人教部编版二年级上册6 一封信课文内容课件ppt

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认真听课文，注意生字的读音。听完后大声朗读课文，把字音读准，句子读通顺。在每个自然段前面标上序号，然后说一说：这篇课文一共有几自然段？
一封信 削皮 锅盖 朝向 开始 刮胡子 电灯 修理 冷冻 肩膀 团圆 重新 接着 完成 希比希 期待 结束 鲜花 今天 一支 圆 珠 笔
一封信 削皮 锅盖 朝向 开始 刮胡子 电 修理 冷冻 肩膀 团 重新 接着 完成 希比希 期待 结束 鲜花
yuán zhū bǐ
_____朝阳 朝霞 朝露 朝气
_____朝代 朝廷 朝向 朝鲜
______重新 重复 重生 重播
______重要 重量 重点 重音
_____结果 结网 结束 结尾
_____结果 结实 结巴 结结巴巴
最早表示鱼名，泛指活鱼。
读课文，说一说：露西为什么想给爸爸写信？
爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
读下面一段话，思考：从这里可以看出露西是一个怎样的孩子？
读读课文的第3自然段，把露西写给爸爸的第一封信的内容用横线画出来。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
露西在写第一封信的时候心情怎么样？
想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？
左边两个“土”，第二横最长，最后一笔是提。右边的横要与左边第二横高低一致。
右边三横中，第一横最长，下面两横稍短。“口”要写得扁一些。
第一笔横不能写得太长，“又” 字的撇、捺要舒展。
国字框稍写得大一些，给中间的“员”留出位置。笔顺要注意：写好“员”，再封口。
复习词语：一封信 削好 锅里 朝窗外望 冷静 刮胡子 修台灯
露西给爸爸的第二封信中写了什么？边读边把信的内容找出来。
太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
亲爱的爸爸，我们过得挺好。
请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。
还有，下个星期天我们去看电影。
从这封信中，你能读出露西的什么感情？
开心、得意、对爸爸的想念……
亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
从早到晚，家里总是很冷清。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。
通过对比两封信，你学到了什么？
同样要表达对爸爸的思念，我们可以把生活中更多的快乐与爸爸分享。这样，远在异国他乡的爸爸才能安心工作。说明露西是一个善解人意的孩子，我们也要向露西学习，不让父母担心。
王字旁的最后一笔是提。右边的“朱”上面的撇是短撇，下面的撇要穿插到王字旁的提下面，竖是最长的笔画，写在竖中线右侧。
竖弯钩是难点，竖要靠近竖中线，转弯要圆润，下面的部分要平，钩朝上。
火字旁的笔顺是：点、短撇、长撇、点。最后一笔竖钩的钩和左边的点相对。
注意里面的“口”写得扁平。
竖弯钩是难点，竖要靠近竖中线，转弯要圆润，下面部分要平，钩朝上。
左宽右窄，左边“景”末笔是点，右边的三撇起笔上下对齐。
削好（ ） 朝向（ ） 修好（ ） 星期（ ） 结尾（ ） 一束花（ ）
二、在文中找出下列词语的反义词。
难过——（ ）
结束——（ ）
热闹——（ ）
开头——（ ）
朗读课文。想一想：露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。
朗读指导：本文讲了露西给爸爸写的两封信，应根据内容的变化选择恰当的语气，声情并茂地朗读。朗读第1、2自然段，可用平缓的语气；朗读第3自然段，语调稍低沉一点；朗读第7—14自然段，语速稍快，读出欢乐的心情。
参考答案：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
参考答案：我更喜欢第二封，因为第一封信里满是伤心和失落，爸爸读了会让他担心家里的情况，第二封信可以感受到露西的自信和欢乐，爸爸读了后会感到安心，且能有积极向上的动力。
朗读课文，认识生字。试着给父母写一封信，把想对父母说的话写出来。