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所属成套资源：三年级英语上册期末复习课件（人教版）
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Unit3 Look at me（课件）人教PEP版英语三年级上册
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这是一份Unit3 Look at me（课件）人教PEP版英语三年级上册，共44页。PPT课件主要包含了U3复习，语音复习，巩固练习，Part 1，歌曲导入 ，Part 2，句型复习，Part 4，语音知识，ice等内容，欢迎下载使用。
1. 已有知识背景： 学生认识字母A~Z；认识课本相关人物；已经掌握第一单元和第 二单元单词句型。2. 教学重点： A. 认识身体部位的英文单词以及短语，可以根据短语做出动作。 B. 字母A~I的正确书写方式以及在单词中的发音，认识相关拓展单词。3. 教学难点： 正确书写字母，认识字母相关拓展单词，分辨字母在单词中的不同发音。
能够听、说、认读U3单元身体部位相关的单词和短语。能够在情景中运用对话进行简单的日常问候，正确应用Gd mrning. Gd afternn.等问候句型以及进行Hw are yu？I’m fine, thank yu./Very well, thanks.对话问答。能够在情景中应用倡议类句型问答：Let’s/Lk at … Gd!/Great!/OK.能够听、说、认读字母A~I；能够正确书写字母A~I; 能够辨别字母在单词中的发音。
情景导入复习U3词汇
Let’s make a puppet！（一起来做人偶吧！）
Quick feedback.
D yu remember these parts?(你还记得吗？)
Let’s cntinue!（我们继续做吧！）
arm hand leg ft muth
hand nse eye leg bdy
ear ft muth eye hand
arm hand leg ft
facial parts
Wh wants t be the teacher? (谁想成为带读“小老师”？)
face ear eye nse muth
arm hand head bdy leg ft
Self-check.
arm hand head bdy leg ft
Read in pairs.
Listen and chse.
1. A. eye B. ear C. egg
2. A. nse B. muth C. face
3. A. hand B. head C. ft
4. A. bdy B. arm C. leg
Let’s d and say.
Clse yur eyes.
Open yur muth.
Tuch yur nse.
Tuch yur ear.
Tuch yur face.
I can read.
Sharp Eyes
Let’s talk.
I’m fine, thank yu.Let’s g t schl.
Very well, thanks.Let’s g t schl.
Pair wrk -- rle play.
What are these?Can yu read them?(这些单词你会读吗？)
Let’s write.
Aa Aa Aa / æ/ / æ/ / æ/
Bb Bb Bb / b / / b / / b //
Cc Cc Cc / k / / k / / k /
Dd Dd Dd / d / / d / / d /
Sing a chant.
What are these?Can yu find them?(这些是什么？你能找到吗？)
Ee Ee Ee / e / / e / / e /
Ff Ff Ff / f / / f / / f /
Gg Gg Gg / g / / g / / g /
Hh Hh Hh / h / / h / / h /
Ii Ii Ii / ai / / ai / / ai /
Find letters.
Let’s match.
Alphabetic list.
1.a e i
2.h c d
3.b i d
4.g h f
5.e i f
5.h b d
1. arm2. blue3. crayn4. gd5. eye
Let’s chse.
schl B. muth C. yurA. leg B. hand C. brwnA. ft B. bk C. mumgreat B. bdy C. giftA. green B. head C. ice cream
Hi, Chen Jie!
Nice t meet yu!
Let’s g t schl!
Nice t meet yu, t.
I’m fine, thank yu.
1. 你想让别人看你的木偶，你会说： A. This is my puppet.B. Lk at my puppet. 2. 同桌问你“你好吗？”时，你会说： A. Great. B. I'm fine, thanks. 3. 你和好友有一段日子没有见面了，可以这样问候： A. Nice t meet yu.B. Hw are yu?4. 当朋友询问你的身体状况时，你身体很好，可以这样说： A. Very well, thanks.B. Hell!5. 你想邀请朋友和你一起做木偶，你可以这样说： A. Let’s g t schl.B. Let’s make a puppet.
1. ①yur ②bdy ③Shake_______________________________________2. ①yur ②eyes ③Clse_______________________________________3. ①head ②yur ③Tuch_______________________________________4. ①my ②at ③Lk ④nse_______________________________________5. ①is ②leg ③my ④This_______________________________________
Let’s make a sentence.
Hell, I am a clwn (小丑). Lk at me. I have a white head.I have tw (两个) brwn eyes. I have a red nse. This is my blue bdy. My arms are yellw. My legs are green. ( )1.I have a white head. ( )2.I have tw (两个) brwn ears. ( )3.I have a red nse. ( )4.This is my brwn bdy. ( )5.I have green legs.
Let’s read.
I’m a translatr.
A.我们去上学吧。B. 这是我的嘴！C. 摸摸你的耳朵。D. 看！一只胳膊和一条腿。 E.—我们做个布偶吧。 —好主意！ F.—你好吗？ —我很好，谢谢！
1. Let’s g t schl.
5.This is my muth.
3. Tuch yur ears.
6. Lk! An arm and a leg.
2. -- Let’s make a puppet. -- Gd idea.
4. -- Hw are yu? -- I’m fine，thank yu.
1. 已有知识背景： 学生认识字母A~Z；认识课本相关人物；已经掌握第一单元和第 二单元单词句型。2. 教学重点： A. 认识身体部位的英文单词以及短语，可以根据短语做出动作。 B. 字母A~I的正确书写方式以及在单词中的发音，认识相关拓展单词。3. 教学难点： 正确书写字母，认识字母相关拓展单词，分辨字母在单词中的不同发音。
能够听、说、认读U3单元身体部位相关的单词和短语。能够在情景中运用对话进行简单的日常问候，正确应用Gd mrning. Gd afternn.等问候句型以及进行Hw are yu？I’m fine, thank yu./Very well, thanks.对话问答。能够在情景中应用倡议类句型问答：Let’s/Lk at … Gd!/Great!/OK.能够听、说、认读字母A~I；能够正确书写字母A~I; 能够辨别字母在单词中的发音。
情景导入复习U3词汇
Let’s make a puppet！（一起来做人偶吧！）
Quick feedback.
D yu remember these parts?(你还记得吗？)
Let’s cntinue!（我们继续做吧！）
arm hand leg ft muth
hand nse eye leg bdy
ear ft muth eye hand
arm hand leg ft
facial parts
Wh wants t be the teacher? (谁想成为带读“小老师”？)
face ear eye nse muth
arm hand head bdy leg ft
Self-check.
arm hand head bdy leg ft
Read in pairs.
Listen and chse.
1. A. eye B. ear C. egg
2. A. nse B. muth C. face
3. A. hand B. head C. ft
4. A. bdy B. arm C. leg
Let’s d and say.
Clse yur eyes.
Open yur muth.
Tuch yur nse.
Tuch yur ear.
Tuch yur face.
I can read.
Sharp Eyes
Let’s talk.
I’m fine, thank yu.Let’s g t schl.
Very well, thanks.Let’s g t schl.
Pair wrk -- rle play.
What are these?Can yu read them?(这些单词你会读吗？)
Let’s write.
Aa Aa Aa / æ/ / æ/ / æ/
Bb Bb Bb / b / / b / / b //
Cc Cc Cc / k / / k / / k /
Dd Dd Dd / d / / d / / d /
Sing a chant.
What are these?Can yu find them?(这些是什么？你能找到吗？)
Ee Ee Ee / e / / e / / e /
Ff Ff Ff / f / / f / / f /
Gg Gg Gg / g / / g / / g /
Hh Hh Hh / h / / h / / h /
Ii Ii Ii / ai / / ai / / ai /
Find letters.
Let’s match.
Alphabetic list.
1.a e i
2.h c d
3.b i d
4.g h f
5.e i f
5.h b d
1. arm2. blue3. crayn4. gd5. eye
Let’s chse.
schl B. muth C. yurA. leg B. hand C. brwnA. ft B. bk C. mumgreat B. bdy C. giftA. green B. head C. ice cream
Hi, Chen Jie!
Nice t meet yu!
Let’s g t schl!
Nice t meet yu, t.
I’m fine, thank yu.
1. 你想让别人看你的木偶，你会说： A. This is my puppet.B. Lk at my puppet. 2. 同桌问你“你好吗？”时，你会说： A. Great. B. I'm fine, thanks. 3. 你和好友有一段日子没有见面了，可以这样问候： A. Nice t meet yu.B. Hw are yu?4. 当朋友询问你的身体状况时，你身体很好，可以这样说： A. Very well, thanks.B. Hell!5. 你想邀请朋友和你一起做木偶，你可以这样说： A. Let’s g t schl.B. Let’s make a puppet.
1. ①yur ②bdy ③Shake_______________________________________2. ①yur ②eyes ③Clse_______________________________________3. ①head ②yur ③Tuch_______________________________________4. ①my ②at ③Lk ④nse_______________________________________5. ①is ②leg ③my ④This_______________________________________
Let’s make a sentence.
Hell, I am a clwn (小丑). Lk at me. I have a white head.I have tw (两个) brwn eyes. I have a red nse. This is my blue bdy. My arms are yellw. My legs are green. ( )1.I have a white head. ( )2.I have tw (两个) brwn ears. ( )3.I have a red nse. ( )4.This is my brwn bdy. ( )5.I have green legs.
Let’s read.
I’m a translatr.
A.我们去上学吧。B. 这是我的嘴！C. 摸摸你的耳朵。D. 看！一只胳膊和一条腿。 E.—我们做个布偶吧。 —好主意！ F.—你好吗？ —我很好，谢谢！
1. Let’s g t schl.
5.This is my muth.
3. Tuch yur ears.
6. Lk! An arm and a leg.
2. -- Let’s make a puppet. -- Gd idea.
4. -- Hw are yu? -- I’m fine，thank yu.
