蓝色扁平成绩质量分析PPT模板

这是一份蓝色扁平成绩质量分析PPT模板，共23页。PPT课件主要包含了考试的重要性，各班级成绩对比，与上学年数据对比分析，语文学科试卷，数学学科试卷，英语学科试卷，考试组织层面，成绩层面，教师层面，今后教学建议等内容，欢迎下载使用。

考试是诊断教与学的载体，它既考查了学生对知识的掌握程度、能力提升水平，又检验了教师阶段教学的得与失，更重要的是对后续工作的一种指导。
期中检测在紧张、忙碌中已结束，但我们的教育仍在路上。
为了探讨提高教育教学质量的有效途径，促进教师专业发展，特此开展本次期中考试质量分析会
本次各年级测试试卷内容较全面，分别涉及字，词，句，段等内容。
1、本次语文考试得分率较高的主要部分在基础部分。
如，看拼音写词语，按课文填空等，学生掌握较好，这与教师平时要求多读多写密不可分，还与教师要求背诵课文有关。
2、从低年级到高年级教师普遍提到学生的阅读不过关，分析能力差。
一至三年级的阅读不过关原因是读书不过关，高年级则是学生的阅读理解，分析能力差，原因是学生平时不注意课文句段的分析与理解，只是靠老师的讲解或借助使用参考书，从而导致平时的语言积累不够丰富。如二年级语文第四题补充完成成语，失分较多，四个成语没学过，学生就填不上。
3、学生的字词积累不够，中年级体现在学生作文水平不高，低年级则表现在学生不能够规范的书写字词，字词掌握的也不够牢固。
个别学生书写还不是那么认真工整，除此之外，学生对课文内容掌握不够扎实，平时对学生的阅读训练和写话培养还不够到位
个别老师工作责任不强，存在马虎和粗心现象
要转变的是观念，要强化的是责任，要端正的是态度。
结合本次期中考试情况，对以后工作提出如下建议：
把培养学习习惯和方法作为教学的首要任务来抓。
重视学生学习习惯和方法的培养
努力提高业务能力。一些教师在教学上下了很大功夫，加班加点，可教学成绩却不尽人意，这就要提高业务能力，就一定要挤出时间阅读，切不可以任何借口拒绝学习。
在学校积极开展校本培训，把转变教师的教育思想和提高教师的课堂教学水平作为主要内容。
积极开展岗位练兵，要求教师认真听课、深入评课，相互学习、总结经验。
教学处加强听随堂课，使教师克服平时课堂中的随意性，努力提高教师教学水平。
进一步增强质量意识。每位教师要将教学当作事业追求，增强责任意识、忧患意识、服务意识，切不可安于现状。
做到认认真真教书，踏踏实实做事，我们必须从低年级做起，消灭不及格现象，向优秀迈进。