2023-2024学年山东省青岛市市南区六年级（下）期中语文试卷

这是一份2023-2024学年山东省青岛市市南区六年级（下）期中语文试卷，共7页。试卷主要包含了中国梦之航天有梦，爱国情之家国大义，强国行之强国有我，中国梦之多彩共筑等内容，欢迎下载使用。
1．下面是小文与大家分享的日记片段。
ㅤㅤ2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在发射架上威风凛凛地“站”着。随着zhǎn dīng jié tiě的一声“点火”，火箭发射成功。现场爆发出雷鸣般的掌声。此时，所有的航天人心潮péng pài，忘乎所以；他们经历过jǔ sàng，受到过质疑，但是凭着骨子里对航天事业的热爱和坚守谱写了中国航天梦的新篇章。
ㅤㅤ2022年10月12日下午，中国空间站“天宫课堂”按照预定计划正式开讲。“天宫课堂”的授课内容别出心裁，我不禁看得入了迷。
（1）根据拼音写汉字。
zhǎn dīng jié tiě （ ）
péng pài（ ）
jǔ sàng （ ）
（2）小文对日记中加点字注音，不正确的一项是 （ ）
A.载人飞船（zài）
B.威风凛凛（lín）
C.别出心裁（cái）
D.不禁（jīn）
（3）日记中，画线词语使用不当的一项是 （ ）
A.爆发
B.忘乎所以
C.谱写
D.预定
（4）听了小文的分享，同学们纷纷发表自己的想法，下列想法有语病的一项是（ ）
A.听到神舟十四号载人飞船发射成功的消息，我不禁热泪盈眶。
B.“天宫课堂”揭开了宇宙的神秘面纱，让我们体验到了探索的乐趣。
C.神舟十四号载人飞船之所以发射成功的原因，是因为所有航天人的努力和坚持。
D.只要我们心怀梦想，奋力拼搏，浩瀚的太空必将会留下更多的中国身影。
（5）小文观看“天宫课堂”直播时入了迷，请发挥想象，请把小文入迷的样子写得具体一些。（至少用上两种人物的描写方法）（ ）
（6）看到同学们的表现，语文老师做了总结发言：“几代航天人不懈努力，时刻不忘处于危难中的国家，走出了一条自力更生、自主创新的发展之路。这让我想起陆游的一句话：（ ）。
二、爱国情之家国大义
2．班级开展了诗文积累大比拼活动，请你参加。
3．下列对于古诗文的理解，说法不正确的一项是（ ）
A．《回乡偶书》一诗抒发了诗人对世事沧桑、物是人非的无限感慨。
B．《宿建德江》一诗按由远到近的顺序，将秋江暮色写得特别有层次感，衬托使人孤寂的心情。
C．《西江月•黄沙道中》是一首描写月夜乡村景色的诗歌，表达了诗人内心的宁静与喜悦。
D．《春日》一诗不仅描绘了明媚的春光，而且还是一首哲理诗，诗人期望在乱世中追求圣人之道。
4．本学期，同学们阅读了不少经典名著，关于阅读方法下列说法不恰当的一项是（ ）
A．阅读经典时，留意人物的语言、动作、心理等内容，可以帮助我们深入理解人物形象。
B．古诗文经典阅读时，遇到不理解的字、词，可以借助注释或工具书进行理解。
C．阅读经典时，能够想开去，不仅可以深化对课文的理解，而且还可以激发创造力。
D．阅读经典，任何时候都要认真，逐字逐句地读，以更好地把握书中的内容，享受阅读的快乐。
5．班级准备举办《童年》的读书分享会，假如你在制作最后一张演示文稿（PPT）时需要用上
插图，下面的四张合影你会选择哪一张？请说明理由。
A.阿廖沙与父亲的合影
B.阿廖沙与外祖父的合影
C.阿廖沙与小茨冈的合影
D.阿廖沙与外祖母的合影
我选择： （填写序号），理由是：
6．本学期，在阅读《 》这本书时，有哪些人物给你留下了深刻的印象？请任选一位，为他制作一张名片吧。
姓名：
人物性格：
主要事迹： （40字以内）
三、强国行之强国有我
7．非连续性文本阅读
【材料一】
ㅤㅤ化石燃料燃烧是碳排放的主要来源，长期依赖以煤炭、石油等为主的化石燃料，对中国碳排放格局产生了重大影响。目前，占能源总量的85.1%。其中，煤炭占化石能源的57%。化石燃料燃烧是中国主要的二氧化碳排放源，占全部二氧化碳排放的88%左右。因此减少使用化石燃料是减少碳排放与实现碳中和的关键。中国将大力发展风能、太阳能等可再生的清洁能源。优先降低单位碳排量大的化石能源占比，尤其是煤炭和石油的占比。
【材料二】
ㅤㅤ针对化石能源大量使用带来的环境、生态和全球气候变化等一系列问题，主动破解困局、加快能源转型发展已经成为世界各国的自觉行动。新一轮能源变革兴起，将为世界经济发展注入新的活力
ㅤㅤ21世纪初期以来中国推动能源结构调整优化，主要解决能源好不好的问题，主导能源将从化石能源转变为风能、核能、太阳能、朝汐能、地热能、天然气水合物、氢能等可再生能源和低碳能源
【材料三】
ㅤㅤ清洁能源作为绿色低碳能源，具备环境友好、资源丰富、可循环利用等优势。开发利用清洁能源、减少能源消耗过程中的碳排放，是实现“双碳”目标的有效途径。
ㅤㅤ然而清洁能源的生产受环境影响较大，并且能源储存、能源传输等技术尚未完全成熟，弃风、弃光、弃水等问题突出，效率较低。想要走绿色、低碳能源发展道路，___要推广和应用清洁能源
（1）请为文中画线处填上适合的关联词。
要推广和应用清洁能源， 应该加快清洁能源生产、传输、储存等相关技术研发。
（2）【材料一】中画线句子运用哪种说明方法？有何作用？
（3）家里想要买辆新汽车，爸爸主张买燃油汽车；妈妈主张买新能源汽车，请你上述结合材料，谈谈自己的观点并阐述理由。
8．阅读
泡桐花开不寂寞
ㅤㅤ①好像在一夜之间，春天就来临了。以往很不在意的那株泡桐开花了，从窗口望去对面花园角落里的这株泡桐树，如撑开了一把白色的大伞，一嘟噜一嘟噜的泡桐花。白色中还有几许紫色。在迎春花尚未绽放的时候，就迫不及待地盛开了，好像是用一串串铃铛敲响春天的序曲。
ㅤㅤ②【甲】漫步唐诗、宋词文苑，有吟咏牡丹、樱花的，有礼赞菊花、海棠的，就连草儿也有诗人歌吟——含羞草、薰衣草……就是泡桐花几乎无人问津。在百花家族中，泡桐花是很不令人瞩目的，没有君子兰的优雅风，也没有茉莉花的暗香涌动。泡桐花属于百花中的平民女子，也不摇曳多姿，她如伫立池塘边的一块普通石头
ㅤㅤ③泡桐属于繁殖易、生长快的落叶乔木。其材质好、用途多，成为许多地方扩大绿化的首选植物。泡桐花还可以入药，常被用于祛风散热，清肝明目。
ㅤㅤ④【乙】一场春雨后，对面花园的那株泡桐花开得更盛了。我推开门拾阶下楼，独自来到花园角落上的泡桐树前，更加繁茂，更加清新。在金钟般的花骨朵上，遗留的几滴露珠在阳光下如珠似玉。高大的泡桐树下，掉落了一地的泡桐花花瓣儿。徘徊在泡桐树下，像谁用一管羽毛撩拨你的心扉，内心痒痒的、酥酥的。
ㅤㅤ⑤【丙】篱笆上的几枝迎春花已经绽开了嫩黄的花。这株泡桐无论有没有人关注，有没有人欣赏，它一直都在静静地绽放，也不想获取什么，绽放就是其生命历程中的一个步骤。
ㅤㅤ⑥【丁】望着满树的花朵，看着满地的落英，我突然想到，夏来默默地滋生一树阴凉；少时默默站成一道风景，默默地生长，悄悄地绽放诸如平时默默无闻的白衣天使，在人类遭遇到疫病的侵袭时挺身而出，无私无畏，他们不就像泡桐花吗？
（1）解释加点词语
迫不及待：
无人问津：
（2）阅读第①②段的内容，泡桐花具有 和 的特点。
（3）请从修辞手法角度为第①自然段画线句子写上批注。
（4）下面这句话出自原文，你认为它应该在文中哪一位置？并阐述你的理由。在百花丛中，泡桐的花大概是很不起眼的。
A.【甲】处
B.【乙】处
C.【丙】处
D.【丁】处
我认为它应该在文中 （填写序号），理由是：
（5）文章最后一段，作者由泡桐花想到了白衣天使，你会想到哪些人？请举一例
，他们不就像泡桐花吗？
（6）下列关于文章的分析与理解，不正确的一项是
A.“泡桐花开不寂寞”喻指生活中许多像泡桐花一样的人，在自己的岗位上默默奉献，即使不被关注
B.文中第②段列举了许多花草，目的是为了突出这些花草的美，表达作者对它们的喜爱之情。
C.泡桐花开不为被人欣赏，不为获取什么，开花是它要完成的一个生命步骤
D.文章结尾由对泡桐花的赞美，引出对社会无私奉献者的歌颂，升华了主题。
四、中国梦之多彩共筑
9．ㅤㅤ笑是一道光，温暖你我。开心时，递上一份盈盈的微笑；成功时，收获一份喜悦的微笑；伤心时，接受一份理解的微笑
ㅤㅤ请围绕“笑”，选择恰当的材料，写一篇400字左右的记叙文。
ㅤ ㅤ要求：题目自拟；注意内容具体，语句通顺；文中不得出现真实的姓名和校名。
2023-2024学年山东省青岛市市南区六年级（下）期中语文试卷
参考答案
一、中国梦之航天有梦
1．【答案】（1）斩钉截铁 澎湃 沮丧；
（2）B；
（3）B；
（4）C；
（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
二、爱国情之家国大义
2．【答案】空气是那么清鲜 天空是那么明朗 望湖楼下水如天；
待到重阳日 还来就菊花；
捐躯赴国难；
守。
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】D 在这部小说中，外祖母带给阿廖沙爱与希望，她是阿廖沙最敬爱的人。
6．【答案】爱的教育
卡隆
一个“大侠”一般的高尚少年。心地善良，富有正义感。他的侠义行为使他获得了大人和同学们的爱戴。
卡隆勇于替被欺负的克洛西承担错误，帮助丢了钱的小同学买笔记簿，保护幼小的同学，敢于伸张正义。
三、强国行之强国有我
7．【答案】（1）不仅 还； （2）【材料一】中画线句子运用了列数字的说明方法，其作用是准确地说明了中国能源结构以化石能源为主，并指出化石燃料燃烧是中国主要的二氧化碳排放源，为减少碳排放和实现碳中和的关键。
（3）我认为应该买新能源汽车。首先，新能源汽车可以减少碳排放，对环境友好，符合绿色低碳的理念。其次，新能源汽车具有资源丰富、可循环利用等优势，可以节约资源，提高能源利用效率。
8．【答案】（1）急迫得不能再等待。文中形容泡桐花开得早。
比喻没有人来探问、尝试或购买。文中形容泡桐花的平凡。
（2）开得旺盛、开得早 平凡；
（3）运用比喻修辞，将嗅觉上“泡桐花香气隐隐约约”比作触觉上“羽毛撩拨心扉”，具体可感，生动形象。示例2：“痒痒”“酥酥”“柔柔”连用三个叠音词，既生动具体表现了闻到泡桐花香的内心感受，表达了作者的喜爱之情，又使语言富有节奏感。
（4）A 第②段主要通过泡桐花与其他花的对比，突出泡桐花的平凡、不起眼。“在百花丛中，泡桐的花大概是很不起眼的”放在甲处，起总领作用。
（5）诸多平时默默无闻的消防员，当人民的生命财产安全遭到威胁时勇往直前，无惧无畏，不怕牺牲；
（6）B。
四、中国梦之多彩共筑
9．【答案】
笑
我妈妈一向严肃，很少笑。可前几天我却做了一件让她十分开心的事，她笑了！
那是一个中午，我们一家人围在饭桌上，等着吃妈妈的拿手好菜﹣﹣糖醋排骨。我想着糖醋排骨的味道，巴望着妈妈快点做好！
“糖醋排骨上台喽。”随着妈妈的叫声，我望向她手中端的盆子，乖乖！那粘乎乎的汤汁里卧着一块一块红通通的糖醋排骨，看看都让人馋。我不由得流下了口水。开始吃了，我准备向那块最大的排骨“进攻”。可是，那一刹那，我却想起了奶奶。奶奶一直对我很好，每次上哪去，总要带几样吃的东西慰劳慰劳我这只小馋猫。再说妈妈不是一直教育我要孝敬老人吗？这块最大的排骨理应归奶奶。于是，我咽下了口水，狠下心来，夹起那块大排骨放汤里沾了一下，飞快地夹到了奶奶的碗里，笑眯眯地对奶奶说：“奶奶，这块最大的排骨给您吃吧！”奶奶笑着夹起排骨说：“好孩子，还是你吃吧！”“您吃嘛！我们这儿还有呢！您不吃我可一块都不吃了！”我撒起娇来。奶奶没办法，只好赶快大口大口地吃了起来，一边吃一边还说：“真好吃，真好吃，还是我孙女好，长大了，懂事了。”
我美滋滋地吃着排骨，猛一抬头，发现妈妈正盯着我，嘴角边有一抹微笑。也不知道，她就这样看着我，笑了多久！主题
诗文名句
赏大好河山
草原风光别有韵味。“那里的天比别处的更可爱， ， ，使我总想高歌一曲。”（老舍《草原》） 西湖水天映照，碧波如镜。苏轼写道；
体世间深情
， 。两句写出九九重阳到来，请君观赏菊花的友情，清新自然。
赞中国脊梁
曹植曾说：“ ，视死忽如归”；李纲曾说：“祖宗疆土，当以死 。能这样做的人就是中国的脊梁！