初中物理人教版八年级下册11.2 功率教学演示ppt课件

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知道功率的定义及物理意义；掌握功率的定义式、推导式及单位
通过功率的教学，理解类比的物理方法；能结合生活中的实例说明功率的含义
能应用功率的定义进行简单计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小
培养将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识
知道功率；用生活中的实例说明功率的含义
把同一堆砖送到同一个楼顶上，做一样多的功。
在建筑工地上将同一堆砖全部送到同一个楼顶上。一种方式是工人直接搬，另一种方式是用吊车吊运。 这两种方法：（1）做功的多少相同吗？（2）做功的时间相同吗？（3）谁做功快？
但用吊车和工人来送完同一堆砖，工人用时多。
做功相同用时少的做功快
同时同地运输砖块，吊车运输砖块更多，做功更多。
在建筑工地上往同一个楼顶上运输砖块。一种方式是工人直接搬，另一种方式是用吊车吊运，都限时十分钟。 这两种方法：（1）运输的砖相同吗？（2）做功的多少相同吗？（3）谁做功快？
用时相同做功多的做功快
爬相同的楼梯，老人比小孩质量大，他们移动相同的距离，由W=Fs=Gh=mgh可知，两人做功不相同，老人做功多一些。
一个老人和一个孩子一起爬相同的楼梯，做功相同吗？做功的快慢相同吗？这两种方法：（1）做功的多少相同吗？（2）做功的时间相同吗？
小孩比较活泼，爬楼用时短，做工时间短。
小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他俩谁跑得快，应该怎么办？
求速度 ，比较单位时间内通过的路程
比较单位时间完成的功，即所做的功/时间
功与做功所用时间之比叫做功率。
推导式：W=Ptt=W/P
P—功率—瓦特（瓦、W），1W=1J/s
常用单位：1kW=1000W1MW=106W
表示每秒做功8.69×105J
1.机器的功率越大，做的功越多
2.物体做功时间越短，功率越大
3.机器的功率越小，做功越慢
4.做相同的功，时间越短，功率越大
5.抽水机的功率越大，抽的水越多
6.甲、乙二人同时从山底登同一座山，甲先到达山顶，则甲的功率一定大
7.某优秀运动员骑自行车的功率是1000W，它表示运动员每秒做功1000W。
大石头质量为6t，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m，起重机提升大石头的功率是多少？g取10N/kg。
解：因为匀速提升，起重机提升大石头的拉力等于大石头所受重力，即F=G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N大石头在拉力的方向上移动的距离s=1m所以拉力做的功W=Fs=6×104N×1m=6×105J起重机提升大石头的功率
起重机以0.1m/s的速度将重400N的物体匀速提高5m，起重机做了多少功？功率是多少？
解：起重机做功W=Fs=Gh=400N×5m=2000J由 得，提升物体所用时间 起重机的功率
你有什么简便的方法吗？
思考：汽车上坡时为什么要用低速挡？
P恒定时，v越大，F越小；v越小，F越大
1、小华同学听到上课铃声响了，她一口气从一楼跑到三楼，用时10s，那么她上楼过程中克服自己重力做功的功率最接近( )
2、如图所示为甲、乙两台功率移动的机器做功时所得出的做的功与时间的关系图象，由图可知机器 的功率更大，若甲、乙机器做相同的功，乙机器做功的时间更 。
3、抽水机每秒钟能把20kg水抽到15m高处，它30s所做的功是 J，该抽水机的功率为 W。（g=10N/kg）
4、功率相同的甲、乙两辆汽车，在相等时间内甲、乙两车通过距离之比是4:3，则（ ）A.甲、乙两汽车速度之比是3:4B.甲、乙两汽车做功之比是3:4C.甲、乙两汽车做功之比是4:3D.甲、乙两汽车牵引力之比是3:4