙两种机械将重为1N的钩码匀速提升0.2m，记录它们所做的总功如图所示，则（ ）
A．甲的机械效率为83.3%B．甲机械做功多，效率高
C．乙的数据是错误的D．乙机械做功少，效率低
13．如图所示，水平桌面足够长，不计绳重以及滑轮与轴的摩擦。已知物体A重10N，物体B重3N，此时物体A刚好向右做匀速直线运动；再用水平向左的力F拉物体A，使其向左沿直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．物体A向右匀速运动时，绳子对B的拉力与B的重力是一对平衡力
B．物体A向右匀速运动时，它受到的摩擦力等于10N
C．若物体A向左匀速运动，它受到的拉力F等于6N
D．若物体A向左减速运动，它受到的滑动摩擦力大于3N
14．小明同学乐于助人，某次小雨脚扭伤了行动不方便，小明帮助小雨背书包。他背着两只书包匀速上楼，到达二楼后放下小雨书包又继续登上五楼，整个过程中小明对书包所做的功W与登楼高度h的关系如图所示。由图可知（N/kg）（ ）
A．两只书包的总重为100NB．小雨的书包重量为50N
C．小明对两只书包做功一样多D．小明对小雨的书包做功多一些
三、简答与计算题(共22分，第15题8分，第16题6分，第17题8分)
15．如图所示，小球从竖直放置的弹簧上方A处由静止开始下落，在B处开始接触弹簧，在C处时弹簧被压缩到最短。从A处至C处的过程中，弹簧始终在弹性限度内且不计空气阻力，请从能量转化的角度比较小球在AB段的能量变化量和小球在BC段的能量变化量的大小关系，并说明理由。
16．人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所开始使用机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，在1min内匀速直线运动72m。当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，机器人和所托物体受到的总重力是500N，机器人受到的阻力约为其总重力的0.08倍。取，通过计算回答：
（1）此次送餐过程的1min内，机器人的速度是多少？
（2）该送餐机器人自身质量是多少？
（3）机器人在此次送餐匀速直线运动时受到的牵引力是多少？
17．如图所示，水平桌面上放有一圆柱形溢水杯，其自重10N，底面积为300cm2的溢水口距杯底的高度为12cm，溢水杯中盛有高为10cm的水，现将一体积为1000cm3的正方体铝块缓慢浸没水中，不计溢水杯的厚度。（已知ρ水=1.0×10³kg/m3，ρ铝=2.7×10³kg/m3） 求：
（1）铝块放入水前，水对溢水杯底部的压强；
（2）铝块浸没在水中受到的浮力；
（3）铝块浸没在水中静止后，溢水杯对水平桌面的压强。
四、实验与探究题(共28分，每小题7分)
18．为了探究“重力的大小与质量”的关系。小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如下表；（塑料袋质量忽略不计）
（1）在图乙中，当塑料袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力大小 ；
（2）如图乙所示利用弹簧测力计测量这袋米所受重力，使测力计内弹簧伸长的力是 ；
A．米的重力 B．米和测力计的总重力
C．弹簧对米袋的拉力 D．米袋对弹簧的拉力
（3）分析上表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成 ，下列数据处理方法可以得到此结论的是 ；
A．计算每一次实验中重力的大小与质量的比值
B．计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积
（4）分析表中数据可知：若米的质量为0.7kg，它受到的重力是 N。
（5）2024年4月25日20时59分，神州十八号载人飞船顺利发射，国人备受鼓舞，小明希望有一天能在空间站做实验。他在空间站用同样的器材 （填“能”或“不能”）完成该探究。
19．如图是某科技兴趣小组“探究影响液体内部压强大小因素”的实验。请根据你所学知识回答下面的问题。
（1）使用前需检查装置是否漏气，用手轻轻按压几下橡皮膜，观察到U形管中的液体能灵活升降，则说明 （选填“漏气”或“不漏气”）。
（2）通过 反映液体内部压强的大小。这种研究问题的方法是 。
（3）调整好器材后，科技兴趣小组完成了图乙、丙所示实验，可以初步得出结论：当液体密度相同时， 越大，液体压强越大；根据这个结论，人们应将拦河坝设计成 （选填“下宽上窄”“下窄上宽”或“上下一样宽”）的形状。
【拓展】掌握了液体压强知识后，科技兴趣小组成员又将实验装置改装成如下四种情况（如图），其中不能用于比较液体密度大小的是 。
A．在装置①中装入密度不同的透明液体，可根据橡皮膜的凸起情况判断液体密度大小
B．在装置②中装入密度不同的透明液体，可根据U形管中液面的高度判断液体密度大小
C．在装置③中装入密度不同、深度不同的透明液体，可根据底部橡皮膜凸起情况判断液体密度大小
D．在装置④中将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，先用抽气机抽出U形管内部分空气，再关闭阀门K，可根据U形管的液面高度来判断液体密度大小
20．实验小组在探究“影响动能大小的因素”时做了如下实验，过程如图所示，虚线位置是木块被撞后滑动一段距离停下的位置。
（1）实验中通过观察木块移动距离来判断 （选填“木块”或“钢球”）的动能大小；
（2）比较甲、乙两图，设图甲中木块克服摩擦力所做的功为，图乙中木块克服摩擦力所做的功为，则 （选填“>”“<”或“=”）；
（3）进行图丙实验时，木块被撞后滑出木板掉落，由此可推断A、B两球的质量关系是： （选填“>”“<”或“=”），为了顺利完成探究，需改进丙图实验，再与乙图实验对比。在不改变木板长度的情况下，以下可行的方法是 （填写正确选项前的字母）；
A．适当增加钢球的高度
B．适当降低钢球的高度
C．换用质量更小的钢球
（4）同组小文同学又设计了如图丁所示的方案：用两个不同的钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度，放手后将小球弹出去撞击放在离小球相同距离的同一木块，这样做 （选填“能”或“不能”）探究动能与质量的关系。
21．天平和杆秤在古籍中常被称为“权衡器”，《墨经》最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的探讨。关于杠杆的平衡条件，小明同学利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材进行了如下探究。
（1）实验前杠杆状态如图甲所示，应当向 调节平衡螺母使杠杆呈水平状态，其目的是 ；
（2）如图乙所示，在A处挂4个钩码，则应在B处挂 个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；保持B点钩码数量和力臂不变，当杠杆在水平位置平衡时测出多组动力臂l1和动力F1的数据绘制了l1-F1的关系图像，如图丙所示。请根据图像推算，当l1为0.6m时，F1为 N；
（3）杆秤就是杠杆平衡条件的一个应用，如图丁所示，此杆秤有两个提纽，使用它称量较重的物体时，常选用离秤钩较 （选填“近”或“远”）的提纽。
实验次数
1
2
3
4
5
电子秤示数/g
100
200
300
400
500
拉力器示数/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
八年级物理参考答案
1． 振动 相互
【详解】[1]声音是由发声体的振动产生的，发卡琴发出的声音是由发卡振动产生的。
[2]弹奏时一手压紧发卡，手对发卡有力的作用，手感到痛说明手受到发卡的力的作用，所以这是由于物体间力的作用是相互的。
2． 请系好安全带当车紧急刹车时 车内的人由于惯性会向前运动而撞伤
【详解】[1]请系好安全带请系好安全带。
[2]当紧急刹车时，车的速度快速减小，而车内的人由于惯性会保持原来的运动状态向前运动而撞伤。
3． 运动静止相对性 小于
【详解】[1][2]汽车模型相对于空气位置在不断发生变化，是运动的，利用运动静止相对性可以研究汽车高度行驶的情况，根据气体流速大压强小的原理可知汽车在高度流动的空气中，汽车上部空气流速比下部大（相同时间内汽车上部的路程大于下部），所以汽车受到一个向上的升力，又因地面对汽车的支持力等于重力和升力之差，根据力的作用的相互性可知汽车对地面的压力小于汽车的重力。
4． 减小
【解析】【小题1】[1]根据阿基米德原理可得，其满载时受到的浮力为
[2]航母漂浮在水面上，受到的浮力等于它的总重力，当航母的舰载机从甲板上起飞后，航母受到的总重力变小，所以，航母受到的浮力变小。
5． 机械能 化学能
【详解】[1][2]能包括光能、机械能、化学能、声能等，而机械能包括动能和势能。所以可知（1）处填的是机械能，（2）处填的是化学能。
6． 0.5 改变
【详解】[1]动滑轮可以省一半力，根据动滑轮的特点，绳端的拉力
甲物体在水平方向受拉力和摩擦力平衡，所以摩擦力大小等于拉力的大小为0.5N。
[2]将乙拿掉后，甲对水平桌面的压力减小，接触面的粗糙程度不变，甲受到的摩擦力减小，此时物体甲受到的力不再平衡，则甲的运动状态将发生变化。
7． 小 不会
【详解】[1][2]流体压强与流速的关系是，流体流速越快，压强越小，从瓶口处用力向上吹气，瓶子上部分空气流速小于下部分空气流速，乒乓球上表面压强大于下表面压强，因此乒乓球不会上升。
8． 甲 阿基米德
【详解】[1][2]密度计在液体中漂浮，受到的浮力和重力是一对平衡力，，密度计重力不变，在不同液体中的浮力相等。再由阿基米德原理可得
由图可知，密度计排开甲液体的体积小于排开乙液体的体积，则甲液体密度大于乙液体密度。
9．B
【详解】A．用大小不同的力击打球的同一部位，球的旋转速度不同，运动状态不同，说明力的作用效果与力的大小有关，故A正确，不符合题意；
B．两个不接触的物体之间也会有力的作用，例如：磁体间相互吸引，故B错误，符合题意；
C．人坐在沙发上，沙发凹下去。人对沙发施加了力，使沙发发生形变，表明力可以改变物体的形状，故C正确，不符合题意；
D．以卵击石，石对卵的力与卵对石的力是一对相互作用力，大小相等，故D正确，不符合题意。
故选B。
10．C
【分析】本题用四个图片设置了不同情境，主要考查学生运用知识解决问题的能力，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。
【详解】A．拦河大坝设计成上窄下宽，是因为液体的压强随着深度增加而增大，可以增大大坝承压能力，没有减小大坝下部受到的液体压强，A错误；
B．大气压强随高度的升高而减小，从一楼到二十楼，大气压强减小，玻璃管内液体上方空气压强不变，大于大气压强，所以玻璃管内的液柱会上升，B错误；
C．三峡船闸的上端开口，下端连通，是利用连通器的原理工作的，C正确；
D．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口外空气流速大压强小，而窗内空气流速小压强大，所以窗口悬挂的窗帘会飘向压强小的窗外，D错误。
故选C。
11．C
【详解】A．由图可知当物质a和c的体积都是2m3时，a的质量是c的4倍，根据可得a物质的密度是c物质密度的4倍，故A错误；
B．由图可得b物质的体积是3m3时，质量为，则b物质的密度为
当把b物质放入水中时，根据物体浮沉条件可知b物体会悬浮在水中，故B错误；
C．由图可知，a物质的密度为
c物质的密度为
三种物质的体积相同，则质量关系为
重力关系为
因a物质的密度大于水的密度，放入水中后会漂浮，所以受到的浮力等于重力；b物质密度等于水的密度，放入水中后会悬浮，所以受到的浮力等于重力；c物质密度小于水的密度，放入水中后会沉底，所以受到的浮力小于重力，所以
所以c物体受到的浮力最小，故C正确；
D．三种物质的质量相同，则重力关系为
因a物体在水中后会漂浮，所以受到的浮力等于重力；b物体在水中后会悬浮，所以受到的浮力等于重力；c物体在水中后会沉底，所以受到的浮力小于重力，所以
故D错误。
故选C。
12．C
【详解】分别用甲、乙两种机械将重为1N的钩码匀速提升0.2m，做的有用功
A．由图可知，甲机械做的总功为0.45J，甲的机械效率
故A不符合题意；
B．根据可知，甲做的功多，但如果额外功占的比例比多，效率可能会低，故B不符合题意；
C．使用机械可以省力或省距离，但使用任何机械都不能省功，两种机械的有用功都为0.2J，乙机械的总功一定大于等于0.2J，因此乙的数据是错误的，故C符合题意；
D．由于乙的数据是错误的，且，机械效率是有用功与总功的比值，与做功多少无关，故D不符合题意。
故选C。
13．AC
【详解】A．物体A向右匀速运动时，物体B在竖直方向做匀速直线运动，绳子对B的拉力与B的重力大小相等、方向相反，作用在一个物体上，作用在一条直线上，是一对平衡力，故A正确；
B．物体A水平向右运动时，在水平方向上受到物体B对物体A施加的水平向右的拉力等于B的重力，为3N、水平向左的摩擦力作用，因物体A处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，大小为为3N，故B错误；
C．物体A水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体A受到的摩擦力不变，所以物体水平向左匀速运动时，受到水平向右的摩擦力也是3N，物体A水平向左匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力3N （物体B对物体A施加的）、水平向右的摩擦力3N，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，所以水平向左的拉力等于水平向右的拉力和水平向右的摩擦力之和，即为
F=3N+3N=6N
故C正确；
D．物体A向左减速运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体A受到的摩擦力不变，还是3N，故D错误。
故选AC。
14．A
【详解】AB．由图得，小明登上2~5楼，对自己的书包做的功为
由得，自己的书包重为
登上2楼时，小明对自己书包做的功为
登上2楼时，小明对小雨书包做的功为
由得，小雨的书包重为
两只书包的总重为
故A符合题意，B不符合题意；
CD．由上述计算可知，小明对自己的书包做功为
300J+100J=400J
对小雨的书包做功为200J，小明对两只书包做功不一样多，对小雨的书包做功少一些。，故CD不符合题意。
故选A。
15．见解析
【详解】不计空气阻力，小球在AB段自由下落时机械能守恒，总的机械能不变，则小球在AB段的能量变化量；小球在BC段先加速后减速下落，小球的重力势能和动能最终都减小了，一部分机械能转化为了弹簧的弹性势能，所以小球在BC段的能量变化量，所以。
16．（1）1.2m/s；（2）45kg；（3）40N
【详解】解：（1）此次送餐过程的1min内，机器人的速度是
（2）机器人和所托物体的总质量为
该送餐机器人自身质量是
（3）机器人在此次送餐匀速直线运动时受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，牵引力大小为
答：（1）此次送餐过程的1min内，机器人的速度是1.2m/s；
（2）该送餐机器人自身质量是45kg；
（3）机器人在此次送餐匀速直线运动时受到的牵引力是40N。
17．（1）1.0×103Pa；（2）10N；（3）2000Pa
【详解】（1）水对溢水杯底部的压强
p1=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.0×103Pa
（2）因为铝块浸没在水中
V排=V物=1000cm3=1×10-3m3
铝块浸没在水中受到的浮力
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N
（3）铝块放入后，溢出水的体积
V溢出=V水+V铝-V溢水杯=300cm2×10cm+1000cm3-300cm2×12cm=400cm3=4×10-4m3
溢出水的重力
G溢出=ρ水V溢出g=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-4m3=4N
溢水杯内水的质量为
m水=ρ水V水=ρ水S水h水=1.0×103kg/m3×300×10-4m2×0.1m=3kg
溢水杯内水的重力
G水=m水g=3kg×10N/kg=30N
铝块的重力
G铝=m铝g=2.7kg×10N/kg=27N
溢水杯对水平桌面的压力
F=G杯+G水+G铝-G溢出=7N+30N+27N-4N=60N
溢水杯底面积
S=300cm2=3×10-2m2
溢水杯对水平桌面的压强
答：（1）铝块放入水前，水对溢水杯底部的压强为1.0×103Pa；
（2）铝块浸没在水中受到的浮力为10N；
（3）铝块浸没在水中静止后，溢水杯对水平桌面的压强为2000Pa。
18． 相等 D 正比 A 6.86 不能
【详解】（1）[1]当米袋静止时，拉力器对米袋的拉力和米袋的重力是平衡力，二力相等，米袋对拉力器的拉力（等于拉力器的示数）与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，二力相等，故拉力器示数等于米袋的重力。
（2）[2]米袋对拉力器的拉力（等于拉力器的示数）与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，使测力计内弹簧伸长的力是米袋对弹簧的拉力，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
（3）[3][4]由表格中的数据得，计算每一次实验中重力的大小与质量的比值为
由此可以得出结论：物体所受的重力与其质量成正比，故A符合题意，B不符合题意。
故选A。
（4）[5]米受到的重力为
（5）[6]由于太空中，物体处于失重状态，所以没法测出物体的重力，则无法完成该实验。
19． 不漏气 U形管液面高度差 转换法 液体深度 下宽上窄 C
【详解】（1）[1]用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置气密性良好，即说明装置不漏气。
（2）[2][3]压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，液体的压强越大；这种研究问题的方法是转换法。
（3）[4][5]图乙、丙所示实验，液体的密度相同，深度不同，深度越大，U形管左右两侧液面的高度差越大，压强越大，故可以得出结论：当液体密度相同时，液体深度越大，液体压强越大；根据这个结论，人们应将拦河坝设计成下宽上窄的形状。
[6]A．在装置①中装入密度不同的透明液体，橡皮膜受到液体的压强不同，橡皮膜的凸起情况不同，可根据橡皮膜的凸起情况判断液体密度大小，故A不符合题意；
B．在装置②中装入密度不同的透明液体，橡皮膜受到液体的压强不同，U形管中液面的高度不同，可根据U形管中液面的高度判断液体密度大小，故B不符合题意；
C．在装置③中装入密度不同、深度不同的透明液体，橡皮膜受到液体的压强不同，底部橡皮膜凸起情况不同，但无法判断是液体密度不同还是深度不同引起的，故C符合题意；
D．在装置④中将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，先用抽气机抽出U形管内部分空气，再关闭阀门K，U形管中液柱产生的压强与液体产生的压强相等，可根据U形管的液面高度来判断液体密度大小，故D不符合题意。
故选C。
20． 钢球 < < C 不能
【详解】（1）[1]实验中研究的是球的动能大小，通过观察木块移动距离来判断钢球的动能大小。
（2）[2]木块移动过程中，对水平面的压力相同，接触面粗糙程度相同，木块受到的摩擦力相同，甲图中木块移动距离较短，由得
（3）[3]乙丙两图，控制下滑高度相同，小球到达水平面的速度相同，丙图中木块被撞后滑出木板掉落，说明丙图中的小球具有的动能较大。速度相同时，质量越大，动能越大，则
[4]在不改变木板长度的情况下，为了控制小球到达水平面的速度相同，不能改变钢球的高度，则只能换用质量更小的钢球，减小钢球撞击木块时的动能，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
（4）[5]同组小文同学又设计了如图丁所示的方案：用两个不同的钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度，弹簧获得的弹性势能相同，放手后将小球弹出去，小球获得的动能相同，小球撞击放在离小球相同距离的同一木块，木块移动的距离相同，这样做不能探究动能与质量的关系。
21． 左 消除杠杆自重对实验的影响 3 0.5 近
【详解】（1）[1][2]如图中，杠杆右端下沉，说明右端杠杆的重心向右偏，应向左调节平衡螺母，才能让杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡可以消除杠杆自重对实验的影响，也有利于测量力臂。
（2）[3]设衡量上一格为L，一个钩码的重为G，根据杠杆平衡的条件可得
GA×3L=GB×4L
即
4×G×3L=nG×4L
解得n=3。
[4]由图像可知，动力F1为1N时，l1为0.3m，则根据杠杆平衡条件，力与力臂的乘积是一定，因此当l1为0.6m时，F1为
（3）[5]由图可知，提纽是杆秤的支点，假设称量的重物对杆秤的力为阻力，当提纽离秤钩较近时，阻力臂变小，如秤砣的悬挂位置不变，则动力不变，动力臂变长，根据杠杆的平衡原理可知，此时可以称量重物的重更大。