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课外文言文阅读-部编版语文八年级下册期末专项复习试题
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这是一份课外文言文阅读-部编版语文八年级下册期末专项复习试题，共10页。
同学们探究“世外桃源”成为人们向往的理想社会的原因，请你参与。
刘阮遇仙
汉明帝永平五年，剡县刘晨、阮肇共入天台山取谷皮，迷不得返。经十三日，粮食乏尽，饥馁殆死。 遥望山上，有一桃树，大有子实；而绝岩邃涧。永无登路。攀援藤葛，乃得至上。各啖①数枚，而饥止体充。复下山，持杯取水，欲盥漱。见芜菁叶从山腹流出，甚鲜新，复一杯流出，有胡麻饭掺，相谓曰：“此知去人径不远。”便共没水，逆流二三里，得度山出一大溪，溪边有二女子，姿质妙绝，问：“来何晚邪？”因②邀还家。金银交错，床头各有十侍婢，敕云：“可速作食。”食胡麻饭、山羊脯、牛肉甚甘美。食毕行酒，有一群女来，各持五三桃子，笑而言：“贺汝婿来。”十日后，欲求还去，女云：“君已来是，宿福所牵，何复欲还邪？”遂停半年。气候草木是春时，百鸟啼鸣，更怀悲思，求归甚苦。 女曰：“罪牵君，当可如何？”遂呼前来女子有三四十人，集会奏乐，共送刘阮，指示还路。既③出，亲旧零落，邑屋改异，无复相识。问讯得七世孙，传闻上世入山，迷不得归。至晋太元八年，忽复去，不知何所。
（选自刘义庆《幽明录》，有删减）
【注释】①啖： 。 ②因： 。 ③ 既： 。
1．为了便于同学读懂文意，参与探究，请将【注释】补充完成。
2．用“/”给材料一中画横线句子断句（限断2处）。
复 下 山 持 杯 取 水 欲 盥 漱
3．翻译句子
（1） 经十三日，粮食乏尽，饥馁殆死。
（2） 君已来是，宿福所牵，何复欲还邪？
4．作为同时代的志怪故事，《刘阮遇仙》《桃花源记》有何异同？填写表格，完成梳理。
阅读下面文言文，完成下面小题。
石渠记
柳宗元
自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行旁陷岩石下北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而麻②焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。
予从州牧得之。揽去翳朽③，决疏土石，既崇而焚，既酾而盈。惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾④后好事者求之得以易。
元和七年正月八日，蠲⑤渠至大石。十月十九日，逾石得石泓小潭，渠之美于是始穷也。
【注】①渴：指袁家渴，溪水名。②麻：同“休”，休息。③揽去翳朽：拨开阴郁的密林和腐烂的朽木。④俾：使。⑤蠲（juān）：古同“涓”，清洁。
5．根据提示，解释加点词。
6．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）俶尔远逝，往来翕忽。
（2）风摇其巅，韵动崖谷。
7．用“/”为下面句子断句。（标两处）
又折西行旁陷岩石下北堕小潭。
8．这篇游记也是柳宗元被贬永州时期的作品。联系课文《小石潭记》，谈一谈你对《石渠记》“惜其未始有传焉者”中“惜”字的理解。
9．阅读下面的文言文，完成问题。
子瞻迁①于齐安②，庐于江上。……昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰③裳先之。有不得至，为之怅然移日④。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之；及其既厌，未有不洒然⑤自笑者也。譬之饮食杂陈于前要之⑥一饱，而同委于臭腐⑦，夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。
（选自《武昌九曲亭记》）
【注释】①迁：贬谪。②齐安：黄州，今湖北黄冈。③褰（qiān）裳：提起衣服。④移日：连续好几天。⑤洒然：吃惊。⑥要之：总之。⑦委于臭腐：（吃下的食物）都归于腐臭。
(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．譬之/饮食杂陈/于前要之一饱
B．譬之/饮食杂陈于前/要之一饱
C．譬之饮食/杂陈于前要之/一饱
D．譬之饮食/杂陈于前/要之一饱
(2)根据提示，解释下列加点词。
(3)把文中划横线的句子翻译为现代汉语。
①昔余少年，从子瞻游。
②此子瞻之所以有乐于是也。
(4)本文与《小石潭记》皆为游记，但是苏轼（子瞻）和柳宗元二人游览山水时的心境却有所不同，请结合链接材料简要分析。
【链接材料】
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——《小石潭记》
阅读下面的选文，回答问题。
吾室之内。或栖于椟①，或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居。疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至。妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书国之，如积槁枝，或至不得行。则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出。乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”
（选自《陆游筑书巢》
【注】①椟（dú）：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。
10．解释下列加点词语。
（1）未尝不与书俱 俱：
（2）妻子不觌 妻子：
11．翻译下面句子。
则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”。
12．书巢主人的朋友是怎样评价他的居室的？（用原文回答）
阅读下面的选文，回答问题。
苏轼二三事
苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂①，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言。除大理评事，签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐②下岁输南山木筏，自渭入河中③，经砥柱之险，衙吏踵破家④。轼访其利害，为修⑤衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。
【注】①滂：东汉党人名士，不畏奸佞，三十三岁英勇就义。②岐：岐山。③自渭入河：从渭河进入黄河。④踵破家：相继破产。⑤修：修订。
13．解释下列加点词语在文中的意思。
（1）母许之否乎 许：
（2）岁输南山木筏 岁：
14．用现代汉语翻译下面句子。
比冠，博通经史，属文日数千言。
15．结合原文说说苏轼具有怎样的性格特点。
阅读下面文言文，回答下列小题。
狄武襄公青①初以散直②为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然③称之，而尤为韩魏公，范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之口：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼，书史策，配享宗庙，为宋名将，天下称其贤。
（选自宋代王辟之《渑水燕谈录》）
【注】①狄武襄公青：狄青，字汉臣，汾州西河（今山西）人。北宋名将。死后追赠中书令，谥号“武襄”。②散直：官名，侍从之官。③翕然：一致。
16．解释下面句子中加点词的含义。
（1）常被发面铜具，驰突贼围 面：
（2）敌人畏慑，无敢当者 当：
17．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。
18．结合选文，说说狄青能够被“天下称其贤”的原因。
阅读下面文言文，完成下列各题。
裴子野①有疏亲故属饥寒不能自济者，皆收养之。家素清贫时逢水旱二石米为薄粥仅得遍焉。躬自同之，常无厌色。邺下有一领军，贪积已甚，家童八百，誓满一千。朝夕每人肴膳，以十五钱为率②，遇有客旅，更无以兼。后坐事伏法，籍其家产，麻鞋一屋，弊衣数库，其余财宝，不可胜言。南阳有人，性殊俭吝。冬至后女婿谒之，乃设一铜瓯酒，数脔③獐肉，婿恨其单率，一举尽之，主人愕然，俯仰命益，如此者再，退而责其女曰：“某郎好酒，故汝常贫。”及其死后，诸子争财，兄遂杀弟。
（选自《颜氏家训》）
【注】①裴子野：南北朝时著名的史学家、文学家。②率：标准。③脔：切成小块的肉。
19．对画波浪线的句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）
A．家索清贫时/逢水旱/二石米为薄粥/仅得遍焉
B．家素清贫/时逢水旱/二石米为薄粥仅得/遍焉
C．家素清贫/时逢水旱/二石米为薄粥/仅得遍焉
D．家素清贫时/逢水旱/二石米为薄粥仅得/遍焉
20．解释下列句中的加点词。
（1）冬至后女婿谒之 谒：
（2）某郎好酒，故汝常贫 故：
21．把下面的文言句子翻译成现代汉语。
（1）躬自同之，常无厌色。
（2）及其死后，诸子争财，兄遂杀弟。
22．我们从裴子野身上能学到哪些优良品质？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
李侍郎①绂②，性聪慧。少时家贫，无赀③买书，乃借贷予邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢④铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》⑤，公皆读之。同僚取架上所有抽以难公无不立对，人皆惊骇。
（节选自《啸亭杂录》）
【注】①侍郎：古代官名。②绂（fú）：本级，人名。③赀（zī）：通“资”，钱财④衢（qú）：四通八达的道路，大路。⑤《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。
23．解释文中加点词的含义。
（1）少时家贫 少：
（2）人皆惊骇 皆：
24．请用两条“/”给文中画线的句子断句。
同 僚 取 架 上 所 有 抽 以 难 公 无 不立 对
25．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。
26．结合选文，举例说说李绂是一个怎样的人。
阅读下面的文言文，回答问题。
此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波颓垒，迄于下口。方知慎子⑨下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
(选自郦道元《河水龙门》)
【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑(bì)：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”
27．解释文中加点的字。
(1)河中漱广
(2)窥深悸魄
(3)浚波颓垒
28．用“/”给文中画横线的句子断句。(限断一处)
水非石凿而能入石。
29．用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。
水流交冲，素气云浮。
30．本文运用了侧面描写的写作手法，请从文中找出一句，并说说其作用。
阅读下面的文言文，回答问题。
晚游六桥待月记
(明)袁宏道
西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
31．下列句子中加点词意思相同的一项是( )
A．然杭人游湖 康肃忿然曰
B．多于堤畔之草 黄鹤楼送孟浩然之广陵
C．与杏桃相次开发 惠子相梁
D．石篑数为余言 扶苏以数谏故
32．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
(2)此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
33．本文题为《晚游六桥待月记》，通篇却在写花写人，有何作用？文章抒发了作者怎样的情感？
参考答案：
1．①吃 ②于是 ③已经，·······以后 2．复 下 山 /持 杯 取 水 /欲 盥 漱 3．（1）经过了十三天，粮食都吃完了，饿得几乎要死了。（2）夫君已经来到这里，是缘分福气所牵引，为什么又要回去呢？ 4．示例1：①刘阮作为夫婿受到热情款待。②渔人遇到与世人无异的桃源人，受到热情款待 示例2：①刘阮离开，现实已过七代。②渔人离开，马上“诣太守”。③示例：美丽的田园风光④示例：仙女与侍婢，存在尊卑关系。
5． 像北斗星那样 连词，表顺承（顺接） 环绕 ③ 6．（1）忽然间向远处游去，来来往往轻快迅疾。
（2）风吹动着花草竹子的梢头，悦耳的声音在山崖和山谷间回荡。 7．又折西行/旁陷岩石下/北堕小潭。 8．“惜”，惋惜，遗憾的意思。石渠菖蒲覆盖，苔藓环绕，还有诡石、怪木、奇卉、美箭，景色奇“美”，但是少为人知，作者为之感到遗憾惋惜。正如《小石潭记》，作者也是在“借题感慨”：借山水之题，发胸中之气，融己于山水。即借石渠虽“美”但“未始有传”抒发自己虽有才能却无人赏识无法施展的抑郁不平之气。
9．(1)D
(2) A摘取 B穷尽 C已经
(3)①从前我年轻的时候（我还是少年的时候），跟随着子瞻到各地游玩。
②这就是子瞻在这里感到快乐的原因。
(4)《小石潭记》文含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。本文中苏轼的乐，是在被贬之后，寄情于山水的豁达与开朗心。
10． （1）一起 （2）妻子和儿女 11．于是我（或者陆游）就自己笑自己（自我解嘲）说：“这不就是我所说的书窝吗！” 12．信乎其似巢也！
13． （1）允许，答应（赞许，同意） （2）每年 14．到二十岁（成年）时，就广泛地通晓经传历史，每天写文章几千字。 15．①正直勇敢：“轼若为滂，母许之否乎？”；②博学多才：“博通经史，属文日数千言”；③心系百姓：“轼访其利害，为修衙规，使自挥水工以时进止，自是害减半。”
16．（1）戴着，戴（2）抵挡，挡住 17．将领不了解古今之事，只是个有勇无谋的人，不值得推崇。 18．作战骁勇（频立战功）；博古通今（通究古今）；辅佐朝政。
19．C 20．（1）拜访（2）所以 21．（1）他跟大家一块儿喝，脸上从来没有显露出厌烦的表情。（2）等到他死后，几个儿子相互争夺财产，结果兄长把弟弟给杀了。 22．为人善良，安贫乐道。
23． 年幼 全都 24．同僚取架上所有/抽以难公/无不立对 25．书库中原来的藏书有《水乐大典》，他都读过了。 26．李绂是一个天性聪慧、勤奋好学的人。“无不成诵”“皆默识之“无不立对”，体现了他的聪慧；“无费买书，乃借贷于邻人”“库中旧藏有《水乐大典》，公皆读之”，体现了他的勤奋好学。
27．(1)冲击，冲荡(2)看，望(3)大的波浪 28．水非石凿/而能入石。 29．水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。 30．示例一：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”突出了水流急，水雾大的特点。
示例二：“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”突出水流的湍急。
31．D 32．(1)我这时被桃花迷住了，竟然不忍心离开湖上。
(2)这种乐趣只能留给山僧和游客享受，怎么能够对那些沉溺于功名利禄的人述说呢！ 33．本文描绘西湖花开之盛、游人之盛，大力铺陈渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”，抒发了作者对西湖美景的热爱，以及独以山水为乐，不与世俗同流合污的情怀。
篇目角度
情节
环境
人物（关系）
同
异
同
异
同
异
《刘阮遇仙》
结局都“不复得路”
①
种有桃树
春时百鸟啼鸣
热情好客
④
《桃花源记》
②
③
老人小孩各得其乐等
加点词
学习支架
推测加点词义
斗折蛇行
词类活用
（1）
乃记之而去
虚词“而”多作连词用
（2）
青鲜环周
课内迁移：四面竹树环合
（3）
既酾而盈
查阅字典，“丽”有三个解释：①滤酒。②斟酒。③疏导河渠。
（4） （写序号）
加点字
方法提示
解释
①撷林卉
语境境推测法：联系上下文推断
A撷：
②盖天下之乐无穷
课内迁移法：欲穷其林
B穷：
③及其既厌
参考成语法：一言既出
C既：
同学们探究“世外桃源”成为人们向往的理想社会的原因，请你参与。
刘阮遇仙
汉明帝永平五年，剡县刘晨、阮肇共入天台山取谷皮，迷不得返。经十三日，粮食乏尽，饥馁殆死。 遥望山上，有一桃树，大有子实；而绝岩邃涧。永无登路。攀援藤葛，乃得至上。各啖①数枚，而饥止体充。复下山，持杯取水，欲盥漱。见芜菁叶从山腹流出，甚鲜新，复一杯流出，有胡麻饭掺，相谓曰：“此知去人径不远。”便共没水，逆流二三里，得度山出一大溪，溪边有二女子，姿质妙绝，问：“来何晚邪？”因②邀还家。金银交错，床头各有十侍婢，敕云：“可速作食。”食胡麻饭、山羊脯、牛肉甚甘美。食毕行酒，有一群女来，各持五三桃子，笑而言：“贺汝婿来。”十日后，欲求还去，女云：“君已来是，宿福所牵，何复欲还邪？”遂停半年。气候草木是春时，百鸟啼鸣，更怀悲思，求归甚苦。 女曰：“罪牵君，当可如何？”遂呼前来女子有三四十人，集会奏乐，共送刘阮，指示还路。既③出，亲旧零落，邑屋改异，无复相识。问讯得七世孙，传闻上世入山，迷不得归。至晋太元八年，忽复去，不知何所。
（选自刘义庆《幽明录》，有删减）
【注释】①啖： 。 ②因： 。 ③ 既： 。
1．为了便于同学读懂文意，参与探究，请将【注释】补充完成。
2．用“/”给材料一中画横线句子断句（限断2处）。
复 下 山 持 杯 取 水 欲 盥 漱
3．翻译句子
（1） 经十三日，粮食乏尽，饥馁殆死。
（2） 君已来是，宿福所牵，何复欲还邪？
4．作为同时代的志怪故事，《刘阮遇仙》《桃花源记》有何异同？填写表格，完成梳理。
阅读下面文言文，完成下面小题。
石渠记
柳宗元
自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行旁陷岩石下北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而麻②焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。
予从州牧得之。揽去翳朽③，决疏土石，既崇而焚，既酾而盈。惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾④后好事者求之得以易。
元和七年正月八日，蠲⑤渠至大石。十月十九日，逾石得石泓小潭，渠之美于是始穷也。
【注】①渴：指袁家渴，溪水名。②麻：同“休”，休息。③揽去翳朽：拨开阴郁的密林和腐烂的朽木。④俾：使。⑤蠲（juān）：古同“涓”，清洁。
5．根据提示，解释加点词。
6．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）俶尔远逝，往来翕忽。
（2）风摇其巅，韵动崖谷。
7．用“/”为下面句子断句。（标两处）
又折西行旁陷岩石下北堕小潭。
8．这篇游记也是柳宗元被贬永州时期的作品。联系课文《小石潭记》，谈一谈你对《石渠记》“惜其未始有传焉者”中“惜”字的理解。
9．阅读下面的文言文，完成问题。
子瞻迁①于齐安②，庐于江上。……昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰③裳先之。有不得至，为之怅然移日④。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之；及其既厌，未有不洒然⑤自笑者也。譬之饮食杂陈于前要之⑥一饱，而同委于臭腐⑦，夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。
（选自《武昌九曲亭记》）
【注释】①迁：贬谪。②齐安：黄州，今湖北黄冈。③褰（qiān）裳：提起衣服。④移日：连续好几天。⑤洒然：吃惊。⑥要之：总之。⑦委于臭腐：（吃下的食物）都归于腐臭。
(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．譬之/饮食杂陈/于前要之一饱
B．譬之/饮食杂陈于前/要之一饱
C．譬之饮食/杂陈于前要之/一饱
D．譬之饮食/杂陈于前/要之一饱
(2)根据提示，解释下列加点词。
(3)把文中划横线的句子翻译为现代汉语。
①昔余少年，从子瞻游。
②此子瞻之所以有乐于是也。
(4)本文与《小石潭记》皆为游记，但是苏轼（子瞻）和柳宗元二人游览山水时的心境却有所不同，请结合链接材料简要分析。
【链接材料】
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——《小石潭记》
阅读下面的选文，回答问题。
吾室之内。或栖于椟①，或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居。疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至。妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书国之，如积槁枝，或至不得行。则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出。乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”
（选自《陆游筑书巢》
【注】①椟（dú）：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。
10．解释下列加点词语。
（1）未尝不与书俱 俱：
（2）妻子不觌 妻子：
11．翻译下面句子。
则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”。
12．书巢主人的朋友是怎样评价他的居室的？（用原文回答）
阅读下面的选文，回答问题。
苏轼二三事
苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂①，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言。除大理评事，签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐②下岁输南山木筏，自渭入河中③，经砥柱之险，衙吏踵破家④。轼访其利害，为修⑤衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。
【注】①滂：东汉党人名士，不畏奸佞，三十三岁英勇就义。②岐：岐山。③自渭入河：从渭河进入黄河。④踵破家：相继破产。⑤修：修订。
13．解释下列加点词语在文中的意思。
（1）母许之否乎 许：
（2）岁输南山木筏 岁：
14．用现代汉语翻译下面句子。
比冠，博通经史，属文日数千言。
15．结合原文说说苏轼具有怎样的性格特点。
阅读下面文言文，回答下列小题。
狄武襄公青①初以散直②为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然③称之，而尤为韩魏公，范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之口：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼，书史策，配享宗庙，为宋名将，天下称其贤。
（选自宋代王辟之《渑水燕谈录》）
【注】①狄武襄公青：狄青，字汉臣，汾州西河（今山西）人。北宋名将。死后追赠中书令，谥号“武襄”。②散直：官名，侍从之官。③翕然：一致。
16．解释下面句子中加点词的含义。
（1）常被发面铜具，驰突贼围 面：
（2）敌人畏慑，无敢当者 当：
17．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。
18．结合选文，说说狄青能够被“天下称其贤”的原因。
阅读下面文言文，完成下列各题。
裴子野①有疏亲故属饥寒不能自济者，皆收养之。家素清贫时逢水旱二石米为薄粥仅得遍焉。躬自同之，常无厌色。邺下有一领军，贪积已甚，家童八百，誓满一千。朝夕每人肴膳，以十五钱为率②，遇有客旅，更无以兼。后坐事伏法，籍其家产，麻鞋一屋，弊衣数库，其余财宝，不可胜言。南阳有人，性殊俭吝。冬至后女婿谒之，乃设一铜瓯酒，数脔③獐肉，婿恨其单率，一举尽之，主人愕然，俯仰命益，如此者再，退而责其女曰：“某郎好酒，故汝常贫。”及其死后，诸子争财，兄遂杀弟。
（选自《颜氏家训》）
【注】①裴子野：南北朝时著名的史学家、文学家。②率：标准。③脔：切成小块的肉。
19．对画波浪线的句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）
A．家索清贫时/逢水旱/二石米为薄粥/仅得遍焉
B．家素清贫/时逢水旱/二石米为薄粥仅得/遍焉
C．家素清贫/时逢水旱/二石米为薄粥/仅得遍焉
D．家素清贫时/逢水旱/二石米为薄粥仅得/遍焉
20．解释下列句中的加点词。
（1）冬至后女婿谒之 谒：
（2）某郎好酒，故汝常贫 故：
21．把下面的文言句子翻译成现代汉语。
（1）躬自同之，常无厌色。
（2）及其死后，诸子争财，兄遂杀弟。
22．我们从裴子野身上能学到哪些优良品质？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
李侍郎①绂②，性聪慧。少时家贫，无赀③买书，乃借贷予邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢④铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》⑤，公皆读之。同僚取架上所有抽以难公无不立对，人皆惊骇。
（节选自《啸亭杂录》）
【注】①侍郎：古代官名。②绂（fú）：本级，人名。③赀（zī）：通“资”，钱财④衢（qú）：四通八达的道路，大路。⑤《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。
23．解释文中加点词的含义。
（1）少时家贫 少：
（2）人皆惊骇 皆：
24．请用两条“/”给文中画线的句子断句。
同 僚 取 架 上 所 有 抽 以 难 公 无 不立 对
25．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。
26．结合选文，举例说说李绂是一个怎样的人。
阅读下面的文言文，回答问题。
此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波颓垒，迄于下口。方知慎子⑨下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
(选自郦道元《河水龙门》)
【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑(bì)：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”
27．解释文中加点的字。
(1)河中漱广
(2)窥深悸魄
(3)浚波颓垒
28．用“/”给文中画横线的句子断句。(限断一处)
水非石凿而能入石。
29．用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。
水流交冲，素气云浮。
30．本文运用了侧面描写的写作手法，请从文中找出一句，并说说其作用。
阅读下面的文言文，回答问题。
晚游六桥待月记
(明)袁宏道
西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
31．下列句子中加点词意思相同的一项是( )
A．然杭人游湖 康肃忿然曰
B．多于堤畔之草 黄鹤楼送孟浩然之广陵
C．与杏桃相次开发 惠子相梁
D．石篑数为余言 扶苏以数谏故
32．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
(2)此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
33．本文题为《晚游六桥待月记》，通篇却在写花写人，有何作用？文章抒发了作者怎样的情感？
参考答案：
1．①吃 ②于是 ③已经，·······以后 2．复 下 山 /持 杯 取 水 /欲 盥 漱 3．（1）经过了十三天，粮食都吃完了，饿得几乎要死了。（2）夫君已经来到这里，是缘分福气所牵引，为什么又要回去呢？ 4．示例1：①刘阮作为夫婿受到热情款待。②渔人遇到与世人无异的桃源人，受到热情款待 示例2：①刘阮离开，现实已过七代。②渔人离开，马上“诣太守”。③示例：美丽的田园风光④示例：仙女与侍婢，存在尊卑关系。
5． 像北斗星那样 连词，表顺承（顺接） 环绕 ③ 6．（1）忽然间向远处游去，来来往往轻快迅疾。
（2）风吹动着花草竹子的梢头，悦耳的声音在山崖和山谷间回荡。 7．又折西行/旁陷岩石下/北堕小潭。 8．“惜”，惋惜，遗憾的意思。石渠菖蒲覆盖，苔藓环绕，还有诡石、怪木、奇卉、美箭，景色奇“美”，但是少为人知，作者为之感到遗憾惋惜。正如《小石潭记》，作者也是在“借题感慨”：借山水之题，发胸中之气，融己于山水。即借石渠虽“美”但“未始有传”抒发自己虽有才能却无人赏识无法施展的抑郁不平之气。
9．(1)D
(2) A摘取 B穷尽 C已经
(3)①从前我年轻的时候（我还是少年的时候），跟随着子瞻到各地游玩。
②这就是子瞻在这里感到快乐的原因。
(4)《小石潭记》文含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。本文中苏轼的乐，是在被贬之后，寄情于山水的豁达与开朗心。
10． （1）一起 （2）妻子和儿女 11．于是我（或者陆游）就自己笑自己（自我解嘲）说：“这不就是我所说的书窝吗！” 12．信乎其似巢也！
13． （1）允许，答应（赞许，同意） （2）每年 14．到二十岁（成年）时，就广泛地通晓经传历史，每天写文章几千字。 15．①正直勇敢：“轼若为滂，母许之否乎？”；②博学多才：“博通经史，属文日数千言”；③心系百姓：“轼访其利害，为修衙规，使自挥水工以时进止，自是害减半。”
16．（1）戴着，戴（2）抵挡，挡住 17．将领不了解古今之事，只是个有勇无谋的人，不值得推崇。 18．作战骁勇（频立战功）；博古通今（通究古今）；辅佐朝政。
19．C 20．（1）拜访（2）所以 21．（1）他跟大家一块儿喝，脸上从来没有显露出厌烦的表情。（2）等到他死后，几个儿子相互争夺财产，结果兄长把弟弟给杀了。 22．为人善良，安贫乐道。
23． 年幼 全都 24．同僚取架上所有/抽以难公/无不立对 25．书库中原来的藏书有《水乐大典》，他都读过了。 26．李绂是一个天性聪慧、勤奋好学的人。“无不成诵”“皆默识之“无不立对”，体现了他的聪慧；“无费买书，乃借贷于邻人”“库中旧藏有《水乐大典》，公皆读之”，体现了他的勤奋好学。
27．(1)冲击，冲荡(2)看，望(3)大的波浪 28．水非石凿/而能入石。 29．水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。 30．示例一：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”突出了水流急，水雾大的特点。
示例二：“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”突出水流的湍急。
31．D 32．(1)我这时被桃花迷住了，竟然不忍心离开湖上。
(2)这种乐趣只能留给山僧和游客享受，怎么能够对那些沉溺于功名利禄的人述说呢！ 33．本文描绘西湖花开之盛、游人之盛，大力铺陈渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”，抒发了作者对西湖美景的热爱，以及独以山水为乐，不与世俗同流合污的情怀。
篇目角度
情节
环境
人物（关系）
同
异
同
异
同
异
《刘阮遇仙》
结局都“不复得路”
①
种有桃树
春时百鸟啼鸣
热情好客
④
《桃花源记》
②
③
老人小孩各得其乐等
加点词
学习支架
推测加点词义
斗折蛇行
词类活用
（1）
乃记之而去
虚词“而”多作连词用
（2）
青鲜环周
课内迁移：四面竹树环合
（3）
既酾而盈
查阅字典，“丽”有三个解释：①滤酒。②斟酒。③疏导河渠。
（4） （写序号）
加点字
方法提示
解释
①撷林卉
语境境推测法：联系上下文推断
A撷：
②盖天下之乐无穷
课内迁移法：欲穷其林
B穷：
③及其既厌
参考成语法：一言既出
C既：
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