2024年陕西省西安市碑林区翱翔中学（原西工大附中）中考二模化学试卷（解析版）

这是一份2024年陕西省西安市碑林区翱翔中学（原西工大附中）中考二模化学试卷（解析版），共21页。试卷主要包含了 诗歌是中华文明皇冠上的璀明珠， 性质决定用途，用途反映性质， 陕南盛产茶叶，茶文化远流长等内容，欢迎下载使用。

温馨提示：请同学们考试结来后将试卷和答题卡一并交回。
相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64 Zn-65 Ag-108
一、单项选择题(本题共有9个小题，每小题2分，计18分)
1. 诗歌是中华文明皇冠上的璀明珠。下列诗句与化学变化有关的是
A. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天D. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
2. 今年春节西安市禁止燃放烟花爆竹，主要是为了市民人身和财产安全。下列图标与燃烧和爆炸有关的是
A. B. C. D.
3. 性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质对应不正确的是
A. 用熟石灰改良酸性土壤——熟石灰可与酸性物质反应
B. 用CO冶炼金属——CO具有可燃性
C. 用洗涤剂清洗餐具上的油渍——洗涤剂有乳化功能
D. 用稀盐酸除铁锈——盐酸可与Fe2O3反应
4. 某同学在奥运五环中填入了五种物质，图中环的相交部分是两种物质在一定条件下发生化学反应的现象，其中描述错误的是

A. 产生淡蓝色火焰，生成无色无味气体B. 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 有红色固体析出，溶液逐渐由蓝色变成浅绿色D. 产生蓝色沉淀
5. 甲烷-硫化氢催化重整新路线可高效制氢气，其反应的微观示意图如下
下列有关说法正确是
A. 乙物质的化学式为H2OB. 反应中甲与丁的质量比为2:1
C. 该反应属于置换反应D. 反应前后氢元素的化合价不变
6. 目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是
A. 活性炭用来吸附水中的异味和色素B. 滤膜可除去水中的可溶性杂质
C. 紫外线灯照射的作用是加热D. 直饮水一定是软水
7. 将一定量的锌粉加入盛有AgNO3溶液的烧杯中，不断搅拌，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入足量稀盐酸，搅拌，滤渣部分溶解，有气泡产生。下列说法错误的是
A. 滤渣中有Zn和AgB. 金属活动性：Zn>Ag
C. 滤液中含Zn(NO3)2和AgNO3D. 上述过程中只发生置换反应
8. 常温下向一定量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，测得水的质量、氯化钠的质量随氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是

A. 乙表示的物质为氯化钠
B. 加入b克NaOH溶液时，恰好完全反应
C. 加入c克NaOH溶液时，所得溶液中的阴离子为Cl-
D. NaOH溶液由a克递增到b克，所得溶液的酸性逐渐减弱
9. 某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此实验现象得出尾气的组成情况可能有
A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种
二、填空题(共6小题，每空1分，计24分)
10. 陕南盛产茶叶，茶文化远流长。为了了解茶叶的组成和作用，学习小组的同学查得某茶叶样品的成分及含量如图所示：
（1）茶叶属于________(填“纯净物”或混合物”)其中含量最高的营养素是___________。
（2）茶叶含氟较高，对预防龋齿有一定效果。这里的“氟”指的是___________(填“元素”或“单质”)。
11. 从微观的角度研究物质的组成、结构、性质及变化规律是化学学科的特色。
（1）镓是第一种根据化学元素周期律预言并证实的元素。镓元素在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图如下图所示，其中69.72表示___________，镓原子的最外层电子数为___________。
（2）氮化镓(GaN)是第三代半导体材料。一般采用GaCl3与NH3在一定条件下反应制得氮化镓和另一种化合物，则另一种化合物的化学式为___________。
12. 如图是两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，据图答：
（1）t1℃时，甲的溶解度是_______g。
（2）t1℃时把30g物质甲加入50g水中充分搅拌，形成的是_______溶液(填“饱和”或“不饱和”)，将烧杯中的物质升温到t2℃时，溶液的质量是______g。
（3）t2℃时，将甲、乙饱和溶液各100g，分别降温到t1℃，下列叙述正确的是______。
A. 甲、乙仍是饱和溶液B. 溶剂质量：甲等于乙
C. 溶液质量：甲大于乙D. 溶质质量分数：甲小于乙
13. 有关燃烧条件的实验探究(白磷、红磷的着火点分别是40℃和240℃。烧杯中水温为80℃。)如图。请回答下列问题：
（1）下列说法正确的是___________
A. ①②处对比说明燃烧需要可燃物
B. ③④处对比说明燃烧需要氧气
C. ①③处对比说明燃烧需要温度达到着火点
D. ①④处燃烧时都能有效避免空气污染
（2）实验中能发生反应的方程式为___________。
（3）今年春节以来，全国发生了多起特大的火灾事故，消防知识必须人人懂得和重视。由此实验可以得出的一个灭火的原理是___________。(答一点即可)
14. 化学学习小组对某工业废水进行实验探究，部分过程如下图：
请回答下列问题：
（1）步骤①中置换出的单质是___________。
（2）操作a需要漏斗、铁架台、烧杯和___________等仪器
（3）实验能得出三种金属的活动性强弱顺序为___________。
（4）写出其中能发生的反应方程式___________。
15. 小丽学习酸、碱的知识后，构建了有关酸、碱与甲、乙、丙三种初中常见物质之间的反应关系图，图中连线两端的物质均能发生反应，其中甲为黑色固体单质，乙、丙为氧化物。请回答：
（1）Ca(OH)2的俗称为___________。
（2）丙的化学式为___________。
（3）乙与稀盐酸反应得到黄色溶液，写出该反应的化学方程式：___________。该反应的基本反应类型为___________。
三、实验与探究(共2小题，每空1分，计13分)
16. 化学是一门以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
（1）标号①的仪器名称是___________。
（2）请指出上面装置中存在错误的是：___________(填字母)。如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，你认为选用最佳的发生装置是___________(填字母)。
（3）在实验室用改正后的某装置制取并收集干燥的氧气，必须先___________，再装入药品进行实验。所选装置的连接顺序为___________(从左到右填写装置字母)。
（4）若把装置G中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，则气体由___________(填“a”或“b”)端通入。
17. 某化学兴趣小组在整理实验室时发现了两瓶失去标签的无色溶液，已知一瓶是稀盐酸或稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液。请你和同学们一起完成探究活动(每种方案或实验的1、2号试管中，都事先分别加入等量的上述两种无色溶液)。
探究一：鉴别酸溶液与碱溶液。
（1）【设计实验】为鉴别哪一瓶是酸溶液，哪一瓶是碱溶液，小明设计了如图所示的四种方案，其中不可行的方案是___________(填字母)。
探究二：探究两瓶溶液溶质成分。
【提出问题】两瓶无色溶液的溶质成分各是什么？
【设计实验】小华为鉴别两瓶溶液的溶质成分，分别向1、2号试管中加入的试剂及实验现象如表所示：
（2）【获得结论】1号试管中的溶质是___________(填化学式)；以上四个实验中，只根据其中一个实验的现象即可证明2号试管中原溶液为氢氧化钠溶液的是___________(填实验序号)。
（3）【讨论质疑】小强对探究二的2号试管中产生白色沉淀的现象提出疑问，大家一致认为2号试管中的原溶液已变质，则变质反应的化学方程式为___________。
探究三：探究氢氧化钠溶液变质后溶质的成分。
【提出问题】氢氧化钠溶液变质后溶质的成分是什么？
【猜想假设】猜想一：NaOH Na2CO3 猜想二：Na2CO3
（4）【设计实验】请完善下面的表格
（5）【反思评价】小明认为可用Ba(OH)2溶液代替步骤一中BaCl2溶液进行实验，你认为此方案是否不可行___________(填“是”或“否”)。
四、计算与分析
18. 化学兴趣小组同学为测定某锌样品(杂质不与酸反应)中Zn的质量分数，取10.0g锌样品逐滴加入稀硫酸，待不再有气泡产生时停止滴加药品，共用去稀硫酸质量为100.0g。反应后测得混合物的总质量为109.8g。请计算：
（1）硫酸中硫、氧元素的质量比为___________。
（2）生成氢气质量为___________。
（3）样品中Zn的质量分数。(写出计算过程)
答案解析
一、单项选择题(本题共有9个小题，每小题2分，计18分)
1. 诗歌是中华文明皇冠上的璀明珠。下列诗句与化学变化有关的是
A. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天D. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
【答案】A
【解析】
A、烈火焚烧属于燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
B、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅” 没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选A。
2. 今年春节西安市禁止燃放烟花爆竹，主要是为了市民人身和财产安全。下列图标与燃烧和爆炸有关的是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
A、图中所示标志是节约用水标志，与燃烧和爆炸无关，选项错误；
B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，与燃烧和爆炸有关，选项正确；
C、图中所示标志是塑料制品回收标志，与燃烧和爆炸无关，选项错误；
D、图中所示标志是有毒品标志，与燃烧和爆炸无关，选项错误；
故选B。
3. 性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质对应不正确的是
A. 用熟石灰改良酸性土壤——熟石灰可与酸性物质反应
B. 用CO冶炼金属——CO具有可燃性
C. 用洗涤剂清洗餐具上的油渍——洗涤剂有乳化功能
D. 用稀盐酸除铁锈——盐酸可与Fe2O3反应
【答案】B
【解析】
A、熟石灰显碱性，可以与土壤中的酸性物质发生反应，所以熟石灰可用于改良酸性土壤，故A正确；
B、一氧化碳具有还原性，可与金属氧化物发生反应，所以一氧化碳可用于冶炼金属，故B错误；
C、用洗涤剂清洗餐具上的油渍，是因为洗涤剂有乳化功能，能够将大油污乳化成细小的油滴，随水流冲走，故C正确；
D、铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸可以与氧化铁反应生成氯化铁和水，所以可用盐酸除铁锈，故D正确；
故选B。
4. 某同学在奥运五环中填入了五种物质，图中环的相交部分是两种物质在一定条件下发生化学反应的现象，其中描述错误的是

A. 产生淡蓝色火焰，生成无色无味气体B. 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 有红色固体析出，溶液逐渐由蓝色变成浅绿色D. 产生蓝色沉淀
【答案】A
【解析】
A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，二氧化硫有刺激性气味，故选项说法错误；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，故选项说法正确；
C、铁与蓝色硫酸铜溶液反应生成浅绿色硫酸亚铁溶液和红色铜单质，故选项说法正确；
D、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，会观察到产生蓝色沉淀，故选项说法正确。
故选A。
5. 甲烷-硫化氢催化重整新路线可高效制氢气，其反应的微观示意图如下
下列有关说法正确的是
A. 乙物质的化学式为H2OB. 反应中甲与丁的质量比为2:1
C. 该反应属于置换反应D. 反应前后氢元素的化合价不变
【答案】B
【解析】
A、乙分子中含有两个氢原子和一个硫原子，写作H2S，错误；
B、该反应的化学方程式为：，反应中甲与丁的质量比=16：8=2：1，正确；
C、反应物是两种化合物，置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物，该反应不是置换反应，错误；
D、甲烷和硫化氢中氢元素均显+1价，氢气中氢元素化合价为0，化合价变化，错误。
故选：B。
6. 目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是
A. 活性炭用来吸附水中的异味和色素B. 滤膜可除去水中的可溶性杂质
C. 紫外线灯照射的作用是加热D. 直饮水一定是软水
【答案】A
【解析】
A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的异味和色素，故选项说法正确；
B、滤膜起到过滤的作用，除去的是可溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，如不能除去可溶性钙、镁化合物，故选项说法错误；
C、紫外光照射的作用是杀菌消毒，故选项说法错误；
D、由题意，直饮水机与自来水连接，可以除去水中的部分杂质得到直饮水，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，则直饮水不一定是软水，故选项说法错误。
故选：A。
7. 将一定量的锌粉加入盛有AgNO3溶液的烧杯中，不断搅拌，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入足量稀盐酸，搅拌，滤渣部分溶解，有气泡产生。下列说法错误的是
A. 滤渣中有Zn和AgB. 金属活动性：Zn>Ag
C. 滤液中含Zn(NO3)2和AgNO3D. 上述过程中只发生置换反应
【答案】C
【解析】
【分析】在金属活动性顺序中，锌＞H＞银，锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，锌能和酸反应，银不与酸反应。锌粉加入盛有AgNO3溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液；向滤渣中加入足量稀盐酸，滤渣部分溶解，有气泡产生，说明锌过量，已经把硝酸银完全反应，滤液只有硝酸锌，滤渣是锌和银。
A、根据分析，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生，说明滤渣中一定有锌，而硝酸银完全反应，说明滤渣是锌和银，正确；
B、锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，则金属活动性：Zn>Ag，正确；
C、根据分析，锌过量，滤液中一定含有硝酸锌，不含有硝酸银，错误；
D、锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，锌和盐酸反应产生氯化锌和氢气，都是由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应，正确；
故选：C。
8. 常温下向一定量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，测得水的质量、氯化钠的质量随氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是

A. 乙表示的物质为氯化钠
B. 加入b克NaOH溶液时，恰好完全反应
C. 加入c克NaOH溶液时，所得溶液中的阴离子为Cl-
D. NaOH溶液由a克递增到b克，所得溶液的酸性逐渐减弱
【答案】C
【解析】
A、由于稀盐酸中含有水，则最开始水的质量不为零，则甲表示水的质量，乙表示氯化钠的质量，该选项说法正确；
B、由图可知，加入bg氢氧化钠时，氯化钠质量不变，表示此时恰好反应，该选项说法正确；
C、加入cg氢氧化钠时，氢氧化钠过量，此时溶液中的溶质为氢氧化钠和氯化钠，则其中的阴离子为OH-和Cl-，该选项说法不正确；
D、氢氧化钠溶液由a克递增到b克，溶液中的盐酸不断减少，则溶液的酸性逐渐减弱，该选项说法正确。
故选C。
9. 某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此实验现象得出尾气的组成情况可能有
A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种
【答案】D
【解析】
根据题意，黑色的氧化铜变为红色，说明有铜生成即尾气样品中含有具有还原性的气体，一氧化碳和氢气都具有还原性，而澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳气体进入装置与石灰水反应，根据题意，原气体中含有二氧化碳，而若含有一氧化碳，一氧化碳与氧化铜反应后会生成二氧化碳，故尾气的组成可能是1、氢气和二氧化碳；2、氢气和一氧化碳；3、一氧化碳和二氧化碳；4、氢气、一氧化碳、二氧化碳；5、一氧化碳；共五种情况，故选：D。
二、填空题(共6小题，每空1分，计24分)
10. 陕南盛产茶叶，茶文化远流长。为了了解茶叶的组成和作用，学习小组的同学查得某茶叶样品的成分及含量如图所示：
（1）茶叶属于________(填“纯净物”或混合物”)其中含量最高的营养素是___________。
（2）茶叶含氟较高，对预防龋齿有一定效果。这里的“氟”指的是___________(填“元素”或“单质”)。
【答案】10. ①. 混合物 ②. 蛋白质
11. 元素
【解析】
【小问1】
茶叶中含有茶多酚、蛋白质等多种物质，属于混合物；
由图可知，其中含量最高的营养素是蛋白质；
【小问2】
物质是由元素组成，茶叶含氟较高，这里的“氟”指的是元素，而不是具体物质。
11. 从微观的角度研究物质的组成、结构、性质及变化规律是化学学科的特色。
（1）镓是第一种根据化学元素周期律预言并证实的元素。镓元素在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图如下图所示，其中69.72表示___________，镓原子的最外层电子数为___________。
（2）氮化镓(GaN)是第三代半导体材料。一般采用GaCl3与NH3在一定条件下反应制得氮化镓和另一种化合物，则另一种化合物的化学式为___________。
【答案】11. ①. 镓原子的相对原子质量 ②. 3
12 HCl
【解析】
【小问1】
在元素周期表的一格中，元素名称正下方的数字为相对原子质量，故其中69.72表示镓原子的相对原子质量为69.72；
由原子结构示意图可知，镓原子的最外层电子数为3；
【小问2】
GaCl3 与NH3在一定条件下反应制得氮化镓和另一种化合物，依据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，另一种化合物应含有氢元素和氯元素，氢元素显+1价，氯元素显-1价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，故另一种化合物的化学式为：HCl。
12. 如图是两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，据图答：
（1）t1℃时，甲的溶解度是_______g。
（2）t1℃时把30g物质甲加入50g水中充分搅拌，形成的是_______溶液(填“饱和”或“不饱和”)，将烧杯中的物质升温到t2℃时，溶液的质量是______g。
（3）t2℃时，将甲、乙饱和溶液各100g，分别降温到t1℃，下列叙述正确的是______。
A. 甲、乙仍是饱和溶液B. 溶剂质量：甲等于乙
C. 溶液质量：甲大于乙D. 溶质质量分数：甲小于乙
【答案】12. 40 13. ①. 饱和 ②. 75 14. BD
【解析】
【小问1】
如图所示，t1℃,甲物质的溶解度为40g；
【小问2】
t1℃时，甲物质溶解度为40g，100g水中最多溶解40g甲物质，那么50g水中能溶解20g甲物质，所以30g甲物质溶解在50g水中形成的是饱和溶液；
t2℃时，100g水中最多溶解50g甲物质，50g水中最多溶解25g甲物质，形成的溶液质量为75g。
【小问3】
A、t2℃等质量甲、乙饱和溶液降温至t1℃，温度降低，甲物质溶解度减小，会有晶体析出，故甲溶液还饱和溶液，但乙物质溶解度会增大，所以乙为不饱和溶液，选项不正确；
B、t2℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，所以等质量甲、乙饱和溶液中水的质量也相等，降温后，只有溶质的析出，溶剂不会发生改变，所以溶剂质量仍然相等，选项正确；
C、t2℃等质量甲、乙饱和溶液降温至t1℃，甲饱和溶液中会有固体析出，但乙溶液中没有固体析出，所以甲溶液质量小于乙溶液，选项不正确；
D、由图可知，t2℃等质量甲、乙饱和溶液降温至t1℃，甲饱和溶液中会有固体析出，所以甲溶液溶质质量分数减小，乙饱和溶液中没有固体析出，溶质质量分数不变，所以甲溶液的溶质质量分数小于乙，选项正确。
故选BD。
13. 有关燃烧条件的实验探究(白磷、红磷的着火点分别是40℃和240℃。烧杯中水温为80℃。)如图。请回答下列问题：
（1）下列说法正确的是___________
A. ①②处对比说明燃烧需要可燃物
B. ③④处对比说明燃烧需要氧气
C. ①③处对比说明燃烧需要温度达到着火点
D. ①④处燃烧时都能有效避免空气污染
（2）实验中能发生反应的方程式为___________。
（3）今年春节以来，全国发生了多起特大的火灾事故，消防知识必须人人懂得和重视。由此实验可以得出的一个灭火的原理是___________。(答一点即可)
【答案】13. B 14.
15. 隔绝空气（氧气）或降低温度至着火点以下(答一点即可)
【解析】
【小问1】
A、红磷和白磷都是可燃物，①处白磷燃烧，②处红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故A错误；
B、③中的白磷不与氧气接触，白磷不燃烧，④处的白磷与氧气接触，白磷燃烧，由此说明燃烧需要氧气，故B正确；
C、①处的白磷与氧气接触，白磷燃烧，③中的白磷不与氧气接触，白磷不燃烧，由此说明燃烧需要氧气，故C错误；
D、①处的白磷燃烧时产生的五氧化二磷逸散到空气中，会造成空气污染，故D错误。
故选B。
【小问2】
白磷燃烧生成五氧化二磷，方程式为：；
【小问3】
由实验可知：可燃物燃烧需要与氧气接触同时温度达到着火点，因此可以考虑隔绝空气（氧气）或降低温度至着火点以下来灭火。
14. 化学学习小组对某工业废水进行实验探究，部分过程如下图：
请回答下列问题：
（1）步骤①中置换出的单质是___________。
（2）操作a需要漏斗、铁架台、烧杯和___________等仪器。
（3）实验能得出三种金属的活动性强弱顺序为___________。
（4）写出其中能发生的反应方程式___________。
【答案】14 银##Ag
15. 玻璃棒 16. Fe、Cu、Ag
17. Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
【解析】
【小问1】
步骤①中加入铜粉，铜和硝酸亚铁、硝酸铜均不反应，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，可以置换出Ag单质，故填：银或Ag；
【小问2】
操作a是将固体和液体分离，操作a是过滤操作，需要漏斗、铁架台、烧杯和玻璃棒，故填：玻璃棒；
【小问3】
步骤①中加入铜粉，铜和硝酸亚铁不反应，说明金属活动性：铜弱于铁，铜和硝酸银反应，说明金属活动性：铜强于银，故填：Fe、Cu、Ag；
【小问4】
铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，方程式为Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2，向滤液和滤渣中加入盐酸无明显现象说明没有反应发生，故填：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2。
15. 小丽学习酸、碱的知识后，构建了有关酸、碱与甲、乙、丙三种初中常见物质之间的反应关系图，图中连线两端的物质均能发生反应，其中甲为黑色固体单质，乙、丙为氧化物。请回答：
（1）Ca(OH)2的俗称为___________。
（2）丙的化学式为___________。
（3）乙与稀盐酸反应得到黄色溶液，写出该反应的化学方程式：___________。该反应的基本反应类型为___________。
【答案】15. 熟石灰、消石灰
16. CO2 17. ①. ②. 复分解反应
【解析】
【分析】氢氧化钙能和酸、部分盐以及部分非金属氧化物发生反应；盐酸能和碱、部分盐以、活泼金属及金属氧化物发生反应；乙能与盐酸反应，且为氧化物，乙为金属氧化物，丙能与氢氧化钙反应，且丙为氧化物，故丙为非金属氧化物，甲为黑色固体单质能与非金属氧化物及金属氧化物反应，甲为碳，碳具有还原性能与金属氧化物发生还原反应，丙为二氧化碳，碳在高温的条件下与碳反应生成一氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。将答案带入原题，符合题意。
【小问1】
Ca(OH)2是一种常见的碱，俗称熟石灰、消石灰；
【小问2】
由分析可知丙为二氧化碳，化学式为：CO2；
【小问3】
乙为金属氧化物，与稀盐酸反应得到黄色溶液，则乙为氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶于水形成的溶液为黄色，方程式为：；
反应符合两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应。
三、实验与探究(共2小题，每空1分，计13分)
16. 化学是一门以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
（1）标号①仪器名称是___________。
（2）请指出上面装置中存在错误的是：___________(填字母)。如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，你认为选用最佳的发生装置是___________(填字母)。
（3）在实验室用改正后的某装置制取并收集干燥的氧气，必须先___________，再装入药品进行实验。所选装置的连接顺序为___________(从左到右填写装置字母)。
（4）若把装置G中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，则气体由___________(填“a”或“b”)端通入。
【答案】16. 锥形瓶
17. ①. 长颈漏斗没有伸入液面以下 ②. B
18. ①. 检查装置气密性 ②. CD
19. b
【解析】
【小问1】
标号①的仪器名称是锥形瓶，故填：锥形瓶；
【小问2】
装置C中存在的一处错误长颈漏斗导管没有伸入液面下，长颈漏斗导管应深入液面下形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出，选用B作发生装置，注射器的优点是可以控制药品的滴加速率，从而控制反应速率，故填：长颈漏斗没有伸入液面以下、B；
【小问3】
按照要求选择实验装置，连接仪器后，先检查装置的气密性，对于有气体生成或有气体参与反应的装置，都要检查装置气密性，再装入药品，进行实验，选用改正后的某装置为C，收集干燥气体要用排空气法，氧气的密度比空气大，可选用向上排空气法收集氧气，收集装置选D，故选：检查装置气密性、CD；
【小问4】
若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体，因为气体的密度小于水，所以气体从b端通入，故填：b。
17. 某化学兴趣小组在整理实验室时发现了两瓶失去标签的无色溶液，已知一瓶是稀盐酸或稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液。请你和同学们一起完成探究活动(每种方案或实验的1、2号试管中，都事先分别加入等量的上述两种无色溶液)。
探究一：鉴别酸溶液与碱溶液。
（1）【设计实验】为鉴别哪一瓶是酸溶液，哪一瓶是碱溶液，小明设计了如图所示的四种方案，其中不可行的方案是___________(填字母)。
探究二：探究两瓶溶液的溶质成分。
【提出问题】两瓶无色溶液的溶质成分各是什么？
【设计实验】小华为鉴别两瓶溶液的溶质成分，分别向1、2号试管中加入的试剂及实验现象如表所示：
（2）【获得结论】1号试管中的溶质是___________(填化学式)；以上四个实验中，只根据其中一个实验的现象即可证明2号试管中原溶液为氢氧化钠溶液的是___________(填实验序号)。
（3）【讨论质疑】小强对探究二的2号试管中产生白色沉淀的现象提出疑问，大家一致认为2号试管中的原溶液已变质，则变质反应的化学方程式为___________。
探究三：探究氢氧化钠溶液变质后溶质的成分。
【提出问题】氢氧化钠溶液变质后溶质的成分是什么？
【猜想假设】猜想一：NaOH Na2CO3 猜想二：Na2CO3
（4）【设计实验】请完善下面的表格
（5）【反思评价】小明认为可用Ba(OH)2溶液代替步骤一中的BaCl2溶液进行实验，你认为此方案是否不可行___________(填“是”或“否”)。
【答案】17. C 18. ①. H2SO4 ②. 实验四
19. 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 20. 2～3滴酚酞溶液
21. 否
【解析】
【小问1】
A、酸使紫色石蕊溶液变红，碱使紫色石蕊溶液变蓝。A方案可行，不符合题意；
B、镁和酸反应生成盐和氢气，和碱不反应。B方案可行，不符合题意；
C、酸、碱与氯化钠溶液均不发生反应，无法鉴别。C方案不可行，符合题意；
D、酸与碳酸钠反应有二氧化碳生成，氢氧化钠与碳酸钠不反应，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。所以D方案可行，不符合题意；
故选：C；
【小问2】
根据实验一、1号试管与镁条反应生成氢气，则1号试管为酸，实验二，BaCl2溶液与硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀，所以1号试管中的溶液是硫酸溶液，1号试管中的溶质是硫酸，化学式H2SO4。
氢氧化钠溶液与碳酸钠不反应，而盐酸、硫酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，所以四个实验中，只根据其中一个实验的现象即可证明2号试管中原溶液为氢氧化钠溶液的是实验四 ；
【小问3】
氢氧化钠变质，即氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
【小问4】
变质后的氢氧化钠溶液中的碳酸钠，与氯化钡反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，余下的溶液中含有氢氧化钠，滴加酚酞溶液，溶液变红，所以，步骤二：取步骤一中的滤液少量于试管中，向其中滴加2～3滴酚酞溶液，故填：2～3滴酚酞溶液；
【小问5】
由于Ba(OH)2溶液与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，生成了氢氧化钠，无法验证原溶液中是否有氢氧化钠，所以用Ba(OH)2溶液代替步骤一中的BaCl2溶液进行实验可行，故填：否。
四、计算与分析
18. 化学兴趣小组同学为测定某锌样品(杂质不与酸反应)中Zn的质量分数，取10.0g锌样品逐滴加入稀硫酸，待不再有气泡产生时停止滴加药品，共用去稀硫酸质量为100.0g。反应后测得混合物的总质量为109.8g。请计算：
（1）硫酸中硫、氧元素的质量比为___________。
（2）生成氢气的质量为___________。
（3）样品中Zn的质量分数。(写出计算过程)
【答案】18. 1：2
19. 0.2g 20. 解：设样品中锌的质量为x
x=6.5
样品中Zn的质量分数==65%
答：样品中Zn的质量分数65%。
【解析】
小问1】
硫酸中硫、氧元素的质量比=32：16×4=1：2，故填：1：2；
【小问2】
硫酸与锌反应生成硫酸锌和氢气，根据质量守恒定律，生成氢气的质量为10.0g+100.0g-109.8g=0.2g，故填：0.2g；
【小问3】
见答案。实验序号
一
二
三
四
所加试剂
镁条
BaCl2溶液
CuCl2溶液
Na2CO3溶液
现象
1号试管
产生气泡
产生白色沉淀
无明显现象
产生气泡
2号试管
无明显现象
产生白色沉淀
产生蓝色沉淀
无明显现象
实验方案及操作步骤
实验现象
实验结论
步骤一：取瓶中变质后的氢氧化钠溶液少量于试管中，加入足量BaCl2溶液充分反应，过滤
产生白色沉淀
猜想一
成立
步骤二：取步骤一中的滤液少量于试管中，向其中滴加___________
溶液变为红色
实验序号
一
二
三
四
所加试剂
镁条
BaCl2溶液
CuCl2溶液
Na2CO3溶液
现象
1号试管
产生气泡
产生白色沉淀
无明显现象
产生气泡
2号试管
无明显现象
产生白色沉淀
产生蓝色沉淀
无明显现象
实验方案及操作步骤
实验现象
实验结论
步骤一：取瓶中变质后的氢氧化钠溶液少量于试管中，加入足量BaCl2溶液充分反应，过滤
产生白色沉淀
猜想一
成立
步骤二：取步骤一中的滤液少量于试管中，向其中滴加___________
溶液变为红色