江苏省镇江市期末真题重组卷-2023-2024学年四年级语文下册（统编版）

这是一份江苏省镇江市期末真题重组卷-2023-2024学年四年级语文下册（统编版），共12页。试卷主要包含了选择题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

考试时间：90分 总分：100分
第一部分 积累运用（40分）
一、（2022·镇江）看拼音，写词语。（8分）
zhuānɡ shì kū lnɡ ténɡ luó suì dà
（ ） （ ） （ ） （ ）
mǐn jié yù fánɡ ɡē b hū xià
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（26分）
1.（2022·镇江）下面小题中，都有一个字的注音是错的，请把序号（字母）填在括号里。（4分）
（1）A.朴素（sù） B.慰藉（jié） C.琥珀（hǔ） D.崭（zhǎn）新 （ ）
（2）A.乒（pīnɡ）乓 B.交叉（chā） C.着陆（zhuó） D.疾（jī）病 （ ）
（3）A.尽职（zí） B.啄米（zhuó） C.供养（ɡōnɡ） D.看守（kān） （ ）
（4）A.塞外（sài） B.倔强（qiánɡ） C.须臾（yú） D.拽住（zhuài） （ ）
2.（2022·镇江）下面小题中，都有一项含有错别字，请把序号（字母）填在括号里。（4分）
（1）A.篱落 B.蜻蜒 C.照例 D.装饰 （ ）
（2）A.蝙蝠 B.描绘 C.隧道 D.钠米 （ ）
（3）A.宾管 B.漫灭 C.拥挤 D.朦胧 （ ）
（4）A.介绍 B.芙蓉 C.窟窿 D.丰损 （ ）
3.（2024·镇江）下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）。（2分）
A.挣扎 扎针 B.卜算子 卜落 C.率领 心率 D.着陆 着急
4.（2021·镇江）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.妹妹被大家成为“百灵鸟”，她唱的歌儿真好听。
B.爸爸就像一匹千里马，勤勤恳恳任劳任怨。
C.你可真是铁公鸡，连只冰淇淋都不肯请我吃。
D.困难是只纸老虎，只要你努力就会打败它。
5.（2022·镇江）下列选项中，加点部分表达的感情不同于其他三句的一项是（ ）。（2分）
A.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
C.那个小偷像黄鼠狼似的，远远地盯着柜台里的珠宝。
D.洋鬼子气得暴跳起来，如疯狗一般嗷嗷直叫。
6.（2023·镇江）“洪水从地下＿＿＿＿而出，各种野兽也出来＿＿＿＿人类，人们＿＿＿＿。”三条横线中依次填入的词语最恰当的一项是（ ）。（2分）
A.喷涌 残害 镇定自若 B.喷涌 残害 惊慌失措
C.倾泻 残害 惊慌失措 D.倾泻 迫害 惊慌失措
7.（2022·镇江）下列句子中加引号的词语运用恰当的是（ ）。（2分）
A.语文老师像只“百灵鸟”，能说会道。
B.张敏轩同学真是只“小蜜蜂”，稍不满意，就会抱怨。
C.我们老板是个“铁公鸡”，他招待我们一顿可真是千载难逢！
D.叔叔像“应声虫”，工作任劳任怨，我们要向他学习。
8.（2022·镇江）心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（ ）（2分）
A.天上的刮风下雨 B.风风雨雨 C.生活中的困难、挫折。 D.和风细雨
9.（2022·镇江）下面说法中，不正确的一项是（ ）。（2分）
A.《天窗》一文叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗，观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了他渴望接触和了解外面世界的强烈愿望。
B.词又叫长短句，在《清平乐·村居》这首词中，“清平乐”是词题。
C.《绿》这首诗的特点是想象丰富。诗人唤起了我们的联想，我们的眼前仿佛是绿色的原野，绿色的山林，绿色的草原，绿色的海洋……
D.《猫》和《母鸡》这两篇课文的作者都是老舍先生。老舍，原名舒庆春，字舍予。
10.（2021·镇江）《窗边的小豆豆》中巴学园的午饭是盒饭，有（ ）。
A.山的味道 B.海的味道 C.山的味道，海的味道
11.（2021·镇江）《蓝鲸的眼睛》中渔民不出海不能生活，爷爷迫不得已，只能（ ）。（2分）
A.冒险出海 B.迁往别处 C.埋掉鲸眼
三、（2020·镇江）口语交际。（6分）
小明要参加朗诵比赛，为此他每天晚上练到很晚。这天，邻居张伯伯对他说：“小明啊，你学习真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，你还在读书啊！”小明谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢！我还需要努力。”
张伯伯要强调的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小明的理解是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
正确的回答是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二部分 阅读欣赏（30分）
四、现代文阅读。（30分）
（一）（2024·镇江）阅读。（13分）
白鹅（节选）
①鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
②这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
1.联系上下文理解词语。（2分）
（1）一丝不苟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）从容不迫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.请用“＿＿＿＿”画出选文的中心句。（2分）
3.用短文中加点的词语仿写句子。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.你从文中画“＿＿＿”的句子中，感受到作者对白鹅怀有怎样的情感？尝试作简要分析。（3分）
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5.作者称鹅为“鹅老爷”，这是一种什么写法？仿照这样的写法介绍一种小动物。（4分）
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（二）（2023·镇江）阅读。（17分）
鹊尾上的盐
①从前有个名叫苏迪的小小男孩，他总是渴望得到自己没有的东西。 ㅤㅤ
②“只要有一把亮闪闪的小刀，我现可以给自己刻玩具了。”苏迪这样念叨着，“只要有一辆小车，我就可以拉着我的玩具到处跑了；只要有一匹小马……” ㅤㅤ
③有一天，他看到一只喜鹊站在树枝上。他曾听人说过，如果谁能把盐放到喜鹊的尾羽上，那么它就会满足他的愿望。于是整个下午他一直追着喜鹊跑，直到他累得跑不动才停下来。这时喜鹊飞下来冲他说话。“你是在找我吗？”喜鹊问道。“你居然会说话？”苏迪惊奇地叫了出来。“是啊，”喜鹊说，“我实际上是一个会魔法的公主。我可以让你把盐放在我的尾巴上，然后满足你的愿望。可是你得先为我做点事情。” ㅤㅤ
④“什么都行！”苏迪爽快地回答。喜鹊微笑着说：“那就给我弄一把亮闪闪的小刀来，这样，我就能修理我的爪子。我是公主，外表必须整洁。”于是苏迪就忙着从森林里采摘浆果拿到市场上去卖。很快，他就挣够了钱，去买了一把小刀。他拿了些盐放在兜里，然后就去找喜鹊。
⑤但是喜鹊不满意小刀，又要一辆小车。于是，苏迪就用小刀给镇上的孩子们雕刻玩具。很快苏迪就挣够了钱给喜鹊买小车。但喜鹊看到小车，不满意小车，又要一匹小马。于是苏迪用小车为镇上的人们运东西。很快他便挣够了钱，买了一匹漂亮的小黑马。但喜鹊又说它喜欢棕色的小马。
⑥苏迪生气地坐在地上：“让你高兴可真难，你要小刀，我给你拿来小刀。你要小车，我给你送来小车。你要小马我也给你牵来了。如果你还不高兴，那我就永远不能把盐放到你的尾羽上去许什么愿了！”“你说得对！”喜鹊说道 “讨我高兴是很难。但既然你已经这么努力了，现在你可以许愿了。”喜鹊伸出了鹊尾。苏迪捏了些盐放在上面。“好，现在告诉我你想要什么？”喜鹊说。苏迪迫不及待地说：“我想要一把……不那个我有了。那我要辆……不，那个我也有了。”“快点儿！”喜鹊催促着，“你的时间快到了！”
⑦苏迪突然明白了些很重要的东西。“我不再需要你了！”他兴奋地喊道，“现在，我知道怎么不用许愿就能得到我想要的东西了。”
⑧喜鹊笑了，说道：“如果你幻想你的梦想，那梦想就永远是个梦想。”说完，它就飞走了。
1.阅读短文④⑤⑥段，完成下面的故事流程图。（3分）
2.第⑥段，填入文中横线处最恰当的标点是（ ）。（2分）
A.， B.。 C.： D.！
3.从③——⑦段苏迪和喜鹊的对话中，我们可以体会到他的心情变化。下列选项中最恰当的是：（ ）。（4分）
A.生气——爽快——兴奋——惊奇
B.爽快——生气——惊奇——兴奋
C.惊奇——爽快——生气——兴奋
D.惊奇——爽快——兴奋——生气
4.喜鹊让苏迪许愿，可苏迪却说“我不再需要你了”，原因是（ ）。（3分）
A.苏迪生气了，他不愿意再为喜鹊做事了。
B.苏迪太累了，他不想再许愿了。
C.苏迪知道喜鹊是贪得无厌的，让他许愿肯定也是骗他的。
D.苏迪知道不用许愿也能得到他自己想要的东西了。
5.“如果你幻想你的梦想，那梦想就永远是个梦想。”请联系短文内容或生活实际，写出你对这句话的理解。（5分）
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第三部分 习作表达（30分）
五、书面表达。（30分）
（2021·镇江）习作。
在生活中有很多以不同方式关爱着你的人：体贴入微的父母，循循善诱的老师，朝夕相处的同学……请选择一位，以具体事例写出他（她）对你的关爱。
注意：1.要把事情说清楚，表达出你的感激之情。2.题目自拟，把语句写通顺，400字左右。
参考答案与解析
一、装饰 窟窿 藤萝 隧道 敏捷 预防 胳膊 呼啸
【解析】本题考查的是读拼音写汉字。完成这一类题目时，要先把拼音读准确，根据拼音写词语，写完要再次确认写的词语是否有误。书写时注意字的笔顺和笔画，不要写错别字，做到工整、规范、正确。拼读时要注意前鼻韵母和后鼻韵母。这一道题的“装、饰、窟、窿、藤、隧、捷、膊、啸”这些字容易错。
二、1.（1）B （2）D （3）A （4）B
【解析】本题考查字音。（1）慰藉（jié）——慰藉（jiè）（2）疾（jī）病——疾（jí）病（3）尽职（zí）——尽职（zhí）（4）倔强（qiánɡ）——倔强（jiàng）
2.（1）B （2）D （3）A （4）D
【解析】本题考查字形易错字。（1）蜻蜒——蜻蜓；（2）钠米——纳米；（3）宾管——宾馆；（4）丰损——丰硕。
3.B
【解析】本题考查多音字。A.扎：zhá/zhā；B.卜：bǔ。C.率：shuài/lǜ；D.着：zhuó/zhá。故选B。
4.B
【解析】本题考查了学生对于词语的理解辨析与搭配能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。A项中，“百灵鸟”比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人，由此可知符合本题语境。B项中，“千里马”比喻才能突出有本事的人，用在此句不恰当，应改为“老黄牛”才恰当。故选：B。C项中，“铁公鸡”比喻极其吝啬的人，由此可知符合本题语境。D项中，“纸老虎”比喻那些看起来强大，而实际上虚弱无力的人或集团，由此可知符合本题语境。
5.B
【解析】本题考查感情色彩。A.把敌人的手比作鹰的爪子，贬义。B.把雨来比作小鸭子，褒义。C.把小偷比作黄鼠狼，贬义。D.把洋鬼子比作疯狗，贬义。故选B。
6.B
【解析】本题考查课文内容。题干出自《女娲补天》。原文为“洪水从地下喷涌而出，各种野兽也出来残害人类，人们惊慌失措。”故选B。
7.C
【解析】本题考查词语的运用。A.百灵鸟：一种叫声很好听的鸟。引申义指的是声音好听的人。这个句子是要形容“能说会道”的人，所以运用错误；B.“小蜜蜂”一般指勤劳能干的人。这句话运用错误；C.“铁公鸡”比喻一毛不拔、非常吝啬的人。从“难得”可以看出“老板”很吝啬，词语运用恰当；D.“应声虫”比喻别人怎么说就跟着怎么说的人，即没有主见的人。是一个贬义词。这句话是要夸奖叔叔工作不怕苦不怕累。所以运用错误。故选C。
8.C
【解析】本题考查词语解释。语句出自冰心的《母亲》，作者把自己比喻成鸟，把母亲的怀抱比喻成巢，所以可推出“风雨”指在现实生活中碰上挫折、苦难、烦心事所引发的内心的波澜。故选C。
9.B
【解析】本题考查课文内容的理解。B.《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。《清平乐·村居》这个标题中的“清平乐”是词牌名，为宋词的常用词牌；“村居”是这首词的题目，指住在农村的生活。故选B。
10.C
【解析】本题考查的是名著的积累和识记，注意平时对名著及相关文学常识的积累和识记，本题考查的是《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。本题中《窗边的小豆豆》中巴学园的午饭是盒饭，有山的味道，海的味道。
11.C
【解析】本题考查对作品的理解。《蓝鲸的眼睛》是著名作家冰波所作的一部儿童文学作品，这是一个以爱为主题的故事。蓝鲸爱着眼睛，男孩爱着女孩，女孩爱着世界，蓝鲸的眼睛，就是爱的晶体。爱让年轻人可以牺牲自我成全女孩的光明，可以让失明的女孩不顾一切地保护蓝鲸的眼睛，爱也可以让蓝鲸将重获光明的机会给了小女孩，爱还可以让蓝鲸原谅人类的过错。只有爱，才能消除怨恨。只有爱，才能宽恕过错与冒失。只有爱，才能洗清污浊。只有爱，才能让世界重归美好。“爱是心存圣洁，爱是襟怀坦白，爱是饥渴慕义，爱是相互信赖，爱人不可虚假，爱里没有惧怕，爱能胜过罪恶。其中爷爷迫不得已，只能埋掉鲸眼。
三、你读书的声音影响到了我们大家休息。 张伯伯表扬他刻苦学习。 对不起，张伯伯，我影响大家休息了，我以后会注意的。
【解析】本题考查口语交际。首先小明参加的是“朗诵比赛”，张伯伯说的“每天晚上12点多了，我们都睡觉了，你还在读书啊！”可知，小明在晚上12点之后还在练习朗诵，周围邻居已经在睡觉了，可知小明打扰别人休息了；根据小明的回答“张伯伯过奖了，我还差得远呢，我还需要努力”可知他误以为张伯伯是在夸奖他努力学习；所以小明的回答应该是认识到自己的错误并改正它。据此回答即可，答案不唯一。如：张伯伯要强调的意思是：小明读书的声音影响邻居的休息。小明的理解是：张伯伯表扬他学习努力。正确的回答是：张伯伯，对不起，我晚上练习朗诵打扰大家休息了，我以后会注意。
四、（一）1.文中指的是白鹅吃饭时非常认真、有规律，每一个步骤都严格遵循，不马虎。 文中指的是白鹅吃饭时那种不紧不慢、非常有规律的态度。
【解析】本题主要本题考查词语解释。（1）从第①自然段“这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。”可知，一丝不苟：形容做事非常认真，一点儿也不马虎。在选文中，这个词语用来形容白鹅吃饭时非常认真、有规律，每一个步骤都严格遵循，不马虎。（2）从第①自然段“譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。”可知，从容不迫：形容态度非常镇静，不慌不忙，非常镇定。在选文中，这个词语用来描述白鹅吃饭时那种不紧不慢、非常有规律的态度。
2.鹅的吃饭，常常使我们发笑。
【解析】本题主要本题考查对中心句的理解。从第①自然段“我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐”“它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草”“但它的吃法，三眼一板，一丝不苟”可知。语段主要写白鹅吃饭，看着它吃饭的样子，白鹅吃饭时的一些有趣行为，不免让我们觉得很可笑，故中心句为“鹅的吃饭，常常使我们发笑。”
3.他每天都需要三样东西来开始他的早晨：一样是咖啡，一样是报纸，一样是音乐。先喝一口咖啡，再读一会儿报纸，然后听一段音乐。
【解析】本题主要本题考查仿写句子。“先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。”句子中“先……再……然后……”句式写事情的先后顺序。例如：放假了，我先去写作业，然后去玩儿，再吃饭。
4.作者描述自己需要替白鹅添饭，并且站着侍候，这种细致的照顾体现了作者对白鹅的关爱和珍视。在作者的眼中，白鹅不仅仅是一个普通的家禽，更是一个需要细心照料的小生命。这种关怀和爱护，无疑透露出作者对白鹅的深厚情感。同时，作者也通过“站着侍候”这一行为，表达了对白鹅某些行为的无奈，同时也表达作者对白鹅的喜爱之情。
【解析】本题主要本题考查对情感的分析。从句子“这时我们便替它添饭，并且站着侍候。”可知，作者通过观察白鹅吃饭时的行为，发现其非常有趣，甚至将其称为“鹅老爷”，这种称呼既体现了白鹅的尊贵，也透露出作者对它的喜爱。同时，作者通过描写白鹅吃饭时的细致步骤，以及它与其他动物的互动，增加了文章的幽默感。我感受到作者对白鹅的情感是喜爱和幽默的。
5.明贬实褒的写法。 仿写动物：我们家的这只小狗，真是个‘狗少爷’！每天除了吃就是睡，完全一副养尊处优的模样。瞧瞧它那圆滚滚的肚子，简直像个充了气的小皮球。走路时还慢吞吞的，仿佛每一步都在享受着生活的惬意。但你知道吗？‘狗少爷’虽然看似懒散，却是个极其聪明的家伙。每当家里来了陌生人，它总是第一个冲上前去，警惕地观察着对方的一举一动。它的忠诚和勇敢，让我不禁要给它点个赞。
【解析】本题考查文章内容的理解。从第②自然段“这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样”可知，鹅在家里的地位很高，“踏着方步”“伸颈去咬狗，并且厉声叫骂”可知它耍老爷脾气，十足的老爷架子。这样反语式的称呼，明贬实褒，言语中透露出亲昵的情感，表达了作者对鹅的喜爱之情。用反语、明贬实褒的写法介绍一种小动物，如：我们家的小狗可爱极了，全家都叫它“汤圆”，每次我放学回家的时候，它就会赶紧跑过来，不停地摇着尾巴好像在欢迎我的到来，真是惹人喜爱！
（二）1.要小马 刻玩具挣钱买小车 运东西挣钱买小黑马
【解析】本题考查文章内容理解与概括。从文章第⑤自然段中“苏迪就用小刀给镇上的孩子们雕刻玩具。很快苏迪就挣够了钱给喜鹊买小车。”可知，喜鹊要小车，于是苏迪刻玩具挣钱买小车。从文章第⑤自然段中“但喜鹊看到小车，不满意小车，又要一匹小马。”可知，有了小车后，喜鹊又要小马；从文章第⑤自然段中“于是苏迪用小车为镇上的人们运东西。很快他便挣够了钱，买了一匹漂亮的小黑马。”可知，面对喜鹊要小马的要求，苏迪又运东西挣钱买小黑马。
2.A
【解析】本题考查标点符号。第⑥段的“‘你说得对！’喜鹊说道 ‘讨我高兴是很难。但既然你已经这么努力了，现在你可以许愿了。’”是喜鹊回答苏迪的话，“喜鹊”作为提示语，放在了两句话的中间，“你说得对”和“讨我高兴是很难。但既然你已经这么努力了，现在你可以许愿了。”都是喜鹊说话的内容。当提示语放在中间时，提示语后面要用逗号来表示间隔。故选A。
3.C
【解析】本题考查文章内容理解与概括。从文章第③自然段中“苏迪惊奇地叫了出来。”可知，苏迪的心情是惊奇的。从文章第④自然段中“苏迪爽快地回答。”可知，苏迪的心情是爽快的。从文章第⑥自然段中的第一句话“苏迪生气地坐在地上”可知，苏迪的心情是生气的。从文章第⑦自然段的“他兴奋地喊道”可知，苏迪的心情是兴奋的。故选C。
4.D
【解析】本题考查文章内容理解。从文中的第⑦自然段中“‘我不再需要你了！’他兴奋地喊道，‘现在，我知道怎么不用许愿就能得到我想要的东西了。’”和第⑧自然段中“喜鹊笑了，说道：‘如果你只是幻想你的梦想，那梦想就永远是个梦想。’”可知，因为苏迪知道了就算不用喜鹊帮忙，只要通过自己的努力，也能实现自己的的梦想。故选D。
5.文中的苏迪通过自己的努力，就算不用喜鹊帮忙，也能实现自己的梦想。所以，无论你的梦想是什么，只有努力了，它才有可能会变成现实。不努力是永远不可能实现梦想的。
【解析】本题考查语言表达。结合语句意思和文章主题或生活实际进行理解。这篇童话主要通过苏迪在向喜鹊许愿的过程中，不知不觉中实现了自己的愿望这一故事，表达了行动和努力的重要性，告诫读者梦想不应该只存在幻想，而是要通过实践去实现。结合这一主题我们可以对语句进行解释，文中的苏迪通过自己的努力，就算不用喜鹊帮忙，也能实现自己的梦想。所以，无论你的梦想是什么，只有努力了，它才有可能会变成现实。不努力是永远不可能实现梦想的。作答时，也可以结合生活实际，说出付出行动的重要性，点出不能只幻想而不行动的意义即可。
五、范文：
我的妈妈
我的妈妈在我心里是最美丽的妈妈，她戴着一副眼镜，乌黑的头发，眉毛弯弯的，一双漂亮的眼睛。
我的妈妈在我学习的方面很有耐心，当我遇到不会做的题时，妈妈就会一遍一遍的讲给我听，直到我懂为止。但是妈妈有时候也很暴躁，有一次，我把卷子弄丢了，妈妈狠狠打了我一顿，她跟我说，“你把卷子都弄丢了。就是你的学习态度有问题，这是最让我生气的”。我心里十分害怕还非常难过。后来，妈妈赶紧带着我去学校又拿了一张卷子。我在路上想着妈妈说的话告诉自己，一定不会再丢三落四了。
妈妈有时候还很可爱，她经常会放一首DJ音乐，和我们一起胡乱跳舞，跳着跳着我们就哈哈大笑起来。我觉得那是最开心的时候。
妈妈还有一双“火眼金睛”，她说我每次放学的时候，从我脸上就能看出我在学校有没有好好听课，你说我的妈妈是不是很厉害。
这就是我平凡又伟大的妈妈，我爱我的妈妈。
【解析】本题考查学生的书面表达能力。从题干来看属于话题作文，并且写出生活中哪些人给予“你”关爱，用具体事件表达清楚。开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。