2024年广东省江门市新会华侨中学中考一模语文试题

这是一份2024年广东省江门市新会华侨中学中考一模语文试题，共12页。试卷主要包含了默写古诗文，根据拼音写出相应的词语，下列对病句的修改不正确的一项是，阅读下面的文字，完成下面小题，阅读下面选文，完成下面小题等内容，欢迎下载使用。

1.默写古诗文。
1
子曰：“ ，思而不学则殆。”（《论语》）
2
夕日欲颓， 。实是欲界之仙都。（陶弘景《答谢中书书》）
3
，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
4
荡胸生曾云， 。 ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
5
王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。
6
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 ， 。（陆游《游山西村》）
2.根据拼音写出相应的词语。
（1）水藻真绿，把终年zhù xù ( )的绿色全拿出来了。
（2）旁边还有一座教堂，钟楼也已经tān tā ( )了。
（3）那种清冷是柔和的，没有北风那样 duō duō bī rén ( )。
（4） 我什么也没有看见！这可hài rén tīng wén ( )了。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。
5.班级拟开展“扬文化风帆，当强国少年”主题活动，请根据要求完成以下任务。
1
任务一：下面对四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）。
2
任务二：筛选备选词语，组成下联，礼赞春天。
上联：东风软系桃花雨
下联：
备选词语：红莲 西柳 轻堆 吟歌 蜻蜓吻 翡翠烟
6.亲爱的同学，名著是经过时间筛选留下的文学硕果，集古今中外文化之精华。在“走进小说天地”综合性学习中，那些生动的故事、鲜活的人物，一定给你留下了深刻的印象，让我们携手并肩，再度走进这片五彩斑斓的天地，完成下列任务：
1
下列对《儒林外史》中人物的介绍与评论，不恰当的一项是（ ）。
2
下面是某同学在阅读《简·爱》一书后，整理出简·爱四次“离开”的情节，请你帮助他完成以下任务。
任务一：依据上图，请按情节发生的先后填写序号： 。
任务二：请简述简·爱的“离开”对你的成长有哪些积极影响。

7.阅读下面的文字，完成下面小题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
（节选自诸葛亮《出师表》）
1
解释文中加点词语的意思。
①此诚危急存亡之秋也
②陟罚臧否
③性行淑均
2
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
1
诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
2
必能裨补阙漏，有所广益。
8.阅读下面的文字，完成下面小题。
①李贤，字原德，宣德八年成进士。英宗复位，命兼翰林学士，入直文渊阁，与徐有贞同预机务。未几，进尚书。贤气度端凝，奏对皆中机宜，帝深眷之。山东饥，发帑①振不足，召有贞及贤议，有贞谓颁振多中饱。贤曰：“虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废食也。”遂命增银。
②初，御史刘濬劾柳溥败军罪触帝怒贤言御史耳目官不宜谴。或谮②贤曲护。帝渐疏贤，寻悟，待之如初。每独对，良久方出。遇事必召问可否，或遣中官就问。贤务持大体，尤以惜人才、开言路为急。成化二年冬卒，年五十九。帝震悼，赠太师，谥文达。
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解释文中加点词语的意思。
①或谮贤曲护 ②帝渐疏贤，寻悟
2
请用“/”给文中画线的句子断句。
御 史 刘 濬 劾 柳 溥 败 军 罪 触 帝 怒 贤 言 御 史 耳 目 官 不 宜 谴
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请结合选文，简要分析李贤去世后，“帝震悼，赠太师，谥文达”的原因。
9.阅读下面选文，完成下面小题。
武亦姝：最好的年纪，遇见最美的诗
这个春节，央视最火的节目是《中国诗词大会》第二季，最火的女孩是上海复旦附中高一女生武亦姝，“飞花令”的出口成章，让很多粉丝惊呼这位00后美少女“满足了对古代才女的所有幻想”。2月7日晚：总决赛，武亦姝最终胜出，成功登顶。
材料一：
①有专家估算，武亦姝诗词储备量至少2000首，也有人说武亦姝是天才，但在蒙曼看来，她是人才，“武亦姝夺冠并不意外，实力、心态和运气让她夺冠成为必然。她的实力有目共睹，而且这个姑娘年龄不大却气定神闲，用‘宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒’来形容武亦姝再合适不过”。
②采访中，蒙曼还对这个年仅16岁的小姑娘气定神闲、宠辱不惊的心态表示出了格外的欣赏。她举了一个很简单的例子，“《中国诗词大会》中，很多选手比拼时说出了重复的诗句，马上接不下去乱了阵脚，但武亦姝能十分坦然地重新背出来新的诗句。围绕‘月’字吟诗时，她说出‘明月几时有，把酒问青天’，之后，被提醒这句诗重复却毫不慌乱，微笑着脱口而出《诗经》里《七月》的名句‘七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下’。”蒙曼说，能转换概念将“月亮”变为“月份”证明武亦姝没有读死书，心态好、有灵气。
③除此之外，大环境也是造就武亦姝拥有庞大诗词储备量的重要条件。蒙曼曾对上海中小学推广国学教育这方面做了深入了解，她发现上海的中小学给学生们提供了很多课外读物，这也造就了武亦姝学习诗词的一个大环境，而更重要的是自己的兴趣，“我觉得武亦姝不是所谓的天才地才，她是人才，她的诗词储备是学出来的。”（武亦姝的老师黄荣华说，飞花令里她背诵的诗词，几乎都是复旦附中《中华古诗文阅读》校本教材中的必背内容，“但这届学生学完这本书，能背出来的可能就她一个”）
④武亦姝把陆游、苏轼、李白封为自己“三大偶像”，宿舍的书架上只有一本书，就是陆游的《放翁词》。武亦姝对诗词的储备量并非“死记硬背”，她曾说“古诗词里有太多现代人完全给不了的感觉”。在蒙曼看来，强烈的兴趣所致，也是武亦姝惊人诗词储备的必要条件。
（摘自《北京娱乐信报》2017年2月9日）
材料二：
①这个开播于去年2月的央视文化综艺节目，本来默默无闻，今年春节期间从科教频道“移师”央视一套，收视率破1，领跑全国各个电视台，成为春节荧屏最大赢家。2017年2月7日央视&卫视综艺节目收视率排行：
②除了创造收视高峰，《诗词大会》造就了一个颇为奇特的现象，许多观众在关掉电视之后，也会跟家人一起模仿节目里设置的游戏环节玩起了“吟诗作赋”：网友“琥珀蔷薇”称，“看完了，我们一家三口也来玩‘飞花令’，一人出一千，我要当第一名赢奖金哦！”
③还有网友表示：“诗词大会的后遗症是聚个餐一家人玩儿飞花令玩到家，在公交车上还在玩。”
（摘自《搜狐财经》2017 年2月8日）
材料三：
①除了“放过武亦姝”的声音外，舆论还展开对中国教育方式的讨论，“古诗词不应止于背诵”的说法陆续出现。
②网友称赞了武亦姝的过人记忆力，但表示背诵能力并不能成为才华，也不应该过度宣扬与追捧，而是更要鼓励人们的创造力。
③有自媒体文章直指，《中国诗词大会》出的题并不超纲，本质上就是一个考查记忆力的电视综艺节目，原创性、思想性不足；教育应重在理解与培养创造力。而在知乎等网络平台，则有网友提问，“为什么《中国诗词大会》考的是背诵诗词，而不是创作古诗词呢？”
④《中国诗词大会》节目赢得了媒体的广泛认可，但不少媒体评论也指出，不应该给节目赋予过高的意义，同时古诗文的学习不止于背诵。新华社《古诗词的正确打开方式不止背诵》的评论认为，节目让人们发现中国传统文化之美，无疑值得肯定。然而，比赛中也暴露出一些选手只知背诵、不知其意，不懂平仄对仗，甚至不知道诗词中一些字的正确写法。古诗词的“正确打开方式”不能止于背诵。
（摘自《南方日报》2017年2月13日）
1
请分别概括一、三两则材料的主要内容。
材料一: 。
材料三: 。
2
下列关于武亦姝夺冠的原因与材料内容不相符合的是（ ）。
3
材料二运用的数据图表有什么作用？
4
请针对材料三各方的观点说说我们中学生应该如何来学习古诗词？
10.阅读下面的文字，完成下面小题。
魔 笛 翌平
①朗风站在考场中间，周围坐满了老师。他操着笛子向大家鞠了个躬，不等口令就开始吹起来。
②朗风吹的是《乌苏里船歌》，这是他特别喜欢的一首曲子。这曲子很甜，第一次听梁老师吹奏时，朗风就感受到那条大河在初春破冰，感受到渔民开心的心情。朗风的银笛晃动着，舌尖一下子欢快起来，梁老师为这首曲子加了不少修饰音，依附着甜美的旋律跳跃着，朗风反反复复地吹奏着船歌一段，像舞台上最鲜艳的红绸子不断翻舞着相同的花。
③吹着吹着朗风忽然就停下来，怯生生地问：“老师，还没让我吹吧？”
④大家一下子都笑了。刚才看这小孩冲进考场，大家就想笑，他太有个性了，棉袄上系了根红围巾，头发跟鸟窝一样。
⑤“你接着吹吧，孩子，”大个子老师说，“还有什么曲子？”
⑥“我想吹一下我老师的一部作品，《森林舞曲》。”朗风说。他操起笛子演奏起来。这是第一乐章《夏末林中》，朗风用花舌和颤音不断模仿着各种鸟的声音，从一只小雏燕欢蹦乱跳，到一群乌鸦用翅膀扑打着落叶，再后来是一群大雁从蓝天上飞过。梁老师写的这段曲子，明快而顺畅。朗风想起梁老师带他去听林中漂亮的雉鸡叽叽咕咕地叫，告诉他这嗓音非常自然，是凭着本能随心发出来，然后用笛音来解释它的发音技巧。
⑦第二乐章叫作《年儿》，这一段旋律太欢快了，连朗风家的黄狗听到都会摇晃尾巴。朗风想起，他这大山里的孩子第一次听到梁老师的笛声，不由入神地痴呆着，然后用口哨把刚才的曲子吹了出来，梁老师吃惊地看着他，嘴里更快更拐弯地又吹出一段，朗风又用口哨把这段吹了出来。后来，梁老师主动教朗风吹笛子，爸爸不明白梁老师为什么要这样做，可他坚信梁老师是真正的艺术家。他学吹笛子时，梁老师总是一遍遍地吹给他听，让他感受曲子的每一个细节。长笛是有魔力的乐器，气息的着落点会构成不同的音色，但开始时他总是拿不准，有点想放弃了，可梁老师不厌其烦的示范、鼓励的眼神，让他终究没有放下长笛。朗风吹着吹着，旋律变得激昂起来，随后秧歌调就扭了进来。朗风记得，过年的时候，梁老师把那条红色长围巾系在腰上，和全村男女老少都对扭了一遍，嘴里念念有词，哼着什么调，后来他把这些都变成这段音乐。
⑧第三部分《农忙》，那是梁老师在雪夜里点着油灯写的，在夏天看着河畔开满的野花写的。朗风想起春耕的时候，刚下放到农场的梁老师学开拖拉机，但他开的那辆车总是歪歪扭扭，不能犁出笔直的麦道。大家都在笑。休息时，梁老师吹响这根银笛，笛声悠扬，像从很古远的时候传过来的，也像一阵阵夏日里的微风。梁老师教给他，学音乐要听，当音符被演奏者变成声音时，它们就有了生命，用心听懂这些声音比什么都重要。
⑨第四部分是《无言曲》，朗风记得梁老师说，每个音乐家都有自己的一首《无言曲》，那是奏给自己听的。梁老师独自一人时，会对着山峰和森林吹奏，笛声平静、清澈，梁老师告诉朗风，就像落叶在水面上漂浮着一样，有时候最简单的声音能吹出最丰富的心灵。
⑩朗风的笛声飞扬着，自由地变化，就像梁老师那样，他用笛子感觉自己内在的心思，感觉那些扑面而来的隐在情感。在他的演奏中，《无言曲》越来越远离当初他记录下来的样子，更像是随风而逝的记忆。一会儿，山林呼啸，那尘封的年代，从卡车上下来的那么多戴眼镜的人，梁老师瘦小单薄的身板，脖子上红色的围巾。一会儿，山谷里飘来春天的气息，梁老师给他重新起的名字，晴朗的朗，像风一样自由自在。一会儿，山风浩荡，他想起梁老师和他一起重奏这段音乐，彼此的呼应像一问一答，也像相互的问候。一会儿，山间大雪弥漫，梁老师没能挺过漫长的严冬，草场边的河滩上，大家为他建了个“家”，这是他的遗愿，他希望留在这里，每年听到春暖花开、冰雪融化的声音。从此，朗风经常来这里，他为梁老师吹笛子，再也没有人指点他，但站在这里，他觉得很多难题会迎刃而解。
⑪老师们沉默着，大个子老师摘下眼镜，擦了擦，拿过朗风的笛子，仔细地端详着，然后递给其他老师，他们传看着。最后笛子被小心地送回到朗风手里。“是把好笛子，孩子。它原来的主人这里很多人都认识，他是个很好的笛师。”
⑫朗风的眼睛有点红，低下头，他想起梁老师生前不止一次对他说的话：“有一天，你会站在音乐学院的乐台上的。”
（有删改）
1
朗风在演奏《森林舞曲》时回忆了一些往事，请结合文章内容填写以下表格。
2
优美的语言能带给我们审美享受。请赏析第②段划波浪线的句子，体会其妙用。
3
小说在描述朗风考场吹奏乐曲的同时，用大量篇幅写了他对梁老师的回忆，这样处理有哪些好处？请结合作品简要分析。
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阅读第⑧段“当音符被演奏者变成声音时，它们就有了生命，用心听懂这些声音比什么都重要”，请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。
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师生情让我们感动，鲁迅曾说藤野先生是最使他感激的一位良师，海伦·凯勒说莎莉文老师给了她光明和希望。
1
读完《魔笛》，你认为朗风想对梁老师说些什么？（请用第一人称口吻表述）
2
在你的成长过程中，一定也有一位恩师曾给予你力量和鼓舞，请结合生活实际具体阐述。
11.阅读下面的文字，按要求作文。
雷锋在日记中写道：“青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”
请以“我这样定义青春”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实姓名和校名。
A.歌曲《你好，陌生人》盘点了2022年以来平凡人的暖心故事，我们要感恩浩瀚人海中善良的陌生人。
B.鲜艳的大红灯笼、吉祥的兔年福字……久违的烟火气重新回归，到处洋溢着浓厚的春节气息。
C.阳春三月，海门莲花峰公园山清水秀、花枝招展，美不胜收。
D.今年广交会上，“汕头制造”吸引海内外客商的目光，我市参展的展位前，中外客商络绎不绝。
A.“汉语盘点”旨在以用一个字、一个词描述当年的中国与世界为目的，鼓励全民用语言记生活，描述中国视野下的社会变迁和世界万象。（“描述”改为“刻画”）
B.“中国传统制茶技艺及其相关习俗”体现中国人所秉持的谦、和、礼、敬的价值观，对道德和人格塑造产生了深远影响。（“道德”后加上“修养”）
C.为了改善同学们的语文素养，学校开展了“书香浸润心灵，阅读点亮人生”读书活动。 （把“改善”改为“提高”）
D.文化和旅游部数据显示，今年清明节假期当日，全国国内旅游出游2376.64万人次，较去年清明节当日增长约23%左右。（删去“左右”）
A.【甲】作品属于楷书，规矩方正，一笔一画体现出维新派人士大义凛然的气概。
B.【乙】作品属于隶书，飘逸大气，按提顿折处凸显出民主革命先驱狂放洒脱的风范。
C.【丙】作品属于篆书，风格古朴，字里行间表现出文化革命斗士舍身为国的胸怀。
D.【丁】作品属于行书，潇洒畅达，行云流水般展现出中华人民共和国缔造者改天换地的豪情。
A.周进：中举前受尽别人嘲讽，以致头撞贡院号板，悲极而泣；后受范进赏识，中了举人。他是一个沉溺科举，虚伪世故的腐儒典型。
B.杜少卿：淡泊功名，装病拒绝出仕；尊重妇女、乐于助人，资助张俊民的儿子捐修学宫。他是一位狂放不羁的真儒名贤。
C.严贡生：善于钻营，巴结权贵以求仕途。横行乡里，欺侮勒索王小二、黄梦统等乡邻。他是个六亲不认、无恶不作的劣绅。
D.沈琼枝：反抗婚姻“诈骗”行为，机智逃婚；出逃后，靠卖文养活自己。她是一个自尊自爱、具有妇女个性解放意识的“侠女”。
排名
节目名称
频道
收视率（%）
收视份额
1
中国诗词大会第二季
中央综艺
2.326
6.362
2
非常6+1
CCTV3 综艺
0.670
1.821
3
芝麻开门
江苏卫视
0.616
2.049
4
爱情保卫战
天津卫视
0.441
1.792
5
调解面对面
湖北卫视
0.413
1.782
6
有请主角儿
辽宁卫视
0.392
1.221
7
哎呦你真美
北京卫视
0.351
1.053
A.武亦姝诗词储备量至少2000首，具有深厚的文化功底。
B.气定神闲、宠辱不惊的心态，使得她在说出了重复的诗句时仍能不慌不乱答对题。
C.“飞花令”里的诗词都是复旦附中校本教材中的必背内容，能背出来的只有武亦姝。
D.武亦姝对诗词具有强烈的兴趣，而非“死记硬背”，也是她惊人诗词储备的必要条件。
《森林舞曲》里的回忆
第一乐章《夏末林中》
梁老师① ，朗风学习吹笛技巧。
第二乐章《年儿》
梁老师主动教朗风吹笛子，因为朗风② 。
第三乐章《农忙》
梁老师在农忙时吹笛子，朗风用心学习听声音。
第四乐章《无言曲》
梁老师初到大山，围着独特气质和脖子上的红围巾，朗风印象深刻。
梁老师去世后，朗风③ 。