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    高中英语2025届高考复习应用文写作练习与讲解0609(共三篇)

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    高中英语2025届高考复习应用文写作练习与讲解0609(共三篇)

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    这是一份高中英语2025届高考复习应用文写作练习与讲解0609(共三篇),共3页。试卷主要包含了报道,发表看法等内容,欢迎下载使用。
    (2024年高考新课标卷终极押题卷)
    上周末你校举办了“急救知识进校园”的活动。请你为校英文报写一篇报道,内容包括:1.活动的过程;2.活动的影响。
    注意:1. 写作词数应为80个左右;2. 请按如下格式在答题卷的相应位置作答。
    First Aid Knwledge Hits the Campus
    写作注意要点
    1.基本时态为一般过去时。
    2.写作思路:三段论。第一段开门见山交代活动的时间和主题;第二段写活动的过程(要点1);第三段写活动的影响(要点2)。
    【参考范文】
    First Aid Knwledge Hits the Campus
    Last weekend witnessed an activity with the theme f "First Aid knwledge Hits the Campus", which brught a feast f first aid knwledge t students.
    Our schl invited experienced emergency dctrs and nurses, wh taught the students hw t d first aid thrugh vivid explanatins as well as demnstratins. What fllwed was the first aid practice under the patient guidance f the prfessinals. A student selected frm each class were given an pprtunity t perfrm first aid exercises t guarantee their mastery f the basic skills.
    By learning thrugh practice, nt nly has this activity imprved the students' first aid awareness, it has als equipped them with the knwledge t handle minr injuries and understand when t seek help. (119 wrds)
    【中文翻译】
    急救知识进校园
    上周末,我校成功举办了“急救知识进校园”活动,为同学们带来了一场生动的急救知识盛宴。
    学校邀请了经验丰富的急救医生和护士,他们通过生动的讲解和现场演示,向同学们普及了常见的急救技能。各班还选取了一名同学上台,在医生的耐心指导下进行急救的操作练习,确保每位参与者都能掌握基本的急救技能。
    通过“做中学”,本次活动不仅提高了同学们的急救意识,也让他们掌握了处理轻伤的知识,懂得了何时求助。
    【参考范文解析】
    1.应用文写作前三步骤:
    (1)审题判定文体为报道;
    (2)因文体是报道,故李华身份不必交代;
    (3)因文本主体部分为介绍上周末举办的“急救知识进校园”活动,故本文总体时态定调为一般过去时。
    2.本文的亮点:
    (1)Last weekend witnessed运用无灵主语;
    (2)with the theme f以...为主题;
    (3)bring a feast f ... t sb给某人带来一场...的盛宴;
    (4)as well as不但...而且...;
    (5)What fllwed was ...以what引导出主语从句,意为“紧随其后的是...”;
    (6)by learning thrugh practice通过从练中学;
    (7)nt nly has ...否定词置于句首产生部分倒装结构;
    (8)equip sb with sth用某物装备某人。
    二、报道:了解我们身边的非物质文化遗产
    (浙江省杭州第二中学等四校联盟2022-2023学年高一下学期期中考试)
    上周末你参加了校学生会组织的“了解我们身边的非物质文化遗产(intangible cultural heritage)”活动,请为校英文报写篇报道,内容包括:1.活动的过程;2.收获与感想。
    注意:1.写作词数应为80左右;2.请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
    Getting t Knw the Intangible Cultural Heritage
    Arund Us
    写作注意要点
    1.基本时态为一般过去时。
    2.写作思路:三段论。第一段开门见山交代活动的时间和主题;第二段写活动的过程(要点1);第三段写收获与感想(要点2)。
    【参考范文】
    Getting t Knw the Intangible Cultural Heritage Arund Us
    Last weekend witnessed an activity with the theme f "Getting t Knw the Intangible Cultural Heritage Arund Us" rganized by the Student Unin, aiming t enhance students' understanding and awareness f prtecting the intangible cultural heritage.
    It began with a lecture by a prfesinal wh intrduced the histry and characteristics f traditinal skills such as paper cutting and Peking Opera in a simple way. What fllwed was a visit t the intangible cultural heritage exhibitin area in ur schl. We were divided int grups, expsing urselves t the charm f pttery making, calligraphy and ther skills.
    This activity brught me a feast fr the eyes, enabling me t feel the unique charm f Chinese traditinal culture at clse range, and enhancing my natinal cnfidence and cultural identity. (127 wrds)
    【中文翻译】
    “了解我们身边的非物质文化遗产”活动
    上周末,我校学生会精心组织了“了解我们身边的非物质文化遗产”主题活动,旨在增强同学们对非物质文化遗产的认识与保护意识。
    活动伊始,邀请了专家进行讲座,深入浅出地介绍了剪纸、京剧等传统技艺的历史与特点。随后,同学们分组参观了校内的非遗展示区,亲手体验了制陶、书法等技艺的魅力。
    此次活动让我大饱眼福,使我近距离感受了中国传统文化的独特魅力,也增强了我的民族自信和文化认同感。
    【参考范文解析】
    1.应用文写作前三步骤:
    (1)审题判定文体为报道;
    (2)因文体是报道,故李华身份不必交代;
    (3)因文本主体部分为介绍上周末举办的“了解我们身边的非物质文化遗产”活动,故本文总体时态定调为一般过去时。
    2.本文的亮点:
    (1)Last weekend witnessed运用无灵主语;
    (2)with the theme f主题为...;
    (3)aiming t d sth旨在做某事;
    (4)What fllwed was ...以what引导主语从句,意为“紧接着(做)...”;
    (5)expse neself t接触,体验;
    (6)bring sb a feast fr the eyes让某人大饱眼福;
    (7)at clse range近距离地;
    (8)natinal cnfidence and cultural identity民族自信和文化认同。
    三、发表看法:移动支付
    (成都教科院附中2024届高考热身试题三)
    目前越来越多的人使用移动支付(mbile payment),移动支付改变了人们的生活。请根据以下要点写一篇短文:1.移动支付的优缺点;2.你的看法。
    注意:1. 词数100左右;2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
    参考词汇:微信 WeChat 支付宝 Alipay 二维码 QR cde
    写作注意要点
    1.基本时态为一般现在时。
    2.写作思路:三段论。第一段介绍移动支付的现状;第二段阐明移动支付的优缺点(要点1);第三段表明自己对移动支付的看法(要点2)。
    【参考范文】
    Mbile payment, as is knwn t all, has explded in ppularity with the develpment f science and technlgy. The cnvenience and ppularizatin it brings t us makes a big difference t ur life.
    Obvius are the advantages f mbile payment, such as the cnvenience and efficiency frm the Alipay r WeChat payment, unnecessity f carrying cash, and mre shpping ptins. Hwever, it als has sme disadvantages, especially the ptential security risks due t the disclsure f persnal infrmatin and payment passwrds.
    Mbile payment is a gd servant, but a bad master. The advantages f it, persnally speaking, far utweigh its disadvantages. We shuld imprve ur security awareness and chse a reliable payment platfrm t gurantee ur persnal funds while enjying the cnvenience brught by mbile payment. (126 wrds)
    【中文翻译】
    我们知道,随着科技的发展进步,越来越的人使用移动支付,其便捷性和普及性改变了人们的生活方式。
    移动支付的优势明显,比如支付的过程变得更为快速和高效,无需携带大量现金,为人们提供了更多购物选择和便利等。但是,移动支付也存在一些缺点,尤其是会因个人信息和支付密码泄露而存在潜在的安全风险。
    水能载舟,亦能覆舟。在我看来,移动支付虽然存在缺点,但其优势仍远大于劣势。我们应该在享受移动支付带来的便利的同时,提高安全意识,选择可信赖的支付平台,以保障个人资金安全。
    【参考范文解析】
    1.应用文写作前三步骤:
    (1)审题判定文体为发表看法;
    (2)因文本是在写一篇短文发表个人看法,故作者身份不必交代;
    (3)因文本主体部分是就移动支付发表看法,故本文总体时态定调为一般现在时。
    2.本文的亮点:
    (1)as is knwn t all定语从句用作插入语;
    (2)explde in ppularity大受欢迎;
    (3)make a big difference in在...产生巨大区别;
    (4)Obvius are ...表语形容词置于句首产生完全倒装结构;
    (5)Mbile payment is a gd servant, but a bad master.此结构异译为“水能载舟,能覆舟”;
    (6)persnally speaking=I think, in my pinin;
    (7)utweigh(在重要性或意义上) 超过。

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