山东省青岛市市南区富源路小学2020-2021学年 二年级（上）期中语文试卷

2020-2021学年山东省青岛市市南区富源路小学二年级（上）期中语文试卷

1．认真抄写下面的字。

2．看拼音写汉字。

3．用“√”为加点的字选择正确的读音。

（1）因为（wéi wèi） 　   　小明的努力，所以才获得了今天的好成绩。

（2）他面朝（cháo zhāo） 　   　着那轮冉冉升起的太阳微笑了起来。

（3）我发（fā fà） 　   　现衣服上有一根头发（fā fà） 　   　。

（4）小红好（hǎo hào） 　   　奇地看着桌子上五颜六色的水彩笔。

（5）大水淹没（mò méi） 　   　了小马的家，幸亏它昨晚没（mò méi） 　   　回家。

4．填汉字我最棒。

（1）

（2）

5．按部首查字法的要求填空。

6．连线。

（1）

（2）

7．用加点的字，照样子写句子。

（1）老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

　   　。

（2）它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

　   　。

8．按课文内容填空。

（1）　   　，黄河入海流。

（2）你拍五，我拍五，　   　有猛虎。

（3）　   　叶儿红，松柏四季披绿装。

（4）小岛把湖水 　   　，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

9．

快乐在哪里

ㅤㅤ一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

ㅤㅤ两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。

ㅤㅤ小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

ㅤㅤ梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

（1）短文一共有 　   　个自然段。

（2）读了短文，我知道“昂头”的意思是 　   　。

（3）我会照样子写词语。

忙来忙去

（4）用“_____”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

（5）读了短文，我知道快乐 　   　。

10．写话

留言条

ㅤㅤ11月6日小红放学后，要跟同学一起去看望生病的小明，五点左右才能回家，请你代替小红给妈妈写一张留言条。

2020-2021学年山东省青岛市市南区富源路小学二年级（上）期中语文试卷

参考答案与试题解析

一、解答题（共8小题，满分0分）

1．认真抄写下面的字。

　孩 窗 宽 歌 领 展　

【解答】故答案为：

孩 窗 宽 歌 领 展

2．看拼音写汉字。

【解答】故答案为：

眼睛 头顶 傍晚 知识 铜号 队旗

歌声 秤杆 壮丽 南部 展现 道理

3．用“√”为加点的字选择正确的读音。

（1）因为（wéi wèi） 　wèi　小明的努力，所以才获得了今天的好成绩。

（2）他面朝（cháo zhāo） 　cháo　着那轮冉冉升起的太阳微笑了起来。

（3）我发（fā fà） 　fā　现衣服上有一根头发（fā fà） 　fà　。

（4）小红好（hǎo hào） 　hào　奇地看着桌子上五颜六色的水彩笔。

（5）大水淹没（mò méi） 　mò　了小马的家，幸亏它昨晚没（mò méi） 　méi　回家。

【解答】（1）“为”读作“wèi”时，有表示原因、目的之意；读“wéi”时，意为做。故“因为”的“为”读作“wèi”。

（2）“朝”读作“cháo”时，有面对着；向之意；读“zhāo”时，意为早晨。故“面朝着”的“朝”读作“cháo”。

（3）“发”读作“fā”时，有揭露；打开之意；读“fà”时，意为头发。故“发现”的“发”读作“fā”。“头发”的“发”读作“fà”。

（4）“好”读作“hào”时，有嗜爱、喜爱之意；读“hǎo”时，意为优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）。故“好奇”的“好”读作“hào”。

（5）“没”读作“mò”时，有沉下去之意；读“méi”时，意为无；没有。故“淹没”的“没”读作“mò”。“没回家”的“没”读作“méi”。

故答案为：

（1）wèi；

（2）cháo；

（3）fā  fà；

（4）hào；

（5）mò méi。

4．填汉字我最棒。

（1）

（2）

【解答】（1）作业：（名）教师给学生布置的功课；部队给士兵布置的训练；工作单位给职工布置的生产活动。故填“作”。做梦：比喻幻想。故填“做”。

带领：（动）在前带头使后面的人跟随着。故填“带”。爱戴：（动）热爱而又衷心拥护。故填“戴”。

花园：（名）种植花木供游玩、观赏、休息的地方。故选“园”。圆珠笔：一种以小钢珠作笔尖的笔，钢珠可在其承窝转动，钢珠因与笔杆内的墨水管相接触而带上墨水。故填“圆”。

（2）山坡：山峰和山脚之间的部分山地。故选“坡”。披风：穿在其他衣服之上的无袖的宽松外衣。故选“披”。

故答案为：

（1）作   做

       带   戴

       园   圆；

（2）坡   披。

5．按部首查字法的要求填空。

【解答】“海”的部首是“氵”，除去部首还要有7画，音节是“hai”，可组词“大海”。

“杨”的部首是“木”，除去部首还要有3画，音节是“yang”，可组词“杨树”。

“广”的部首是“广”，除去部首还要有5画，音节是“di”，可组词“底部”。

故答案为：

氵 7 hai  大海

木 3 yang 杨树

广 5 di 底部

6．连线。

（1）

（2）

【解答】（1）结合所给事物的特点连线，如：一丛。

（2）结合所给事物的特点，与相应的动词连线，如：披着碧绿的衣裳。

故答案为：

（1）一丛——翠竹；

一张——桌子；

一片——稻田；

一艘——小船。

（2）披着——碧绿的衣裳

鼓着——大大的眼睛

露着——雪白的肚皮

甩着——长长的尾巴

7．用加点的字，照样子写句子。

（1）老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

　妈妈一边打扫卫生，一边听音乐　。

（2）它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

　一座架在水里的桥，好像一栋长长的房子　。

【解答】（1）例句的格式为“一边……一边……”，据此仿写。

（2）例句是比喻句，据此仿写。

故答案为：

（1）妈妈一边打扫卫生，一边听音乐；

（2）一座架在水里的桥，好像一栋长长的房子。

8．按课文内容填空。

（1）　白日依山尽　，黄河入海流。

（2）你拍五，我拍五，　丛林深处　有猛虎。

（3）　枫树秋天　叶儿红，松柏四季披绿装。

（4）小岛把湖水 　分成两半　，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

【解答】（1）出自唐代王之涣《登鹳雀楼》。

（2）出自课文《拍手歌》。

（3）出自课文《树之歌》。

（4）出自课文《日月潭》。

故答案为：

（1）白日依山尽；

（2）丛林深处；

（3）枫树秋天；

（4）分成两半。

九、快乐阅读，回答问题。（10%）

9．

快乐在哪里

ㅤㅤ一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

ㅤㅤ两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。

ㅤㅤ小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

ㅤㅤ梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

（1）短文一共有 　4　个自然段。

（2）读了短文，我知道“昂头”的意思是 　抬头　。

（3）我会照样子写词语。

忙来忙去

（4）用“_____”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

（5）读了短文，我知道快乐 　在每个人的心里　。

【解答】（1）考查学生对自然段的理解。每个自然段前空两格即为一段，故文章共有4段。

（2）考查学生对词语的理解。“昂头”的意思是抬头。

（3）考查学生仿写词语的能力。观察词语“忙来忙去”可知，类似的词语还有：飞来飞去、走来走去、跑来跑去。

（4）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢”可知答案。

（5）考查学生对文章中心的理解。阅读句子“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”可知，我知道快乐在每个人的心里。

故答案为：

（1）4；

（2）抬头；

（3）飞 飞 走  走 跑 跑；

（4）梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？

（5）在每个人的心里。

10．写话

留言条

ㅤㅤ11月6日小红放学后，要跟同学一起去看望生病的小明，五点左右才能回家，请你代替小红给妈妈写一张留言条。

留言条

妈妈：

ㅤ 今天放学后，要跟同学一起去看望生病的小明，五点左右才能回家，你不要担心我。ㅤ

小红

11月6日

【解答】示例：

留言条

妈妈：

ㅤ    今天放学后，要跟同学一起去看望生病的小明，五点左右才能回家，你不要担心我。ㅤ

小红

11月6日

11．附加题：

古诗文连线

【解答】分别出自唐代柳宗元《江雪》，唐代杜牧《山行》，宋代范仲淹《江上渔者》，宋代苏轼《题西林壁》，宋代王安石《书湖阴先生壁》。

故答案为：