端午假期安全主题班会教学设计

这是一份端午假期安全主题班会教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1. 让学生了解端午假期可能存在的安全隐患。
2. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生掌握正确的应对安全问题的方法。
二、教学重难点
1. 教学重点：使学生深刻认识到假期中各类安全问题的重要性。
2. 教学难点：如何让学生将安全意识转化为实际行动，在日常生活中切实保障自身安全。
三、教学方法
讲授法、讨论法、案例分析法、情境模拟法。
四、教学过程
（一）导入
通过讲述端午节的由来和习俗，引入假期安全的话题。
端午节是中国的传统节日，又称端阳节、重午节。据传是中国古代伟大诗人屈原投汨罗江殉国的日子，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。
端午节的习俗有很多，以下是一些常见的习俗：
1. 赛龙舟：相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。
2. 吃粽子：这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。从春秋时期一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。
3. 插艾和菖蒲：民谚说：“清明插柳，端午插艾”。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎；制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用以驱瘴。
4. 悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。
5. 系百索：以五色丝结而成索，又称百索、长命缕、续命缕、辟兵绍、五色缕、朱索等。或悬于门首，或戴小儿项颈，或系小儿手臂，或挂于床帐、摇篮等处，俗谓可避灾除病、保佑安康、益寿延年。
6. 饮雄黄酒：画额，是端午节以雄黄涂抹小儿额头的习俗，据说可驱避毒虫。典型的方法是用雄黄酒在小儿额头画“王”字，一借雄黄以驱毒，二借猛虎（“王”似虎的额纹，又虎为兽中之王，因以代虎）以镇邪。
（二）知识讲解
交通安全：强调遵守交通规则，如不闯红灯、不随意横穿马路等，讲解乘坐公共交通工具和骑行的安全注意事项。
学生交通安全常识：
1. 遵守交通规则：严格按照信号灯指示过马路，不闯红灯，走人行横道、过街天桥或地下通道。
2. 行走要专心：走路时不嬉戏打闹、不玩手机、不东张西望，注意力集中在道路状况上。
3. 选择安全路线：尽量选择有路灯、行人较多且熟悉的道路行走。
4. 认识交通标识：了解并遵守各种交通标志、标线的含义。
5. 靠边行走：在路边行走时要靠右侧，远离机动车道。
6. 不在马路上逗留：不随意在马路中间停留或坐卧。
7. 乘车注意事项：等车时要在安全区域排队，车停稳后再上下车；乘车时系好安全带，不将头、手伸出窗外。
8. 拒绝乘坐非法营运车辆：如黑车、三轮车等，保障自身安全。
9. 骑自行车要规范：未满 12 周岁不骑自行车上路，骑车时不逆行、不并行、不追逐打闹，遵守交通规则。
10. 过路口要谨慎：仔细观察左右车辆情况，确认安全后再通过。
11. 遇到交通事故：及时拨打报警电话，不围观，保护现场。
12. 穿显眼衣物：夜间或视线不好时，穿颜色鲜艳的衣服，便于司机注意到。
13. 了解公交车安全门位置：以便在紧急情况下能快速逃生。
14. 提醒家长遵守交通规则：如开车不超速、不酒驾等，树立良好榜样。
防溺水安全：结合案例，讲解溺水的危险性，教育学生不到危险水域玩耍、游泳。
1. 提高认识：深刻意识到溺水的危险性，绝不轻视。
2. 远离危险水域：如江河、湖泊、池塘、水库、水坑等没有安全防护设施和监管的地方。
3. 泳池游泳需谨慎：即使在正规游泳池，也要遵守规则，听从救生员指示。
4. 结伴而行：不要独自一人去水边，最好与伙伴一起。
5. 下水前准备：做好热身运动，避免下水后抽筋。
6. 明确自身水性：不高估自己的游泳能力，不冒险进入深水区。
7. 关注身体状况：身体不适或患病时不要下水。
8. 勿疲劳游泳：避免游泳时间过长导致体力不支。
9. 看见有人溺水：不可盲目下水施救，应立即呼救并寻找可利用的救援工具，如绳索、救生圈等。
10. 学会自救技能：如不慎落水，要保持冷静，尽量让头部浮出水面，等待救援。
11. 家长监管：家长要切实担负起监护责任，随时了解孩子的去向。
12. 接受安全教育：积极参加防溺水安全教育活动，增强安全意识。
13. 树立警示标志：在危险水域附近设置明显的警示标志。
14. 学习急救知识：掌握一定的溺水急救方法，以备不时之需。
15. 恶劣天气远离水域：如雷雨、大风等天气，避免在水边逗留。
消防安全：介绍家庭和公共场所的消防知识，如正确使用电器、发现火灾的应对方法等。
1. 了解消防标识：认识火灾报警按钮、疏散指示标志等，在紧急情况下能迅速找到逃生路径。
2. 安全用火用电：不随意玩火，离开家时确保关闭电器电源。
3. 避免超负荷用电：不使用过多电器插在同一个插座上。
4. 定期检查电线：查看是否有破损、老化等情况，及时更换。
5. 厨房用火注意：做饭时人不要离开炉灶，防止汤水溢出引发火灾。
6. 严禁卧床吸烟：防止烟头引燃被褥等物品。
7. 不堵塞消防通道：确保通道畅通无阻，便于逃生和救援。
8. 家中配备消防器材：如灭火器等，并学会正确使用。
9. 闻到异味警觉：如有烧焦味等异常气味，及时排查原因。
10. 发生火灾冷静：不可惊慌乱跑，根据情况选择合理的逃生方式。
11. 用湿毛巾捂住口鼻：减少烟雾吸入，低姿前行。
12. 不贪恋财物：生命安全最为重要，快速撤离危险区域。
13. 及时报警：拨打 119 火警电话，清晰说明火灾地点等信息。
14. 熟悉逃生路线：了解居住或所在场所的逃生通道和出口。
15. 参加消防演练：增强应对火灾的实际能力和心理素质。
食品安全：提醒学生注意饮食卫生，不吃三无食品，避免食物中毒。
1. 选择正规渠道购买食品：如正规超市、市场等，确保食品来源可靠。
2. 查看食品标签：包括生产日期、保质期、配料表等，不购买过期或三无产品。
3. 注意食品储存条件：按照要求冷藏或常温保存，防止变质。
4. 保持厨房清洁：经常清洁厨具、餐具，避免交叉污染。
5. 生熟分开：处理生肉、生菜等与熟食的案板、刀具要分开。
6. 彻底清洗果蔬：去除表面的农药残留等有害物质。
7. 不吃变质食物：发现食物有异味、变色等异常，坚决不能食用。
8. 谨慎食用野生食物：有些野生食物可能有毒，避免误食中毒。
9. 控制食品添加剂摄入量：尽量选择添加剂少的食品。
10. 合理饮食：保持饮食均衡，不挑食、不偏食。
11. 养成良好饮食习惯：定时定量进餐，不过度饮食。
12. 外出就餐选择卫生场所：查看餐厅的卫生状况和资质。
13. 慎食街边摊食物：卫生条件可能难以保障。
14. 注意食品的保存温度：如冷冻食品要一直保持低温。
15. 多喝水：促进新陈代谢，保持身体健康。
居家安全：包括正确使用燃气、防止烫伤、防盗等方面的知识。
1. 安全用电：避免多个大功率电器同时使用，不私拉乱接电线，定期检查插座、插头是否松动。
2. 燃气安全：使用完燃气及时关闭阀门，定期检查燃气管道是否漏气，如闻到异味严禁使用明火并及时报修。
3. 门窗安全：确保门窗牢固，安装防盗设施，睡前关好门窗。
4. 防止烫伤：热水瓶等高温物品放置在安全位置，避免小孩接触。
5. 家具摆放：避免家具摆放过于拥挤，防止碰撞摔倒。
6. 药品管理：将药品放在儿童不易拿到的地方，防止误食。
7. 清洁用品放置：如消毒液、洗洁精等要妥善保管，防止误触误服。
8. 防滑措施：浴室等地面易湿滑的地方铺上防滑垫。
9. 重物放置：高处不要放置不稳定的重物，防止掉落伤人。
10. 厨房安全：炉灶周围不要放置易燃物，刀具等利器要放在安全位置。
11. 定期检查电器设备：如热水器、微波炉等，确保使用安全。
12. 不随意改造线路：如需改动要找专业人员操作。
13. 安装烟雾报警器：能及时发现火灾隐患。
14. 儿童防护：如安装防护栏防止儿童攀爬窗户，插座安装保护盖。
15. 熟悉水电气总闸位置：遇到紧急情况能快速关闭。
（三）小组讨论
组织学生分组讨论以下问题：
1. 自己在假期中曾经遇到过哪些安全问题，是如何解决的？
2. 对于假期安全，还有哪些方面需要特别注意？
（四）案例分析
展示一些与假期安全相关的真实案例，引导学生分析案例中存在的安全问题和正确的处理方式。
案例一：
在去年端午假期，小明和几个朋友一起去郊外的河边玩耍。天气炎热，他们看到河水很清凉，就不顾危险下河游泳。其中小明水性不好，游到河中时突然腿部抽筋，慌乱中呼救。幸好有一位路过的大人听到了，赶紧下水将他救起。
安全问题分析：
- 缺乏对水域危险的认识，在没有安全保障的情况下下河游泳。
- 对自身水性估计不足。
正确处理方式：
- 不要随意到不熟悉的水域游泳，尤其是没有安全防护措施的地方。
- 如果遇到有人溺水，应立即呼救，寻找可以利用的救援工具，而不是盲目下水施救。
案例二：
端午节期间，小红一家人自驾去旅游。在高速公路上，爸爸因为疲劳驾驶，精神有些恍惚，突然车辆失控撞向了路边的护栏，造成车辆受损，家人不同程度受伤。
安全问题分析：
- 疲劳驾驶，忽视了驾驶安全。
正确处理方式：
- 长途驾驶应合理安排休息时间，避免疲劳驾驶。
- 如感到疲劳，应及时到服务区休息或更换驾驶员。
案例三：
小李在假期独自在家，有陌生人敲门，称是查表的工作人员。小李没有核实对方身份就轻易开了门，结果陌生人进入屋内后实施了抢劫。
安全问题分析：
- 没有安全防范意识，轻易给陌生人开门。
正确处理方式：
- 独自在家时，不要轻易给陌生人开门，应先通过猫眼等核实对方身份。
- 如果不确定，可联系家人或物业确认。
（五）情境模拟
设置一些假期可能遇到的安全情境，如遇到火灾、陌生人敲门等，让学生进行模拟应对，检验学生的实际应对能力。
（六）总结
总结本次班会的主要内容，再次强调安全的重要性，鼓励学生在假期中时刻保持安全意识。
（七）课后作业
要求学生制定一份自己的假期安全计划，包括遵守的安全规则和采取的具体措施。
五、教学反思
通过本次主题班会，学生对端午假期安全有了更深刻的认识，但在今后的教学中还需不断强化学生的安全意识和实践能力，确保学生度过一个安全、愉快的假期。