2023_2024学年福建泉州安溪县初二下学期期中物理试卷

这是一份2023_2024学年福建泉州安溪县初二下学期期中物理试卷，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，简答题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023~2024学年福建泉州安溪县初二下学期期中物理试卷
一、单选题
1.首先用实验测定大气压强的科学家是（ ）
A．托里拆利
C．帕斯卡
B．伽利略
D．牛顿
2.如图，水壶提水时，手提在把手的A处比较方便，倒出水壶里的水时，手提在把手的B处比较方便。这说明影
响力的作用效果的因素是（ ）
A．力的大小
B．力的方向
D．施力物体
C．力的作用点
3.如图为某款灭火器，其压力表指针指在“1.2”字样处，压力表的单位为“MPa”，则该灭火器瓶内气体压强
约为外界大气压强的（ ）
A．1.2倍
B．12倍
C．120倍
D．1200倍
4.如图，玩具 “不倒翁”被扳倒后会自动立起来， “不倒翁”在摆动过程中所受重力（
）

A. 大小不变，方向改变
B. 大小不变，方向不变
C. 大小改变，方向改变
D. 大小改变，方向不变
5.如图为商场里的自动扶梯，其踏板表面有凹凸的条纹，可增大摩擦。下列实例中增大摩擦的方法与此相同的
是（ ）
A．用橡皮擦铅笔字时要用力
B．800米跑步时要拉紧鞋带
C．用力捏车闸让自行车停车
D．足球守门员戴着防滑手套
6.4月17日，神舟十八号船箭组合体在活动平台的托举之下，从技术区转运到发射区。该平台有多个宽大载重
轮，可减小对地面的（ ）
A．压力
B．压强
C．摩擦力
D．受力面积
7.向前行驶的汽车分别突然加速和紧急刹车时，车内的乘客将（ ）
A．向后仰，向前倾
C．向后仰，向后仰
B．向前倾，向后仰
D．向前倾，向前倾
8.如图为节选自我国古代科技著作《天工开物》的情景——“没水采珠”。水面下的采珠人下潜的过程，受到
水的压强将（ ）
A．变大
B．变小
C．先变小后变大
D．先变大后变小

9.下列实例中，利用流体压强与流速关系的是（ ）
A．
C．
船闸
B．
D．
斧刃很锋利
注射器吸药水
站台设安全线
10.跳伞运动员连同装置共重700N，他从飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合
力的大小和方向分别为（ ）
A．650N竖直向上
C．750N竖直向上
B．650N竖直向下
D．750N竖直向下
11.如图为静止放在水平桌面上的龙摆件。下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．摆件的重力和桌子的重力
B．桌子的重力和地面对桌子的支持力
C．摆件的重力和桌面对的摆件的支持力
D．摆件对桌面的压力和桌面对摆件的支持力
12.如图为自制发球机的模型图。当吹风机向水平管吹风时，乒乓球会上升，并从出球口喷出。下列说法正确
的是（ ）

A．竖直管的内壁应粗糙一些
B．乒乓球上方的空气流速大，压强小
C．乒乓球上升，说明力可以改变物体的形状
D．乒乓球从出球口喷出后，受到惯性的作用，可以继续向前飞行
13.如图，将两根透明玻璃管分别竖直插入装有水和酱油的杯中，向上拉动活塞，待液柱稳定后，用刻度尺分
别测出水柱和酱油柱的长度l 和l ，即可测出酱油的密度为
水。下列方案可提高酱油密度测量精度的是
1
2
（ ）
A．增大活塞拉动的距离
B．减小活塞拉动的距离
C．拉动活塞的距离不变，使用较粗的透明玻璃管
D．拉动活塞的距离不变，使用较细的透明玻璃管
14.如图所示，等高的均匀实心长方体A、B放在水平桌面上，质量分别为m和3m；底面积分别为3S和S；若沿
竖直方向切割长方体A，沿水平方向切割长方体B，要使两长方体A、B剩余部分对桌面的压强相等，则长方体
A、B剩余的高度之比为（ ）
A．1：3
B．3：1
C．9：1
D．1：9
二、填空题
15.考生双手投掷实心球，实心球向前运动，说明力可以改变物体的
，增大摩擦，可防止因球打滑脱手而失误。
；实心球表面有许多小凸起，增大

16.跳绳时，脚用力蹬地，人就会向上运动，使人向上运动的力的施力物体是
的作用，仍会落向地面，重力的方向总是
；人离地后由于受到重力
。
17.对排球垫球时，人的手会感觉疼，说明力的作用是
为排球具有
的；排球离手后可以继续向前运动一段距离，因
。
18.如图为草原犬鼠洞穴横截面的示意图，洞口A平整，洞口B由圆锥形土堆围成。当草原上有风吹过时，将由
洞口 流向另一个洞口，从而改善洞内的通风环境；下大雨，若洞内积水会先漫过洞口 。（均选
填“A”或“B”）
19.在
的作用下，我们可以使用吸管喝水。如图所示，如果每次喝质量相同的水，杯底所受水的压强每
（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
次的减小量为Δp，则喝水过程中Δp将
20.如图甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间的关系和物体运动速
度与时间的关系如图乙。由图像可知，当t=1.5s时，物体受到的摩擦力f1为
N；若t=3s时，物体受到
的摩擦力大小为f ，t=5s时，物体受到的摩擦力大小为f ，则f
2
f3（填“>”、“＜”或“=”）。
2
3
三、作图题

21.如图，木块沿斜面下滑，画出木块受到的摩擦力和支持力的示意图（O点为木块的重心）。
22.放风筝是我国的一项民俗．图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示
意图．（ 点为风筝的重心）
四、简答题
23.如图所示为小华家的洗衣槽。小华发现洗完衣服，取下盖子排水时，洗衣槽的排水孔处产生旋涡，水快速
排出。请你用所学的物理知识解释水能快速排出的原理。
五、实验题
24.在探究物重与物体质量关系的实验中：
（1）测量前，要检查弹簧测力计的指针与
是否对齐，测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力
的方向在
（2）如图甲，分别把1只、2只、3只……6只钩码挂在弹簧测力计下，记下弹簧测力计每一次的示数，并填在
下表中，第四次测量时弹簧测力计的示数为 N。
上，弹簧不要靠在刻度盘上。

次数
1
2
3
4
5
6
质量m/g
重力G/N
50
0.5
100
1.0
150
1.5
200
250
2.5
300
3.0
（3）根据表中实验数据，在图乙中作出重力与质量的关系图线。
（4）根据图像可知：物体所受的重力跟它的质量成
。
25.在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，物块A、B材料相同。
（1）实验时要用弹簧测力计水平拉着物块A做
运动；
（2）分析图甲和图 两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）分析图甲和图丙两次实验可知：
；
（4）分析图乙和图丙两次实验不能得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，原因是：
（5）分析图乙和图丁两次实验可知：其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积
关”或“无关”）。
；
（选填“有
26.如图是探究二力平衡条件的实验装置。
（1）为了减小摩擦对实验的影响，应选择质量较
或“光滑”）的水平桌面上进行实验；
的小车，并把小车放在比较
（选填“粗糙”
（2）如图甲，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的钩码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量
不相等的钩码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力
；

（3）保持图甲两托盘中的钩码质量相等，将静止的小车扭转一个角度后释放，观察到小车扭转回来，说明相
互平衡的两个力作用在 上；
（4）如图乙，用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的钩码，放手后小车运动，
这说明相互平衡的两个力
（5）如图丙，用剪刀把连在两小车挂钩间的细线剪断，观察到两小车的运动状态发生改变，说明相互平衡的
两个力作用在 上。
；
27.如图，用大小、形状、材料相同的砖块，以及海绵来探究压力的作用效果与哪些因素有关。
（1）实验中通过观察
来比较压力的作用效果。
（2）分析图甲和图丙两次实验可知：当受力面积相同时，
，压力的作用效果越明显。
（3）分析图
两次实验可知：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。请举一个应用
。
该结论的实例：
（4）若用图丁和图戊两种方案来探究压力作用效果与受力面积的关系，其中较合理的方案是图
，另
一种方案不合理的原因是
。
28.在探究液体的压强与哪些因素有关的实验中：
（1）将U形管压强计的金属盒放入液体中一定深度，根据U形管两管水面的
可知液体压强的大小。
（2）为使实验现象更明显，U形管压强计中的液体最好用
（3）实验前，发现U形管压强计两管液面不相平，接下来正确的操作是
A.取下软管重新安装
。（选填“水”或“水银”）
。（选填选项的序号）
B.将右管中高出的液体倒出

C.往右管中加入少量的液体
（4）比较图甲和图乙两次实验可知：
（5）深海鱼很难在浅水区养殖，可由
。
两图实验得出的结论来解释。
（6）如图丁，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，不计橡皮膜的高度。在
隔板两侧分别倒入50cm深的水和酒精，发现橡皮膜向右侧凸起，则倒入右侧的液体是
；若要使橡皮膜
）
恢复原状，应从
侧抽出
cm高的该液体。（
，
酒精
水
六、计算题
29.如图为武术爱好者练功时的姿势，他的质量为60kg，双脚与水平地面的总接触面积为0.02m2求：
（1）他受到的重力。
（2）他对地面的压强。
30.如图为“奋斗者”号深潜器从母船机库缓缓推出，被稳稳地起吊布放入水的情景。已知“奋斗者”号深潜
3
3.
器质量约为36t，海水密度为1.03×10 kg/m 求“奋斗者”号深潜器：
（1）入水前，匀速布放时受到的拉力。
（2）在海面下10000m深处所受海水的压强。
（3）在海面下10000m深处，其外部0.2m2的水平舱面上所受海水的压力。
31.如图甲，放在水平桌面上的容器由上、下两个圆柱体组成，重为0.6N，不计容器厚度。往容器中加水直至
加满，容器中水的深度与所加水重的关系如图乙。
（1）当水深为6cm时，容器内水的质量。

（2）容器的底面积。
（3）加满水时，水对容器底部的压力。
（4）加满水时，容器对水平桌面的压强。