2024年广东省江门市实验中学中考一模语文试题（原卷版+解析版）

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（时间120分钟，满分120分）
一、积累运用（29分）
1. 默写古诗文。
（1）晴川历历汉阳树，______________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）国破山河在，________________。________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（3）______________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）《桃花源记》中与《桃花源诗》“童孺纵行歌，斑白欢游诣”表意相通的句子是“_______________，______________” 。
（5）重岩叠嶂，___________，自非亭午夜分，_____________。（郦道元《三峡》）
（6）远方是脚的方向：王维远赴边塞写下了“______________，______________”（王维《使至塞上》）的雄浑美景让我们对塞外大漠有了更多的向往；陆游辞官回乡经历了“_____________，___________”（陆游《游山西村》）的豁然开朗，带给我们心灵的滋养，每一个前进的脚步，总能让人获得力量。
2. 默写古诗时，“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”（李贺《雁门太守行》）中的“鳞”常被误写成“粼”。请你根据诗歌内容解释为什么要写作“鳞”。
阅读下面的文字，完成各题。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们志存高远,脚踏实地。志存高远，方能登高望远；脚踏实地，才能行稳致远。实现梦想的旅途上，三者缺一不可。
志存高远，脚踏实地，意味着不仅要 远大志向，还要坚持从实际出发，以qiè ér bù shě 的精神走稳走实人生的每一步。一分耕耘一分收获，道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。
志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以矢志不渝的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向，真正踏上追梦旅途后，沿路有平川也有qiū hè,有缓流也有险滩，有丽日也有阴霾。拥有gā yuǎn的志向,才能在奋进路上引吭高歌。
走在梦想的路上，难免遇到挫折，我们应目标坚定、 ，不因一时一事而 ，也不因暂时的困难停下前行的脚步，或许一个愿望没有实现,或许一次比赛结果不够称心，或许客观条件暂时受限，只要志气在，人生便有无限可能。
3. 根据拼音写出相应的词语。
(1) qiè ér bù shě（ ） (2) qiū hè（ ） (3) gā yuǎn（ ）
4. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A 树立 处变不惊 困惑B. 建立 宠辱不惊 疑惑
C. 树立 处变不惊 疑惑D. 建立 宠辱不惊 困惑
5. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 不论学习还是工作，成功都是深入实践、苦干实干的结果。
B. 不论工作还是学习，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。
C. 不论学习还是工作，成功都源于苦干实干、深入实践的结果。
D. 不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的原因。
6. 一次次矢志不渝攀登是航天人逐梦不息的探索，一次次航天高度的刷新背后是航天人不懈求索的努力。下边的书法作品旨在勉励大家学习务求精进的载人航天精神。请赏读并将其下句用楷体正确、规范地书写在横线处。

7. 一代代航天人筚路蓝缕，在浩瀚星空开辟了一条中国之路，将中国自信、中国力量、中国智慧、中国浪漫一步步化为漫天星辰。下面是诗歌《航天颂》中的句子，请按照画波浪线的句子，在横线上仿写一句话。
是他们， ；是他们，用生命铸造了航天的宫殿。祖国不会忘记，中国航天的缔造者;人民不会忘记，中华民族的航天员！
8. 小明对《朝花夕拾》有关篇章内容进行了梳理，下列表格中表述不正确的一项是（ ）
A. AB. BC. CD. D
9. 以下作品任选其一，从主要人物的角度再拟一个书名并结合作品内容简要阐释。
宋江《水浒传》 孙悟空《西游记》
示例：从简·爱的角度，我给《简·爱》拟名为“独立人生”。她在盖茨海德府，不盲目顺从，坚持自己的想法；在洛伍德，克服一切困难学习，努力获得独立生活的能力；在桑菲尔德，追求平等的爱情，拒绝依赖婚姻去生活。这个书名，能强调出简·爱在生活、工作和爱情中始终保持独立的形象特征，引导读者思考对待人生的态度。
二、阅读（41分）
阅读下面的文字，完成各题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》）
10. 解释文中加点词语的意思。
（1）潭中鱼可百许头 可：___________
（2）日光下澈 澈：___________
（3）以其境过清 清：___________
11. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。
【乙】
初自马岭入龙山①，小径崎岖，有倦意。又数里，入龙口谷，山色回合，林木苍翠。绕观俯览，遂忘箠辔②之劳。翊日饭于林虑亭午抵桃林村乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡③。憩环翠亭，四顾气象潇洒，忧然疑在物外④。留连徐步，薄暮至明教院,夜宿于连云阁。
明旦,惟深⑤约寺僧契园从予游。东过通胜桥至苍龙洞，又至菩萨洞，下而南观长老岩、水帘亭。周行岩径，下瞰白龙潭而归。
（节选自柳开《游天平山记》）
【注】①龙山：与下文“林虑”均为山名。②箠（chuí)辔：马鞭子、马笼头。③晡（bū）：申时，即下午3时至5时。泛指下午或黄昏。④物外：人世之外。⑤惟深：和尚法号。
12. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 不可胜数/予观夫巴陵胜状B. 平地数寻/寻病终
C. 四顾气象潇洒/元方入门不顾D. 留连徐步/清风徐来
13. 请用“/”给文中画线的句子断句。
翊 日 饭 于 林 虑 亭 午 抵 桃 林 村 乃 山 麓 也
14. 游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请结合【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。
小明：我认为乙文段以“移步换景”为主，因为______________________________
小红：我认为甲文段以“定点观察”为主，因为______________________________
（二）（10分）
阅读下面文字，完成下面小题。
让节约融入家庭教育
①勤俭节约历来是中华民族的传统美德。《尚书·大禹谟》中说:“克勤于邦，克俭于家”。在当今时代，在家庭教育中提倡浪费可耻、节约为荣，不仅是倡导一种健康的生活方式，更是让孩子在其中涵养“克勤于邦，克俭于家”的道德品质，传承中华民族的优良品德。
②在制止餐饮浪费行为、培养节约习惯方面，家庭教育是重要一环。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，在家庭教育中提倡浪费可耻、节约为荣，不仅是倡导一种健康的生活方式，更是让孩子在其中涵养“克勤于邦，克俭于家”的道德品质，去除铺张浪费的不良之风，在举手投足间展现深植于心的文明素养。勤俭节约的美德如金子般闪光。
③将勤俭节约融入家风，彰显了中华民族优秀传统文化和传统美德的代代传承。家庭在粮食、衣物、住房、交通等方面的消费观，会对孩子产生深远影响。如果不从儿时抓起、不从小处着眼、任由铺张浪费成为孩子根深蒂固的习惯，就有可能积重难返。因此，养成正确的消费观念，培育节约的生活习惯，是家庭生活中父母和孩子需要共同面对的课题。每一位家长都应谨记：勤俭节约是传家宝，什么时候都不能丢。
④家风是一种润物细无声的力量，潜移默化地滋润着人们的心灵，塑造着人们的品格。很多人儿时都背过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，很多人幼时都被父母提醒“碗里饭菜要吃干净”。延续至今，从落实“光盘行动”到拒绝过度包装，再到节水、节电、节气，改变出行方式，只要从我做起、从现在做起，言传身教，就能把节俭新风写在生活点滴间、刻在家门家风上。
⑤如今，时代在发展，社会在进步，人们的道德文明素养也在不断提升，“舌尖上的浪费”更是要不得。即使生活一天天好了，也没有任何权利浪费。希望每个人都能树立节俭意识，培养节约习惯，自觉抵制餐饮浪费行为，让勤俭节约成为良好家风、社会新风。
(选自《人民日报》有删改)
15. 下列关于文章的分析，不正确的一项是（ ）
A. 第①运用道理论据，证明了本文的中心论点——让勤俭节约成为良好家风、社会新风。
B. 第②段运用了比喻论证，把勤俭节约的品格比作金子，生动形象地论证了勤俭节约品格的可贵，进而论证了本文的中心论点，使论证更有说服力。
C. 选文论述了勤俭节约是中华民族的传统美德，家庭是人生的第一个课堂，只要让节约融入家庭，就能去除铺张浪费的不良之风。
D. 勤俭节约成为良好家风，需要从儿时抓起，从小处着眼，养成正确的消费观念，需要我们在生活的点滴间践行。
16. 作为当代中学生，请你结合本文内容，联系生活实际说说如何把“节俭新风写在生活点滴间、刻在家门家风上”。
17. 学校开展“光盘行动进校园，勤俭节约好风尚”主题教育活动后，布置同学们参与“家庭光盘行动”打卡活动。但部分家庭觉得这是校园内的主题活动，在校园内进行倡导就可以了。请你根据选文内容列举支撑“家庭光盘行动”打卡活动的理由。
（三）(14分)
阅读下面的文字，完成小题。
拓印画里的美
金岳清
①在松阳,我总觉得自己醉了。那些日子,整个松阳都在蒙蒙烟雨中沉浮。那些青山白雾、黄墙翠竹,总在我眼前不断变幻。我还记得那松阳白老酒,还有包装盒上的拓印画。
②我们那天是坐车上的山。来时有小雨,山上大雾弥漫。下车时看到一个木牌:松庄。四周全是山,松庄就在山底,一条小溪环村,仿佛是轻轻一搂,便把小山村搂在怀中。小溪两边,老屋傍水而建,黛砖黑瓦,青山碧水,那色调宁静、恬淡,有一种独特的意韵。
③屋内泥墙上挂着许多画,我在一幅拓印画前驻足良久。画面仅盈尺,上面有黑乎乎的四个手印,四个大拇指上居然用黄色颜料点缀成四个神态各异的鸭头,或惊呼,或疑惑,或恬静。上方是一只被惊起的肥大白鹅,白鹅右侧散落着几只憨态可掬的小鸭。这一下,画面活起来了。似乎来了危险,白鹅先受惊,扬头振翅欲飞,下面一只黑鸭闻风呼唤自己的孩子,另一只却一脸懵懂,而小鸭们仍然悠然自得,实在是意趣盎然。
④我想,这么有创意的作品,应该出自某位艺术家之手,但画上的落款写得歪歪扭扭。有人从旁介绍,作者是隔壁的村民叶奶奶,已经七十多岁了。屋主人指着边上的一张照片:“喏!就是她。”她穿着咖啡色上衣,黑色裤子,头顶已是白发,两条粗大的麻花辫子却黑得发亮,眼睛笑成了一条缝。主人说,叶奶奶每天早上四点多去田头劳作,每年五月份开始赤脚,一年四季喝自家做的端午茶。她是个爽朗热心的人,隔三岔五给邻居们送一把豆角或者苋菜,所以人缘极好叶奶奶热爱拓印画,用手掌拓,用手指拓,用脚掌拓,也用蔬果拓,青椒、土豆、菜心、柠檬、苹果……再看墙上,我被另一幅色彩丰富的拓印画吸引住了。那是一个粗糙的瓦罐,里面插着一把摇曳的山花,红的、黄的、紫的,重重叠叠,散而不乱。枝干纤细,花朵肥大,每一朵花都是抽象的,但簇拥在一起的花,又似乎构成了一朵更大的花。我受到了感染,似乎听见了画里的笑声和歌声。那笑声与歌声一浪一浪地涌过来,使我陶醉。
⑤我还沉浸在想象中,主人轻轻拉了我一把,用手指指另一张照片。照片上是一个赤膊的老人,坐在自家门前,古铜色的皮肤,头发花白。主人说，这位叶阿公更年长,今年八十多岁了。那天主人请村里人来作拓印画,叶阿公来了,从山上摘了茶叶,拓了四幅作品,分别表现山村的春夏秋冬,一鸣惊人。我一边听,一边品味墙上的画。不得不佩服叶阿公,这些叶子在他的手中千变万化,形态、疏密、层次、色彩、方向,无不恰到好处。这纷纷落叶昭示着四季更迭,昭示着自然的法则,也流露着人与自然和谐相处的气息。边上的另一张照片里,叶阿公正用一双苍老的手,把蘸满灰蓝色颜料的茶叶压在赭色的画纸上。那种自如、随性、胸有成竹的样子,俨然是一位不折不扣的乡村艺术家。
⑥出门时,我看见叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上。这对老人来说是莫大的幸福。我想,创造美的人是幸福的。在这小山村里,老人们老有所乐,他们热爱美,创造美,幸福着自己,也幸福着别人,这是人生的一种境界。
(选自2023年4月29日《人民日报》,有删改)
18. “在松阳,我总觉得自己醉了”，作者因什么而“醉”？请根据文意完成导图引路。
19. 联系上下文，请你说说第④段画线句中加点词的表达效果。
这么有创意的作品，应该出自某位艺术家之手，但画上的落款写得歪歪扭扭。
20. 第④段描写拓印画里满是“山花”，“我”为什么似乎听到“笑声与歌声”？
21. 小南同学为松阳拍摄短视频,将叶奶奶作为特写镜头。如果再增加一个，你更想推荐 下面哪一个镜头？说说你理由。
A叶阿公与他的拓印画
B印有叶奶奶拓印画的松阳白老酒包装盒
三、作文(50分)
22. 千里之行，始于足下。我们都是人生旅途的跋涉者，用深深浅浅的脚步丈量着成长，记录着得失。有时，眼前的坎坷使我们犹豫不定，或许需要莫大的勇气才能迈出一步；有时，远方的风景令我们心动不已，或许对身边的美好未曾留意……
题目一：我终于迈出了这一步
题目二： 让我停了下来
请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的文章，文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
选项
人物
有关事件
性格特点
作者情感
A
长妈妈
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善良朴实
怀念
B
范爱农
酒楼叙旧闷、报馆案风波
胆小懦弱
同情
C
衍太太
怂恿孩子干不好的事
心术不正
厌恶
D
藤野先生
修改讲义、订正解剖图
正直热忱
感激