2024年湖北省武汉外国语学校（武汉实验外国语学校）中考模拟语文试题

这是一份2024年湖北省武汉外国语学校（武汉实验外国语学校）中考模拟语文试题，共15页。试卷主要包含了作文等内容，欢迎下载使用。
I阅读（共55分）
一、（10分）
阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
血脉觉醒
①一旦过了特定岁数，人就会发生“血脉觉醒”。
②一开始发现这件事的，是爱拍花、拍云的那一拨年轻人。看到盛放的月季，忍不住拉近镜头来几张特写；走在湖边看到荷花，立刻“咔咔咔”拍上几张。打开相册，不再是各种自拍，而是红月季、粉荷花。年轻人将之做头像，再适配上“云淡风轻”“静水流深”这样“老一辈”的昵称，取代自己的个性化ID。然后是爱穿彩色衣服的另一拨年轻人。年少时，他们永远穿着黑白灰，觉得自己酷得不行。不知从什么时候开始，胭脂虫红、多巴胺粉、牛油果绿、长春花蓝，他们带着调色盘一般的气势走在路上，无法理解自己前几年为什么错过了全世界99%的色彩，觉得只有大妈才喜欢穿彩色！还有爱买黄金、爱钓鱼、爱园艺的年轻人，从前觉得这些事太无聊了，但后来不知怎么自己就“入坑”了，发出“真香”的感叹。“血脉觉醒”指某种原来不表现的特征、能力突然显现出来的情况，可难道世上真有血脉觉醒这种事吗？
③我们每个人都从父母那里各继承一半的基因，同时获得大概70个基因突变。这些DNA决定的东西，不止关乎我们的身高是1.6米还是1.7米，眼睛是单眼皮还是双眼皮。还有更多微妙复杂的特质，同样受到基因遗传的影响，比如，爱好。
④英国一个家族史网站做过一项调查，样本为2234个英国人，结果发现，其中差不多四分之一的人和他们的先祖有着同样的兴趣。许多人对航海、钓鱼、集邮、跳舞的热爱可能真属于“一脉相承”。你喜欢香菜吗？2012年的一项研究发现，关于人们对香菜的喜爱度，光是一个嗅觉受体基因OR6A2的微小变异就能对其产生重要影响。你喜欢锻炼吗？ 2022年发表于《运动锻炼医学科学》的一篇论文中，科学家从超过15.7万人的基因数据里，找到了19个与是否热爱运动有关的变异位点。如果基因注定你喜欢挥洒汗水的感觉，你就更可能喜欢锻炼。如果你爸妈爱打球、爱游泳，你也喜欢在球场和泳池之间来回切换，那你对健身的热爱很可能不仅是耳濡目染，更是“血脉相传”。
⑤但为什么到了一定年纪，才会“血脉觉醒”呢？
⑥因为年轻时，我们通常更在意别人的看法，会在“同伴压力”下追赶潮流——穿潮牌，去网红打卡地，追最火的综艺节目。年轻人自己独特的部分，反而容易被流行的事物掩盖。但随着年纪增大，我们会越来越接受自己本来的样子。于是，继承自先祖的基因开始活跃表达——别人怎么看我无所谓，让丝巾、钓鱼、粉色、荷花都来得更猛烈些吧！试卷源自 每日更新，更低价下载，欢迎访问。⑦另外，年轻人受环境的影响更大。年轻人通常无法决定自己身处什么样的环境。基因就像种子，环境就像土壤，当土壤不合适时，种子就难以生根发芽。就算天才如爱因斯坦，要是生在中世纪，或许也只能违心地认同地心说，不太可能单枪匹马搞出相对论。而年纪大了，钱包鼓了，年轻时想玩玩不到的东西，现在都可以买回来玩了。这几年流行的“大人的玩具”“小朋友玩太幼稚，大人玩刚刚好”等说法，都是年幼时被压抑的基因，在长大后报复性反弹的表达。环境压力越大，基因能发挥的余地就越小。但倘若环境对我们“宽容自由”，基因能发挥的余地就越大。
⑧当然，一个爱好并不能准确地定位到某一条基因。爱好属于复杂特质，通常会受到多基因的共同影响。可以肯定的是，基因不是“命运”。基因更像一双手，轻轻推了我们一下，但我们未必会走向基因推动的方向。
1. 对于“血脉觉醒”的理解，下列表述不符合文意的一项是（ ）
A. 部分年轻人一直喜爱拍花、拍云，手机相册里存着花、云的照片是血脉觉醒。
B. 年轻人停止使用个性化ID，而是换用长辈们中更常见的昵称和头像是血脉觉醒。
C. 以前常穿黑白灰衣服的年轻人现在爱上彩色衣服、大胆尝试各种色彩是血脉觉醒。
D. 年轻人对买黄金、爱钓鱼、爱园艺等行为从不感兴趣到主动去做是血脉觉醒。
2. 对于爱好与基因的理解，下列表述不符合文意的一项是（ ）
A. 个体的爱好受到父母双方基因和基因突变的影响。
B. 与先祖有着同样的兴趣，可能是受到基因遗传的影响。
C. 人对特定食物的喜爱是由嗅觉受体基因的异变决定的。
D. 人类可以从基因数据里寻找到与运动爱好相关的变异位点。
3. 在作者看来，人到了一定年纪才会“血脉觉醒”的原因是什么？
【答案】1. A 2. C
3. 随着年龄增长，①人们逐渐悦纳自己，表达真我 ②人们受环境影响变小（或 人们能够自主选择所处环境），基因影响力凸显。本题围绕核心语意作答，即内在与外在，个性化表达与环境和基因的动态关系，逻辑完整表达清晰。
【解析】
【1题详解】
本题考查理解内容。
A.结合第②段可知：血脉觉醒是原来不表现的特征突然显现出来，这是一个动态变化过程。A的表述为单纯喜好，并非“血脉觉醒”；
故选A。
【2题详解】
本题考查理解与辨析。
C.结合第⑧段“一个爱好并不能准确地定位到某一条基因。爱好属于复杂特质，通常会受到多基因的共同影响。可以肯定的是，基因不是‘命运’”理解，基因不能“决定”人对特定食物的喜爱，该说法过于绝对；
故选C。
【3题详解】
本题考查理解与概括。
结合第⑥段“年轻人自己独特的部分，反而容易被流行的事物掩盖。但随着年纪增大，我们会越来越接受自己本来的样子。于是，继承自先祖的基因开始活跃表达”可概括出：人们逐渐悦纳自己，表达真我；
结合第⑦段“环境压力越大，基因能发挥的余地就越小。但倘若环境对我们‘宽容自由’，基因能发挥的余地就越大”可概括出：人们受环境影响变小（或人们能够自主选择所处环境），基因影响力凸显。
二、（20分）
阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
一个人的马拉松
①印象中，马拉松作为一个集体项目，不可能为零散的爱好者办一次赛事，因而也就不会有孤独的跑者。然而需求的旺盛、科技的发达，催生了线上马拉松赛，也就有了一个人的马拉松。最近，我就参加了“诗意人生线上跑”上海站马拉松赛。
②现实中马拉松赛必须沿着规定的线路，跑到规定的终点。线上跑则不同，借助比赛软件，你只用专心地跑，手机负责帮你计算时间和里程。参赛者可以在居住地附近自选路线，在规定的时间段内，只要你跑够42.195公里就是终点，手机会在第一时间发出“恭喜你，顺利完赛”的提示声，并给出完赛成绩。
③那天早上六点三十分左右，我正式起跑。手机显示，同一时段里，全国各地有数万看不见的对手与我竞跑。我努力想象这些素未谋面的对手，他们身份、年龄、性别各异，穿着五花八门的服装在天南地北的某一条街道上默默奔跑……城市的这一角、这一段街道上，我也在孤单地奔跑。
④我曾实地参加过西安马拉松赛，那种热闹壮观的氛围和场面让我印象深刻。这座城市把自己最著名、最有底蕴、最具特色的街道封闭起来，作为马拉松的赛道。成千上万的参赛者和观众汇聚在同一条街道上，形成汹涌奔腾的人潮，给人感觉完全不是一项比赛，而是跑友的狂欢：参赛者在与沿途观众的互动中得到激励，在热烈壮观的场景中受到鼓舞，大多数都能轻松愉快的完成比赛。而我此刻则是一个人在冷冷清清地奔跑。
⑤伴着徐徐冷风、微微寒意，在弯月清辉和昏黄路灯之下，我孤单的脚步发出空灵而有节奏的响声。没有人为我封闭道路、拦住车龙人流，没有观众沿途叫好加油，没有热情友好的跑友相伴，更没有一路的补给保障。我要躲闪着往来的电动车、自行车和匆匆的行人，不时得绕过穿着萤光服装的环卫工人挥动的扫把和扬起的尘土。碰上红灯我得等，遇上拥堵我得绕，遭逢立交，我还得爬一段台阶……一路上的所有障碍和意外的干扰影响，全得自己克服排除，努力保持跑步的节奏和速度，力求以最好的成绩完赛。
⑥更要命的是我看不见对手中的任何一个人，不知道他们的速度，感觉不到你追我赶的气氛，只能按体能以最快的速度奔跑。没有超越的激励，也没有被超越的压力，就容易疲劳和懈怠，只能不断地自我提醒：这段上坡，是不是减速太多了，过了红灯，必须加把劲赶回来；绕过障碍，得紧跑一段，把时间追回来。除了不断提醒，随着距离的延长，体力的消耗，还得不断地自己给自己鼓劲：不能因为时间长了而松懈，不能因身体疲惫而放慢脚步，不能因感觉不适而减缓速度，更不能因为出现难受而放弃坚持。一路跑来，用在自我鼓励上的精力远远超过了跑步的精力。这也让我感到，线上马拉松比实地马拉松更难跑，也更累人。
⑦常听人说，人生是一场马拉松。跑过实地和线上马拉松后，我觉得人生更像一场孤独的马拉松。没有人为你设计一条平坦的路线、沿途提供补给和保障，也没有人为你开一路绿灯、排除一切障碍。它就是一个人孤独的长途跋涉。除了孤独，人生更无法反悔。在人生这条单行线上，没有回头路可走。一旦起跑，无法重来。只能像马拉松一样，脚踏实地一直向前，所有的当下和眼前都是稍纵即逝，跑过了就永远过去了。
⑧正像马拉松各有各的跑法，人生同样各有各的活法。虽然人生的起点不同，环境条件各异，道路方向、愿望目标也是千差万别，但条条大路都能通罗马，千姿百态都能跑完马拉松。每个人都能活出自己的精彩，活出了独特而不可复制的人生。
⑨马拉松得自己跑，人生之路得自己走，没有人能替代。这个过程中，需要自己跨过崎岖坎坷，扛起挫折失败，不断地战胜自己的惰性和随时出现的放纵、任性、迁就、懈怠、疲惫，告诉自己，最后的胜利，往往就在于再坚持一下的努力之中。跑好人生的马拉松，就是在不断的挑战自己的极限。跑过一个人的马拉松就会知道，其实很多事并不是想象的那么艰难。
4. 结合第②段内容，简要概括什么是线上跑。
5. 第③段说“我也在孤单地奔跑”，请结合第③④段内容，简要概括作者是从哪两个方面表现我的“孤单”的。
6. 读⑤⑥段内容，简要概括作者认为“线上马拉松比实地马拉松更难跑”的原因。
7. 读⑦-⑨段内容，说说怎样“跑好人生的马拉松”。
【答案】4. 参赛者借助线上跑步软件，在规定的时段内，自选路线，跑完规定的距离。
5. （1）一个人竞跑，身边看不见对手（对手不可见）
（2）没有特色街道做赛道，没有观众激励和场景鼓舞（氛围冷清）
或者：
（1）身边对手不可见
（2）精神上缺少的支持鼓舞
6. （1）靠自己排除意外和障碍
（2）要不断自我激励（或不断自我提醒、自我鼓劲）
7 （1）耐住孤独，脚踏实地一直向前
（2）活出自己精彩和独特
（3）靠自己克服困难，坚持到底，挑战自己的极限
【解析】
【4题详解】
本题考查概括能力。
根据文章第②段中“线上跑则不同，借助比赛软件，你只用专心地跑，手机负责帮你计算时间和里程。参赛者可以在居住地附近自选路线，在规定的时间段内，只要你跑够42.195公里就是终点，手机会在第一时间发出‘恭喜你，顺利完赛’的提示声，并给出完赛成绩”可概括，线上跑指参赛者借助线上跑步软件，在规定的时段内，自选路线，跑完规定的距离。
【5题详解】
本题考查分析概括能力。
根据文章第③段中“那天早上六点三十分左右，我正式起跑。手机显示，同一时段里，全国各地有数万看不见的对手与我竞跑。我努力想象这些素未谋面的对手，他们身份、年龄、性别各异，穿着五花八门的服装在天南地北的某一条街道上默默奔跑”可知，“孤单”是因为跑步时看不见对手；
根据文章第④段中“成千上万的参赛者和观众汇聚在同一条街道上，形成汹涌奔腾的人潮，给人感觉完全不是一项比赛，而是跑友的狂欢：参赛者在与沿途观众的互动中得到激励，在热烈壮观的场景中受到鼓舞，大多数都能轻松愉快的完成比赛。而我此刻则是一个人在冷冷清清地奔跑”可知，“孤单”是因为没有特色街道做赛道，没有观众激励和场景鼓舞，氛围冷清，精神上缺少的支持鼓舞。
【6题详解】
本题考查概括能力。
结合第⑤段中“我孤单的脚步发出空灵而有节奏的响声。没有人为我封闭道路、拦住车龙人流，没有观众沿途叫好加油，没有热情友好的跑友相伴，更没有一路的补给保障”“一路上的所有障碍和意外的干扰影响，全得自己克服排除，努力保持跑步的节奏和速度，力求以最好的成绩完赛”等内容可知，线上马拉松需要靠自己克服排除所有的障碍和意外；
结合第⑥段中“没有超越的激励，也没有被超越的压力，就容易疲劳和懈怠，只能不断地自我提醒”“除了不断提醒，随着距离的延长，体力的消耗，还得不断地自己给自己鼓劲”“一路跑来，用在自我鼓励上的精力远远超过了跑步的精力”等内容可知，线上马拉松需要不断自我提醒、自我鼓劲。
【7题详解】
本题考查分析概括能力。
根据文章第⑦段中“在人生这条单行线上，没有回头路可走。一旦起跑，无法重来。只能像马拉松一样，脚踏实地一直向前，所有的当下和眼前都是稍纵即逝，跑过了就永远过去了”等内容分析，跑好人生的马拉松要耐住孤独，脚踏实地一直向前；
根据文章第⑧段中“虽然人生的起点不同，环境条件各异，道路方向、愿望目标也是千差万别，但条条大路都能通罗马，千姿百态都能跑完马拉松。每个人都能活出自己的精彩，活出了独特而不可复制的人生”等内容分析，跑好人生的马拉松可以用不同的活法，活出自己精彩和独特；
根据文章第⑨段中“这个过程中，需要自己跨过崎岖坎坷，扛起挫折失败，不断地战胜自己的惰性和随时出现的放纵、任性、迁就、懈怠、疲惫，告诉自己，最后的胜利，往往就在于再坚持一下的努力之中。跑好人生的马拉松，就是在不断的挑战自己的极限”等内容可分析，跑好人生的马拉松要靠自己战胜惰性，克服困难，坚持到底，不断挑战自己的极限。
三、（7分）
阅读名著《西游记》节选部分，完成下面小题。
当日悟空与众等，喜喜欢欢，在三星仙洞之前，盼望天色，急不能到晚。及黄昏时，却与众就寝，假合眼，定息存神。山中又没支更传箭，不知时分，只自家将鼻孔中出入之气调定。约到子时前后，轻轻的起来，穿了衣服，偷开前门，躲离大众，走出外，抬头观看。你看他从旧路径至后门外，只见那门儿半开半掩。悟空喜道：“老师父果然注意与我传道，故此开着门也。”即曳步近前，侧身进得门里，只走到祖师寝榻之下。见祖师蜷局身躯，朝里睡着了。悟空不敢惊动，即跪在榻前。那祖师不多时觉来，舒开两足，口中自吟道： “难！难！难！道最玄，莫把金丹作等闲。不遇至人传妙诀，空言口困舌头干！”悟空应声叫道：“师父，弟子在此跪候多时。”祖师闻得声音是悟空，即起披衣，盘坐喝道：“这猢狲！你不在前边去睡，却来我这后边作甚？”悟空道：“师父昨日坛前对众相允，教弟子三更时候，从后门里传我道理，故此大胆径拜老爷榻下。”祖师听说，十分欢喜，暗自寻思道：“这厮果然是个天地生成的！不然，何就打破我盘中之暗谜也？”悟空道：“此间更无六耳，止只弟子一人，望师父大舍慈悲，传与我长生之道罢，永不忘恩！”祖师道：“你今有缘，我亦喜说。既识得盘中暗谜，你近前来，仔细听之，当传与你长生之妙道也。”悟空叩头谢了，洗耳用心，跪于榻下。
8. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。
9. 从选段内容可以看出孙悟空具有哪些特点？请简要概括，两点即可。
【答案】8. 孙悟空识破暗迷，求得祖师传道。
9. 机智 好学
【解析】
【8题详解】
本题考查分析概括能力。
依据语段中“约到子时前后，轻轻的起来，穿了衣服，偷开前门，躲离大众，走出外”“你看他从旧路径至后门外，只见那门儿半开半掩。悟空喜道：‘老师父果然注意与我传道，故此开着门也。’”，“悟空应声叫道：‘师父，弟子在此跪候多时’”，“悟空道：‘此间更无六耳，止只弟子一人，望师父大舍慈悲，传与我长生之道罢，永不忘恩！’祖师道：‘你今有缘，我亦喜说。既识得盘中暗谜，你近前来，仔细听之，当传与你长生之妙道也。”可知，悟空识破白天师傅在自己头上敲了三下的用意，趁着黑夜来到师傅窗前，乞求师傅传道。据此可概括为：孙悟空识破暗迷，求得祖师传道。
【9题详解】
本题考查分析人物形象的能力。
依据“盘坐喝道：‘这猢狲！你不在前边去睡，却来我这后边作甚？’悟空道：‘师父昨日坛前对众相允，教弟子三更时候，从后门里传我道理，故此大胆径拜老爷榻下。’祖师听说，十分欢喜，暗自寻思道：‘这厮果然是个天地生成！不然，何就打破我盘中之暗谜也？’悟空道：‘此间更无六耳，止只弟子一人，望师父大舍慈悲，传与我长生之道罢，永不忘恩！’”可知，他知道师傅敲三下的用意，并且趁着黑夜来学艺，怕被其他徒弟撞见。可见，他是一个机智的人。
依据“悟空道：‘此间更无六耳，止只弟子一人，望师父大舍慈悲，传与我长生之道罢，永不忘恩！’”，“悟空叩头谢了，洗耳用心，跪于榻下”可知，悟空为了学得技艺，抱着诚心向祖师爷学习，且态度虔诚。可见，他是一个好学的人。
四、（3分）
10. 阅读下面的诗，完成小题。
江边吟
李中
风暖汀州吟兴生，远山如画雨新晴。
残阳影里水东注，芳草烟中人独行。
闪闪酒帘招醉客，深深绿树隐啼莺。
盘桓渔舍忘归去，云静高空月又明。
下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（ ）
A. 首联描绘了暖风吹在水中小岛上，雨过天晴后，远处的山像画一样清新的画面。
B. 颔联中“残阳影”“水东注”“芳草烟”“人独行”对景的刻画体现出诗人的孤独落寞。
C. 颈联把“酒帘”“绿树”人格化，写出了环境的清幽，表达诗人对山水之美的沉醉。
D. 尾联诗人远离纷繁尘世的生活环境，流连忘返，对着当空的皓月陷入对友人的回忆。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对诗歌内容和情感的理解。
D.选项有误。“盘桓渔舍忘归去，云静高空月又明”意思是在渔舍周围徘徊逗留而忘记了归去，此时云朵静止在高空，月亮又明亮起来。它描绘了诗人沉醉于江边美景，流连忘返，沉浸在宁静美好的氛围之中，久久不愿离去的情景，而不是陷入对友人的回忆。所以选项中“对着当空的皓月陷入对友人的回忆”说法不准确，故选项错误；
故选D。
五、（15分）
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
①秦武王谓甘茂曰：“寡人欲车通三川①以窥周室，而寡人死不朽乎。”甘茂对曰：“请之魏，约伐韩。”王令向寿辅行。
②甘茂至魏，谓向寿：“子归告王曰：‘魏听臣矣然愿王勿攻事成尽以为子功’。”向寿归以告王，王迎甘茂于息壤②。
③甘茂至，王问其故。对曰：“宜阳大县也，上党、南阳积之久矣，名为县，其实郡也。今王倍数险，行千里而攻之，难矣。今臣羁旅之臣也，樗里疾、公孙衍二人者，挟韩而议，王必听之，是王欺魏，而臣受公仲侈③之怨也。昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰：‘曾参杀人。’曾子之母曰：‘吾子不杀人。’织自若。有顷焉，人又曰：‘曾参杀人。’其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：‘曾参杀人。’其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。今臣贤不及曾子，而王之信臣又未若曾子之母也。疑臣者不适三人，臣恐王为臣之投杼也。”王曰：“寡人不听也，请与子盟。”于是与之盟于息壤。
④果攻宜阳，五月而不能拔也。樗里疾、公孙衍二人在，谗争于王。王将听之，召甘茂而告之。甘茂对曰：“息壤在彼。”王曰：“有之。”因悉起兵，复使甘茂攻之，遂拔宜阳。
注释：①三川：韩国地名。②息壤：秦国地名。③公仲侈：韩国臣子。
11. 下列对文中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A. 约伐韩 伐：攻打B. 曾子处费 处：居住
C. 逾墙而走 逾：越过D. 不适三人 适：适合
12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
魏听臣矣然愿王勿攻事成尽以为子功
A. 魏听臣矣然/愿王勿攻事/成尽/以为子功
B. 魏听臣矣/然愿王勿攻/事成/尽以为子功
C. 魏听臣矣然/愿王勿攻/事成尽/以为子功
D. 魏听臣矣/然愿王勿/攻事成/尽以为子功
13. 下列对文本内容理解，不正确的一项是（ ）
A. 秦王想要取道三川去窥探周王室，伺机成就自己不朽的功业。
B. 甘茂认为宜阳财物积聚丰厚，贸然长途跋涉去攻打它很困难。
C. 甘茂引用曾子的故事，实质上是害怕秦王也会扔掉梭子逃跑。
D. 面对谗言，甘茂提醒秦王遵守息壤之盟，秦王最终相信甘茂。
14. 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
因悉起兵，复使甘茂攻之，遂拔宜阳。
【答案】11. D 12. B 13. C
14. 秦王因此召集全部兵力，又让甘茂攻打宜阳，终于夺取了宜阳。
【解析】
【11题详解】
本题考查理解文言重点词语意思。
D.句意为：不止恰好三人。适：正好，恰好
故选D。
【12题详解】
本题考查断句能力。根据文言文断句的方法，可先梳理句子大意，然后依据句子意思进行断句。再结合语法结构辅助断句。
本句句意为：魏王已同意我的约定。但希望大王不要进攻韩国。当大事成功之后，一切功劳归于您。其中“魏听臣矣”表明甘茂去魏国的结果，“然愿王勿攻”表明甘茂的希望，“事成”表示一种假设，“尽以为子功”表明在这种假设下产生的结果。所以断句为：魏听臣矣/然愿王勿攻/事成/尽以为子功。
故选B。
【13题详解】
本题考查理解辨析选文内容能力。
C.“实质上是害怕秦王也会扔掉梭子逃跑”表述有误。依据“夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。今臣贤不及曾子，而王之信臣又未若曾子之母也。疑臣者不适三人，臣恐王为臣之投杼也”句意可知，甘茂引用曾子的故事，实质上是害怕秦王在别人的怂恿下，对自己有疑心，导致杀身之祸。
故选C。
【14题详解】
本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有：
因：于是；起：发动；使：让；之：宜阳；遂：于是；拔：夺取。
【点睛】参考译文：
秦王对甘茂说：“我想出兵向东进攻三川（韩国一地名），取周室而代之，你如果能为我实现这一夙愿，我将至死不忘。”甘茂说：“请让我去魏国，与他们相约共同攻打韩国。”于是，武王派亲信向寿做甘茂的副使出使魏国。
甘茂来到魏国，对向寿说：“您回去告诉武王说：‘魏王已同意我的约定。但希望大王不要进攻韩国。’当大事成功之后， 一切功劳归于您。”向寿回到秦国，把这话告诉了武王，武王便到息壤这个地方迎接甘茂。
甘茂到了息壤，武王问他其中的原因?甘茂回答说：“宜阳是韩国的大县，是上党和南阳两部间的贸易要道，长期以来，在宜阳积聚了两地的人力和财物，它名义是县，实际上相当一个郡。现在大王的军队要经过重重险阻，跋涉千里去攻打宜阳，实在太难了啊！我现在只不过是寄居在秦国的人，而秦国权臣樗里疾、公孙衍倚仗和韩国的关系，将来如果在攻打宜阳时对我进行非议，从中作梗，大王必会听从。如果这样，这样的话大王就欺骗了魏国，而我又要受韩相国公仲侈的怨恨啊。从前曾子在费地，费地有个与曾子同姓同名的人杀了人。有人告诉曾子的母亲，说：‘曾子杀人了。’曾子的母亲说：‘我的儿子不会杀人。’她照样织布。过了一会儿，又有人来说：‘曾子杀人了。’曾子的母亲仍然照样织布。又过了一会儿，一个人跑来说：‘曾子杀人了。’曾子的母亲便惊恐万状，扔掉梭子翻过垣墙逃跑了。凭着曾参这样的贤德， 曾参母亲对他的信任，可是（只）三个人怀疑曾参，就使曾参的母亲不信任自己的儿子。现在我的贤能不如曾参，大王对我的信任又不如曾参母亲对儿子的信任，猜疑我的人更不止三人，我恐怕大王会像曾参的母亲那样扔掉梭子逃跑啊。”武王说：“我不会听信别人的非议，我们订立信约吧。”于是（甘茂）与秦武王在息壤订立信约。
后来甘茂攻打宜阳，五个月还不能攻下，樗里疾和公孙衍二人在国里，竞相到武王那里（进甘茂的谗言），武王将要听信，因而召回甘茂进行警告，甘茂对武王说：“息壤就在那里！”武王也说：“是啊！”于是动用了全部兵力，继续让甘茂指挥作战，最后终于攻下了宜阳。
II表达（共65分）
六、（15分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
泱泱中华，万古江河。认识历史离不开考古学。①考古工作是研究和展示中华民族历史、中华文明傀宝的重要工作。对于没有文字记载的早期文明阶段，通过考古发掘找到更多信息，可以用遗迹遗物廓清历史迷雾；而对于有文字记载的历史阶段，通过考古发掘“证经补史”，则可以让历史更加生动鲜活。考古工作者将埋藏于地下的古代遗存发掘出土，将尘封的历史揭示出来， 了历史轴线， 了历史信度， 了历史内涵， 了历史场景。②事实上，考古既是在不断发现遗存[A]探寻历史[B]也是在不断传承历史[C]弘扬文化[D]遗址的发掘与复原、文物的保护与修复，不仅让历史遗迹、文化瑰宝重见天日、重获新生，也让更多人能够在触摸历史中感知中华文明的独特魅力、在思接千载中读懂“何以中国”。③与考古文物的每一次相遇，都能让我们更直观地了解先人的思维方式、生活习俗、审美取向，学习中华文化的源远流长、博大精深。在这个意义上，文物不仅是历史的见证，也是坚定文化自信的重要物质载体。④让考古工作被更多人看见，让文物更好走近大众，揭示其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，考古事业将不断焕发新的光彩，为推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明贡献不竭力量。
15. 下列加点字的字形，不正确的一项是（ ）
A. 泱泱B. 傀宝C. 廓清D. 记载
16. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ）
考古工作者将埋藏于地下的古代遗存发掘出土，将尘封的历史揭示出来， 了历史轴线， 了历史信度， 了历史内涵， 了历史场景。
A. 延伸 丰富 增强 活化
B. 丰富 延伸 活化 增强
C. 延伸 增强 丰富 活化
D. 增强 活化 延伸 丰富
17. 文中方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（ ）
事实上，考古既是在不断发现遗存[A]探寻历史[B]也是在不断传承历史[C]弘扬文化[D]
A. ，B. ，C. 、D. 。
18. 下列对文中划波浪线句子的修改，正确的一项是（ ）
与考古文物的每一次相遇，都能让我们更直观地了解先人的思维方式、生活习俗、审美取向，学习中华文化的源远流长、博大精深。
A. 与考古文物的每一次相遇，都能让我们更直观地了解先人的审美取向、思维方式、生活习俗，学习中华文化的源远流长、博大精深。
B. 与考古文物的每一次相遇，都能让我们更直观地了解先人的生活习俗、思维方式、审美取向，感受中华文化的源远流长、博大精深。
C. 与考古文物的每一次相遇，都能让我们更直观地了解先人的生活习俗、思维方式、审美取向，学习中华文化的源远流长、博大精深。
D. 与考古文物的每一次相遇，都能让我们更直观地了解先人的思维方式、生活习俗、审美取向，感受中华文化的源远流长、博大精深。
19. 将“考古工作是一项重要文化事业，也是一项具有重大社会政治意义的工作。”一句还原到文中，最恰当的一处是
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】15. B 16. C 17. A 18. B 19. D
【解析】
【15题详解】
本题考查字形。
B.傀宝——瑰宝：特别珍贵的东西。
故选B。
【16题详解】
本题考查词语运用。
延伸：延长；伸展；
丰富：种类多；数量大；
增强：增进；加强；
活化：使分子、原子的化学性质变得更为活泼、能量更大。
根据语境“ 了历史轴线”可知，和“历史轴线”这一“线”搭配应使用“延伸”；根据“ 了历史信度”可知，和“历史信度”这一“信用度”搭配应使用“增强”；根据“ 了历史内涵”可知，和“历史内涵”这一“内在的涵养”搭配应使用“丰富”；根据“ 了历史场景”可知，和“历史场景”这一“情景”搭配应使用“活化”；
故选C。
【17题详解】
本题考查标点符号的运用。
A.“发现遗存”“探寻历史”是两个并列的短语，二者之间的短暂停顿应使用顿号而不是逗号；
故选A。
【18题详解】
本题考查病句辨析及修改。
画线句语序不当，搭配不当。“思维方式、生活习俗、审美取向”语序不当，应是先了解最基本的“生活方式”，进而去了解“思维方式”，最后去感受他们的“审美取向”；后一个分句“学习”与“文化的源远流长、博大精深”搭配不当，可将“学习”改成“感受”；
故选B。
【19题详解】
本题考查语句衔接。
根据语句“考古工作是一项重要文化事业，也是一项具有重大社会政治意义的工作。”可知，语句强调的是考古工作的重要意义；
第①处：根据“考古工作是研究和展示中华民族历史、中华文明傀宝的重要工作”可知，此处强调考古对研究历史文化的重要性；
第②处：根据“事实上，考古既是在不断发现遗存[A]探寻历史[B]也是在不断传承历史[C]弘扬文化”可知，此处强调考古对于弘扬历史文化的重要性；
第③处：根据“在这个意义上，文物不仅是历史的见证，也是坚定文化自信的重要物质载体”可知，此处强调的是考古对坚定文化自信的重要意义；
第④处：根据“让考古工作被更多人看见，让文物更好走近大众，揭示其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范”“为推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明贡献不竭力量”可知，此处强调考古的社会政治意义，能够让自己的国家更加强盛，文明长盛不衰；
根据以上分析可知，语句适合放在第④处，既能承接上文的考古在文化领域的重要意义，也能引出下文写考古在社会政治上的重要影响；
故选D。
七、作文（50分）
20. 阅读下面材料，根据要求写作。
一些家长不再仅仅关注孩子的考试成绩，而是看到孩子在日常生活中对父母的关爱与付出，给予孩子足够的爱与理解，这不仅能缓解亲子关系带来的焦虑，而且能让孩子有力量持续绽放。
部分年轻人不再被传统观念所束缚，而是重新审视传统家政服务业，将自己的优势和时代趋势契合，解决客户的痛点和需求，在这个看似低端的产业中找到了新的职业赛道，脚下有路，眼里有光……
这个世界是多元的、发展的，人们怎样看它将影响自己的行为。不妨调整视角，你会发现生活如此美好。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】例文：
换个角度看问题,生活可以更加美好
换个角度看问题——我有人生。
常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己总不能事事顺心……刚一听，还真认为上天对他太不公了，但仔细一想，你为什么不换个角度看问题呢？容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想展现笑容，说不定会美丽一点；天气不能改变，但你能改变心情；你不能样样顺利，但可以事事尽心，你这样一想是不是心情好很多？
由此我想到了很多……
人生路上难免有许多的不尽如人意，但我们不要死钻牛角尖，换个角度看问题，说不定我们会有意料不到的收获。
闻名沪上的劳动模范徐虎，只是一名普通的水电工，换了别人在他这个岗位上，他或许会想：我再怎么说总有些才干，却叫我给别人修水管、修马桶，简直是埋没人才。为此而整天大呼没遇伯乐。而徐虎却从小事上做起——“辛苦我一人，方便千万家”，徐虎从这个角度上看到了自己的价值，所以他安心于做一名普通的水电工。这是他换个角度看问题的收获。
或许你会说徐虎太安于平凡，现在的社会要的是高学历人才，人要向高处爬，但也请你换个角度想一想，如果每个人都向上爬，那么这些老百姓“柴、米、油、盐”，社会小事谁去做呢？所以说你也别老给自己订什么高额标准，要求自己冲刺到第几，你只要想自己尽力也就行了；你呢也别总是想着去当高干、总裁、元帅……这些人固然是人类精英，拿破仑也曾说过“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但毕竟不是人人都能成为元帅的。钱钟书先生没有获得诺贝尔奖，固然可惜，但你想钱老至少扬名中外学术界，这一点也可喜可贺。
杨绛先生在《隐身衣》一文中说道：“假若是个萝卜，就要力求做一个水多肉脆的好萝卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以创造一个不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。学会换个角度看问题，生活就变得更加美丽。
【解析】
【详解】本题考查材料作文的写作。
一、审题立意。材料作文也叫命意作文，其写作的步骤是：先从给定的材料中提炼观点，再围绕这一观点写作。也就是说材料的观点和文章的主题是一致的，写的文章就是来诠释材料中的观点的。所以，材料作文的审题过程也就是立意的过程。从材料“给予孩子足够的爱与理解，这不仅能缓解亲子关系带来的焦虑，而且能让孩子有力量持续绽放”我们可提炼出“爱和理解是最大的鼓励”这一主题，强调“爱与理解”对学生成长的作用；从材料“部分年轻人不再被传统观念所束缚，而是重新审视传统家政服务业，将自己的优势和时代趋势契合，解决客户的痛点和需求”可提炼出“眼里有光，脚下才能有路”“勇于变革才有出路”的主题；从材料“不妨调整视角，你会发现生活如此美好”我们还可以提炼出“学会调整”等主题。
二、选材。我们可以选择自己日常学习生活中的事来写，表现主题。如，在我们遇到学习瓶颈、交往迷茫时或和父母发生矛盾时，父母放弃斥责和生硬的说教，用他们的爱和理解、宽容召唤醒我，让我从中走出，赢得学习和友谊的故事；再者，学习和生活中的困难，我们自己有没有独立去解决的成功案例呢？如利用自己能理解人的优点，把狭隘的同学从偏激中劝说回来。知道理解、知道付出，用自己的智慧赢得友谊等。我们还可以写自己如何变换角度看待问题，然后走出牛角尖，迎来海阔天空的故事，如因为看不惯某个同学的逢迎的话，觉得他虚伪，于是两人关系很差，但换一个角度来看，逢迎别人，也是尊重别人，是对他们闪光点的发掘和赞美，于是两人关系迎来新的天地。当然，如果写成议论文，重点来说理，这也是可以的。