贵州省黔东南州剑河县第四中学2024年九年级中考模拟阶段评估（四）语文试卷及答案【图片版】

这是一份贵州省黔东南州剑河县第四中学2024年九年级中考模拟阶段评估（四）语文试卷及答案【图片版】，共12页。试卷主要包含了书写水平，基础积累(共4道小题，20分），阅读能力，综合性运用等内容，欢迎下载使用。


贵州省2024年九年级中考模拟阶段评估（四）
语文参考答案
一、书写水平(5分)
1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，此题将根据作文的书写情况计分。(5分)
二、基础积累(共4道小题，20分）
2.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。(4分)
① 峻 ② 囊 ③ 稽 ④ 揖
3.( B )(3分)
4.根据所给信息默写相应内容。(10分)
① 似曾相识燕归来 ② 会当凌绝顶
③ 人迹板桥霜 ④ 觥筹交错
⑤ 直挂云帆济沧海 ⑥ 但愿人长久
⑦ 春蚕到死丝方尽 , 蜡炬成灰泪始干 。
⑧ 浮光跃金 , 静影沉璧 。
5.( A )(3分)
三、阅读能力(共15道小题50分)
6. ( C )(3分)
7.（2分）示例一：哲学之书理由：《昆虫记》不仅是一部描绘昆虫世界的科学著作，更是一部富含哲理的深刻作品。作者通过对昆虫生活习性的观察和研究，深入探讨了生命的意义、生存的智慧以及自然法则等哲学问题。例如，书中对昆虫的顽强生存能力和适应环境的智慧进行了生动的描绘，启示我们要尊重每一个生命，并从中学习到生活的真谛。因此，《昆虫记》不仅具有科普价值，更是一部具有深刻哲学思考的著作，可以称之为哲学之书。
示例二：文学之书理由：《昆虫记》以其优美的文笔和生动的描绘，将昆虫世界呈现得栩栩如生，充满了文学的魅力。作者运用丰富的比喻、拟人等修辞手法，将昆虫的习性、行为刻画得细腻入微，使读者仿佛置身于一个奇妙的昆虫王国。同时，书中还融入了作者对自然和生命的热爱与敬畏之情，使得整部作品充满了人文关怀和情感色彩。因此，《昆虫记》无疑是一部优秀的文学作品，值得颁发文学之书奖项。
示例三：科普之书理由：《昆虫记》作为一部生物学著作，具有极高的科普价值。它详细记录了各种昆虫的外形特征、生活习性、繁殖方式等科学信息，为读者提供了丰富的昆虫学知识。同时，作者通过深入浅出的方式，将复杂的生物学知识变得通俗易懂，使得普通读者也能轻松理解并感受到昆虫世界的奥妙。因此，《昆虫记》是一部极具影响力的科普作品，有助于推广昆虫学知识并提高公众对生物多样性的认识。
8.( C )(3分)
9.(3分) 小女孩“眼神黯淡”“喃喃地低语”这都是极琐细的细节，却被作者一一捕捉，并用简洁的语言、简短的句式描写出来，传神地表现出小女孩暗自神伤的心理。
10.(5分)小女孩的“一百年不变”用的是句号，她是以陈述的语气平静地叙述自己的想法心愿——和小姐姐明年一起捡落叶。“我”的“一百年不变”用的是叹号，用感叹的语气表达出强烈的情感，表现我对这个承诺的重视。
11.(6分)“一张张新的落叶伴我度过一个个新的生日”隐含落叶记录着生命轨迹的寓意；落叶飘零预示着小女孩病逝，隐含生命的脆弱和凋零的寓意；同时，落叶寓示生命的短暂与无常，提醒我们要珍惜生命。
12.(2分)我们应崇尚正直之风，以正直之身，成人生之值。或为人也应要有一个正直的灵魂。
13.(3分) ①正直的人心有法度，行有尺度。②正直的人率真坦荡，待人诚恳，尽忠职守，绝不敷衍塞责。③正直的人知敬畏，存戒惧，守底线，不随波逐流。
14.(3分)举例论证，举了中国科学院院士，地质学家王鸿祯，为人端正有原则，不读完书坚决不为学生作序的例子，具体有力地论证了本段分论点：正直的人知敬畏，存戒惧，守底线，不随波逐流，进而证明了中心论点。
15.( C )(3分)
16.( D )（3分）
17.( C )(3分)
18.(4分)《三峡》用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托山的高峻；本文用“僧告曰：‘从此山径仄险，虽兜笼不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也’”侧面烘托黄山的高峻难行。
19.( B )（3分）
20.(4分) 第一首观点是兵家须有远见卓识与不屈不挠的意志。第二首诗是借史事感叹生不逢时、怀才不遇。
四、综合性运用(共3道小题，15分)
21. ① 尊敬的 亲爱的 (2分)
② 删去“不再”（或：将“防止”改为“使”）(2分)
③示例：不闯红灯，不乱穿马路。(2分)
22.(3分)① 马车 ② 船 ③ 轿子
23.(6分)示例：阿姨，您好！电动车车篷虽然能防晒避雨，但由于面积过大，机动灵活性差，很容易发生交通安全事故。为了您和家人的安全，还是拆掉它吧，您说呢？
写作能力(60分)
项 目
等级
内容
表达
一类卷
(54～60分)
切合题意，中心突出，选材典型， 内容充实，思想健康，感情真挚。
文体特征鲜明，结构严谨，
语言流畅，行文自然。
二类卷
(45～53分)
符合题意，中心明确，选材恰当， 内容具体，思想健康，感情真实。
文体特征明确，结构完整，
语言通顺，行文基本自然。
三类卷
(36～44分)
基本符合题意，中心基本明确
选材比较恰当，内容基本具体， 思想基本健康，感情基本真实。
文体特征比较明确，结构基本完整， 语言基本通顺，行文有套作痕迹。
四类卷
(18～35分)
偏离题意，中心模糊，选材不当，
内容空泛，思想基本健康，感情虚假。
文体特征模糊，结构残缺，
语言不通顺，行文明显为套作。
五类卷
(0～17分)
与题意无关，无中心，选材随意，
内容不当，思想不健康，感情虚假。
文体类型难以辨认，结构混乱， 不能完篇，语病严重，抄袭。