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    东北三省三校(哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)2023-2024学年高三下学期第四次联合模拟考试数学试卷

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    东北三省三校(哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)2023-2024学年高三下学期第四次联合模拟考试数学试卷

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    这是一份东北三省三校(哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)2023-2024学年高三下学期第四次联合模拟考试数学试卷,共21页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    1.(5分)已知,x,y∈R,则x+y=( )
    A.2B.3C.4D.5
    2.(5分)若,是夹角为60°的两个单位向量,与垂直( )
    A.0B.2C.﹣1D.﹣2
    3.(5分)某种酸奶每罐净重X(单位:g)服从正态分布N(184,2.52).随机抽取1罐,其净重在179g与186.5g之间的概率为( )
    (注:若X~N(μ,σ2),P(|X﹣μ|<σ)=0.6827,P(|X﹣μ|<2σ)=0.9545,P(|X﹣μ|<3σ)
    A.0.8186B.0.84135C.0.9545D.0.6827
    4.(5分)等差数列{an}的前n项和记为Sn,若a1=2,a3+a7=8,则S17=( )
    A.51B.102C.119D.238
    5.(5分)过点P(a,b)作圆x2+y2=1的切线PA,A为切点,|PA|=1( )
    A.B.C.D.
    6.(5分)已知双曲线=1(a>0,b>0)的左1,F2,点P在双曲线的右支上,I为△PF1F2的内心,记△PF1I,△PF2I,△IF1F2的面积分别为S1,S2,S3,且满足S1=S2+,则双曲线的离心率是( )
    A.B.C.2D.3
    7.(5分)某高中2023年的高考考生人数是2022年高考考生人数的1.5倍.为了更好地对比该校考生的升学情况,统计了该校2022年和2023年高考分数达线情况,得到如图所示扇形统计图:
    下列结论正确的是( )
    A.该校2023年与2022年的本科达线人数比为6:5
    B.该校2023年与2022年的专科达线人数比为6:7
    C.2023年该校本科达线人数比2022年该校本科达线人数增加了80%
    D.2023年该校不上线的人数有所减少
    8.(5分)如图,在棱长为2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,已知M,N,P分别是棱C1D1,AA1,BC的中点,Q为平面PMN上的动点,且直线QB1与直线DB1的夹角为30°,则点Q的轨迹长度为( )
    A.B.πC.2πD.3π
    二、多项选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
    (多选)9.(6分)已知△ABC,内角A,B,C分别对应边a,b( )
    A.若sin2A+sin2B+cs2C<1,则△ABC为钝角三角形
    B.若AB=3,AC=1,B=30°,则△ABC的面积为
    C.在锐角△ABC中,不等式sinA>csB恒成立
    D.若,,且△ABC有两解,则b的取值范围是
    (多选)10.(6分)已知函数,则下列说法正确的是( )
    A.f(x)的极值点为
    B.f(x)的极值点为1
    C.直线是曲线y=f(x)的一条切线
    D.f(x)有两个零点
    (多选)11.(6分)已知f(x)和g(x)分别是定义在R上的偶函数和奇函数(1+x)+g(1﹣x)=1( )
    A.4为f(x)的一个周期
    B.8为g(x)的一个周期
    C.g(2024)=0
    D.
    三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.
    12.(5分)已知,则= .
    13.(5分)命题任意“x∈[1,3],a≤2x+2﹣x”为假命题,则实数a的取值范围是 .
    14.(5分)已知数列{an}满足,则= .
    四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
    15.(13分)如图,长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=4,BC=21=1.E为B1C1的中点.
    (1)求直线A1D与直线AE所成角的余弦值;
    (2)求点D1到直线AE的距离.
    16.(15分)如图,在平面内,四边形ABCD满足B,AB=1,BC=2,设∠ABC=α.
    (Ⅰ)当时,求AC;
    (Ⅱ)当α变化时,求四边形ABCD面积的最大值.
    17.(15分)如图,已知椭圆和抛物线,C2的焦点F是C1的上顶点,过F的直线交C2于M、N两点,连接NO、MO并延长之,分别交C1于A、B两点,连接AB,设△OMN、△OAB的面积分别为S△OMN、S△OAB.
    (1)求p的值;
    (2)求的值;
    (3)求的取值范围.
    18.(17分)2023年杭州亚运会于2023年9月23日至10月8日举行,亚洲45个国家和地区的奥委会代表参会.某校想趁此机会带动学生的锻炼热情,准备开设羽毛球兴趣班,分别抽取了男生和女生各100名作为样本,调查学生是否喜欢羽毛球运动,得到了如图所示的等高堆积条形图.
    (1)根据等高堆积条形图,填写下列2×2列联表,并依据α=0.010的独立性检验;
    (2)已知该校男生与女生人数相同,将样本的频率视为概率,现从全校学生中随机抽取30名学生,求P(X=k)取得最大值时的k(k∈N*)值.
    附:
    参考公式:
    ,其中n=a+b+c+d.
    19.(17分)已知f(x)=aexlnx,g(x)=x2+xlna.
    (Ⅰ)当a=1时,求f(x)在x=1处切线方程;
    (Ⅱ)若f(x)<g(x)在x∈(0,1),求a的取值范围;
    (Ⅲ)求证:.
    2024年东北三省三校(哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)高考数学四模试卷
    参考答案与试题解析
    一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.(5分)已知,x,y∈R,则x+y=( )
    A.2B.3C.4D.5
    【分析】根据条件得出x+yi=(1+i)(2﹣i),再根据复数的乘法运算可得出x+yi=3+i,然后即可求出x+y的值.
    【解答】解:∵,
    ∴x+yi=(3+i)(2﹣i)=3+i,
    ∴x=5,y=1,
    ∴x+y=4.
    故选:C.
    【点评】本题考查了复数的乘法运算,是基础题.
    2.(5分)若,是夹角为60°的两个单位向量,与垂直( )
    A.0B.2C.﹣1D.﹣2
    【分析】结合向量垂直的性质,即可求解.
    【解答】解:,是夹角为60°的两个单位向量,
    则,,
    与垂直,
    则=,即,解得λ=0.
    故选:A.
    【点评】本题主要考查向量垂直的性质,属于基础题.
    3.(5分)某种酸奶每罐净重X(单位:g)服从正态分布N(184,2.52).随机抽取1罐,其净重在179g与186.5g之间的概率为( )
    (注:若X~N(μ,σ2),P(|X﹣μ|<σ)=0.6827,P(|X﹣μ|<2σ)=0.9545,P(|X﹣μ|<3σ)
    A.0.8186B.0.84135C.0.9545D.0.6827
    【分析】根据正态分布的对称性,以及μ=184,σ=2.5,即可求得净重在179g 与186.5g之间的概率.
    【解答】解:由题意可知,μ=184,可得179=μ﹣2σ,
    净重在179g与186.5g之间的概率为P(179<X<186.4)=P(μ﹣2σ<X<μ+σ),
    由正态分布的对称性可知,
    P(μ﹣2σ<X<μ+σ)=
    =5.6827+=0.8186,
    所以净重在179g与186.7g之间的概率为P(179<X<186.5)=0.8186.
    故选:A.
    【点评】本题考查正态分布的性质,属于基础题.
    4.(5分)等差数列{an}的前n项和记为Sn,若a1=2,a3+a7=8,则S17=( )
    A.51B.102C.119D.238
    【分析】结合等差数列的性质先求出公差d,然后结合等差数列的求和公式即可求解.
    【解答】解:等差数列{an}中,a1=2,a2+a7=2a4=8,即a5=8,
    所以d==,
    则S17=17×2+=102.
    故选:B.
    【点评】本题主要考查了等差数列的性质及求和公式的应用,属于基础题.
    5.(5分)过点P(a,b)作圆x2+y2=1的切线PA,A为切点,|PA|=1( )
    A.B.C.D.
    【分析】根据圆的切线的性质得出PA⊥OA,结合勾股定理可得|PO|2=|PA|2+|OA|2=2,即a2+b2=2,然后设a+3b=t,将a2+b2=2化为关于b的一元二次方程,利用根的判别式大于等于0,求出t的最大值,可得答案.
    【解答】解:根据题意,圆x2+y2=7的圆心为O(0,0).
    若PA与圆O相切于点A,则PA⊥OA3=|PA|2+|OA|2=4,即a2+b2=7,
    设a+3b=t,则a=t﹣3b2+b2=2,整理得10b6﹣6tb+t2﹣6=0,
    关于b的一元二次方程有实数解,所以Δ=36t2﹣40(t5﹣2)≥0,解得.
    当,时,t有最大值.
    故选:C.
    【点评】本题主要考查圆的方程及其性质、直线与圆的位置关系、一元二次方程根的判别式及其应用,属于中档题.
    6.(5分)已知双曲线=1(a>0,b>0)的左1,F2,点P在双曲线的右支上,I为△PF1F2的内心,记△PF1I,△PF2I,△IF1F2的面积分别为S1,S2,S3,且满足S1=S2+,则双曲线的离心率是( )
    A.B.C.2D.3
    【分析】根据双曲线的几何性质,内切圆的性质,方程思想,即可求解.
    【解答】解:设△PF1F2的内切圆半径为r,
    则S2=|PF3|r,S2=|PF2|r,S3=|F1F7|r=cr,
    ∴=ar,
    又S1=S2+,∴S1﹣S5=,
    ∴ar=cr,∴e=3,
    故选:D.
    【点评】本题考查双曲线的几何性质,内切圆的性质,方程思想,属基础题.
    7.(5分)某高中2023年的高考考生人数是2022年高考考生人数的1.5倍.为了更好地对比该校考生的升学情况,统计了该校2022年和2023年高考分数达线情况,得到如图所示扇形统计图:
    下列结论正确的是( )
    A.该校2023年与2022年的本科达线人数比为6:5
    B.该校2023年与2022年的专科达线人数比为6:7
    C.2023年该校本科达线人数比2022年该校本科达线人数增加了80%
    D.2023年该校不上线的人数有所减少
    【分析】设2022年的高考人数为100,则2023年的高考人数为150,再根据饼图中各个种类的人数所占的比例,逐个选项判断即可.
    【解答】解:不妨设2022年的高考人数为100,则2023年的高考人数为150,
    2022年本科达线人数为50,
    2023年本科达线人数为90,
    ∴2023年与2022年的本科达线人数比为9:5,
    本科达线人数增加了80%,故A错误;
    2022年专科达线人数为35,2023年专科达线人数为45,
    ∴2023年与2022年的专科达线人数比为3:7,故B错误;
    2022年不上线人数为15,2023年不上线人数也是15,故D错误.
    故选:C.
    【点评】本题考查饼图的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
    8.(5分)如图,在棱长为2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,已知M,N,P分别是棱C1D1,AA1,BC的中点,Q为平面PMN上的动点,且直线QB1与直线DB1的夹角为30°,则点Q的轨迹长度为( )
    A.B.πC.2πD.3π
    【分析】可得DB1⊥平面PMN,可得点Q的轨迹为圆,由此即可得.
    【解答】解:以D为坐标原点,DA,DD1所在直线分别为x、y、z轴,
    建立空间直角坐标系,P(1,7,M(0,1,
    N(3,0,1),8,0),B1(6,2,2),
    故,,
    ,设平面PMN的法向量为,
    则,
    令z=1得,x=y=4,故,
    因为,故DB7⊥平面PMN,
    Q为平面PMN上的动点,直线QB1与直线DB1的夹角为30°,
    DB7⊥平面PMN,设垂足为S,为半径作圆,
    即为点Q的轨迹,其中,,故半径.
    故选:C.
    【点评】本题考查立体中的轨迹问题,属于中档题.
    二、多项选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
    (多选)9.(6分)已知△ABC,内角A,B,C分别对应边a,b( )
    A.若sin2A+sin2B+cs2C<1,则△ABC为钝角三角形
    B.若AB=3,AC=1,B=30°,则△ABC的面积为
    C.在锐角△ABC中,不等式sinA>csB恒成立
    D.若,,且△ABC有两解,则b的取值范围是
    【分析】根据正弦定理和余弦定理边角互化判断AB,利用锐角三角形角的关系结合诱导公式判断C,结合图象,根据边角的关系与解的数量判断D.
    【解答】解:选项A:△ABC中,若sin2A+sin2B+cs4C=sin2A+sin2B+4﹣sin2C<1,
    即sin7A+sin2B﹣sin2C<4,所以由正弦定理得a2+b2﹣c2<0,
    又由余弦定理得,所以,A说法正确;
    选项B:△ABC中,若,则由正弦定理得,
    所以C=60°或120°,所以∠A=90°或∠A=30°或,B说法错误;
    选项C:因为△ABC是锐角三角形,所以,
    又,所以,则,
    又因为y=sinx在单调递增,C说法正确;
    选项D:如图所示,
    若△ABC有两解,则asinB<b<a,D说法正确.
    故选:ACD.
    【点评】本题考查了正弦定理和余弦定理的综合应用,属于中档题.
    (多选)10.(6分)已知函数,则下列说法正确的是( )
    A.f(x)的极值点为
    B.f(x)的极值点为1
    C.直线是曲线y=f(x)的一条切线
    D.f(x)有两个零点
    【分析】利用导数与函数的极值的关系可判断AB;结合函数的单调性与函数零点的知识可判断D;利用导数的几何意义求得f(x)在x=2处的切线方程,从而得以判断.
    【解答】解:因为,所以,
    令f′(x)<0,得x<5,得x>1,
    所以f(x)在(﹣∞,1)上单调递减,+∞)上单调递增,
    所以f(x)在x=7处取得唯一极小值,也是f(x)的最小值,
    所以f(x)的极值点为x=1,故A错误;
    因为,
    所以f(x)在x=3处的切线方程为,
    即,故C正确.
    因为,结合f(x)在(﹣∞,
    可知x=0是f(x)在(﹣∞,1)上的唯一零点;
    当x>6时,ex>0恒成立,故恒成立,
    所以f(x)在(8,+∞)上没有零点;
    综上:f(x)只有一个零点,故D错误.
    故选:BC.
    【点评】本题主要考查利用导数研究函数的极值和切线方程,属于难题.
    (多选)11.(6分)已知f(x)和g(x)分别是定义在R上的偶函数和奇函数(1+x)+g(1﹣x)=1( )
    A.4为f(x)的一个周期
    B.8为g(x)的一个周期
    C.g(2024)=0
    D.
    【分析】由题意可得f(x+2)﹣g(x)=1,用﹣x替换f(1+x)+g(1﹣x)=1中的x,得f(2﹣x)+g(x)=1,于是可得f(x+2)+f(2﹣x)=2,进而可得f(x)为周期函数,8为最小正周期,即可判断A;
    用x+8替换且f(1+x)+g(1﹣x)=1的x,即可判断B;
    根据B及g(0)=0即可判断C;
    由f(x+2)+f(2﹣x)=2,可得f(x)+f(x+4)=2,f(2)+f(6)+f(10)+f(14)+…+f(8090)+f(8094)=2024.即可判断D.
    【解答】解:因为f(x)和g(x)分别是定义在R上的偶函数和奇函数,
    所以f(﹣x)=f(x),g(﹣x)=﹣g(x),
    又因为f(1+x)+g(1﹣x)=2,
    所以f(2+x)+g(﹣x)=1,
    即f(x+3)﹣g(x)=1,①
    用﹣x替换f(1+x)+g(6﹣x)=1中的x,
    得f(1﹣x)+g(4+x)=1,
    即f(2﹣x)+g(x)=8,②
    由①+②,
    得f(x+2)+f(2﹣x)=4,
    所以函数y=f(x)关于(2,1)中心对称,
    由f(x+5)+f(2﹣x)=2,
    可得f(x+6)+f(﹣x)=2,
    f(x+4)=6﹣f(﹣x)=2﹣f(x),
    所以f(x+8)=6﹣f(x+4)=2﹣[4﹣f(x)]=f(x),
    所以f(x)为周期函数,8为最小正周期;
    用x+8替换且f(4+x)+g(1﹣x)=1的x,
    得f(8+x+8)+g[1﹣(x+3)]=1,
    又因为f(1+x+4)=f(1+x),
    所以g(1﹣x)=g[6﹣(x+8)]=g[(1﹣x)+4],
    所以g(x+8)=g(x),
    所以g(x)为周期函数,8为最小正周期;
    所以g(2024)=g(253×2+0)=g(0)=0,故C正确;
    又因为f(x+4)+f(﹣x)=2,
    即f(x)+f(x+4)=2,
    令x=2,则有f(2)+f(6)=2,
    令x=10,则有f(10)+f(14)=7,
    ……
    令x=8090,则有f(8090)+f(8094)=2,
    所以f(2)+f(6)+f(10)+f(14)+…+f(8090)+f(8094)==2024.
    所以[f(3n﹣2)]=f(2)+f(6)+f(10)+f(14)+…+f(8090)+f(8094)=2024.
    故选:BCD.
    【点评】本题考查了判断抽象函数的对称性、周期性,属于中档题.
    三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.
    12.(5分)已知,则= .
    【分析】利用诱导公式及二倍角的余弦可求得答案.
    【解答】解:,则=sin[(2α+]=cs(2α+=1﹣=.
    故答案为:.
    【点评】本题考查两角和与差的三角函数的运用,属于基础题.
    13.(5分)命题任意“x∈[1,3],a≤2x+2﹣x”为假命题,则实数a的取值范围是 {a|a} .
    【分析】由已知结合含有量词的命题的真假关系即可求解.
    【解答】解:若命题任意“x∈[1,3]x+3﹣x”为假命题,
    则命题存x∈[1,3]x+8﹣x为真命题,
    因为1≤x≤3时,8≤2x≤8,
    令t=7x,则2≤t≤8,
    则y=t+在[2,
    所以,
    所以a.
    故答案为:{a|a}.
    【点评】本题主要考查了含有量词的命题的真假关系的应用,属于基础题.
    14.(5分)已知数列{an}满足,则= 2 .
    【分析】根据递推公式推导出a2n+2+2(n+1)=2a2n+4n,即可得解.
    【解答】解:由数列{an}满足a1=1,an+7=,
    可得a2n+2=a(2n+7)+1=a2n+5+(2n+1)﹣2=a2n+1+2n﹣2,
    又由a2n+3=2a2n,
    所以a2n+2=a(2n+7)+1=2a7n+2n﹣2,
    因为bn=a4n+2n,可得bn+1=a3n+2+2(n+8)=2a2n+2n,
    所以.
    故答案为:2.
    【点评】本题主要考查了数列的递推关系在数列项的求解中的应用,属于中档题.
    四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
    15.(13分)如图,长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=4,BC=21=1.E为B1C1的中点.
    (1)求直线A1D与直线AE所成角的余弦值;
    (2)求点D1到直线AE的距离.
    【分析】(1)取CC1中点F,连接EF,AF,由长方体的性质得A1D∥EF,∠AEF(或其补角)即为A1D与AE所成角,利用余弦定理能求出结果.
    (2)连接AD1,ED1,利用余弦定理求出cs∠D1AE,再由同角三角函数关系式求出sin∠D1AE,由此能求出点D1到直线AE的距离.
    【解答】解:(1)取CC1中点F,连接EF,如图,
    由长方体的性质得A1D∥EF,
    ∴∠AEF(或其补角)即为A7D与AE所成角,
    在△AEF中,AE=,EF===,
    由余弦定理得cs∠AEF===﹣,
    ∴所求角的余弦值为.
    (2)连接AD1,ED7,在△AD1E中,AD1=,ED7==,AE=3,
    ∴cs∠D1AE===,
    ∴sin∠D1AE=,
    ∴点D1到直线AE的距离为AD1×sin∠D5AE=×=.
    【点评】本题考查余弦定理、同角三角函数关系式、点到直线AE的距离公式等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.
    16.(15分)如图,在平面内,四边形ABCD满足B,AB=1,BC=2,设∠ABC=α.
    (Ⅰ)当时,求AC;
    (Ⅱ)当α变化时,求四边形ABCD面积的最大值.
    【分析】(Ⅰ)在△ABC中,由余弦定理可得AC的值;
    (2Ⅱ由余弦定理可得AC2的表达式,进而求出正三角形ACD的面积的表达式,进而求出四边形ABCD的面积的表达式,由辅助角公式及α的范围,可得四边形面积的范围.
    【解答】解:(Ⅰ)AB=1,BC=2,
    由余弦定理可得:AC===;
    (Ⅱ)由余弦定理可得AC7=AB2+BC2﹣7AB•BCcsα=1+4﹣2×1×2csα=7﹣4csα,
    因为△ACD为正三角形,所以S△ACD=AC2=﹣csα,
    S△ABC=AB•BCsinα=,
    所以S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD=sinα﹣csα+)+,
    因为α∈(3,π)∈(﹣,),
    所以sin(α﹣)∈(﹣,
    所以S四边形ABCD∈(,2+].
    故四边形ABCD面积的最大值为2+.
    【点评】本题考查余弦定理及辅助角公式的应用,属于中档题.
    17.(15分)如图,已知椭圆和抛物线,C2的焦点F是C1的上顶点,过F的直线交C2于M、N两点,连接NO、MO并延长之,分别交C1于A、B两点,连接AB,设△OMN、△OAB的面积分别为S△OMN、S△OAB.
    (1)求p的值;
    (2)求的值;
    (3)求的取值范围.
    【分析】(1)根据题意即可求出p的值.
    (2)设直线MN的方程为y=kx+1,点M(x1,y1)、N(x2,y2),联立直线与抛物线,即可得出的值.
    (3)联立直线与椭圆方程,根据点所在象限和均值不等式,即可得出答案.
    【解答】解:(1)抛物线C2的焦点为F(0,2).
    (2)若直线MN与y轴重合,则该直线与抛物线C2只有一个公共点,不合乎题意,
    所以,直线MN的斜率存在,点M(x1,y6)、N(x2,y2),
    联立,可得x2﹣4kx﹣4=2,
    Δ=16k2+16>0恒成立,则x8x2=﹣4,

    (3)设直线NO、MO的斜率分别为k8、k2,其中k1>5,k2<0,
    联立,可得,
    点A在第三象限,则,
    点B在第四象限,同理可得,
    且,


    当且仅当时,等号成立.
    ∴的取值范围为[2.
    【点评】本题考查直线与圆锥曲线的综合问题,属于中档题.
    18.(17分)2023年杭州亚运会于2023年9月23日至10月8日举行,亚洲45个国家和地区的奥委会代表参会.某校想趁此机会带动学生的锻炼热情,准备开设羽毛球兴趣班,分别抽取了男生和女生各100名作为样本,调查学生是否喜欢羽毛球运动,得到了如图所示的等高堆积条形图.
    (1)根据等高堆积条形图,填写下列2×2列联表,并依据α=0.010的独立性检验;
    (2)已知该校男生与女生人数相同,将样本的频率视为概率,现从全校学生中随机抽取30名学生,求P(X=k)取得最大值时的k(k∈N*)值.
    附:
    参考公式:
    ,其中n=a+b+c+d.
    【分析】(1)根据等高堆积条形图,填写2×2列联表,利用公式求χ2,与临界值对比后下结论;
    (2)依题意,随机变量,则,由不等式组,求P(X=k)取得最大值时k的值.
    【解答】解:(1)由题意,根据等高堆积条形图
    零假设为H0:该校学生的性别与是否喜欢羽毛球运动没有关联,

    ∴依据小概率值α=0.010的独立性检验,
    我们推断H0不成立,即能认为该校学生喜欢羽毛球运动与性别有关联;
    (2)由列联表可知,该校学生喜欢羽毛球运动的频率为,
    ∴随机变量,
    ∴,
    要使P(X=k)取得最大值,则需,
    解得,
    ∵k∈N*,∴当k=20时,P(X=k)取得最大值.
    【点评】本题主要考查了独立性检验的应用,考查了二项分布的概率公式,属于中档题.
    19.(17分)已知f(x)=aexlnx,g(x)=x2+xlna.
    (Ⅰ)当a=1时,求f(x)在x=1处切线方程;
    (Ⅱ)若f(x)<g(x)在x∈(0,1),求a的取值范围;
    (Ⅲ)求证:.
    【分析】(I)根据导数的几何意义即可求切线方程;
    (II)当f(x)<g(x)时,<,构造函数F(x)=,利用函数的单调性,分类讨论即可;
    (III)由(II)可知当a=时,由f(x)<g(x),可得lnx<进一步可得ln>e,累加可证得不等式.
    【解答】解:(I)当x=1时,f(x)=exlnx,f'(x)=ex(lnx+),
    f'(1)=e,f(1)=8,
    ∴f(x)在x=1处的切线方程为y=e(x﹣1);
    (II)当f(x)<g(x)时,aexlnx﹣x4﹣xlna<0,
    即aexlnx<x2+xlna⇔ex+lnalnx<x(x+lna)⇔<,x∈(3,
    令F(x)=,F'(x)=,
    ∴F(x)在(7,e)上单调递增,+∞)上单调递减,
    ①0<aex<1时,⇒,即<a<,
    ②aex≥6时,F(aex)>0,F(x)<0(x∈(7,即a≥,
    综上,由①②得,
    令G(x)=,x∈(0,
    G'(x)=>0,1)上单调递增,
    故a≥;
    (III)证明:由(II)可知当a=时,f(x)<g(x),即exlnx<x6﹣x,∴lnx<,
    故ln<=﹣e,
    ∵ln>e,
    ∴e+e+e+……+e+ln=ln(n+6).
    【点评】本题考查导数的综合应用,属于难题.
    声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2024/6/17 15:14:55;用户:15290311958;邮箱:15290311958;学号:48861359性别
    是否喜欢羽毛球运动
    合计


    男生
    女生
    合计
    α
    0.10
    0.05
    0.010
    0.005
    0.001

    2.706
    3.841
    6.635
    7.879
    10.828
    性别
    是否喜欢羽毛球运动
    合计


    男生
    女生
    合计
    α
    0.10
    0.05
    0.010
    0.005
    0.001

    2.706
    3.841
    6.635
    7.879
    10.828
    性别
    是否喜欢羽毛球运动
    合计


    男生
    75
    25
    100
    女生
    55
    45
    100
    合计
    130
    70
    200

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