图形与几何 -西师大版数学一年级下册期末专项复习试题

这是一份图形与几何 -西师大版数学一年级下册期末专项复习试题，共10页。试卷主要包含了请保持好试卷的整洁，我们上课用的黑板是，试卷表面的形状是，图中共有个三角形，看图填空等内容，欢迎下载使用。

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请保持好试卷的整洁
一、选择题
1．小朋友们玩赛跑游戏，小红的前面有2个小朋友，后面有3个小朋友，她跑在第（ ）位。
A．一B．二C．三
2．有( )个正方形。
A．2 B．1 C．5
3．小胖站在阳台上，面对南面，那么他的右手一边是（ ）。
A．北面B．西面C．南面
4．把沿着虚线剪开，用4个可以拼成一个（ ）。
A．长方形B．正方形C．圆
5．我们上课用的黑板是（ ）。
A．圆形B．三角形C．长方形
6．下面图形（ ）可以用4个同样的三角形拼成。
A．B．C．
7．我家住7楼，小强与我家的楼层数相加为13，小强在我家（ ）。
A．上面B．下面C．左面
8．试卷表面的形状是（ ）形；红领巾表面的形状是（ ）形；圆柱的上下两个底面是（ ）。
A．长方形、三角形、圆B．三角形、圆、长方形C．圆、长方形、长方形
9．图中共有（ ）个三角形。
A．3 B．5 C．4
二、填空题
10．看图填空：
（1） 在 的( )面， 在 的( )边。
（2） 在 的( )边， 在 的( )面。
11．
正方形有( )个；三角形有( )个；长方形有( )个；圆形有( )个。
12．( )个正方形。
13．排一排
（1）一共有( )个小动物。
（2）从前往后数，站在第( )，从后往前数，第6是( )。
14．中有( )个正方形,( )个长方形．
15．把图形的序号填在相应的括号里。
( )是三角形，( )是圆。
三、判断题
16．用两个同样大小的正方形可以拼成一个大的正方形。( )
17．。( )
18．中,在的上面,也可以说在的下面． ( )
19．用3根小棒能摆一个三角形，用4根小棒能摆一个正方形。 ( )
20．在○△中，△在○的左边。( )
四、解答题
21．下面的图片可以怎么分？

（1）按照物品的种类，分一分，圈一圈，填一填。
有（ ）个有（ ）个有（ ）个
（2）按照卡片的形状，分一分，涂一涂，填一填。
有（ ）个有（ ）个有（ ）个
22．伸出你的小手，认一认，你能分辨出哪只是左手，哪只是右手？
23．把最右边的花盆圈起来。
24．从左往右数，小明是第5个;从右往左数，小明是第6个。想一想，小汽车挡住了多少个人?
25．按要求写一写。
（1）在4的前面写5；
（2）在4的后面写两个7。
参考答案：
1．C
【分析】根据小红前面有2个小朋友，可知小红跑在第三位。
【详解】小红前面有2个小朋友，所以小红跑在第三位。
故答案为：C
2．A
【详解】一共有两个正方形．
3．B
【分析】根据东、西、南、北方向确定位置，在辨认东、西、南、北方向时，我们只要知道其中的一个方向，就可以确定其它三个方向。如：当我们面向东时，则背面是西，左面是北，右面是南；当我们面向南时，则背面是北，左面是东，右面是西。其它两个方向以此类推，据此选择。
【详解】由分析可得：小胖站在阳台上，面对南面，那么他的右手一边是西面。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查学生实际生活中辨别方向的方法。
4．C
【分析】圆：由一条曲线围成。
用4个可以拼成一个圆，如图：。
【详解】由题意分析得：
把沿着虚线剪开，用4个可以拼成一个圆。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是平面图形的认识及拼接，要熟记图形的特征。
5．C
【分析】根据长方形的特征，长方形有4条边、对边相等，4个角。由此可知，我们上课用的黑板是长方形。据此解答即可。
【详解】由分析可知：我们上课用的黑板是长方形；
故答案为：C
【点睛】这道题主要考查长方形的认识，解答此题的关键是联系生活实际，根据长方形的特征进行判断。
6．A
【分析】根据给出的三个选项的图形的特点，对给出的图形进行分割再进行解答。
【详解】
由分析可得：B和C不是用4个同样的三角形拼成的，A是用4个同样的三角形拼成的。
故答案为：A
【点睛】关键是将给出的图形进行分割尽快得出答案。
7．B
【详解】略
8．A
【分析】长方形有四条边，四个角都是直角；三角形是由三条边、三个角组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，据此解答。
【详解】试卷表面的形状是长方形；红领巾表面的形状是三角形；圆柱的上下两个底面是圆形。
故答案为：A
【点睛】本题考查了长方形、三角形及圆柱的特征，锻炼学生对平面图形和立体图形的熟练认识。
9．B
【分析】从平面图形的切拼分析考虑即可。
【详解】略
10． 下 左 右 上
【解析】略
11． 2 6 5 6
【解析】略
12．3
【分析】正方形是由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，四条边都相等，由此数出数量即可。
【详解】由分析可知，有3个正方形。
13． 7 三 小马
【详解】略
14． 4 6
【详解】略
15． ①②③⑤⑦⑨ ④⑥⑧
【分析】三角形是由三条边首尾依次连接组成的封闭图形；圆是由曲线围成的封闭图形。由此填写即可。
【详解】由分析填写如下：
①②③⑤⑦⑨是三角形，④⑥⑧是圆。
16．×
【分析】根据正方形4条边的都相等的特点进行判断即可。
【详解】用两个同样大小的正方形可以拼成一个长方形，4个同样大小的正方形可以拼成一个大正方形。所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对正方形特点的掌握和运用。
17．√
【详解】略
18．√
【详解】略
19．×
【详解】正方形4条边相等，用4个长度相等的小棒才能摆成正方形。
故答案为：×
20．×
【详解】此题主要考查了左右的认识，观察图可知，○在△的左边，△在○的右边，据此判断。
故答案为：×
21．（1）
2；4；4
（2）
3；3；4
【详解】（1）按照种类分，分为西红柿、梨、白菜三类，分别数出三类的个数；
（2）按照形状分，分为圆形、正方形、三角形三类，分别数出三种图形的个数并涂色即可。
22．第一个图是左手；第二个是右手
【分析】伸出左右手对照图上姿势做一下，即可解答。
【详解】由分析可得：第一个图是左手，第二个是右手。
【点睛】本题主要考查的是左右位置的认识，解题的关键是熟练掌握位置的确定，进而得出答案。
23．
【解析】略
24．5个
【分析】从题中可以知道，小明是从左往右数的第5个，又是从右往左数的第6个，所以一共有5+6-1＝10(个)人；从图中可以知道，没有挡住的有5个人，再减去没有被档住的5个人，所以小汽车档住了5个人。
【详解】5+6-1＝10(个)
10-5＝5(个)
答：小汽车挡住了5个人.
25．（1）54；（2）477
【详解】根据前后位置写数字即可