贵州省安顺市安顺阳光未来学校2023-2024学年七年级下学期3月月考语文试题

这是一份贵州省安顺市安顺阳光未来学校2023-2024学年七年级下学期3月月考语文试题，共5页。试卷主要包含了根据所给信息默写相应内容，阅读下面的文字，按要求作答等内容，欢迎下载使用。
考生注意：
1.本试卷共8页, 总分 100分, 考试时间120分钟。
2.答题前考生务必将姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的相应位置。
3.考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效，书写请用黑色笔。
4.请按答题卡“注意事项”作答，考试结束，答题卡收回，试卷考生保留。
书写水平(5分)
1. 根据作文书写水平打分。
第一部分 基础积累(16分)
2.语境里根据拼音写词语。(4分)
与此同时还有一些谣言说，1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。这一令人激昂péng pài ① 的成果, 是千千万万人努力的结果,是许许多多 jū gōng jìn cuì② 的英雄人物创造出来的伟大胜利。
3.下列句中加点词语使用不正确的一项是 ( )(2分)
A.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
B. 新时代里，那些默默付出的边防战士，他们是当之无愧的英雄。
C.他对不公平的现象深恶痛绝，并积极努力改变他。
D.这本教材已经问世多年，而且被认为是该领域的经典之作，可以说是妇孺皆知。
4.下列关于文学常识的表述有误的一项是( ) (2分)
A.《邓稼先》的作者是理论物理学家杨振宁，他获得了1957年诺贝尔物理学奖。
B.《说和做—记闻一多先生言行片段》的作者臧克家，代表作有《红烛》《死水》等。
C.《回忆鲁迅先生》(节选)的作者萧红以纪实的手法来表现鲁迅先生的性格特点。
D.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
5.根据所给信息默写相应内容。(8分)
(1) 深林人不知, 。(王维《竹里馆》)
(2) 此夜曲中闻折柳， 。(李白《春夜洛城闻笛》)
河北阳光教育集团·学业水平达标测试·七年级语文试卷 第 1 页 共8页
(3) ，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
(4) 故园东望路漫漫 。(岑参《逢入京使》)
(5)《逢入京使》中诗人“借捎口信，传报平安”的句是 ， 。
(6)《孙权劝学》中通过鲁肃的惊叹，从侧面表现吕蒙读书学习有成效的句子是 ， 。
第二部分 阅读能力(34分)
整本书阅读(5分)
6. 选出对有关名著的内容表述不正确的一项( )(2分)
A.《朝花夕拾》是鲁迅先生笔下的一部回忆性散文集，只记录了少年时代发生的所有事。
B.《骆驼祥子》中的祥子，生活坎坷悲惨，遭遇让人唏嘘不已。
C.《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍(舒庆春) 所著的长篇小说。
D.《骆驼祥子》批判了旧社会把人变成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民同情的情感。
7.阅读下面的文字，按要求作答。(3分)
到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！ 他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去； 三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没有了！虎妞虽然厉害，但是没了她怎能成个家呢? 看着屋中的东西，都是她的，她本人可是埋在了城外！ 越想越恨，泪被怒火截住，他狠狠地吸那支烟，越不爱吸越偏要吸。把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血喷出来才痛快。
(1) 简述祥子“三起三落”的过程。



现代文阅读(17分)
一、 阅读下列文章，完成下面题目。
你的指尖是我一生的温暖
韩逸萌
①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。
②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的
河北阳光教育集团·学业水平达标测试·六年级语文 试卷 第 2 页 共 8页题 号
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
总分

一
二
三
得 分








家庭里，我(奶奶的孙女)的童年却充满着香甜酥脆的回忆。
③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下，奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天竟可以如此清香和清凉。
④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫?”我奇怪。奶奶笑着说：“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。
⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。
⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。
⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。
⑧衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我可以枕那个枕头吗?”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是送老衣，后来才知道它的另一个名字叫作寿衣，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！ 所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。
⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说：“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我，小的时候，我总喜欢让奶奶给挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手
河北阳光教育集团·学业水平达标测试·七年级语文试卷 第 3 页 共 8页
在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。
⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，终于买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！”我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。
⑪我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。B那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点?
(选自《意林》，有改动)
8.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是( )(2分)
A. 文章对奶奶手的描写运用了正面与侧面相结合的手法，“整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖”这就是侧面描写。
B.文中画横线A 处是说“我”只是想为奶奶尽量多做点事，以此得到自我的心灵安慰，表现了“我”因无法多为奶奶做有用的事的愧疚之情。
C.文章第⑧段写了奶奶的“送老衣”以及我看到“送老衣”时的心酸感受，这段文字虽然能更进一步表现奶奶的手巧，但与文章标题“你的指尖是我一生的温暖”没有什么关系。因此，可以认为本段离题。
D. 文中的奶奶是一个慈祥善良、勤劳能干、淳朴热心(大方)的老人。
9.分析文章标题“你的指尖是我一生的温暖“有何作用? (2分)


10. 通读全文，分析画横线B处在文中的作用。(从结构和内容两方面分析)(2分)


11. 品析下面句子，分析加点词语所包含的人物情感。(3分)
(1) “锉子”这个词刺痛了我。


河北阳光教育集团·学业水平达标测试·六年级语文 试卷 第 4 页 共 8页二、阅读下列文章，完成下面题目。
我记忆中的老舍先生
①老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。李长之是济南人，他是我的唯一的一个小学到大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。
③我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。这是中华人民共和国成立后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。
④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地”。结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢? 商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这-一顿饭吧。
⑤还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话
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的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说：老含先生已经替我付过了。这样芝麻綠豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗?
⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔(luán，切成块的肉)，不也是老舍先生整个人格的一个缩影吗?
(本文节选自《季羡林谈师友》略有改动)
12.下面对文章内容理解不正确的一项是( )(2分)
A. 作者选取的都是老舍先生的小事，因为小事更能以小见大来表现老舍先生的优良品质。
B. 第④段中加点的词语“地道”是真正的，纯粹的意思。有人戏称他为‘北京土地’，这句话表明老舍先生与老百姓打成一片、没架子，又熟悉北京、热爱北京的特点。
C. 作者在文中表达了对老舍先生的敬重和爱戴之情。
D. 作者选取的第一件事从反面衬托出老舍先生受到众人的尊敬。
13.请用简洁的语言概括作者与老舍先生交往的任意两件事。(2分)


14. 结合文章内容谈谈文中的老舍先生是怎样的一个人。(3分)


文言文阅读(7分)
三、阅读下面选文，完成问题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议：大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(节选自《资治通鉴》)
河北阳光教育集团·学业水平达标测试·六年级语文 试卷 第 6 页 共 8页【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，钱行于郊衢，抚节悲欢声震林木响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
(选自《列子·汤问》，有删节)
15.文中画波浪线处断句正确的一项是( )(2分)
A.抚节悲/歌声振/林木响遏行云 B.抚节悲歌/声振/林木响遏行云
C.抚节悲/歌声振林木/响遏行云 D.抚节悲歌/声振林木/响遏行云
16.读了甲乙两文，你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处?吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示?(3分)


17.下列句子中加点词语解释不正确的一项是( )(2分)
A.卿今当涂掌事，不可不学(当道，当权) B.蒙辞以军中多务(告辞)
C.未穷青之技(完) D.终身不敢言归(回家)
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
18.下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是( )(2分)
A. 作者韩愈，字退之，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。
B.诗歌一反晚春迟暮之感，借花草的灿烂，展现暮春的风采。
C. 这首诗以轻灵的语言，从花草树木的角度写对春天的留恋。
D. 诗人极力嘲讽“杨花榆荚”没有其他花卉那般艳丽，不配在春天飘落。
19.赏析“百般红紫斗芳菲”中“斗”字的妙处。(3分)


河北阳光教育集团·学业水平达标测试·七年级语文试卷 第 7 页 共8页
第三部分 语言运用(5分)
为了传承传统美德，弘扬民族文化，学校准备开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你按照要求，完成以下活动。
20.七年级(1) 班准备拟写一副以“孝亲敬老”为主题的对联，请对照已给下联，从备选词中选出合适的上联。(2分)
风尚好 国泰民安 心里种 孝心似籽 岁月新
上联:
下联：敬老如花脸上开
21.七(2)班开展了“孝亲敬老”主题班会活动。活动中，李明同学作了一次发言，其中(ABCD)四句有一处语病，请你找出来并帮他改正。(3分)
A尊敬长辈，孝敬父母，一直是中华民族的传统美德。B它是家庭团结和睦的纽带，是践行社会主义核心价值观的具体体现，更是建设和谐社会的润滑剂和助推器。C弘扬“孝道”不仅是中华民族生生不息的根基，更是我们的一份责任。D让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，孝亲敬老，传承美德！
有语病的是 句，应修改为： 。
第四部分 写作能力(40分)
跨越了困境的考验，野百合也有春天；跨越了卑怯的台阶，失落不再，自信之花悄然绽放；跨越了悲伤的沟壑，心中便装满了美好，天更高水更蓝，阳光更明媚。跨越，是一个个梦想的演绎； 跨越，是一份份成长的期盼；跨越，是一种生命的历程。
22.请以“跨越”为题目，写一篇文章。
要求：
①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、姓名；
③不得抄袭；
④字数600——700字。
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