贵州省铜仁市沿河土家族自治县2023-2024学年七年级下学期5月月考语文试题

这是一份贵州省铜仁市沿河土家族自治县2023-2024学年七年级下学期5月月考语文试题，共7页。试卷主要包含了书写水平，基础积累，阅读能力，综合运用，写作能力等内容，欢迎下载使用。

(满分150分,考试时间150分钟)
学校： 班级： 姓名： 得分：
一、书写水平(5分)
1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。
二、基础积累(共4道小题,20分)
户外活动时间缺fá①________，室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。户外活动能沐浴阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。
家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，无时无刻不在影响着孩子。家长要以身作则，要带头不做“低头族”，不要在孩子面前毫无顾忌地过度使用手机。当前，多数家长已严格控制孩子使用电子产品的时间，但对监管孩子阅读书写的 zī shì② 与时间不以为然。家长应引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去游玩，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“zhái③________”在家里。
2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 (4分)
3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.沐浴 B.以身作则
C.顾忌 D.不以为然
4.根据所给信息默写相应内容。(10分)
（1） ，无案牍之劳形。 （刘禹锡《陋室铭》）
（2）此夜曲中闻折柳， 。 （李白《春夜洛城闻笛》）
（3） ，明月来相照。 （王维《竹里馆》）
（4）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石《登飞来峰》）
（5）会当凌绝顶， 。 （杜甫《望岳》）
（6）而那过去了的，就会成为亲切的 。 （普希金《假如生活欺骗了你》）
（7）追《木兰诗》中表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是:____________，_____________。
（8）人生的道理是曲折的，我们经常会面临生活的艰难，陷入情绪的低谷，此时，你可用陆游《游山西村》中的诗句“ ， ”来激励自己。
5.下列文学、文化常识表述有误的一项是( )(3分)
A.古人以山北水南为阴，山南水北为阳。“阴阳割昏晓”中的“阴”指泰山北面，“阳”指泰山南面。试卷源自 每日更新，不到1元，欢迎访问。B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
C. 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》都是其中的作品。
D. 闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。代表作品有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
三、阅读能力(共15道小题,50分)
(一)整本书阅读
6.下面文段中的“A”指的是《骆驼祥子》中的( )(3分)
祥子顾不得敲门就一把拉开A家的门。炕上坐着个中年妇女，说不认识A，还把祥子责怪一通。小马祖父告诉祥子到白房子去找。祥子终于得知A因不堪忍受凌辱上吊自杀了。看见过蚂蚱吧？独自一个儿也蹦得怪远的，可是叫个小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群，打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们！
虎妞 B．曹先生
C．小福子 D．孙侦探
7. 请从下列三项中任选一项，参照示例，联系名著内容谈谈所选对象的人生历程。（2分）
①《西游记》孙悟空
②《朝花夕拾》范爱农
③《海底两万里》尼摩船长
示例：祥子老实、健壮、坚忍、勤劳，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，自力更生，但在黑暗的旧社会，他经历“三起三落”，希望一次次破灭，终成为麻木的行尸走肉。
(二)现代文阅读
飞来树
风信子
①母亲以前喜欢在门前的菜地边栽种各种花草。每年春季，色彩斑斓的鲜花次第盛放，迎送我们早出晚归。有一年春末，花草丛里探出一棵小树苗。那棵小树枝叶柔弱下垂，有点儿像柏木，可是叶片又与柏木叶明显不同。我家地处秦巴山间的小盆地边沿，气候温和，雨水丰沛，我从小就认识多种树木和花草，但这棵柔弱的小树，我从未见过。
②夏天过完了，这棵小树长高不多，但枝叶茂盛了许多。有一天，我忽然发现小树开花了，花生于短小的枝条上，一串一串的，很细碎，浅粉红略紫，很好看。花期过后，花结出了果实，很小，呈圆锥形，带有细小的飞絮。我多次观察这棵小树，反复回想每年暑假挖中药或割草时，是否见过，这棵小树到底怎么来的？我百思不得其解。
③有一天下学后，我正站在小树前凝神，天上突然掉下什么东西砸在后背上，脱下衣服一看，是鸟粪。这启发了我，或许是飞鸟的鸟粪里带有未消化的树种，碰巧鸟粪落在了菜园边松软的花草丛里，种子生根发芽，便长成了这棵小树。这不就是天上飞来的树吗！从此，我便把它叫作“飞来树”。
④冬天来临时，“飞来树”的叶片渐黄并掉落，剩下光秃秃的枝条。次年初春，灰暗柔弱的枝条上又渐渐萌生细小的叶片，春夏之际再次开花。我喜欢时常站在“飞来树”前遐想，欣赏其细小的树叶和好看的花朵。之后几年，“飞来树”还是没长高多少，但每年开花两次，每次花期都较长，给我们全家增添了许多欢乐。
⑤有一年我家翻修房屋，表哥用拖拉机运河沙，倒车时不小心把“飞来树”给压断了，卸下的沙子又埋压了树根几个月。待到房子翻修完毕清理场地时，我们发现“飞来树”的根已经腐烂，这让全家人伤心了很久。
⑥后来，我离开家乡到北方进入林业大学读书，毕业后在北京从事林业工作。这三十多年里，我到过全国多个林区、苗圃，还是没有见到过“飞来树”。去年底，我搬到东四环边的大郊亭居住，新建小区绿化率很高，树木花草种类繁多。我经常在小区里散步，观察并记录各种植物，遇到不认识的，就用手机里的植物识别软件拍照辨认。最近，在一大片铺地柏中，我突然看到一棵“飞来树”，顿时心情激动。手机识别后，给出的名字是“柽柳”。我立即在中国植物图像库、《中国植物志》数据库里比对，确认眼前这棵久违的柔弱小树、刻印脑海几十年不曾忘记的“飞来树”，正是柽柳科柽柳属的柽柳。
⑦我居住的小区栽植了54种、万余棵树木，每种树木少则几十棵，多则几百棵，要么成行，要么成片，没有孤植现象。我又仔细查看小区其他地方，没有发现这种树。由此看来，我们小区独此一棵的柽柳，或许也是来自天上的“飞来树”。少年时期在南方老家的门口天天见“飞来树”，时隔几十年在北京城东四环边的住宅小区，又可天天与“飞来树”为伴，这是一种多么难得的树木缘！
⑧认识了柽柳，方知柽柳野生分布于辽宁、河北、河南、山东、江苏、安徽等省份，喜生于河流冲积平原、海滨、滩头、潮湿的盐碱地和沙荒地。由此看来，柽柳是我国生态治理特别是荒漠化治理的先锋树种，看似柔弱的小树，却在荒漠化土地的造林绿化中，胜过那些高大乔木。至此，我更加喜爱扎根心中几十年的“飞来树”了。
⑨飞来树，天上忽飞来，却深深扎根人间的片片绿。
（选自《光明日报》，有删改）
8.下列对文章内容的理解有误的一项是( ) （3分）
A.文章反复提到“飞来树”的“柔弱”，与其是“荒漠化治理的先锋树种”形成对比，突出了“飞来树”的生命价值。
B.第③段和第⑥段前后照应，交代了“我”由猜树到认树的过程，说明“飞来树”一直是“我”不断成长的精神动力。
C.结尾段收束有力，“忽飞来”与“深深扎根”表现了“飞来树”不择泥土而生的旺盛生命力。
D.文章虽然是写“飞来树”，却在生命状态及人生价值方面给我们深刻启迪和思考。
9. 请根据文章内容，将下表补充完整。（3分）

10.文章标题有点明行文线索、明确写作对象、奠定感情基调等作用。你认为下列两个标题哪一个更适合本篇文章？请你结合文章内容和主题说说你选择的理由。（4分）
标题一：飞来树 标题二：柽柳
11.在生活中，人的感情会随着对外界事物的不断认识而产生微妙的变化，请结合全文，说说为什么“至此，我更加喜爱扎根心中几十年的飞来树了”。
合力防范青少年短视频沉迷
崔 妍
①近年来，短视频受到互联网用户青睐，青少年上网看短视频也愈发普遍。然而，由于内容特点、算法推荐、心理机制等多方面原因，不少人感觉刷短视频会上瘾。如何有效防止未成年人陷入短视频沉迷，成为一道现实课题。
②《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，未成年人互联网普及率达96.8%，触网低龄化趋势明显，而未成年网民中经常在互联网上看短视频的比例为47.6%。武汉大学中国乡村治理研究中心发布的一份报告显示，在调研的中部省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等后果，一些不良信息还会产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的题中应有之义。
③加强监管,营造清朗的网络视听环境,才能更好守护未成年人成长。在制度上,应不断完善相关法律法规,强化网络平台责任。近年来，从出台《网络信息内容生态治理规定》等文件,到新修订的未成年人保护法增设“网络保护”专章，渐趋完备的制度体系为青少年设置起“防护网”。下一步仍须与时俱进,以制度刚性建好“防火墙”。在技术上,应进一步向科技借力,推动责任落细落实。监管部门可利用上线审查、应用管控等实现综合监管,短视频平台等也可运用身份识别、大数据分析等,推动“防沉迷系统”“青少年模式”迭代升级。多措并举、精准施策,才能让监管更加有力有效。
④帮助未成年人防范沉迷，关键在疏导。应当真正从青少年的视角出发，多供给优质的精神文化产品。就短视频本身而言，平台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容。学校应开展丰富多彩的文体活动，引导学生过精神充盈的生活。对于农村地区而言，公共服务供给相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施、社区活动等更可及，为未成年人打开更广阔的精神世界。尤其是对于部分留守儿童，在父母无法陪伴的情况下，如何更好满足他们的心理需求，亟待全社会合力破题，给予他们更多关心与关爱。
⑤未成年人是网络建设的重要主体，防止网络沉迷是未成年人网络保护工作的一个重要方面。近年来，从推进专项行动、深化打击针对未成年人的网络违法犯罪，到围绕有关问题进行重点整治、净化未成年人网络环境，一系列务实举措，凝聚起未成年人网络保护合力。也应看到，构建良好网络生态难以毕其功于一役，引导未成年人科学健康用网也需“授之以渔”。譬如，防沉迷的治本之策，就是提升青少年网络素养。标本兼治、久久为功，既针对新形式、新问题推出新举措，又着力提升未成年人网络素养和用网能力，才能建设未成年人友好型网络空间，助力他们健康成长。
⑥网络空间是亿万民众共同的精神家园。当前，网络应用深度融入人们的学习、工作、生活，每个人都是维护网络环境的责任人、受益人。集聚众智、汇聚众力，营造清朗网络空间生态，确保未成年人健康安全用网，互联网必将更好助力青少年成长进步，让他们的生活更多彩。
（选自《人民日报》）
12.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) （3分）
A.这篇议论文采用了总—分—总的结构方式。
B.文章首先针对社会现象提出问题，然后多角度分析问题，最后得出结论。
C.第②段引用相关研究报告，用数据说话，提出了有效防止未成年人陷入短视频沉迷的办法。
D.集聚众智、汇聚众力，标本兼治，确保未成年人健康安全用网，互联网必将更好助力青少年成长进步。
13.所谓“文以载道”，作者写文章就是为了表达自己的某种思想感情，说明某种道理，表明某种态度等，结合你对本文的理解，本文中，作者表达的主要观点是（ ）（3分）
A.如何有效防止未成年人陷入短视频沉迷，成为一道现实课题。
B.帮助未成年人防范沉迷，关键在疏导。
C.防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的题中应有之义。
D.集聚众智、汇聚众力，营造清朗网络空间生态，确保未成年人健康安全用网。
14.文章第③—⑤段提出了哪些有效防止未成年人陷入短视频沉迷的方法？请简要概括。（4分）
15.文中提出，防沉迷的治本之策，就是提升青少年网络素养。请结合你的生活体验，谈谈自己是如何避免沉迷于网络的。（4分）
(三)古代诗文阅读
精骑集①序
[北宋]秦 观
予少时读书，一见辄能诵。暗疏②之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔③之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比④数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时⑤十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽然有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取经、传、子、史事之可为文用者，得若干条，勒⑥为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无知之何⑦矣。长而善忘，庶几以此补之。
（选自《宋文选》，有删改）
【注释】①精骑集：秦观类编古书中相关材料而成的集子。已亡佚。②暗疏：默写。③旬朔：旬，十天为一旬。朔，阴历的每月初一日。这里指代一个月。④比：近来。⑤曩（nǎng）时：从前。⑥勒：编辑。⑦无知之何：没有什么办法。
16.这是秦观为自编的古文选本《精骑集》作的序。下列内容在序文中没有写到的是（ ）（3分）
A.编选的缘由B.阅读的方法 C.选本的内容D.题名的用意
17.作者认为“败吾业者，常此二物也”。这里的“二物”指什么？请从文中摘录两句原文作答。（4分）
18.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（ ）（3分）
A.而常废于不勤
学而时习之（《＜论语＞十二章》）
B.勒为若干卷
若屈伸呼吸（《杞人忧天》）
C.故虽然有勤劳之苦
水陆草木之花（周敦颐《爱莲说》）
长而善忘
其不善者而改之（《＜论语＞十二章》）
古离别
[唐]韦 庄
晴烟漠漠柳毵毵①，不那②离情酒半酣。
更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。
送杜十四之江南
[唐]孟浩然
荆吴③相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
【注释】①毵（sān）毵：柳叶枝条下垂貌。②不那：同“不奈”，即无奈。③荆吴：春秋时的楚国与吴国，后泛指长江中下游地区。这里指江南。
19.若给这两首诗各配一幅画，下列选项中与画作风格最贴切的一项是（ ）（3分）
A.肃杀荒寒浩瀚辽阔
B.清新雅致雄奇瑰丽
C.优美明丽渺茫苍凉
D.宁静恬淡绚丽飘逸
20.两首送别诗均含有“远望”这一情景，但人物所见所想却不尽相同。第一首诗中主人公远望烟云，想到江南春色更浓却无人与之共享，倍添离别的愁苦。第二首诗中诗人远望时的所见所想又是什么呢？请你结合诗歌分析。（4分）
四、综合运用(共3道小题,15分)
为了迎接5月30日的“全国科技工作者日”，七年级（1）班准备开展主
题为“学科学家精神”的系列活动。
21.七年级（1）班邀请贵州科技馆李馆长来做讲座。下面是班长听完讲座后的即席发言，序号①—⑦的内容中有两处表达不妥，请找出并修改。（6分）
①同学们，让我们用热烈的掌声感谢李馆长的精彩讲座！②通过本次讲座，大家了解了各领域中先进科技工作者的事迹，明白了什么是科学家精神？③也许有的同学会认为科学离我们很远。④事实上，生活中的许多东西都离不开科学，科学已融入我们生活的方方面面。⑤因此，我们应该将本次讲座的重要内容好好记下来。今后，我们要努力学习科学知识，养成科学思维，不断提高我们的科学文化。
⑥接下来，为了让同学们进一步理解科学家精神的内涵，我们班将开展形式多样的学习活动，有人物卡片展示、墙报设计等。⑦希望同学们积极参与！
22.为了促进同学们对科学家精神的理解，宣传部决定挑选人物卡片制作一面墙报。请根据提示在横线上填写相应的内容。（6分）
墙报栏目设计
人物卡片

23.活动结束后，小华有很多感想，以下是他的活动感受。语句排序正确的一项是( ) （3分）
①无论是老一辈科学家，还是年轻科学家，都以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的胸怀和担当，与祖国同行，践行自己的使命。
②著名科学家钱伟长也曾说：“我从不考虑自己的得与失，祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”
③正是在这种爱国精神的驱动下，一代又一代矢志报国的科学家前仆后继、接续奋斗，突破了一次次难关，取得了卓越的成就。
④程开甲院士曾说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。”
⑤如果说求真务实是科学家精神的底色，那么爱国就是科学家精神的第一要义。
⑥故科学成就离不开精神支撑，更离不开爱国精神的驱动。
A.⑤①④②③⑥ B.①⑤⑥④②③ C.⑤①⑥②③④ D.①⑤②④③⑥
五、写作能力(60分)
24.在你的学习、生活中，在你的成长道路上，有没有一句话、一首诗、一页书、一杯水、一棵树、一只狗、一幅画、一首歌、一个表情、一次奔跑、一朵白云、一片星空······曾触动（注意不是感动）你的心灵，或引起你的思索，或激发你的想象，或调动你的情感······
请以“触动心灵的 ”为题，写一篇字数不少于600字的文章。
要求：①请将题目补充完整，文体不限（诗歌除外）；②要写出真情实感，不得套作和抄袭；③文中不得出现真实的人名、学校名。