《端午节假期安全教育主题班会》教案

这是一份《端午节假期安全教育主题班会》教案，共9页。教案主要包含了课程标准，教材分析，学情分析，核心素养目标，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、课程标准
根据《小学安全教育课程标准》的要求，本次班会旨在通过端午节假期安全教育，让学生在轻松愉快的氛围中增强安全意识，提高自我保护能力。
二、教材分析
本次班会教材围绕端午节假期可能遇到的安全隐患展开，结合学生日常生活实际，通过生动的案例和互动活动，使学生更加深入地了解安全知识。
三、学情分析
本次班会的授课对象为小学生，他们活泼好动，好奇心强。为了激发他们的学习兴趣，我们将采用多样化的教学方法，如情景模拟、角色扮演、小组讨论等，让学生在参与中学习和成长。
四、核心素养目标
培养学生的安全意识，让他们认识到安全的重要性。
提高学生的自我保护能力，学会在危险面前迅速做出正确反应。
培养学生的团队协作能力和沟通能力，让他们在互动中共同成长。
五、教学目标
知识与技能：让学生了解端午节假期可能遇到的安全隐患，掌握基本的安全知识和技能。
过程与方法：通过情景模拟、角色扮演等活动，引导学生学会如何预防和处理安全事故。
情感态度与价值观：培养学生的安全意识，让他们形成自我保护意识，并能在日常生活中践行安全理念。
六、教学重难点
教学重点：端午节假期常见的安全隐患及其预防方法。
教学难点：如何让学生在轻松愉快的氛围中掌握安全知识，形成自我保护意识。
七、教学准备
多媒体课件：包含端午节假期安全教育相关图片、视频、音频等资料。
情景模拟道具：如交通信号灯、游泳圈、灭火器等，用于情景模拟活动。
角色扮演服装：如交警服装、消防员服装等，用于增加活动的趣味性。
八、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
老师（笑容满面，亲切地）：“同学们，你们好！端午节就要到了，是不是都很期待假期呀？是的，端午节是一个充满欢乐和传统文化气息的节日。不过，在享受假期的同时，我们也不能忘记安全哦！今天，我们就来上一堂有趣的端午节假期安全教育课，让我们一起来学习一些端午节假期安全知识，确保大家度过一个安全、快乐的假期！”
老师播放了一段与端午节相关的动画短片，短片中展示了端午节的传统文化和习俗，同时也强调了假期安全的重要性。短片的生动形象和趣味性的内容，成功地吸引了学生的注意力，让他们更加期待接下来的课程内容。
（二）新课教学（20分钟）
1. 饮食安全：老师引导学生讨论端午节期间饮食安全注意事项，如不吃变质食物、不暴饮暴食等。
2. 出行安全：老师讲解端午节期间出行安全知识，如遵守交通规则、避免私自结伴外出等。
3. 防溺水安全：老师强调防溺水的重要性，讲解如何识别危险水域、如何避免溺水等。
4. 防火安全：老师讲解端午节期间家庭防火注意事项，如不乱丢火种、不乱接电线等。
（三）案例大侦探（10分钟）
老师（神秘地）：“同学们，在端午节假期里，有些小朋友遇到了一些危险的事情。现在，我们要来当一回‘案例大侦探’，看看这些小朋友都遇到了什么危险，并找出避免这些危险的方法。”
老师展示了几张与端午节假期安全相关的案例图片，这些图片显示了孩子们在假期可能会遇到的各种危险情况。学生们立刻兴奋起来，因为他们可以参与到解决问题和找出避免方法的过程中来。
老师将学生们分成几个小组，每组选择一个案例进行讨论。学生们热烈地讨论着，他们提出各种可能的危险点，并尝试找出避免这些危险的方法。有的小组讨论的是独自外出游泳的危险，有的小组讨论的是燃放烟花爆竹的危险，还有的小组讨论的是食物中毒的危险。
在讨论结束后，每个小组都需要向全班同学汇报他们的讨论结果。学生们纷纷分享了自己的想法和建议，有的建议家长应该加强孩子的安全教育，有的建议孩子应该避免独自外出，有的建议孩子应该正确使用烟花爆竹等等。
最后，老师对每个小组的表现进行了点评和鼓励，并提醒大家在端午节假期里一定要注意安全，遵守各种安全规定和注意事项。这次案例大侦探活动不仅让学生们了解到了端午节假期安全的重要性，也让他们学会了如何预防和处理各种危险情况。
（三）安全小剧场（15分钟）
老师兴奋地宣布：“接下来，我们要进入‘安全小剧场’环节！这个环节将通过小组表演的方式，深入探讨端午节假期安全相关的各种场景，让我们一起提高安全意识，确保假期的平安与快乐。”
随后，老师分发角色扮演服装和情景模拟道具给各小组，这些服装和道具为各小组提供了丰富的创作素材，让他们能够自由编排和表演各种与端午节安全相关的场景。学生们热情高涨，纷纷投入到了剧本编写、角色分配和道具制作的工作中。
各小组的表演精彩纷呈，涵盖了过马路、游泳、防火等各类安全场景。学生们通过生动的表演，将安全知识融入其中，让观众们深刻地理解了各种安全问题的严重性，并学会了在遇到类似情况时该如何应对。这样的教学方式不仅提高了学生的安全意识，还让他们在轻松愉快的氛围中加深了对安全知识的理解和运用。
在表演结束后，其他小组的学生们积极点评和提问，纷纷分享自己的观演感受和改进建议。老师则针对各小组的表演进行总结和补充，强调了安全知识的重要性，并鼓励学生们将所学知识运用到日常生活中。
（五）安全知识大比拼（10分钟）
老师（激动地，脸上满是期待）：“同学们，现在我们要来一场激动人心的‘安全知识大比拼’！看看哪个小组的同学最了解端午节假期的安全知识，让我们一起来比一比，看哪个小组能够获得最后的胜利！”
老师出了一些题目，包括选择题、判断题等，内容涵盖了交通安全、防溺水安全、防火安全等方面。学生们都十分兴奋，积极参与抢答，课堂气氛十分热烈。
在比拼过程中，老师根据学生的答题情况给予了小组相应的加分或奖励，这极大地激发了学生的学习积极性。有的小组表现得非常出色，不仅准确回答了所有问题，还提出了许多新的安全建议。而有的小组则有些失误，但也在最后时刻展现出了他们的团队精神，通过合作解决了问题。
（六）安全小贴士分享（5分钟）
老师（温柔地）：“同学们，在今天的课程中，我们学习了很多关于端午节假期的安全知识，包括防火、防溺水、防食物中毒等。现在，我想请每位同学分享一个你认为最重要的安全小贴士，让我们把这些重要的安全知识带回家，分享给我们的家人和朋友。”
学生们积极响应，纷纷上台分享自己的安全小贴士。有的学生分享了过马路要看红绿灯，有的学生分享了游泳要戴游泳圈，还有的学生分享了不要随意食用街头小吃等。每个学生的分享都引起了其他同学的关注和掌声。
分享结束后，老师对每位学生的表现进行了肯定和鼓励，并进行了总结和强调。老师提醒大家，这些安全小贴士非常重要，应该牢记在心，并且在日常生活中认真遵守。同时，老师也鼓励大家在假期里继续关注和学习安全知识，共同营造一个安全、和谐的社会环境。
（七）总结归纳（5分钟）
老师深情地总结道：“通过今天的学习，我们深入了解了端午节假期可能遇到的各种安全隐患，以及如何预防这些隐患。我希望大家能够将这些安全知识牢记在心，并在假期里时刻注意安全，保护自己不受伤害。同时，也要把这些安全知识分享给家人和朋友，让更多的人了解并重视安全。”
老师引导学生们回顾了今天学到的安全知识，包括过马路、游泳、防火等方面的知识。学生们纷纷表示，通过今天的课程，他们更加明白了安全的重要性，也更加珍惜自己的生命和健康。
老师还鼓励学生们在日常生活中积极运用所学的安全知识，遇到类似情况时能够果断采取措施，保护自己和他人的安全。此外，老师还提醒学生们要时刻关注身边的安全隐患，发现异常情况要及时报告并采取相应的措施。
九、拓展延伸
家庭作业：让学生回家后与家长一起制定一份端午节假期安全计划，这个计划可以包括假期安全注意事项、家庭防火安全、出行安全等方面。让学生记录下与家长一起制定计划的过程和心得，以及执行过程中的感受和收获。
班级展示：为了增强学生之间的交流和分享，组织一次班级展示活动，让学生展示自己的端午节假期安全计划或相关作品（如手抄报、绘画等）。学生可以分享自己在制定计划过程中的经验和感受，也可以与其他同学交流学习，共同提高端午节假期安全意识。
十、课后作业
为了进一步加深学生对端午节假期安全知识的理解和记忆，要求学生绘制一幅端午节假期安全知识的手抄报或海报，展示自己对安全知识的理解。这个手抄报或海报可以包括端午节的传统文化、饮食安全、出行安全、防火安全等方面的内容。同时，要求学生与家长一起检查家中的安全隐患，并提出改进措施，确保家庭安全。这个作业不仅可以提高学生的安全意识，还可以加强亲子之间的沟通和互动。