小学英语人教版 (PEP)三年级下册Unit 2 My family Part B教案

这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级下册Unit 2 My family Part B教案，共3页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，课堂评价等内容，欢迎下载使用。

Unit 2第5课时 Start t read ; Let’s check & Let’s sing
教学目标
一、知识与技能
1. Start t read
学生通过介绍掌握句型：This is my … What abut yur family ?
2. Let’s check
通过听教材磁带，对所学家庭成员进一步巩固。
3. Let’s sing
通过歌曲让学生掌握家庭成员情况，并培养学生对家庭的热爱。
二、过程与方法
教师可以引导学生通过出示家庭照片向大家介绍家庭成员的方式，让学生对所学知识进行巩固练习。再通过听力对所学单词进行巩固。
三、情感态度与价值观
通过唱歌培养学生热爱家人的品质。
教学重点、难点
句式：This is my …的实际应用。
教法导航
教师在本环节需要鼓励学生以小组为单位，进行家庭成员的介绍，并鼓励学生在全班同学面前展示。
学法导航
学生积极参与课堂，尤其是在老师的指导下进行可行性的操作训练。
教学准备
准备磁带、教学课件等。
教学过程
一、热身 (Warm-up)
1. 展示图片，复习单词grandfather/grandpa ; grandmther/grandma 等表示家庭成员的单词。
2. 师生共唱Let’s chant 部分的歌曲，对知识巩固练习。
二、呈现新课 (Presentatin)
1. 教师组织学生看图说话，介绍图中人物。例如：
T：Lk at this by . Wh is he ?
Hw many phts ?
Wh are they ?
2. 引导学生把句子和图片连线。
3. 教师引导学生观察Let’s check 的四幅图片分别出现了什么人物，教师播放录音。然后请学生说出答案。不明白可以再放一遍。
4. 教师播放歌曲，让学生为歌曲配上动作。
5. 学生听录音，跟着录音学习歌曲。巩固所学单词。
6. 请小组代表上台表演。
三、操练 (Practice)
组织学生展示家庭照片，同桌之间相互介绍，练习所学句型和单词。
四、课堂评价（Assessment）
引导学生对小组比赛进行评价。
做活动手册上的内容。
课堂作业
小组之间用学过的其他家庭成员改造歌曲，比一比哪个组最优秀。