人教版 (新课标)七年级下册极地地区图片ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级下册极地地区图片ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了教学目标，情境导入，视频欣赏，美丽的极光，独特的自然环境，位置和范围，极地科学考察，极地科考的意义，1生态环境破坏，2环境污染等内容，欢迎下载使用。

1.知道极地地区的位置、范围
3.认识极地科学考察的意义。
2.理解极地地区气候特殊性，自然景观的形成原因。
4.熟悉我国在极地建立的科学考察站。
5.并理解在极地地区开展科学考察活动和环境保护的重要意义。
在美国宇航局（NASA）的卫星于2020年11月21日在南极半岛上空采集的图片上可以看到，和往日的一片白色相比，南极半岛附近的很多冰层透出更深的蓝色，这种蓝色是冰层表面融化的特征。
你知道为什么南极半岛的冰层会融化吗？
观察极地地区地图，找出南极和北极地区所濒临的海洋和陆地分别是什么？
南极地区位于地球的最南端，是一个被冰雪覆盖的大陆，周围被南极洋包围，与南美洲、非洲、澳大利亚等大陆隔海相望。
北极地区位于地球的最北端，中心为北冰洋，周围环绕着亚洲、欧洲和北美洲的北部地区。
以高原为主，平均海拔2000多米，冰盖覆盖广，地形相对平坦，多冰裂和冰缝。
由海冰覆盖的北冰洋中心，四周环绕着大陆架和岛屿，地形复杂多样，包括山脉、平原和峡湾等。
2.极地地区的地形特征
极地地区气候寒冷、干燥、多风，且日夜温差极大。北极地区因海洋调节作用，气温较南极地区稍高，但同样环境恶劣。
极地地区的气候特点主要受到纬度、地形地貌、气候带等多种因素的影响。高纬度导致太阳辐射角度小，接收到的太阳辐射能少，从而形成低温环境。
3.两极地区的气候条件
南北极都属于极地气候，全年低温，降水稀少，风力可能稍大。
南极因大陆冰盖的存在，反射率高，气候更加寒冷干燥；北极则受海洋影响，气候相对较为温和湿润，且存在季节性海冰变化。
南极地区气候有什么区别？
南极以海洋生物为主，包括磷虾、鲸类、企鹅等，陆地生物稀少，企鹅是南极的“主人”。
北极海洋生物丰富多样，包括鱼类、鲸类、海豚等，陆地生物则包括北极熊、驯鹿、北极狐等。北极熊为北极的代表性动物。
4.两极地区主要的代表动物
目前，已有20多个国家在南极地区建立了150多个科学考察实验站，每年暖季在南极基地上活动的人数达2000多人。
1.我国在南极地区建立的科学考察站
2.我国在北极地区建立的科学考察站
3.为什么我国在南极地区建考察站都选在2月份？
因为2月份北半球为冬季，南极刚好是夏季，利于考察。
北极地区石油、天然气资源丰富，多国已展开勘探活动。
南极地区虽资源潜力巨大，但受国际条约限制，勘探活动相对较少。
矿产资源勘探需克服极端气候、冰层覆盖等困难，技术要求高。
1.全球变暖导致北极和南极地区的海冰范围不断缩小，特别是夏季海冰减少更为明显。
5.极地地区的环境保护
2.由于海冰减少，北极熊的栖息地受到严重破坏，食物来源减少，导致其生存受到威胁。
石油、天然气等资源的开采和加工活动，垃圾的排放也导致北极地区的环境污染。
北极地区的海豹、海狮、海象等动物，同样遭到人们的滥杀。石油、天然气等资源的开采和加工活动，也导致北极地区的环境污染。如图为北极地区遭受漏油污染的海鸟。
通过发展清洁能源、提高能源利用效率等措施，减少温室气体排放，从根源上减缓全球变暖趋势。
全球各国应共同应对气候变化问题，加强在减排、适应和资金技术等方面的国际合作。
加大对极地地区的科学研究力度，深入了解全球变暖对极地生态系统的影响机制和应对措施。
6.应对全球变暖措施建议
1.我国在南极科学考察站建站的时间一般都选择在二月，与此无关的是( )A.正值南半球暖季 B.白昼时间较长C.科考队较多，易形成互应 D.陆地露出，易于行走
2.为了保护地球最后一片净土，下列做法不可职的是( )A.生活垃圾妥善处理 B.禁止滥杀海豹、海象等保护极地地区生物的多样性 D.建立军事基地
3.2009年1月27日，中国南极第三个考察站--昆仑站的建设全部完成，我国在南极洲建成的第一个内陆考察站终于屹立在南极大陆上。结合如图下列关于我国科考站的说法，正确的是( )A.长城站的纬度最高B.中山站位于昆仑站的西北方向C.考察队员产生的垃圾不能丢在海洋中，要埋在冰雪下。D.每年7月份是三个科考站科学考察的最佳时光