小学数学人教版二年级上册6 表内乘法（二）7的乘法口诀教学演示课件ppt

这是一份小学数学人教版二年级上册6 表内乘法（二）7的乘法口诀教学演示课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了学习目标，重点难点，猜谜语，课前引入，每个图案用几块拼板，×7+735，×7－735，×7+749，达标练习巩固成果，达标练习等内容，欢迎下载使用。

2. 在具体的情境活动中，运用迁移方法编出7的乘法口诀并能解决实际问题，培养自主合作学习的能力。
1.经历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源，记忆7的乘法口诀。
3. 培养学生勇于探索的求知精神，感受到数学来源于生活,能积极参与数学活动,自觉养成与人合作交流与独立思考的良好习惯。
编制7的乘法口诀，记忆7的乘法口诀。
理解7的乘法口诀的意义，能熟练地应用7的乘法。
感受我国传统数学文化的魅力。
七块小木板，有边又有角。一会儿大公鸡，一会儿大恐龙。快快动动脑，猜猜它是谁。
数一数，一副七巧板有几块呢？
2副七巧板有多少块呢？3副，4副，5副，6副，7副呢？
沟通加法与乘法之间的联系，理解7的乘法的意义
我们用七巧板拼成不同的图案。
拼的图案个数与拼板块数有什么关系？
每增加1个图案，就增加7块拼板。
编制7的乘法口诀。
编制7的乘法口诀。
14 21 28
根据表格编制7的乘法口诀。
我是联系其他口诀计算的。
7×7能联系其他口诀进行编制吗？
21 21 21 三七二十一
28 28 28 四七二十八
35 35 35 五七三十五
42 42 42 六七四十二
49 49 七七四十九
探寻7的乘法口诀的规律
一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九
得七十四二十一二十八三十五四十二四十九
说一说，7的乘法口诀的规律中藏着什么秘密？
7的乘法口诀一共有7句。每相邻两句口诀的得数相差7。
7的乘法口诀有7句， 相邻两句积差7。 积的个位数字有规律： 七四一来八五二， 最后是九要牢记。
沟通算式之间的联系，记忆7的乘法口诀
有什么好方法记住6×7的口诀？
3+3+3+3+3+3+3=21
28＋2＋2＝32（个）
（ ）×（ ）=（ ）
看图列式计算，并写出口诀。
或（ ）×（ ）=（ ）
这些话语都用了7的乘法口诀。
我国古代认为7与女性的成长有关：　婴幼儿期到7×1＝（　 ）岁止；　儿童期到 7×2＝（ 　）岁止；　少年期到 7×3＝（ 　）岁止；　青年期到 7×4＝（ 　）岁止；　中年期到 7×7＝（　 ）岁止；　更年期到 7×9＝（ 　）岁止。
2个星期有多少天？3个星期呢？
2×7=14（天）3×7=21（天）
答：2个星期有14天，3个星期有21天。
[教材P73 练习十七 第1题]
7×4＋3＝31（天）
31－7＝24（天）
3×7＋3＝24（天）
◇、○、△各代表一个数，想一想，填一填。
◇×3=21 ◇×○=35 ◇× △ =42◇=（ ） ○=（ ） △=（ ）
想三（七）二十一，所以◇是7。
想（五）七三十五，所以○是5。
想（六）七四十二，所以△是6。
一七得( )
二七( )
三七( )
四七( )
五七( )
六七( )
七七( )
1.完成教材第73页练习十七第2-10题； 2. 完成《分层作业》。